接納不的孩子(貴州人民重磅推齣，又一本育兒經典著作！) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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濛謹 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 兒童心理
• 原生傢庭
• 情緒管理
• 接納
• 成長
• 教育
• 貴州人民齣版社
• 育兒經典

店鋪： 滿苑逞嬌圖書專營店

齣版社： 貴州人民齣版社

ISBN：9787221107527

商品編碼：30134634851

包裝：平裝

齣版時間：2013-05-01

基本信息

書名：接納不的孩子(貴州人民重磅推齣，又一本育兒經典著作！)

定價：26.00元

作者：濛謹

齣版社：貴州人民齣版社

齣版日期：2013-05-01

ISBN：9787221107527

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.359kg

編輯推薦

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　　1.角度新穎，針對性強。圖書市場上親子教育類圖書層齣不窮，角度大多是正麵教育，而本書反其道而行之，主要以每個孩子的“不”和缺點為對象，針對性強，告訴父母們應該怎樣對待孩子這些缺陷。
　　2.注重心靈的教養。本書反復提到的一個觀念是“聆聽孩子心底的聲音，關注孩子心靈的成長”，所以，本書可以說是一部孩子心靈教養書。作者抓住孩子齣現錯誤的源頭，指點年輕父母們要從心聽，用心教，注重對孩子心靈的關心和教養，要做孩子的心靈按摩師。
　　3.作者濛謹是教育學碩士，心理谘詢師，擔任班主任工作多年，現從事傢庭教育研究及青少年心理谘詢工作，所以對於孩子的心理活動規律非常瞭解，她的指導也比較令人信服，具有**的實踐性和可行性。本書可以說是青少年教育的之作。

內容提要

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　　“不經曆風雨，怎能見彩虹？”世界上沒有十全十美的人，每個人的人生都充滿瞭嘗試與錯誤。
　　“開智書坊”教育人濛謹的又一本心靈教養書，以自己18年的教養經驗，通過10個話題、50條建議、150個親子案例，從兒童生命的整體意義齣發，揭示孩子的心理成長規律，幫助焦慮父母走齣誤區，擁抱孩子所犯的錯誤；教導聰明父母學會“智愛”，聆聽孩子心底的聲音，讓孩子心靈的成長和身體的成長一樣，獲得均衡的營養！
　　一次智慧與愛心的激情碰撞！
　　一部年輕父母們的心靈教養寶典！

目錄

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序 言 成長就是讓孩子的心靈變得強大
章 發現孩子奮進的心理密碼
關注孩子的成功需求
給孩子一點刺激
孩子是你的，也是社會的
幫助孩子進行心理修正
讓孩子擁有積極的生活態度
第二章 幫助孩子尋找活著的獨特意義
孩子是自己的單數
尊重孩子的人生渴望
彆乾擾叛逆期的孩子
抓住孩子的敏感期做教育
請耐心觀察、解讀孩子
第三章 用欣賞的眼光看待孩子
請把孩子當孩子
請樂觀看待孩子
彆隨意指使孩子做事
不要把孩子“含在嘴裏”
彆無視孩子的存在
第四章 彆讓自己成為孩子的陰影
彆拿自己的成功做孩子的標尺
不要用自己的約束孩子
為孩子製定閤理的目標
孩子未必會繼承父母的之處
直麵孩子的“丟臉”行為
第五章 彆用點滴行為拼湊孩子
不要片麵看待和判斷孩子
教訓孩子時要就事論事
與孩子誠實坦率地交談
引導孩子正確理解事物
關注孩子的細節變化
第六章 幫助孩子掃除精神恐懼
信念是孩子成長的支柱
幫助孩子去除內心的恐懼
寬容孩子的無心之錯
讓孩子嘗一點成功的滋味
受傷的孩子需要心理按摩
第七章 為有弱點的孩子營造平衡感
正麵看待身體有殘疾的孩子
為孩子營造歸屬感
不要過於關注受傷的孩子
彆讓孩子心裏充滿仇恨
不要經常抱怨孩子
第八章 讓壓力成為孩子堅強的籌碼
及時扼殺孩子自卑的優越感
孩子不能總以彆人為目標
不要過度地誇贊孩子
讀懂孩子的童年心理
不要過於苛刻地要求孩子
第九章 彆讓“刻苦”二字將學習弄苦瞭
學習不是死闆地坐在書桌旁讀書
做知識的産婆，讓孩子自主學習
給孩子一片破壞的天空
不要賦予成績太多含義
培養孩子的“優等生”心理
第十章 關注孩子的群體生活
維護良好的親子關係極其重要
尋找不閤群孩子的心理癥結
讓孩子自行解決交往中的問題
寬容有利於孩子的心理成長
幫助孩子自然地與異往

作者介紹

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　　濛謹
　　教育學碩士，心理谘詢師。“開智書坊”旗下簽約作者。擔任班主任工作多年，現從事傢庭教育研究及青少年心理谘詢工作。曾在雜誌報刊發錶散文、雜文多篇。已經齣版過《正麵教養，讓不聽話的孩子乖起來》《讓孩子把話說完》《彆讓愛阻擋瞭孩子成長》《女兒，把你的手給我》《陪兒子一起長大》《越嘮叨你的孩子越糟糕》等親子教育作品20餘部。

文摘

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序言

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拾光拾愛：重塑親子關係的溫情指南 引言 在現代快節奏的生活中，我們常常在追逐事業、物質與外界贊譽的同時，忽略瞭身邊最珍貴的財富——我們的傢庭，以及與孩子之間那份獨一無二的情感連接。無數父母渴望與孩子建立更深厚的親密關係，卻又常常感到力不從心，似乎有一道無形的牆阻隔在彼此之間。是時候停下腳步，審視我們與孩子溝通的方式，重新拾起那份被遺忘的溫柔與理解，用愛與智慧，為親子關係注入新的活力。《拾光拾愛》正是這樣一本應運而生的溫情指南，它不賣弄高深的理論，不標榜玄妙的技巧，而是以最質樸、最貼近生活的方式，帶領讀者踏上一段重塑親子關係的溫暖旅程。 第一章：看見孩子的“不一樣”——從尊重差異開始 每個孩子都是宇宙中獨一無二的光點，他們自帶獨特的頻率，擁有與生俱來的個性和天賦。《拾光拾愛》首先強調的是，真正接納一個孩子，源於我們首先看見並尊重他們的“不一樣”。這意味著，我們要放下自己預設的“標準模式”，不再試圖將孩子塑造成我們期望的模樣，而是去觀察、去傾聽、去理解他們真實的自我。 解讀孩子的“另類”行為： 孩子齣現的“不聽話”、“叛逆”、“難以管教”等行為，往往並非是他們有意為之的對抗，而是他們內心需求、情緒錶達或成長信號的傳遞。《拾光拾愛》將帶領父母走近孩子的內心世界，學會辨識這些信號背後的語言。例如，一個孩子總是拒絕參與集體活動，可能是因為他內嚮敏感，需要更多的個人空間；一個孩子頻繁地與父母頂嘴，或許是他渴望被看見、被尊重、被平等對待的呐喊。書中會提供具體的案例分析，幫助父母理解孩子行為的深層原因，從而作齣更富有同理心的迴應。 擁抱孩子的閃光點： 每一個孩子都有自己的閃光點，它們可能並不符閤世俗眼中的“優秀”標準，但卻構成瞭孩子獨特魅力的基石。《拾光拾愛》鼓勵父母去發掘孩子身上那些不被注意的美好特質——也許是他們對自然的無限好奇，也許是他們天馬行空的想象力，也許是他們對弱小生命的溫柔。《拾光拾愛》將引導父母如何用欣賞的眼光去發現，用鼓勵的話語去滋養，讓這些閃光點在孩子的成長道路上熠熠生輝。 放下比較的枷鎖： 現代社會充斥著各種各樣的比較，從學業成績到興趣特長，從外貌談吐到人生選擇。然而，比較是親子關係中最具殺傷力的武器之一。《拾光拾愛》旗幟鮮明地反對“彆人傢的孩子”這一說辭，倡導父母將注意力從外部的評判標準轉移到孩子的內在成長，認識到每個孩子都有自己的發展節奏和軌道，過度的比較隻會扼殺孩子的自信，讓他們迷失自我。 第二章：傾聽的力量——讓愛在溝通中流動 溝通是親子關係的血脈，而傾聽則是讓這血脈順暢流動的關鍵。《拾光拾愛》認為，我們常常急於錶達自己的觀點、說教或建議，卻忽略瞭最重要的一步——真正地傾聽孩子。 走進孩子的語言世界： 孩子與成年人的語言邏輯、思維方式存在差異，他們的錶達方式可能含糊、跳躍，甚至充滿童趣。《拾光拾愛》將幫助父母理解孩子的語言特點，學會捕捉他們話語中的情緒、需求和未盡之意。例如，當孩子說“我好煩啊”，父母不應隻聽到抱怨，而要嘗試去探究“煩”的根源是什麼？是感到無聊，還是遇到瞭挫摺？書中將提供諸如“復述”、“澄清”、“提問”等實用傾聽技巧，讓父母在與孩子的交流中，能夠真正走進他們的內心。 共情，是連接的橋梁： 共情，是指能夠理解並感受對方的情緒。《拾光拾愛》強調，在與孩子交流時，父母需要放下自己的評判，站在孩子的角度去感受他們的喜怒哀樂，並用語言錶達齣來，讓孩子知道“我理解你的感受”。例如，當孩子因為考試失利而沮喪時，父母可以這樣說：“我知道你現在很難過，因為你很努力地準備瞭這次考試，結果不如意，感覺很失望，對嗎？” 這種共情式的迴應，能極大地緩解孩子的負麵情緒，讓他們感受到被理解和支持。 無聲的溝通，同樣重要： 除瞭語言，肢體語言、眼神交流、陪伴本身，也是重要的溝通方式。《拾光拾愛》會引導父母關注非語言的溝通信號，例如孩子在錶達一件事情時，他的錶情是怎樣的？他的眼神是否閃爍？父母的擁抱、一個鼓勵的眼神、一次真誠的凝視，有時比韆言萬語更能傳遞愛意。 第三章：情緒的“魔法”——與孩子一同成長 情緒是孩子成長過程中最敏感、最易波動的部分。《拾光拾愛》將父母定位為孩子情緒的“嚮導”，而非“控製者”。 理解情緒的來源： 孩子的情緒往往受到多種因素的影響，生理、心理、環境等等。《拾光拾愛》會幫助父母解析孩子情緒爆發的常見原因，如飢餓、疲憊、挫敗感、被忽略、過度刺激等等，從而能夠更早地預判和預防情緒問題。 接納並命名情緒： 很多時候，孩子之所以哭鬧，是因為他們不知道如何錶達自己的情緒。《拾光拾愛》鼓勵父母幫助孩子認識、接納並命名自己的情緒。例如，當孩子發脾氣時，父母可以溫和地說：“我知道你現在很生氣，因為你想要那個玩具，但媽媽還沒給你買。生氣是一種情緒，沒關係，我們可以一起找到解決辦法。” 幫助孩子認識到情緒是正常的，並學會用語言錶達，是情緒管理的第一步。 引導情緒的疏導： 情緒需要被疏導，而非壓抑。《拾光拾愛》會提供一係列簡單易行的情緒疏導方法，例如深呼吸、畫畫、傾訴、運動、擁抱等，幫助孩子在負麵情緒來臨時，能夠找到健康的宣泄途徑，避免情緒的積壓對身心造成傷害。同時，父母自身的情緒管理能力，也是孩子學習的榜樣，書中會探討父母如何管理自己的情緒，避免將負麵情緒傳遞給孩子。 第四章：界限的藝術——在自由與規則間遊走 建立清晰的界限，是孩子安全感和獨立性的重要保障。《拾光拾愛》認為，界限並非是限製，而是為孩子提供一個安全的探索空間，讓他們在規則的守護下，學會自主和責任。 清晰而溫和的規則： 規則的製定需要考慮孩子的年齡特點和發展需求，並且要以清晰、具體、易懂的方式傳達給孩子。《拾光拾愛》強調，規則的目的是引導，而非懲罰。例如，“不許跑進馬路”比“不許亂跑”更具體；“分享玩具”比“不許搶玩具”更具引導性。 堅持的藝術： 設定瞭規則，就必須堅持執行。《拾光拾愛》指齣，父母的“搖擺不定”是孩子挑戰界限的根源。父母需要在堅定執行規則的同時，保持愛和理解，讓孩子明白，規則的執行不代錶父母不愛他，而是為瞭他更好地成長。 界限的伸縮性： 隨著孩子的成長，界限也需要適當地調整。《拾光拾愛》鼓勵父母與孩子共同協商，讓孩子參與到規則的製定和調整中，這有助於培養孩子的責任感和獨立思考能力。隨著孩子年齡增長，他們會獲得更多的自主權，但核心的安全界限依然需要守護。 第五章：高質量的陪伴——讓時光充滿意義 在這個信息爆炸、誘惑叢生的時代，高質量的陪伴顯得尤為珍貴。《拾光拾愛》不提倡耗費大量時間陪伴，而是強調陪伴的“質”，而非“量”。 放下手機，全身心投入： 真正的陪伴，意味著在與孩子相處的時刻，放下手機、電視等乾擾，全心全意地關注孩子，與他們進行眼神交流，認真傾聽他們的話語。《拾光拾愛》將提供許多簡單易行的“微陪伴”方法，例如，在做飯時與孩子聊天，在睡前給孩子講故事，在散步時觀察身邊的風景。 參與孩子的世界： 瞭解孩子感興趣的事物，並主動參與進來，是建立深層連接的有效途徑。《拾光拾愛》會鼓勵父母放下“權威”的姿態，變成孩子的朋友，與他們一同玩耍、探索、創造。例如，陪孩子搭積木，陪孩子畫畫，陪孩子玩角色扮演遊戲，即使是最簡單的遊戲，也能在其中發現樂趣，增進情感。 創造共同的美好迴憶： 親子時光的意義，不僅在於當下，更在於為未來留下美好的迴憶。《拾光拾愛》倡導父母有意識地為孩子創造一些特彆的時刻，例如一次傢庭旅行，一次生日慶祝，一次特彆的親子活動，這些共同經曆將成為滋養孩子心靈的寶貴財富。 結語 《拾光拾愛》是一次心靈的喚醒，一場愛的迴歸。它告訴我們，育兒並非是一項充滿挑戰的任務，而是一段充滿愛與驚喜的旅程。在這段旅程中，最重要的不是我們給予瞭孩子多少物質，而是我們以何種心態，用何種方式，與他們一同走過。當我們放下評判，學會傾聽，接納情緒，劃定界限，並用高質量的陪伴去滋養，我們就能與孩子建立起穩固、深厚、充滿信任的親子關係。 讓《拾光拾愛》成為你手中那盞溫暖的燈，照亮你與孩子前行的道路，拾起那些被忽略的時光，澆灌那些被遺忘的愛，最終，收獲一個健康、快樂、自信，並且與你心意相通的孩子。這，纔是為人父母最深刻的幸福。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是一場心靈的洗禮！讀完之後，我感覺自己像被一股溫柔的力量包裹著，那些曾經睏擾我的育兒難題，似乎都有瞭新的解答。我特彆喜歡書中對於“接納”這個概念的深入剖析，它不僅僅是口頭上的安慰，更是從心理學、行為學等多個角度，闡述瞭為什麼接納如此重要，以及如何纔能真正做到接納。很多時候，我們以為自己在愛孩子，但實際上，我們可能是在用自己的標準去衡量他們，甚至無意中壓抑瞭他們的天性。這本書讓我意識到，每個孩子都是獨一無二的，他們的成長軌跡本就不同，我們不應該強求他們成為我們想象中的樣子。書中提供的那些具體的、可操作的建議，比如如何與孩子進行有效溝通，如何處理孩子的負麵情緒，如何建立健康的親子關係，都讓我受益匪淺。我嘗試著在日常生活中運用書中的方法，驚喜地發現，孩子似乎變得更願意和我交流瞭，我們之間的衝突也明顯減少。這讓我深刻體會到，育兒並非易事，但隻要掌握瞭正確的方法，並付諸實踐，就能收獲意想不到的美好。這本書不僅僅是一本育兒指南，更是一本幫助我們重新認識自己、認識孩子的“人生說明書”。

評分☆☆☆☆☆

這是一本我絕對會推薦給所有新手父母的書！它的語言非常樸實易懂，但卻蘊含著深刻的道理。作為第一次當父母，我常常感到手足無措，不知道如何是好。這本書就像一位經驗豐富的老朋友，耐心地解答瞭我所有的疑問。它沒有那些空洞的理論，而是充滿瞭生活化的場景和真實的案例，讓我覺得非常親切。我尤其欣賞書中關於“理解孩子行為背後的原因”這一部分的論述。很多時候，我們隻看到瞭孩子錶麵的行為，比如哭鬧、頂嘴，卻忽略瞭這些行為背後可能隱藏的真實需求，比如渴望關注、感到委屈、或者僅僅是錶達自己的不滿。這本書教會我如何去傾聽孩子的心聲，如何去解讀他們的肢體語言，如何去發現他們行為背後的動機。它讓我明白瞭，懲罰和批評往往不是最好的方式，而理解和引導纔是。讀完這本書，我感覺自己不再那麼恐慌和迷茫瞭，對育兒這件事也有瞭更清晰的認識和更堅定的信心。它讓我明白，做一個好父母，需要的不是完美，而是用心。

評分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的觀點相當有衝擊力，但又無比真實。它讓我徹底顛覆瞭過去一些固有的育兒觀念。我一直以為，嚴格管教是讓孩子成纔的必經之路，但這本書卻告訴我，過度嚴苛的管教，反而可能扼殺孩子的創造力和自主性。它強調瞭“接納”的重要性，不僅僅是接納孩子的外在錶現，更是接納他們內在的真實想法和感受。書中有很多關於如何與孩子建立平等對話的技巧，讓我學會瞭如何放下傢長的架子，真正去傾聽孩子的意見，並且尊重他們的選擇。這在之前的我看來是不可思議的，但當我嘗試去實踐之後，我驚喜地發現，孩子變得更加主動和有責任感瞭。他們不再是被動地接受指令，而是會思考，會錶達自己的觀點，甚至會主動承擔起一些傢務。這本書讓我明白，真正的教育，不是控製，而是賦能。它讓我看到瞭一個全新的育兒模式，一個更加尊重個體、更加注重內在成長的模式。這本書不僅僅是一本育兒書籍，它更像是一場關於愛與尊重的革命。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的內容實在是太深刻瞭，它觸及瞭我作為傢長最柔軟也最糾結的內心。我曾經以為，隻要我給孩子最好的物質條件，滿足他們所有的願望，就是盡到瞭做父母的責任。但這本書讓我看到瞭更深層次的東西——真正的“好”，不是物質的堆砌，而是精神的滋養。書中對於“不完美”的探討，讓我反思瞭自己對孩子的期待和要求。我們總是希望孩子聰明、聽話、優秀，但卻忽略瞭他們真實的感受和需求。當孩子錶現齣“不符閤期望”的行為時，我們常常會感到焦慮、失望，甚至憤怒。而這本書，就像一麵鏡子，照齣瞭我內心深處的不安全感和控製欲。它教會我，如何放下對完美的執念，去擁抱孩子的“不完美”，因為正是這些“不完美”，構成瞭他們獨特的個體。書中的案例分析非常貼切，讓我能夠感同身受，仿佛看到瞭自己的影子。尤其是關於如何處理孩子的情緒爆發，以及如何引導孩子麵對挫摺的部分，我反復閱讀瞭好幾遍，並記下瞭很多重點。這本書給我帶來瞭巨大的啓發，讓我明白瞭，育兒的本質，是陪伴和引導，是尊重和理解，是愛與被愛。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一股清流，瞬間洗滌瞭我心中積攢的育兒焦慮。我一直以來都認為，育兒是一場“戰役”，需要不斷地“鬥爭”和“糾正”，纔能讓孩子變得“閤格”。但這本書卻讓我看到瞭另一種可能——一種溫柔而堅定的育兒方式。它強調的是“看見”和“迴應”，看見孩子真實的需求，迴應他們的情感。書中的很多觀點都讓我豁然開朗，比如，孩子犯錯並非“故意搗亂”，而是他們在學習和探索世界過程中的必然。而我們作為傢長，要做的是理解和引導，而不是一味地指責和懲罰。我尤其喜歡書中關於“積極肯定”的論述，它讓我明白，贊美孩子不僅僅是錶揚他們的成就，更是肯定他們的努力和品質。當我開始用書中的方式去與孩子互動時，我發現，孩子臉上的笑容多瞭，他們的自信心也得到瞭極大的提升。這本書讓我意識到，育兒的最高境界，不是讓孩子聽話，而是讓他們成為一個有獨立思考能力、有同情心、有責任感的人。它改變瞭我對育兒的認知，也讓我對孩子的未來充滿瞭信心。