TT 幼儿园科学主题游戏 9787504155764 教育科学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

陆蓉 著

图书标签:

• 幼儿园科学
• 科学游戏
• 主题游戏
• 学前教育
• 教育科学出版社
• TT幼儿园
• 幼儿启蒙
• 儿童科学
• 实验游戏
• 亲子互动

店铺： 晓月草堂图书专营店

出版社： 教育科学出版社

ISBN：9787504155764

商品编码：30191620993

包装：平装

出版时间：2011-03-01

基本信息

书名：幼儿园科学主题游戏

定价：35.00元

作者：陆蓉

出版社：教育科学出版社

出版日期：2011-03-01

ISBN：9787504155764

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.431kg

编辑推荐

---

内容提要

---

　　孩子们都爱玩科学游戏，
　　可是，
　　哪些科学游戏适合孩子们探索
　　如何编排这些内容
　　如何让孩子们在玩科学游戏的过程中动手动脑，亲历科学探究的全过程
　　如何使科学游戏与艺术创意相结合，发展孩子们的理性思维以及感受美、发现美、创造美的能力
　　本书的作者团队历经15年的探索与实践，
　　积累了丰富的经验，
　　与我们分享，给我们启发。

目录

---

他序

自序

专家感言

同行感言

家长感言

幼儿感言

各区域介绍

常见问题解答

主题一：快乐连接

　探索区

　制作区

　创意区

　拆装区

主题二：轱辘辘滚

　探索区

　制作区

　创意区

　拆装区

主题三：旋转乐园

　探索区

　制作区

　创意区

　拆装区

主题四：平衡小站

主题五：水中世界

主题六：磁铁秘密

主题七：神秘光影　

主题八：色彩工坊

主题九：悦音空间

主题十：魔幻天地

后记

作者介绍

---

文摘

---

序言

---

《小小探索家：奇妙的科学之旅》 内容简介： 《小小探索家：奇妙的科学之旅》是一套专为学龄前儿童设计的科学启蒙读物，旨在通过生动有趣的游戏和互动式体验，点燃孩子们对科学世界的好奇心，培养他们观察、思考、探究和解决问题的能力。本套丛书紧密围绕幼儿园科学教育的核心目标，以儿童的视角和认知特点出发，将抽象的科学概念转化为具象化的游戏活动，让孩子在玩耍中学习，在探索中成长。 核心理念与特色： 本套丛书秉持“玩中学、做中学”的教育理念，打破传统科普读物的说教模式，将科学知识融入到精心设计的游戏环节中。每一本书都围绕一个或几个特定的科学主题展开，如“动物的秘密”、“植物的生长”、“神奇的水”、“五彩缤纷的光”、“声音的旅行”、“有趣的空气”、“小小的电”、“我们的身体”等等。这些主题的选择既贴近儿童的日常生活经验，又涵盖了科学领域的基础知识。 游戏设计亮点： 多感官互动体验： 丛书设计了大量的触摸、翻页、拉动、拼贴等互动装置，鼓励孩子们用眼看、用手摸、用耳听，全方位地调动感官，深入体验科学现象。例如，在关于“触摸的乐趣”一书中，孩子们可以触摸不同材质的物体，感受它们的粗糙、光滑、柔软、坚硬；在关于“声音的秘密”一书中，孩子们可以通过翻页装置，发出不同的声音，了解声音是如何产生的。 情景式游戏化学习： 每一页的内容都被设计成一个有趣的小游戏或小挑战。例如，在介绍“动物的家”时，书中会提供各种动物的图片，让孩子们将动物与其 habitat 配对；在讲解“种子的旅行”时，孩子们可以动手模拟风吹、水流等方式，帮助种子传播。这些游戏不仅有趣，更能帮助孩子理解科学概念背后的原理。 引导式探究活动： 丛书鼓励孩子主动思考和探究。书中会设置一系列提问，引导孩子观察、联想、猜测，并提供简单的实验步骤，让孩子亲自动手验证自己的想法。例如，在关于“植物的生长”一书中，会引导孩子观察种子发芽的过程，并鼓励他们在老师或家长的指导下，进行简单的浇水、日照等实验，了解植物生长所需的条件。 生活化科学链接： 丛书将科学知识与儿童的日常生活紧密联系起来，让孩子发现科学就在身边。例如，在介绍“神奇的水”时，会引导孩子观察水滴在不同物体表面的形态，讨论水在生活中的用途，如洗手、喝水、浇花等；在介绍“有趣的空气”时，会引导孩子感受风，理解空气可以流动，并探索用嘴吹气可以移动轻巧的物体。 循序渐进的难度设计： 丛书的难度设计充分考虑了不同年龄段孩子的认知发展规律，从最简单的观察和模仿，到稍复杂的比较和推理，层层递进，让每个孩子都能找到适合自己的挑战。 精美插画与趣味故事： 丛书中采用色彩鲜艳、形象可爱的插画风格，吸引孩子的注意力。同时，许多科学概念会通过生动有趣的小故事来呈现，让学习过程充满乐趣。 各分册内容预览（部分主题举例）： 《奇妙的动物世界》： 带领孩子们走进丰富多彩的动物王国，探索不同动物的外形特征、生活习性、栖息地以及它们是如何交流和生存的。通过“动物大搜寻”游戏，孩子们可以学习辨认各种动物，并了解它们的独特之处。 《植物的生长奥秘》： 从一粒小小的种子开始，引导孩子们观察植物的生长过程，了解阳光、水分、土壤对植物生长的重要性。孩子们可以亲手种植豆芽，体验生命的神奇力量，并学习植物的各个部分（根、茎、叶、花、果实）的功能。 《水的故事》： 探索水的不同形态（固态、液态、气态），以及水在自然界中的循环。通过“水的旅行”游戏，孩子们可以了解雨水如何形成，河流如何汇入大海，以及水蒸气的神奇之处。 《光与色彩的魔法》： 揭示光线如何帮助我们看见事物，以及彩虹是如何形成的。孩子们可以动手制作简易的彩虹，或者通过小实验感受光线的折射和反射，了解色彩的奥秘。 《声音的探险家》： 认识不同的声音，了解声音是如何产生的，以及声音可以传播多远。通过“声音配对”游戏，孩子们可以辨别不同的声音来源，并探索用不同的物体制造有趣的声音。 《空气的踪迹》： 引导孩子们感受空气的存在，了解空气的流动性以及它在生活中的作用。孩子们可以制作风车，或者用气球进行各种有趣的实验，探索空气的奥秘。 《小小的电》： 引入基础的电路概念，通过简单的实验，让孩子们了解电是如何工作的，以及电在生活中的重要性。当然，一切都将在安全可控的环境下进行，重点在于启蒙和认知。 《我们的身体》： 探索人体的奥秘，了解身体的不同器官和它们的功能，如眼睛如何看见，耳朵如何听见，手如何触摸等。通过“我的身体地图”游戏，孩子们可以学习认识身体的各个部分。 教育价值与意义： 《小小探索家：奇妙的科学之旅》不仅仅是一套科普读物，更是一个为孩子量身打造的科学启蒙平台。它能够： 1. 激发科学兴趣： 通过寓教于乐的游戏方式，让科学变得不再枯燥乏味，从而激发孩子对未知世界的好奇心和探索欲。 2. 培养科学思维： 引导孩子学习观察、比较、分类、推理等科学方法，为日后的学习打下坚实的基础。 3. 提升动手能力： 丰富的互动设计和实验环节，能够锻炼孩子的手眼协调能力和解决实际问题的能力。 4. 促进语言发展： 在游戏和讨论中，孩子们会运用语言来描述自己的发现和想法，促进语言表达能力的提升。 5. 增进亲子互动： 许多游戏都可以由家长或老师引导孩子一起完成，成为亲子之间交流和学习的绝佳媒介。 6. 树立科学观念： 在潜移默化中，帮助孩子建立对自然现象的科学认知，摆脱盲目迷信，培养理性思考的习惯。 《小小探索家：奇妙的科学之旅》旨在成为孩子童年科学启蒙道路上忠实的伙伴，陪伴他们一同揭开科学世界神秘的面纱，播下科学的种子，让他们在未来的日子里，成为勇于探索、乐于发现的“小小科学家”。

评分☆☆☆☆☆

作为一名幼儿园教师，我一直在寻找能够有效激发孩子们科学兴趣的教学资源。“TT幼儿园科学主题游戏”系列，确实是我近期发现的宝藏。它的创新之处在于，将科学概念融入到丰富多样的游戏中，打破了传统的说教模式。例如，在“小动物的生活习性”主题中，游戏不是简单地展示图片，而是设计了模拟动物觅食、筑巢、躲避天敌的环节，让孩子们在角色扮演中去体验动物的生存智慧。这种沉浸式的学习方式，能够极大地调动孩子们的参与度和主动性。书中的指导语清晰易懂，为教师提供了详细的操作步骤和引导建议，即使是初次接触科学教学的老师也能轻松上手。更重要的是，这些游戏鼓励孩子们动手实践，用自己的眼睛去观察，用自己的双手去操作，在亲身体验中获得科学认知。孩子们通过这些游戏，不仅学会了关于动物的知识，还培养了观察力、动手能力、解决问题的能力以及团队合作精神。这套书的价值，远不止于科学知识的传授，更在于其对孩子综合素质的全面培养。

评分☆☆☆☆☆

这是一套能够真正点燃孩子科学好奇心的书。我从书本的设计、内容的编排以及游戏的可操作性，都感受到了其用心之处。与市面上一些简单的科普读物不同，“TT幼儿园科学主题游戏”系列更侧重于“玩中学”的理念。它通过将科学概念转化为一系列富有挑战性和趣味性的游戏，让孩子们在主动参与的过程中，主动去探索和发现科学的奥秘。我注意到，书中每个游戏都提供了清晰的步骤说明，以及引导孩子思考的关键问题，这对于家长或老师来说，是非常有用的辅助工具。例如，关于“声音的传播”主题，书中设计了一个简单的“听诊器”制作游戏，让孩子通过制作和使用听诊器，直观地感受到声音是如何传播的。这种体验式的学习，远比枯燥的理论讲解来得深刻和持久。而且，书中还鼓励孩子记录自己的发现和想法，这有助于培养孩子的观察能力和表达能力。总而言之，这套书不仅是一套科学游戏，更是一套培养孩子科学素养的绝佳工具。

评分☆☆☆☆☆

孩子自从接触了“TT幼儿园科学主题游戏”这套书，简直是爱不释手。以前对科学知识，他总是提不起兴趣，觉得很枯燥，但自从有了这套游戏，他每天都缠着我要玩。我发现，这套书的设计非常贴合孩子的天性，它不是那种需要死记硬背的书，而是通过各种有趣的互动游戏，让孩子在玩的过程中自然而然地去学习。比如，有一个关于“光和影”的游戏，里面有一些简单的道具，可以让孩子自己去创造不同的影子，观察影子的形状和大小变化。孩子玩得不亦乐乎，还时不时跑来问我：“妈妈，为什么这个影子会变大变小呀？” 我觉得这种主动提问和探索的过程，比我直接告诉他答案更有意义。书中的语言风格也很活泼，用词简单易懂，非常适合幼儿园的孩子。而且，很多游戏的设计都鼓励孩子发挥想象力，自己去创造，这对于培养孩子的创造力非常有帮助。总之，这是一套非常成功的科学启蒙读物，能够真正做到让孩子爱上科学。

评分☆☆☆☆☆

拿到这套“TT幼儿园科学主题游戏”的书，我的第一感觉就是，这简直是给家长和老师的福音！作为一名长期关注儿童教育的家长，我深知科学启蒙的重要性，但苦于找不到既有趣又能有效引导孩子的材料。“TT幼儿园科学主题游戏”恰恰解决了我的烦恼。它提供的不仅仅是静态的知识，而是动态的、充满趣味性的游戏化学习体验。每一个主题都设计得非常有条理，从引入概念，到设计具体的游戏活动，再到引导孩子思考和总结，整个流程非常完整。我特别喜欢其中的“水的变化”主题，通过一些简单的实验，比如让孩子观察冰融化成水，水蒸发成水蒸气，孩子们就能直观地理解水的不同形态。这些实验材料都是生活中常见的物品，操作起来也很安全，家长在家就可以和孩子一起完成。更重要的是，这些游戏鼓励孩子去观察、去发现、去质疑，培养他们独立思考的能力。孩子们在玩耍中，不仅获得了科学知识，更重要的是培养了科学精神和探索的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

第一次接触这套“TT幼儿园科学主题游戏”系列，是在朋友推荐下，抱着试试看的心态入手的。我是一个对孩子教育比较看重的家长，尤其是科学启蒙这块，总觉得需要一些有趣且富有启发性的材料。翻开这套书，首先映入眼帘的是其精美的插图和鲜艳的色彩，一下子就抓住了孩子们的注意力。每个主题游戏的设计都非常巧妙，不是简单地罗列知识点，而是通过一系列互动性的活动，引导孩子去观察、去探索、去思考。我最喜欢的是其中关于“种子发芽”的主题，它不仅仅是教孩子认识种子，还设计了让孩子亲手种植、观察记录的环节，从播种到发芽，再到小苗的生长，每一个过程都让孩子充满了好奇和成就感。这种寓教于乐的方式，让原本有些枯燥的科学知识变得生动有趣，孩子们在玩耍中就能潜移默化地吸收科学的原理。而且，游戏的设计考虑到了不同年龄段孩子的认知能力，有简单易懂的操作，也有需要稍微动脑筋的谜题，能够满足不同孩子的学习需求。整体感觉，这套书确实能给孩子一个非常好的科学启蒙体验，让他们的好奇心得到满足，也为他们未来的科学学习打下坚实的基础。