9787510841750 让教育回归美好生活 九州出版社 张贵勇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张贵勇 著

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• 教育
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• 生活教育
• 张贵勇
• 九州出版社
• 教育方法
• 儿童教育
• 美好生活

店铺： 聚雅图书专营店

出版社： 九州出版社

ISBN：9787510841750

商品编码：30222955866

包装：平装

出版时间：2016-03-01

基本信息

书名：让教育回归美好生活

定价：36.00元

作者：张贵勇

出版社：九州出版社

出版日期：2016-03-01

ISBN：9787510841750

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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朱永新（第十二届全国政协副秘书长，中国教育学会副会长）： “教育本身就是生活，教育就是生活的方式，是行动的方式，教育在作为促进美好生活的手段的 同时，本身就应该是幸福的生活，是存在的目的。” 窦桂梅（清华大学附属小学校长）： “一句句发人深思的童言，一个个富有画面感的成长片段，无不透露着浓浓的教育意味，让我们知道怎样与孩子沟通，在孩子成长的哪些方面着力，以及当下我们如何做合格的父母。希望越来越多的父母能像贵勇一样，俯下身来倾听童心，和孩子一起成长，不断提升家庭教育的品质。”李一慢（新教育实验学术委员、新阅读研究所副所长）： “书中让教育回归美好生活的理念值得我们深思――好的教育首先是了解孩子的特点，把教育还原为美的生活，然后再选择适合的方式陪伴孩子。” 方素珍（台湾阅读推广人）： “虽是亲子教育的笔记，但是完全不说教；单看每一篇的篇名，就觉得妙趣横生；顺手翻开任何一篇，都能感受一位父亲满满的爱与幽默。”

内容提要

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都说孩子是父母的一面镜子，教育孩子首先要做好自己。父母如何做好自己？如何参与孩子的成长？如何处理教育与生活的关系？中国教育报记者张贵勇的《让教育回归美好生活》为我们做了很好的解答。

本书通过一个个鲜活的生活片段，从原生态的教育场景出发，引导我们反思并改进自己的行为，培养孩子的品质，与孩子一起享受美好生活。

这种不着痕迹、其乐融融的教育，正是每个孩子喜欢的，也是每个父母应追求的。因为教育是生活的一部分，且教育本身就是生活。

当父母细心陪伴孩子，美的教育也就一点点地铺展开来。

目录

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作者介绍

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张贵勇，教育记者，知名阅读推广人，作家。供职《中国教育报》十余年，曾获教育部教育新闻评选二等奖、中国产经好新闻评选二等奖、中国报纸副刊研究会一等奖。著有《真正的陪伴》《读书成就名师》《阅读的旅程》等作品。写作之余，他一直陪伴孩子成长，记录着孩子的生活点滴，反思如何给孩子合适的好的家庭教育。他把自己好的年华嵌入孩子的生命，收获的是对孩子心理的认知和成长轨迹的见证。正是在孩子一天天的成长记录中，他渐渐悟到教育的方法与真谛。虽然这个世界上并不存在的教育，但这并不妨碍我们和他一起，去追求教育的，把教育还原为美好生活。

文摘

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序言

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《教育的温度：重塑身心和谐的成长之路》 在快速变化的现代社会，教育的本质与目标常常被功利性的指标所裹挟，孩子们的成长轨迹也因此变得愈发焦虑与单调。我们是否在不知不觉中，将原本充满生命力的求知过程，变成了一场冰冷的竞赛？我们是否忽略了，教育最核心的价值，在于唤醒个体生命的热情，培养健全的人格，并最终引导每一个孩子回归内心丰盈、充满幸福感的美好生活？ 《教育的温度》并非一本提供速效解决方案的“秘籍”，也不是罗列枯燥理论的学术专著。它是一场深入的对话，一次真诚的探索，旨在邀请每一位关心孩子成长的人——家长、教师，乃至每一个曾经是孩子、正在经历人生旅程的成年人——一同审视我们当下的教育理念与实践，并重新点燃对教育“美好”的向往。 本书的出发点，是对当下教育困境的深刻体察。我们观察到，过度的竞争压力、僵化的评价体系、技术至上的思维模式，正在悄然侵蚀着孩子们本应拥有的童年乐趣和探索欲望。孩子们被迫在有限的赛道上奔跑，却可能因此迷失了方向，甚至失去了感知世界、体验生活的能力。这种“被安排”的成长，如同被精美包装却缺乏灵魂的礼物，看似物质丰富，却难以触及心灵深处。 因此，《教育的温度》着重于“回归”。回归什么？回归教育的初心，回归生命的本真，回归个体成长应有的节奏与和谐。我们相信，教育的最高境界，不是将孩子塑造成某个预设的模具，而是帮助他们发现并发展自己独特的天赋与潜能，让他们学会如何去爱，如何去思考，如何去感受，如何与世界建立有意义的连接。 第一部分：重拾教育的温度——从“知道”到“懂得”，从“分数”到“生命” 这一部分，我们将从宏观层面出发，挑战那些被奉为圭臬的教育“常识”。 “分数焦虑”的迷思：为何我们如此看重分数？分数究竟代表了什么？本书将深入剖析分数在教育评价中的局限性，以及过度追求分数对孩子身心健康的潜在危害。我们将探讨，真正的学习，是如何内化为一种能力、一种习惯、一种终身受益的财富，而非仅仅是考卷上的数字。 “应试教育”的重重枷锁：当教育变成了一场为了通过考试而进行的活动，它还能承载起培养健全人格的使命吗？我们将审视当前教育体制中存在的僵化之处，以及如何通过转变教学理念和方法，让课堂变得更加生动、有趣、富有启发性。 “知识至上”的陷阱：在信息爆炸的时代，单纯的知识灌输已显得苍白无力。本书将强调，超越知识的获取，更重要的是培养孩子的思辨能力、创造力、解决问题的能力，以及面对不确定性时的适应能力。我们将思考，如何在教育中融入更多的“智慧”元素，引导孩子从“知道”走向“懂得”。 “标准化”的失语：我们是否过于追求“千人一面”的标准化教育，而忽视了每个孩子独一无二的生命轨迹？本书将倡导一种更加个性化、差异化的教育观，尊重每个孩子的成长节奏和发展特点，发现并呵护他们的闪光点。 情感的失落与重建：在追求效率与成功的过程中，我们是否常常忽略了情感的滋养？爱、同情、理解、支持，这些构成生命温度的基石，在教育中扮演着怎样的角色？我们将探讨如何通过营造充满温情和关怀的学习环境，让情感教育成为促进孩子健康成长的催化剂。 第二部分：生命成长的沃土——滋养身心的和谐之美 在理解了教育的温度之后，本书将进一步深入到生命成长的具体层面，探讨如何为孩子打造一个能够让他们身心和谐、全面发展的“沃土”。 身之觉醒：健康与活力的根基：健康的身体是心灵成长的物质基础。我们将探讨如何在日常生活中，引导孩子建立良好的生活习惯，重视体育锻炼，学会倾听身体的声音。从均衡的饮食到充足的睡眠，从户外活动的乐趣到运动带来的自信，我们将重新审视身体教育的价值。 心之安顿：情绪的智慧与韧性：在这个充满挑战的世界，情绪管理能力至关重要。本书将提供关于如何帮助孩子认识、接纳和疏导负面情绪的方法，培养他们的情绪韧性，让他们学会如何在压力下保持平静，在挫折中汲取力量。我们将探讨，同理心、自我关怀以及积极的自我对话，如何成为孩子内心成长的强大支撑。 灵之启迪：好奇心、想象力与创造力的火花：每一个孩子天生都拥有旺盛的好奇心和无限的想象力，而这正是创造力的源泉。我们将思考，如何保护并激发孩子的探索欲望，鼓励他们提出“为什么”，勇于尝试，不怕犯错。从艺术创作到科学探索，从故事讲述到问题解决，我们将寻找点燃孩子灵感火花的钥匙。 社之连接：爱与归属感的力量：人是社会性动物，与他人建立良好的关系是幸福感的重要来源。本书将强调，家庭、学校、社区的连接对于孩子的成长至关重要。我们将探讨如何引导孩子学会与人沟通、合作、分享，培养他们的同理心和责任感，让他们在爱的支持下，建立起归属感和安全感。 智之深耕：深度学习与批判性思维：在信息泛滥的时代，深度学习和批判性思维的能力显得尤为珍贵。本书将倡导一种超越碎片化知识的学习方式，引导孩子学会如何质疑、分析、综合、评估信息，形成自己的独立思考能力。我们将探讨，如何通过开放性的提问、项目式学习以及辩论等方式，培养孩子的认知深度和智慧。 第三部分：回归美好生活——教育的终极使命 教育的目的，归根结底是为了让生命绽放，让生活美好。这一部分，我们将探讨如何将前两部分所阐述的理念，落实在回归美好生活的具体实践中。 让学习成为一场探险：摆脱枯燥的填鸭式教学，我们将探索如何将学习过程设计成一场充满惊喜的探险。通过跨学科的融合、真实情境的应用，以及游戏化、故事化的教学方法，让孩子在探索中发现知识的乐趣，在实践中习得解决问题的能力。 培养“生活家”而非“考试机器”：我们希望培养的孩子，不仅能在学业上取得成功，更能热爱生活，懂得享受生活，成为生活的创造者。本书将探讨如何引导孩子关注生活细节，培养审美情趣，学会感恩，体验劳动的价值，并能在生活中找到属于自己的幸福源泉。 家的力量：温馨港湾与成长伙伴：家庭是孩子的第一所学校，也是他们最坚实的后盾。本书将深入探讨家长在孩子成长过程中扮演的关键角色，以及如何建立起亲密、支持、尊重的亲子关系。我们将分享如何通过有效的沟通、共同的活动，以及对孩子个体差异的理解，让家成为滋养生命、共创美好的温馨港湾。 学校的角色：社区的延伸与心灵的栖息地：学校不应仅仅是传授知识的场所，更应是促进孩子全面发展、培养健全人格的社区。本书将探讨如何构建开放、包容、富有活力的学校文化，让学校成为孩子们探索未知、发展潜能、建立友谊、获得支持的精神家园。 社会责任与公民意识的萌芽：教育的最终目的是培养能够为社会做出贡献的负责任的公民。本书将探讨如何引导孩子关注社会议题，培养他们的同情心、服务精神和社会责任感，让他们从小就懂得关怀他人，理解并践行公平、正义等普世价值。 终身学习与幸福的未来：我们希望给孩子带来的，不是一段短暂的学业成功，而是一生的幸福能力。本书将强调终身学习的重要性，引导孩子建立起持续学习的动力和方法，让他们在不断变化的世界中，能够保持好奇、不断成长，并最终实现自我价值，拥抱一个充满意义和幸福的人生。 《教育的温度》是一本邀请您一同思考、一同行动的书。它不提供标准答案，而是抛出问题，引导您在自己独特的教育旅程中，找到属于您和您孩子的美好答案。让我们一起，用爱与智慧，重塑教育的温度，让每一个生命都能回归美好生活。

评分☆☆☆☆☆

我一直对教育领域的一些探讨很感兴趣，尤其是那些能够跳出传统框架，提供更具人文关怀和哲学思考的书籍。这本书的名字，让我联想到一些关于生活美学、儿童心理学甚至社会发展的书籍，它们似乎都指向同一个方向：如何在一个日新月异的社会中，保持人性的温度，如何让教育真正服务于人的全面发展，而不是仅仅追求成绩和功利。我对于“美好生活”的定义，并不仅仅是物质的富足，更多的是精神的充盈，是内心深处的宁静与满足，是对生活的热爱和对世界的善意。我希望这本书能够深入地探讨，教育与美好生活之间存在的必然联系，以及如何通过教育，去构建一个更和谐、更人性化的社会。我期待能够从中获得一些启发，能够让我反思自己在教育中的角色，并且能够将这些思考转化为实际行动，去影响身边的人，去为创造更美好的教育环境贡献一份力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出版社是九州出版社，我对这家出版社一直有好感，他们出版的书籍往往在内容和质量上都有着很高的水准，尤其是在人文社科类领域，常常能找到一些有深度、有价值的作品。再加上“让教育回归美好生活”这样一个引人深思的书名，让我对这本书充满了期待。我一直认为，教育不仅仅是知识的传递，更重要的是对人格的塑造，对生命的热爱，对生活的热情的培养。在这个快速变化的时代，我们很容易被各种功利性的目标所裹挟，而忽略了教育的本源。我希望这本书能够帮助我重新审视教育的意义，能够提醒我，教育的最终目的，是为了让个体生命绽放光彩，是为了让生活本身变得更加美好。我期待从这本书中汲取养分，能够更好地理解教育的真谛，并且能够将这种理解运用到自己的生活中，去影响我的家人和孩子，共同追求一种有温度、有意义的美好生活。

评分☆☆☆☆☆

当我看到这本书的作者是张贵勇老师的时候，我立刻就产生了浓厚的兴趣。我曾有幸拜读过他的一些其他著作，对他那种深入浅出的讲解方式、对教育问题的深刻洞察力以及他对教育事业的热情留下了深刻的印象。他总是能够用非常朴实却充满智慧的语言，点醒读者，让我们看到问题的本质。这本书的标题“让教育回归美好生活”，与张老师一贯的教育理念似乎不谋而合。我相信，这本书一定不会是那种泛泛而谈的理论书籍，而是充满了实践的智慧和对教育的真挚情感。我非常好奇，张老师将如何解读“美好生活”与“教育”之间的关系，他会为我们提供哪些具体的路径和方法，让我们能够真正地将教育融入到生活中，让孩子在美好的生活中茁壮成长，同时，也让我们自己重新发现生活的美好。

评分☆☆☆☆☆

在浏览书店的时候，我偶然看到了这本书，它的名字就如同它的封面一样，散发着一种温柔而坚定的力量。“让教育回归美好生活”——这几个字一下子就打动了我。作为一名家长，或者说，作为生活在这个时代里的每一个人，我们都在思考着如何让生活变得更好，如何给下一代更好的成长环境。教育，无疑是其中的关键。我常常会思考，现在的教育是不是过于功利化了？我们是不是在不知不觉中，将孩子们的童年变成了无休止的竞争和焦虑？这本书的标题，似乎是在呼唤一种更本真的教育方式，一种能够真正滋养孩子心灵，让他们在快乐中成长的教育。我非常期待这本书能为我提供一些新的视角，一些能够帮助我更好地理解孩子，更好地陪伴他们成长的智慧。我想知道，在这位作者看来，怎样才能真正地“回归”教育的美好本质，让教育成为连接孩子与美好生活的一座桥梁，而不是阻碍。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我一种很温暖的感觉，淡淡的暖黄色调，配上简洁的字体，读来就觉得心安。我喜欢这样的设计，不张扬，却能瞬间抓住我的注意力。最近生活节奏太快，工作也常常让人感到疲惫，我一直在寻找一些能够让我慢下来，重新审视生活，感受美好瞬间的书籍。从封面设计上，我隐约觉得这可能是一本能够触动我内心，带来宁静和力量的书。我特别喜欢那种能够引导读者思考，并且提供一些切实可行的方法的书，而不是空泛的理论。希望这本书能像它的封面一样，带来一种治愈和启迪，让我重新找回生活的初心，感受到那种纯粹的、不被打扰的美好。现在社会信息爆炸，各种声音充斥着我们的生活，有时候真的会让人感到迷失。所以，一本能够帮助我们回归内心，找到属于自己的平静和幸福的书，无疑是珍贵的。