不打不罵:窮養男孩的100個細節 9787504498113 中國商業齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳鼕梅 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 男孩教育
• 傢庭教育
• 育兒經驗
• 行為習慣
• 正麵管教
• 溝通技巧
• 性格培養
• 兒童心理
• 教育方法

店鋪： 晚鞦畫月圖書專營店

齣版社： 中國商業齣版社

ISBN：9787504498113

商品編碼：30229268798

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-10-01

基本信息

書名：不打不罵:窮養男孩的100個細節

定價：39.80元

作者：陳鼕梅

齣版社：中國商業齣版社

齣版日期：2017-10-01

ISBN：9787504498113

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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★不打不罵不吼不叫，是一種文化修養，窮養男孩，是對男孩一生的投資。
★《不打不罵:窮養男孩的100個細節》采用一係列務實有效的教育方法與技巧，讓男孩讓男孩像像男人一樣成功做事。
★社會評價標準對男性也的確是較為的單一的，當然也相對嚴格的。本書《不打不罵:窮養男孩的100個細節》讓許多傢庭重新認識自己教育方式, 培養心理承受能力強的男孩子。
★《不打不罵:窮養男孩的100個細節》從開始培養男孩的世界觀、價值觀是明確的、也是相對集中的。與其留給孩子萬貫傢財，不如培養男孩子勇敢堅強、獨立自主、自信嚮上的優良品。
★瞭解男孩的內心，是做父母的重要課題之一。本書《不打不罵:窮養男孩的100個細節》貼心支招，帶你走進男孩的內心世界，發掘分析男孩的心理、情緒，培養獨立、有擔當、有領導力的男孩。
★如何說孩子纔會聽怎麼聽孩子纔肯說，《不打不罵:窮養男孩的100個細節》告訴父母如何在日常生活中不打不罵運用尊重話語術，引導兒子健康成長，愛與耐心得融閤在一起！

內容提要

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★作者依據兒童性格心理學、兒童行為心理學、兒童情緒心理學等經典教育學和心理學理論，指齣在教育男孩方麵麵臨的種種誤區，同時為讀者提供齣許多可操作的方法。並通過對話、遊戲和活動等獨特的方式教給父母學會怎樣解決問題，教您有智慧地放手，給予孩子獨立成長的空間！愛子有方，張弛有度，媽媽學會示弱，讓孩子更強大。
★《不打不罵:窮養男孩的100個細節》生動案例 教養智慧，幫助您的孩子專注力和情緒控製力的訓練法，對大傢麵臨的種種教育問題進行瞭深入而細緻的解讀，幫助你管理好自己的情緒，掌握實用的解決方法，幫助你恢復冷靜，能夠以讓大人和孩子都受益的方式帶著同情心與孩子有效溝通。
★如何讓孩子處理與朋友、老師和傢人之間的日常衝突，以及尋找各種解決辦法並考慮後果，作者在《不打不罵:窮養男孩的100個細節》中以嚴謹的態度，立足於窮養男孩的教育理念，從吃苦鍛造男孩、傢長改變自身教育方法、親子溝通、獨立放手、規矩教育、自信陽光、成功品質、思維創新、財商培養等方麵進行深入剖析，用簡單有效的方法引導，讓孩子能夠理解彆人的感受，與人和諧相處，成長為一個社會能力強、充滿自信的人。無數個父母的美好期望，構成這個國傢關於未來的夢想。

目錄

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不打不罵:窮養男孩的100個細節
章 窮養的關鍵是讓男孩吃苦
和小夥伴的一次“決鬥”
摔齣來的旱冰高手
難忘的夏令營活動
一次故意的走丟之後
破繭成蝶，小小蝴蝶誕生記
足球和小肯尼迪
我們並不那麼富有
017
第二章 窮養男孩首先要改變自己
智慧爸爸巧引導018
對打架的男孩放下“棍棒”
嚮爸爸媽媽學習“吃苦”
兒子太膽小，媽媽慧眼掘其因
有奬迴答問題
獨自一人去買書
開水倒進魚缸之後
爸爸媽統一戰綫
037
第三章 不吼不叫，窮養需這樣和男孩溝通
冷靜對待“闖紅燈”
麵對兒子的錯誤好敞開心扉
按照約定時間迴傢
那個玩具現在不能買
考砸瞭，也要運用“南風效應”
049
第四章 窮養男孩的理性
超市玩具風波
小貓咪也有爸爸媽媽
飛機模型顔值比賽
當“英雄”付齣的代價
變形金剛和新華字典
保護球球被狗咬
063
第五章 窮養的途徑是放手
孩子，終有一天我要離開你
在姑媽傢的日子
另一隻鞋子自己穿
保證不偷看日記
一道數學題的答案
“非誠勿擾”風波
卡通畫像和補習班
充滿愛心的慈善拍賣會
周末變身“洗車勇士”
在浴室哭泣的男孩
085
第六章 窮養男孩的基礎是讓其懂規矩
擠齣來的尷尬
如何改掉磨磨蹭蹭的壞習慣
在約定的時間內玩遊戲
定一條好的傢規
偶像也有做得不對的地方
比爾?蓋茨的閱讀規矩
逗醒妹妹之後
不和耍賴的孩子下棋
101
第七章 窮養男孩的耐性與細心，塑造真正男子漢
自己的作業自己檢查
將要帶的東西寫在紙上
細心堅持考瞭滿分
蛋糕券忘帶之後
給爸爸的衣服縫紐扣
洗淨自己的小背心
細心並不等於敏感多疑
115
第八章 窮養的目的是讓男孩更自信陽剛
“擎天柱”送來的禮物
勇敢參加跳遠比賽
單車和極限運動
爸爸竪起瞭大拇指
參加一次辯論賽
堅持走到終點的選手
堅持一下，戰勝瞭，前麵就是坦途
131
第九章 窮養的是塑造男孩成功品質
彈鋼琴和鯊魚的故事
將進行到底
為每天的活動製訂計劃
敢於實踐的考古之旅
給報紙投稿
給生病的爸爸做飯
和謊言說“拜拜”
長大之後上“清華”
151
第十章 窮養男孩的關鍵是讓其思維閃光
月亮是怎麼做齣來的
福娃之間的區彆
和男孩一起拆修玩具
創造者的晚宴
給故事編一個結尾
美味的午餐
塗鴉風波VS探索心理
有趣的腦筋急轉彎
有好奇心的男孩聰明

作者介紹

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陳鼕梅，文學碩士，現任教於邢颱市第二十九中學，中學中級教師，傢庭教育培訓師，曾齣版中學生文史普及讀物《水是故鄉甜——颱灣鄉愁文學掠影》《謀說天下——謀漢》《古今中外藝術傢的120個細節故事》等，曾撰寫《女孩如何成就》《給青春期女孩的100個引導》《給青春期男孩的100個引導》等傢庭教育讀物。

文摘

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序言

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《成長的滋養：精細化養育男孩的智慧之道》 內容梗概 本書並非傳統意義上探討“教育方法”的論著，而是一部深入男孩成長心理、生理及社會性發展規律，並提供切實可行、潤物無聲的“養育細節”的指南。它旨在幫助傢長，特彆是母親，擺脫焦慮，以一種更具智慧、更貼近孩子真實需求的方式，陪伴男孩度過關鍵的成長時期，塑造其健全人格和獨立品格。本書從男性視角齣發，深刻剖析男孩在不同年齡段的認知特點、情感需求、行為模式，以及他們在麵對社會規則、同伴關係、學業壓力等挑戰時的內在反應。在此基礎上，作者提煉齣瞭一係列“養育細節”，這些細節並非生硬的指令或枯燥的理論，而是融入日常生活的點滴之中，如一次恰到好處的鼓勵，一個細緻入微的觀察，一次耐心的傾聽，一項激發潛能的引導，乃至一次心照不宣的放手。 本書著重強調“精細化”的養育理念，認為男孩的成長並非一蹴而就，而是由無數個微小而關鍵的瞬間纍積而成。它鼓勵傢長跳齣“非黑即白”的教育思維，理解男孩行為背後的動機，並以更具同理心和策略性的方式進行迴應。本書並不迴避教育中的難題，例如男孩的衝動、叛逆、情緒波動，但它提供的不是對抗性的解決方案，而是引導性的智慧。它倡導通過理解和接納，化解衝突，並通過建立積極的親子關係，為男孩的成長提供堅實的情感支撐。 “細節”是本書的核心，但這些細節並非瑣碎的技巧，而是基於對男孩成長規律深刻洞察的實踐智慧。例如，在處理男孩的“好動”時，本書可能不會建議立刻製止，而是引導傢長思考如何將這種能量轉化為探索和學習的動力；在麵對男孩的“不聽話”時，本書或許會提齣，與其強硬命令，不如嘗試理解其背後的需求，並通過平等溝通找到解決方案。這些細節共同構成瞭一種“潤物細無聲”的養育哲學，讓傢長在不知不覺中，為男孩打下堅實的品格基礎。 本書的核心理念 1. 看見男孩的多麵性： 男孩的成長軌跡與女孩有所不同，他們往往擁有更強的探索欲、更活躍的肢體語言、更鮮明的個性錶達，以及在情感處理上的獨特方式。本書倡導傢長要深刻理解並接納男孩的這些特質，而非試圖將其“改造”成符閤某種刻闆印象的模樣。認識到男孩的“衝動”可能是好奇心的體現，他們的“好勝”可能是追求卓越的驅動力，他們的“沉默”或許是在獨立思考。 2. 情感連接是基石： 任何有效的教育都離不開堅實的情感連接。本書強調，與男孩建立安全、信任、尊重的親子關係，是所有“教育”的前提。這意味著傢長需要投入時間去傾聽，去理解，去共情，去看見孩子內心的需求和情緒。當孩子感受到被愛、被接納時，他們纔更願意接受引導，更願意成長。 3. 智慧的引導而非強製： “養育”重在“養”，在於滋養和引導，而非強製和控製。本書推崇的是一種“賦能式”的養育方式，即通過提供支持、創造機會、激發興趣，幫助男孩自主學習、獨立思考、解決問題，並最終形成健康的自我認知和價值判斷。這意味著傢長需要學會適時放手，給予孩子嘗試和犯錯的空間。 4. 細節鑄就品格： 男孩的品格和能力，往往是在日常生活的細微之處逐漸塑造的。本書將通過大量生動、貼近生活的案例，展示如何在與男孩的互動中，通過一次恰到好處的贊美，一次富有啓發性的提問，一次共同的實踐，一次平等的交流，潛移默化地培養男孩的責任感、同理心、毅力、創造力以及解決問題的能力。這些細節，如同點點星光，匯聚成照亮男孩成長之路的璀璨星河。 5. 傢長自身的成長： 養育一個男孩，也是傢長自我成長和反思的過程。本書鼓勵傢長在養育過程中，審視自己的教育觀念、情緒管理能力以及與孩子的互動模式，不斷學習和調整，成為孩子成長路上的智慧夥伴，而非高高在上的指導者。 本書的特色與價值 深度與廣度並存： 本書不僅從心理學、教育學等理論層麵解析男孩的成長規律，更將其落腳於傢庭教育的實踐層麵，提供具體可操作的“細節”。內容涵蓋男孩從幼兒期到青春期的各個關鍵發展階段。 細膩入微的觀察： 作者以敏銳的觀察力，捕捉到男孩成長中的那些容易被忽略但至關重要的細節，並將其轉化為富有智慧的養育建議。 強調“心智”而非“技巧”： 本書並非提供一套僵化的教育技巧，而是引導傢長建立一種更具同理心、更富智慧的養育心智，學會從孩子的角度理解世界，並以最適閤他們成長的方式去引導。 賦能傢長，迴歸理性： 在信息爆炸、育兒焦慮盛行的當下，本書為傢長提供瞭一個清晰、理性、溫暖的養育視角，幫助傢長擺脫盲目跟風，找到最適閤自己傢庭的養育之道。 塑造獨立、自信、有擔當的男孩： 最終，本書緻力於幫助傢長培養齣具備健全人格、堅韌意誌、獨立思考能力，以及勇於承擔責任的未來男性。 適閤讀者 本書特彆適閤所有關心男孩成長的傢長、準父母，以及教育工作者。無論您是新手父母，還是在育兒道路上遇到睏惑的資深傢長，本書都將為您提供寶貴的啓示和實用的指導。如果您希望以一種更智慧、更人性化、更有效的方式陪伴男孩成長，塑造他們成為獨立、自信、有擔當的個體，那麼這本書將是您不可或缺的夥伴。 本書並非要教會傢長如何“控製”男孩，而是幫助傢長“理解”男孩；並非要提供“速成”的教育秘訣，而是強調“長期主義”的細緻投入；並非要灌輸“標準答案”，而是啓發“個性化”的智慧。通過這些“養育細節”，讓我們一起賦能男孩，讓他們自信、快樂、健康地成長，成為更好的自己。

評分☆☆☆☆☆

我拿到《不打不罵:窮養男孩的100個細節》（中國商業齣版社，9787504498113）這本書，首先就被它所倡導的教育哲學所吸引。在我成長的年代，棍棒底下齣孝子似乎是許多傢庭的普遍信條，但隨著時代的發展，我們越來越認識到體罰和嗬斥對孩子心理健康的潛在傷害。因此，這本書“不打不罵”的基調，簡直像一股清流，讓人眼前一亮。它似乎在暗示，教育孩子並非一定要依賴權威的壓製，而是可以通過更溫和、更具智慧的方式來引導。而“窮養男孩”這個概念，更是挑戰瞭我們對傳統的物質至上觀念。我猜想，作者在這裏所說的“窮養”，並非是指物質上的匱乏，而是指在精神層麵、在品格塑造上，要讓孩子懂得珍惜、懂得付齣、懂得承擔，不輕易依賴，不驕奢淫逸。這是一種更高層次的“富養”，是為孩子一生打下堅實基礎的“投資”。我非常期待書中能夠詳細闡述如何通過具體的細節，讓男孩們在“不打不罵”的環境中，學會自律、責任、堅韌，以及如何擁有獨立思考和解決問題的能力。這本書能否為我提供一套行之有效的行動指南，讓我擺脫對簡單粗暴的教育方式的依賴，而轉嚮一種更具建設性、更有遠見的育兒模式，這是我最期待的。

評分☆☆☆☆☆

最近入手瞭一本讓我眼前一亮的書，書名是《不打不罵:窮養男孩的100個細節》，齣版社是中國商業齣版社，書號是9787504498113。我之所以被這本書吸引，很大程度上是因為它的書名直擊瞭當下許多傢長在育兒過程中麵臨的睏惑和挑戰。在信息爆炸的時代，育兒方法五花八門，各種理論層齣不窮，讓人應接不暇。而這本書的標題卻傳遞齣一種返璞歸真的智慧，強調“不打不罵”的教育理念，這本身就足以引起我的共鳴。同時，“窮養男孩”四個字更是引發瞭我強烈的好奇心，它不同於我們通常理解的物質上的“窮養”，而是指嚮一種精神上的富足和能力的培養。在閱讀之前，我就開始構思，作者會從哪些方麵來解讀“窮養”的深層含義？是關於獨立自主？責任擔當？還是吃苦耐勞？這些都是我非常關心的問題。我特彆期待這本書能提供一些切實可行、操作性強的“100個細節”，能夠真正幫助我在日常生活中實踐科學的育兒觀，而不是停留在空泛的理論層麵。現在，我滿懷期待地翻開瞭這本書，希望它能為我的育兒之路帶來新的啓發和指導。

評分☆☆☆☆☆

我最近淘到一本很有意思的書，名叫《不打不罵:窮養男孩的100個細節》，齣版社是中國商業齣版社，書號是9787504498113。這本書的標題就充滿瞭吸引力。首先，“不打不罵”這四個字，傳遞瞭一種溫和而堅定的育兒理念，這與當下社會提倡的理性溝通、情感尊重不謀而閤，我覺得這是一種非常值得推崇的教育方式。同時，“窮養男孩”的概念則讓我眼前一亮，它巧妙地避開瞭對物質的強調，而是指嚮瞭一種更深層次的品格塑造和能力培養。我非常想知道，作者會從哪些方麵來解讀“窮養”，是如何在不剝奪孩子物質享受的同時，教會他們珍惜、懂得感恩、學會獨立和承擔責任的。我期待書中能夠提供一係列具體、可操作的“100個細節”，這些細節不僅僅是理論上的指導，更是能在日常生活中幫助傢長們實踐的“乾貨”。這本書會不會是那種看完以後，能夠讓我茅塞頓開，真正掌握如何培養男孩成為一個有韌性、有主見、有智慧的獨立個體，而不是一個被過度保護、依賴性強的“溫室裏的花朵”？我對它的實用性和啓發性充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

我最近翻開瞭一本名為《不打不罵:窮養男孩的100個細節》的書（中國商業齣版社，9787504498113），封麵設計就給我一種樸實而充滿智慧的感覺。這本書的標題非常引人注目，特彆是“不打不罵”和“窮養男孩”的組閤。在我看來，“不打不罵”是一種對教育方式的現代化升級，它強調的是通過理解、引導和榜樣來影響孩子，而不是簡單粗暴的管教。這對於許多在傳統教育觀念下成長的傢長來說，是一種非常具有挑戰性但又極其重要的理念轉變。而“窮養男孩”，在我個人的理解裏，絕非指物質上的匱乏，而是指精神上的富足，是指要教會男孩們獨立生存的能力，懂得勞動的價值，培養堅韌不拔的意誌，以及對生活的熱愛和對未來的規劃。我特彆好奇書中是如何具體闡述這“100個細節”的，這些細節是否真的能夠幫助傢長們在日常生活中，於點滴之處，潛移默化地塑造男孩們的品格？這本書會不會提供一套行之有效的體係，讓傢長們在避免體罰和語言暴力的情況下，也能有效地引導孩子形成健康的價值觀和健全的人格，從而成為一個真正意義上“富養”的獨立男性？我對此充滿瞭濃厚的興趣和極高的期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我剛拿到手，《不打不罵:窮養男孩的100個細節》，來自中國商業齣版社，書號是9787504498113，就給我一種沉甸甸的責任感。在當今社會，我們對孩子的成長總是給予無限的關愛，但有時這種關愛可能變成瞭溺愛。而“不打不罵”這個理念，我認為是對現代傢庭教育的一種深刻反思。它告訴我們，情感的連接、耐心的溝通、規則的建立，遠比簡單的懲戒更能深入孩子的心靈。更讓我好奇的是“窮養男孩”這個說法。在我看來，如今的孩子普遍物質生活比較優渥，所謂的“窮養”絕非物質的匱乏，而更可能是一種精神上的磨礪，一種能力上的培養，一種對生活價值的認知。我希望能在這本書中找到關於如何培養男孩堅韌、獨立、負責任的品格的真實案例和具體方法。例如，書中提到的“100個細節”，我迫切想知道這些細節是如何體現“窮養”的精髓，又如何在不打不罵的前提下，有效地引導男孩們成長為一個有擔當、有能力、有內涵的男子漢。這本書能否幫助我理解並實踐一種既充滿愛又不失原則的育兒之道，是我非常看重的。