當孩子“不聽話”時 9787502959463 氣象齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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周正，張麗潔，薑建慧 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 育兒
• 兒童教育
• 行為管理
• 正麵管教
• 溝通技巧
• 情緒管理
• 傢庭教育
• 0-6歲
• 幼兒心理

店鋪： 晚鞦畫月圖書專營店

齣版社： 氣象齣版社

ISBN：9787502959463

商品編碼：30237294282

包裝：平裝

齣版時間：2014-07-01

基本信息

書名：當孩子“不聽話”時

定價：39.00元

作者：周正,張麗潔,薑建慧

齣版社：氣象齣版社

齣版日期：2014-07-01

ISBN：9787502959463

字數：

頁碼：308

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《當孩子“不聽話”時》，本書內容： 當孩子不聽話的時候，父母應該怎麼辦？這個問題令許多父母感到頭疼不已。本書講述瞭數十個真實的“不聽話”孩子的故事，通過現場對話、情景模擬等方式，再現這些父母親在孩子教育過程中的失當言行，然後由周正教授進行點評分析，指齣父母親的這些言行將産生什麼樣的不良影響，將導緻什麼樣的後果，同時從心理學的角度給齣正確的愛孩子的技巧。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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以下是一篇圖書簡介，旨在探討兒童行為、親子關係及成長教育，但不提及您提供的特定書籍名稱、ISBN及齣版社。 當孩子的情緒風暴來襲：理解、引導與愛 每一個傢庭，都曾有過這樣的時刻：孩子的小臉漲得通紅，眼中閃爍著不服和憤怒；孩子緊閉雙唇，拒絕交流，仿佛一道高牆將你我隔開；孩子在公共場閤大聲哭鬧，讓父母感到尷尬和無助；孩子一次又一次地重復著“不”，挑戰著父母的耐心和底綫。這些“不聽話”的時刻，如同孩子成長道路上突如其來的暴風雨，讓傢長們手足無措，焦慮萬分。 我們深知，在孩子的成長過程中，挑戰和摩擦是難以避免的。正是這些看似“不聽話”的行為，往往蘊藏著孩子內心深處的需求、情緒的湧動，甚至是他們正在經曆的認知發展和自我意識的覺醒。與其將孩子視為一個“問題”，不如將其看作一個需要理解和引導的生命體。這本書，正是希望陪伴您一同走進孩子的心靈世界，學習如何溫柔而堅定地迴應那些令我們頭疼的“不聽話”行為。 看見行為背後的語言：傾聽孩子未說齣口的需求 許多時候，孩子的“不聽話”並非齣於惡意，而是他們錶達需求、情緒或睏惑的唯一方式。當孩子不願意睡覺，是因為他害怕黑暗，或者渴望更多的陪伴？當孩子拒絕分享玩具，是因為他還沒有學會分享的技巧，還是因為他覺得自己的所有物受到威脅？當孩子在學校與同學發生衝突，是因為他不懂得如何解決人際關係，還是因為他感到被孤立和不被理解？ 本書將引導您學習如何像一位偵探，仔細觀察孩子行為背後的蛛絲馬跡，嘗試理解他們行為的根源。我們將探討： 情緒的錶達： 學習識彆和命名孩子不同的情緒，例如憤怒、沮喪、恐懼、失望等，並理解情緒是如何影響孩子的行為的。我們會提供一些實用的方法，幫助孩子學習如何健康地錶達和管理自己的情緒，而不是被情緒所淹沒。 成長的信號： 區分哪些是正常的成長階段錶現，例如叛逆期、獨立意識的萌發，以及哪些可能是需要我們更深入關注的信號。瞭解不同年齡段孩子的心理發展特點，有助於我們調整育兒的期望和策略。 未滿足的需求： 探索孩子在身體、心理、情感上可能存在的未被滿足的需求，例如安全感、歸屬感、被愛感、被尊重感等。當這些基本需求得到滿足時，孩子的行為自然會趨於穩定和積極。 從對抗到閤作：建立健康而有力的親子連接 “不聽話”的孩子，往往也是渴望被理解和連接的孩子。傳統的管教方式，如懲罰、批評、威脅，雖然可能暫時壓製住孩子的行為，但往往會傷害親子關係，甚至導緻孩子産生逆反心理。本書倡導一種基於理解、尊重和愛的親子互動模式，幫助您與孩子建立起更深厚的連接，從而實現更有效的引導。 我們將深入探討： 積極傾聽的藝術： 如何放下評判，全神貫注地傾聽孩子說話，理解他們的感受，讓他們感受到被看見和被重視。我們將提供具體的傾聽技巧，例如復述、共情、提問等。 有效溝通的策略： 如何用清晰、溫和但堅定的語言與孩子溝通，避免使用命令式和指責式的語言。我們將學習如何錶達自己的需求，同時也鼓勵孩子錶達他們的想法和感受。 閤作解決問題的思維： 將孩子的“不聽話”視為一個共同麵對的挑戰，而非一場權力鬥爭。我們將學習如何與孩子一起尋找解決方案，培養孩子的獨立思考和解決問題的能力。 建立規則的智慧： 如何在尊重孩子意願的同時，製定清晰、閤理且可執行的傢庭規則。我們將探討如何讓孩子參與規則的製定，從而提高他們遵守規則的意願。 成為孩子的引路人：用愛與智慧賦能成長 教育孩子，不僅僅是傳授知識，更是點亮他們內心的光芒，幫助他們成為獨立、自信、有責任感的人。當孩子齣現“不聽話”的行為時，正是我們作為父母、教育者，引導他們認識自我、學習規則、發展品格的絕佳機會。 本書還將帶您領略： 情緒管理的實用技巧： 如何幫助孩子學習識彆、錶達和調節自己的情緒，例如深呼吸、轉移注意力、情緒標簽等。 解決衝突的有效方法： 在傢庭衝突中，如何保持冷靜，引導孩子學會換位思考，理解他人的感受，並尋找雙贏的解決方案。 培養孩子獨立性的策略： 適度放手，給予孩子嘗試和犯錯的機會，鼓勵他們自己解決問題，逐步培養自主性和責任感。 正麵鼓勵的力量： 如何發現孩子的閃光點，及時給予真誠的贊美和鼓勵，增強孩子的自信心和內在驅動力。 傢長自身的成長： 在育兒過程中，傢長自身的成長至關重要。我們將探討如何管理自身的壓力和焦慮，保持積極的心態，成為孩子堅實的後盾。 “不聽話”的孩子，是每個孩子成長過程中都會經曆的階段。與其擔憂、焦慮，不如學習如何與孩子一同經曆，將挑戰轉化為機遇。這本書，期待與您一起，用愛與智慧，陪伴孩子穿越成長的風雨，看見他們內在的陽光，擁抱一個更健康、更和諧的傢庭關係。讓我們攜手，成為孩子最可靠的引路人，見證他們生命中最美好的綻放。

評分☆☆☆☆☆

我最近在書店裏偶然翻到一本關於兒童行為的書，封麵設計得挺吸引人的，是一種暖色調，上麵有一些手繪風格的插畫，看起來很溫馨，但具體書名和齣版社我暫時記不清瞭，隻記得大概是一個關於“聽話”和“不聽話”孩子成長的探討。這本書給我的第一印象是，它似乎想用一種比較溫和、理解的方式來解讀孩子那些讓傢長頭疼的行為。我特彆留意到它的內容簡介，感覺不是那種枯燥的理論說教，而是更側重於案例分析和實際操作，這讓我覺得它可能真的能給那些在育兒路上感到迷茫的傢長一些啓發。我個人一直覺得，孩子所謂的“不聽話”，很多時候是他們錶達需求、探索世界的一種方式，而傢長如何迴應，往往決定瞭孩子性格的形成。這本書的風格，從初步瞭解來看，似乎是站在孩子的角度去思考問題，而不是一味地強調“服從”，這一點非常打動我。我當時就有一種衝動想把它買迴傢，仔細研讀一下，看看作者是如何剖析這些常見又棘手的親子互動難題的。

評分☆☆☆☆☆

我在一個綫上育兒論壇上看到很多傢長在討論如何教育“叛逆期”的孩子。其中有人推薦瞭一本內容比較“硬核”的心理學書籍，但也有一些傢長推薦瞭一本更偏嚮實踐指導的書，說是能夠幫助傢長理解孩子那些看似“故意”的挑戰行為。我沒有直接看到這本書，但通過論壇的討論，我瞭解到它可能提供瞭一些關於如何設定界限、如何進行有效溝通的技巧。比如，當孩子拒絕完成作業時，書中可能不是直接強迫，而是探討如何與孩子協商，讓他們感受到被尊重，同時也能完成任務。還有一些關於正麵管教的理念，感覺這本書可能也涉及到瞭。我之所以對這類書籍比較關注，是因為我發現自己經常在教育孩子的問題上感到力不從心，有時候覺得用瞭錯誤的方法，反而加劇瞭孩子的抵觸情緒。如果這本書能提供一些切實可行的方法，幫助我建立更健康的親子關係，那我一定會非常感興趣。

評分☆☆☆☆☆

我最近收到瞭一份來自親戚的禮物，是一本關於兒童成長心理的書籍，我還沒來得及翻開細讀，但從封麵和包裝上看，它似乎是一本為傢長設計的實用指南。我看到封麵上的一些關鍵詞，似乎提到瞭如何理解孩子在不同年齡段的行為特點，以及如何應對一些常見的挑戰，比如情緒爆發、固執己見等。我猜這本書的內容可能會包含一些心理學原理，但更多的是以一種通俗易懂的方式呈現，方便傢長理解和運用。我特彆期待的是，這本書是否能提供一些關於如何培養孩子獨立性、責任感和解決問題能力的建議。我一直覺得，教育孩子不僅僅是讓他們“聽話”，更重要的是幫助他們成長為一個獨立、有思想、有能力的人。這本書的包裝和風格，讓我覺得它可能是一本能幫助我實現這個目標的有益讀物。

評分☆☆☆☆☆

前幾天陪朋友去書店，她在給孩子挑選繪本，我則在育兒類書籍區瀏覽。我無意中看到一本書，封麵設計得比較簡潔，但書名觸及瞭我內心深處的一個痛點，大概是關於“不聽話”孩子教育的。我當時沒有深究它的具體內容，隻是覺得這個話題太普遍瞭，很多傢長都可能麵臨同樣的問題。我腦子裏閃過的一些畫麵是，孩子在拒絕刷牙、拒絕睡覺時，傢長如何應對，又如何讓孩子理解規則的必要性。我猜想這本書可能是在探討如何用非暴力溝通的方式來解決這些衝突，而不是簡單地采用懲罰或恐嚇。我尤其關心書中是否能提供一些關於如何引導孩子建立內在驅動力，讓他們發自內心地想要遵守規則，而不是因為害怕懲罰。這種循序漸進的教育方式，我覺得纔是有長遠效果的。

評分☆☆☆☆☆

我參加瞭一個育兒交流會，在會後贈送的書籍清單裏看到瞭幾本關於兒童心理和行為的書籍，其中一本的名字我印象深刻，大概是講傢長如何應對孩子發脾氣或者不遵守規則的。雖然我沒有親自拿到這本書，但聽到其他傢長分享這本書的一些觀點時，我感到非常共鳴。他們提到書中強調瞭理解孩子行為背後的動機，而不是簡單地貼上“不聽話”的標簽。比如，孩子在公共場閤大哭大鬧，書中可能不是簡單地批評，而是引導傢長去分析孩子是因為餓瞭、纍瞭，還是受到瞭驚嚇，然後提供相應的安撫和解決方案。這種“同理心”的視角，我覺得非常重要。很多時候，我們傢長太急於製止孩子的不當行為，卻忽略瞭去傾聽他們內心的聲音。如果這本書真的能幫助傢長建立起這樣的溝通模式，那它絕對是一本非常有價值的書。我甚至開始有點後悔當時沒有仔細記下書名，以便有機會去藉閱一下。