正版现货 新课标小学生趣味阅读与作文训练 一年级/1年级 田荣俊主编 上海远东出版社 小学生课外提高 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 翠林祥顺图书专营店

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547611340

商品编码：30291513056

丛书名： 小学生趣味阅读与作文训练一年级

开本：16开

出版时间：2013-01-01

小学生趣味阅读与作文训练 一年级/1年级 

定价：25.00元

出版时间：2016.8第1版第1次印刷

出版社：上海远东出版社

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《妙笔生花，乐享阅读：一年级小学生趣味阅读与作文启蒙》 点燃小小文学家的梦想，奠定坚实的写作基础！ 各位亲爱的家长，您是否正为孩子一年级的学习内容感到一丝困惑？是否希望孩子在轻松愉快的氛围中，不仅爱上阅读，更能妙笔生花，写出自己的小故事？现在，让我们一同走进《妙笔生花，乐享阅读：一年级小学生趣味阅读与作文启蒙》的世界，这不仅仅是一本书，更是开启孩子无限想象力与创造力的一扇窗。 本书是专为一年级小学生量身打造的阅读与写作入门教程。我们深知，一年级是孩子接受新知识、形成学习习惯的关键时期。在这个阶段，培养孩子对阅读的兴趣，激发他们表达的欲望，并引导他们初步掌握写作的基本方法，将为他们未来的学习之路打下坚实的基础。本书正是秉承这一理念，以“趣味性”为核心，以“启蒙性”为导向，力求让孩子在阅读中发现乐趣，在写作中体验成就。 一、精心设计的阅读篇章：在故事的海洋里遨游 一年级的孩子，注意力持续时间相对较短，但他们的好奇心和想象力却如同初升的太阳，充满无限可能。因此，本书的阅读篇章严格遵循“短小精悍、图文并茂、情节有趣、语言生动”的原则。 精选经典童话与寓言： 我们从世界各地精选了大量适合一年级孩子理解的经典童话故事，如《小红帽》、《三只小猪》、《丑小鸭》等，以及富有教育意义的寓言故事，如《龟兔赛跑》、《狼来了》等。这些故事不仅情节引人入胜，更蕴含着深刻的道理，能够潜移默化地影响孩子的品德发展。 原创趣味故事集： 除了经典，我们还精心创作了一系列贴近孩子生活、充满想象力的原创故事。这些故事围绕着小朋友们熟悉的校园生活、家庭日常、动物王国、奇幻冒险等主题展开，语言活泼，富有童趣，能够迅速抓住孩子的注意力，让他们爱不释手。例如，《小猫咪的新朋友》、《神奇的彩色铅笔》、《月亮上的小兔》等，每一个故事都力求让孩子在轻松的阅读中，感受到文字的魅力。 科普知识小窗口： 孩子对世界充满好奇，我们也在书中巧妙地融入了与一年级孩子认知水平相符的科普知识。通过生动有趣的语言和配图，介绍一些简单易懂的自然现象、动植物常识、生活中的科学原理等，例如《小小的种子去哪儿了？》、《为什么会有彩虹？》、《小蚂蚁的一天》等。这不仅拓宽了孩子的视野，也培养了他们对科学的兴趣。 诗歌韵律的启蒙： 韵律优美、朗朗上口的儿歌和短诗，是培养孩子语感和节奏感的重要途径。本书收录了大量节奏明快、内容积极的儿歌和浅显的古诗词，如《悯农》、《静夜思》的简化版，以及大量原创的童谣。鼓励孩子跟着书中的拼音或韵脚，大声朗读，在优美的语言中感受文字的节奏与韵律美。 丰富多样的体裁： 除了故事和科普，我们还尝试引入一些简单的说明文、看图说话等内容，让孩子接触不同类型的文本，了解不同文本的特点，为日后的广泛阅读打下基础。 阅读篇章的特色： “趣味挑战”栏目： 每篇阅读材料后，都配有“趣味挑战”栏目。这并非枯燥的问答题，而是以游戏化的方式进行设计。例如，“找找故事里的小动物”、“猜猜主人公的心情”、“用表情包形容一下这个故事”等等。旨在激发孩子的思考，引导他们进行初步的理解和解读，而不是简单地记忆。 “词语乐园”： 我们从阅读材料中提炼出一些一年级学生需要掌握的常用词语和好词好句，并用形象生动的方式进行解释和拓展。例如，用图画解释“奔跑”的动作，用生活场景说明“温暖”的感觉。同时，提供一些简单的例句，帮助孩子理解词语在句子中的运用。 “朗读小达人”： 鼓励孩子反复朗读，我们提供了一些朗读小贴士，比如“注意停顿”、“带着感情读”等，并设计了一些有趣的朗读练习，如“给小动物配音”、“模仿主人公说话”等，让朗读成为一件快乐的事情。 二、循序渐进的作文训练：从“想到”到“写到” “写作文”对于一年级孩子来说，往往是一个充满挑战的环节。本书打破了传统作文训练的沉闷模式，以“生活化、游戏化、低起点”为原则，将写作训练融入阅读和日常生活中，让孩子在玩中学，在乐中写。 看图说话，情景体验： 针对一年级孩子，我们设计了大量精美的图画，引导孩子观察画面中的人物、事物、场景，并鼓励他们用自己的话来描述。从简单的“图上有什么？”到“他们在做什么？”，再到“他们可能在想什么？”，一步步引导孩子组织语言，进行口语表达，为写作打下基础。 仿写练习，模仿是最好的学习： 我们精心挑选了阅读篇章中一些简单、优美的句子和段落，设计了仿写练习。例如，提供句式“我喜欢……，因为……”让孩子填写自己喜欢的事物，或者提供段落开头，让孩子续写。通过模仿，孩子能够快速掌握一些基本的句式结构和表达方式。 主题性填空与连词成句： 针对一年级孩子，直接写完整的句子可能还有难度。本书设计了大量主题性的填空题，例如“今天天气很……，我穿了……的衣服。”，或者提供一些词语，让孩子用“和”、“但”、“所以”等简单的连词连接成句子，训练孩子的句子组织能力。 “我的小日记”： 鼓励孩子记录生活中的点滴。我们提供了“我的小日记”板块，设置了简单的引导性问题，如“今天我做了什么开心的事？”，“今天我学到了什么新东西？”。即使孩子只能写一两个短语，也是一次宝贵的写作尝试。 “词语接龙”与“造句游戏”： 运用趣味的词语游戏，激活孩子的词汇储备，并鼓励他们用新学的词语进行造句。例如，词语接龙游戏可以从“书”接到“树”，再到“小鸟在树上唱歌”，让孩子在游戏中不断积累和运用词汇。 “故事接龙”与“续写小能手”： 鼓励孩子发挥想象力，参与到故事的创作中。可以从一个简单的开头，如“从前，有一只小兔子……”，让孩子发挥想象力，续写故事。或者进行故事接龙，每人写一句话，共同完成一个有趣的故事。 “写写我的家人/朋友/宠物”： 以孩子身边最熟悉的人和事物为主题，引导他们用简单朴实的语言进行描写。例如，“我的妈妈很……，她经常……”，“我的小狗很可爱，它喜欢……” 写作训练的特色： “老师悄悄话”： 在每项写作训练的设计中，都会有一些“老师悄悄话”，用非常温馨、鼓励的语言，给孩子一些小提示，指出写作时可能遇到的困难，并提供简便的解决方法。例如，“写句子的时候，别忘了句子的开头要大写，结尾要打上‘。’哦！” “我能做到”小贴士： 针对一年级孩子的特点，提供一些简单易行的写作技巧。例如，“写句子的时候，可以先想想你要说什么，再把它说出来，然后写下来。”，“多观察生活，生活中有写不完的故事。” “优秀作品小集锦”： 穿插一些同龄小朋友的优秀写作范例，让孩子看到，原来写作并没有那么难，并且可以写得很有趣。这些范例语言朴实，充满童真，能够激发孩子的模仿和学习兴趣。 “错别字小侦探”： 鼓励孩子在完成写作后，像个小侦探一样，仔细检查自己写的字，看看有没有写错的字，或者写错的笔画。用游戏化的方式，帮助孩子养成细致认真的习惯。 三、配套资源与设计理念 本书在内容设计上，充分考虑了孩子们的认知规律和学习习惯，力求做到： 生动活泼的插图： 每一页都配有色彩鲜艳、充满童趣的插图，吸引孩子的目光，帮助他们理解文字内容，激发想象力。 大字体与清晰排版： 采用适合一年级孩子阅读的大字体，以及清晰的排版，减轻孩子的阅读负担。 拼音标注： 阅读篇章中的生字和重点词语，都注有拼音，方便孩子自主阅读和识记。 家长指导建议： 在书的最后，我们为家长提供了详细的指导建议。如何引导孩子阅读？如何激发孩子的写作兴趣？如何正确评价孩子的作品？这些建议将帮助家长成为孩子最好的阅读和写作伙伴。 环保材质印刷： 选用安全环保的印刷材料，呵护孩子的健康。 为什么选择《妙笔生花，乐享阅读：一年级小学生趣味阅读与作文启蒙》？ 在孩子学习的道路上，阅读是获取知识的源泉，而写作则是表达思想的工具。本书将这两者有机地结合起来，以一种全新的、趣味盎然的方式，引导一年级小学生走进文学的世界。我们相信，通过本书的引导，您的孩子将： 爱上阅读： 在精彩的故事和有趣的知识中，发现阅读的乐趣，养成主动阅读的习惯。 大胆表达： 敢于用自己的语言描述所见所闻，表达自己的想法和感受。 初步掌握写作方法： 了解如何组织语言，如何写出简单的句子和段落，为日后更复杂的写作打下坚实基础。 提升语言表达能力： 在阅读和写作的互动中，不断丰富词汇，提高语言的组织和表达能力。 培养观察力与想象力： 通过观察图画、思考故事，以及自由创作，激发孩子的想象力和创造力。 《妙笔生花，乐享阅读：一年级小学生趣味阅读与作文启蒙》是送给孩子一份珍贵的礼物，是点亮他们智慧之光、启迪他们文学天赋的钥匙。让我们一起陪伴孩子，在阅读的海洋中遨游，在写作的天空中飞翔！

评分☆☆☆☆☆

最近一直在给孩子物色一年级的课外阅读材料，特别是那种既能培养阅读兴趣，又能带动写作能力的。看到《趣味阅读与作文训练》这本书，名字就挺吸引人的，特别是“趣味”和“训练”这两个词放在一起，感觉挺有意思。我希望这本书的内容能够做到寓教于乐，让孩子在轻松愉快的氛围中学习，而不是被动的接受知识。一年级的小朋友，注意力容易分散，如果内容不够吸引人，他们很快就会失去兴趣。我比较关心的是，这本书有没有包含一些不同体裁的文章，比如童话、寓言、小故事等等，并且在阅读之后，能有一些引导孩子思考和表达的问题，让他们能够主动去分析文章，并且尝试用自己的语言来复述或者改写。

评分☆☆☆☆☆

作为一个经常为孩子挑选课外读物的家长，我看到《新课标小学生趣味阅读与作文训练》这个书名，还是蛮感兴趣的。一年级是孩子打基础的关键时期，阅读和写作能力的培养至关重要，但同时也不能忽略孩子的兴趣。我希望这本书能够提供一些真正“趣味”的内容，而不是简单的习题堆砌。比如，通过有趣的故事来引导孩子理解词语的意思，或者通过一些小的写作挑战，让孩子在模仿和创作中学习。我也希望书中的作文训练部分，能够从基础的句子描写开始，逐步引导孩子写出段落，并且有一些范文可以参考，但同时也要鼓励孩子发挥自己的想象力，写出属于自己的独特的文章。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我总是在寻找能真正帮助孩子提升阅读理解和写作表达能力的课外读物。市面上这类书籍琳琅满目，但很多都流于表面，要么就是过于学术化，孩子难以接受，要么就是内容浅薄，缺乏深度。看到这本《正版现货 新课标小学生趣味阅读与作文训练 一年级》，我倒是抱着一丝期待。一年级是孩子学习的起点，如果能在这个阶段打下坚实的语言基础，对他们未来的学业发展至关重要。我尤其看重“新课标”这几个字，这意味着这本书的内容应该与当前的教育理念和教学大纲是同步的，这样才能真正做到学以致用，而不是脱节的。我希望这本书能有清晰的阅读引导，帮助孩子理解文章的意思，并且能够提供一些实用的写作技巧，让他们知道如何下笔，如何组织语言，写出有条理、有内容的文章。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字着实有点长，但点进去看，倒是真有点意思。我一直想找点能让自家孩子对阅读和写作产生兴趣的东西，毕竟现在的小孩，看书写字好像都变成了一种“任务”。这本《趣味阅读与作文训练》倒是挺吸引人的，书名里“趣味”两个字就很有说服力。我希望它不是那种枯燥乏味的课本式训练，而是真的能让孩子觉得好玩，愿意主动去读，去写。一年级的孩子，正是培养阅读习惯和初步写作能力的关键时期，如果能在这个时候就让他们感受到阅读的乐趣，那么未来的学习之路一定会顺畅很多。我特别在意的是，这本书是否能提供一些新颖有趣的故事或者小练习，让孩子在玩乐中学习，而不是死记硬背。比如，能不能有一些角色扮演的写作练习，或者让孩子根据图片来编故事？这些都能大大激发他们的想象力。

评分☆☆☆☆☆

市面上关于一年级阅读和写作的书籍实在太多了，有时候真的不知道该如何选择。看到《正版现货 新课标小学生趣味阅读与作文训练》这本书，名字听起来挺扎实的，而且“新课标”这个词让我觉得内容应该比较有针对性。我希望这本书能够不仅仅是提供一些阅读材料和写作练习，更重要的是能够引导孩子建立起阅读的自信心和写作的兴趣。一年级的小朋友，可能还在摸索着认字和写字，如果这个时候就能让他们感受到阅读的乐趣，并且能够写出一些简单的句子和段落，那将是对他们极大的鼓励。我希望这本书能够有一些互动性强的设计，比如让孩子画出故事中的场景，或者给故事中的人物写一段对话，这样会更有意思。