服装立体裁剪技法大全 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王善珏 著

出版社： 上海文化出版社

ISBN：9787806464915

版次：1

商品编码：10105989

包装：平装

丛书名： 服装技法大全丛书

开本：大16开

出版时间：2003-12-01

用纸：胶版纸

页数：144

正文语种：中文

内容简介

　　本书文字说明力求简明扼要，800多幅实际操作的图示和设计作品，记录了作者研究和实践的过程，相信它伴随着立体裁方法由浅入深，系统有序的诠释，将帮助你直观地认识和理解其中的奥秘，以期构建起以人为主体，以面料为媒介的训练框架，在立体裁剪的基础训练中，如果每个人都以独特的个性，在观察、判断、感受、想象和表现的各个环节，重视规律的研究，又充分开发自己的创造潜能，那么体现服装设计造型的方法会不断地丰富，立体裁剪会更好地创造多姿多彩的服装新样式发挥它应有的作用。

作者简介

　　王善珏，1943年生，1966年毕业于浙江美术学院染织美术设计专业，毕业后从事图案、服装设计及教学工作。
　　1985年应皮尔·卡丹公司中国部的邀请，赴巴黎考察服装设计与教学。80年代初应聘兼任浙江省丝绸公司高级女装设计师，作品曾多次赴美国、法国、德国、瑞士、日本、新加坡及香港等地参加国际博览会展示和时装表演。代表作有“中国风系列”、“珠绣礼服系列”、“冬去春来系列”、“球型系列”等，1988年参加首届“全国十大著名服装设计师89流行款式发布会”，同年在中央电视台举办服装设计专题讲座。近年出版著作有《时装设计》、《花卉造型技法》等，并担任《中国衣经》制作篇主编。
　　曾先后担任中国美术学院染织服装系主任、院学位委员会委员。现为中国美术学院教授、硕士生导师、中国服装设计师协会理事、中国纺织教育协会理事、浙江省服装专业委员会副主任。

目录

第一章 立体裁剪概述
第一节 立体裁剪的应用范围
1.用于服装生产的立体裁剪
2.用于服装展示的立体裁剪
3.用于服装教学的立体裁剪

第二节 立体裁剪的表现特征
1.从服装造型（壳体）到款式版型（平面）
2.使面料成为充满活力的壳型
3.使材质具有艺术价值的实用品

第三节 立体裁剪的实验课题
1.熟知与服装造型相关的基础知识
2.把握服装造型与美的形式原理
3.重视基本技能的训练和创新能力的培养

第二章 立体裁剪的基础知识
第一节 立体裁剪的构思与表现
1.草图
2.腹稿
3.直接表现

第二节 立体裁剪的表现方法
1.不断修改的方法
2.随机应变的方法
3.技术与艺术相结合的方法

第三节 立体裁剪的思考要点
1.造型与功能的关系
2.造型与材质的关系
3.造型与人体的关系
4.服装与空间量的关系
5.形态与支撑点、支撑面的关系

第四节 立体裁剪的工具与材料
1.工具
2.试样布、面料和辅料
3.模特儿人台
4.假手臂的制作

第五节 立体裁剪的基本方法
1.辅助线的标示
2.造型线的标示
3.大头针的别法
4.省的取法
5.褶法
6.加放松量的方法
7.专用尺的使用
8.造型的方法
9.直接造型的方法
10.在人体上直接造型的方法
10.假缝试样
11.板型确认的方法

第三章 紧身衣的立体裁剪方法
第一节 女人体与衣原型
1.解剖与运动知识
2.女人体的体表特征
3.女人体与女性原型
4.衣身原型的立体裁剪
5.衣身原型的省道变化

第二节 切割式紧身衣的立体裁剪
1.切割式紧身衣的分割线
2.分割式紧身衣的“开”与“合”

第三节 褶式紧身衣的立体裁剪
1.叠褶紧身衣
2.预先叠褶式紧身衣
3.竖向叠褶式紧身衣
4.抽褶式紧身衣
5.斜裁垂褶式紧身衣

第四节 编织式紧身衣的立体裁剪
1.十字编织
2.人字编织
3.棱形编织
4.自由编织
5.套结编织

第五节 缠绕式紧身衣的立体裁剪
1.包裹式缠绕
2.带状缠绕

第四章 宽松衣的立体裁剪方法
第一节 套头式宽松衣的立体裁剪
1.拼合式宽松衣
2.挖孔式宽松衣

第二节 组合式宽松衣的立体裁剪
1.二块方巾组合的宽松衣
2.组合式无领无袖的宽松衣
3.套入式披肩与布料组合的宽松衣
4.多块布组合的宽松外套

第三节 嵌入式宽松衣的立体裁剪
1.直线剪开嵌入式宽松衣
2.曲线剪开嵌入式宽松衣
3.嵌入圆形裁片的宽松衣

第四节 披挂式宽松衣的立体裁剪
1.悬褶披挂式宽松衣
2.叠褶披挂式宽松衣
4.支点披挂式宽松衣
5.片状披挂式宽松衣
6.披挂式宽松衣的立体裁剪

第五章 领、袖和裙的立体裁剪方法
第一节 领的立体裁剪
1.颈的结构和运动规律
2.肩、前胸、后背与颈的关系
3.领的立体裁剪

第二节 袖的立体裁剪
1.手臂结构、体表特征和运动规律
2.手臂基本型
3.手臂与袖型关系
4.袖的立体裁剪

第三节 裙的立体裁剪
1.人体与裙
2.裙原型的立体裁剪
3.裙的立体裁剪
4.褶裙的立体裁剪

第六章 连衣裙与大衣的立体裁剪方法
第一节 连衣裙的立体裁剪
1.分割式无领连衣裙
2.旗袍式连衣裙
3.抽褶式连衣裙
4.层叠拼色连衣裙
5.披挂式不对称连衣裙
6.吊带式拼接连衣裙
7.大翻领不对称连衣裙
8.褶式高领连衣裙
9.褶式连衣裙

第二节 大衣的立体裁剪
1.直身无领大衣
2.套装和大衣的立体裁剪
3.条状拼缀宽松大衣

第七章 礼服的立体裁剪方法
第一节 礼服的基本造型
1.形与形态
2.基本造型

第二节 礼服的立体裁剪
1.日礼服的立体裁剪
2.小礼服的立体裁剪
3.支撑架礼服的立体裁剪
4.晚礼服的立体裁剪
5.婚礼服的立体裁剪

第三节 礼服的创意表现
1.“开”与“合”的方法
2.“打散”与“重构”的方法
3.即兴表达的方法

第八章 帽与鞋的立体裁剪方法
第一节 帽的基本特征
1.帽与头部
2.帽的形态

第二节 帽的立体裁剪
1.帽立体裁剪的工具和材料
2.帽坯的立体裁剪
3.帽型的立体裁剪
4.帽子装饰的立体裁剪

第三节 鞋的立体裁剪
1.鞋立体裁剪的工具与材料
2.鞋的立体裁剪

前言/序言

评分☆☆☆☆☆

到货也很快，喜欢。。。

评分☆☆☆☆☆

讲解很详细还有图，虽然是黑白的。

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

配送快！！赞！！！赞！！！

评分☆☆☆☆☆

第三次买了，一如既往的好，正版

评分☆☆☆☆☆

内容不错 还可以，和印象里的有一点点区别，可能是我记错了书比我想的要厚很多，就是字有点小，不过挺实惠的，很满意！书非常好，正版的，非常值，快递也给力，必须给好评，就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好，看了下内容也都很不错，快递也很给力，东西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一样，给个满分吧 下次还会来买！在大家都说在京东买东西的时候，一直没在京东逛过。前一段时间帮老妈买电视盒，在京东买了一个，没什么问题，主要是快递很快。前几天又买了一个豆浆机，九阳的，买回来，用了几回，还不错。主要是不是我做，男朋友做，说挺不错。没有买亏。比超市便宜了200块。快递还是很快。但是感觉京东的快递服务要改进一下：选货到付款，明明说先验货，再给钱的。还好用的没什么问题，买了两次都还可以。像京东这么大的店，而且现在也有名气了，各种服务都应该做的完善一点，特别是快递，是和客户直接交互的。其实我也知道这是快递的问题不是京东的问题就是了，快递网上有的说的很可怕，将你的东西乱丢的，京东的还算不错了。在我还没有看这本书的时候，我丝毫不怀疑它是一本好书，很符合80后读者的口味。很难想象一本图书会被我看得像郭德纲的相声书一样，在地铁上都如饥似渴地手不释卷。人都说《红楼梦》是一部罕见的奇书，是人生的镜子，那么对于这部书，在某种意义上也令我感到了丝丝“找出心中所想”的意味，因为我不仅从中看出大论的味道，更是以一种看搞笑图书的心情在愉悦自己，事实上这本书确实不失幽默，在大论了一把之后确实愉悦了广大读者，在此之前，我从来没想过会像一本幽默小说一样去看这本书，因为多年来这类书的泛滥使我对其十分不屑。据了解，京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务，近1000家配送站，并开通了自提点，社区合作、校园合作、便利店合作等形式，可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求，京东商城打造了万人的专业服务团队，拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖，以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。好了，现在给大家介绍两本好书：一、致我们终将逝去的青春。青春逝去，不必感伤，不必回首。或许他们早该明白，世上已没有了小飞龙，而她奋不顾身爱过的那个清高孤傲的少年，也早已死于从前的青春岁月。现在相对而坐的是郑微和陈孝正，是郑秘书和陈助理是日渐消磨的人间里两个不相干的凡俗男女，犹如一首歌停在了最酣畅的时候，未尝不是好事，而他们太过贪婪固执地以为可以再唱下去才知道后来的曲调是这样不堪。青春就是用来追忆的，所以作者写的故事是来纪念。不是感伤懊悔，而是最好的纪念。道别的何止是最纯真的一段唯美， 而是我曾

评分☆☆☆☆☆

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还是很有价值的，不错