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编辑推荐

这是一本通俗化、大众化、普及化的吉祥图案资料工具书。收录了中华优秀传统吉祥图案近500幅，这些图案构图新奇，线条明快，画面寓意通俗易懂。根据这些图案所托寓的吉祥意义，分为福、禄、寿、喜、财五大类。书中的解说文字简洁生动，蕴涵丰富的民俗知识、民间传说和历史典故，具有很强的知识性。

内容简介

本书收录了中华民俗吉祥图案近500幅，按其所托寓的意义，分为福、禄、寿、喜、财五大类。书中的解说文字简洁生动，蕴潘丰富的民俗知识、神话传说和历史典故。本书具有很强的可读性和知识性，既为广大读者提供可供欣赏的文图，又为工艺美术、建筑装潢、广告设计等提供可供参考的大量资料。

目录

福
福神
天官赐福（一）
天官赐福（二）
八吉祥（一）
八吉祥（二）
八吉祥（三）
八吉生辉
双福
八宝
如意结
八音
百福图（一）
百福图（二）
百事大吉
风调雨顺
必定如意
百事如意（一）
百事如意（二）
二龙戏珠
龙生九子
四灵
百鸟朝凤
凤凰来仪
丹凤朝阳（一）
丹凤朝阳（二）
双凤朝阳
凤戏牡丹
翘盼福音
五福和合
吉祥万年
吉祥如意
九秋同庆
和合万年
九如图
三多九如
如意
福寿三多
多福多寿
九重春色
福缘善庆
兰桂齐芳
天女散花
钟馗引福
事事如意
福寿如意（一）
福寿如意（二）
福寿双全（一）
福寿双全（二）
福寿双全（三）
福寿双全（四）
福寿绵长
福从天降
福在眼前
福增贵子
福分无疆
富贵平安（一）
富贵平安（二）
富贵平安（三）
瓜瓞绵绵（一）
瓜瓞绵绵（二）
关圣辟邪
河清海晏
安居乐业
九世同居（一）
九世同居（二）
九世同居（三）
举家欢乐
纳福迎祥
年年大吉
年年如意
连年有余（一）
连年有余（二）
九阳启泰
三阳开泰
十二生肖
双福如意
吉庆如意
四季平安
四季如意
四海升平
太平景象
太平有象
万象更新
福运天来
天地长春
万代长春
万事如意（一）
万事如意（二）
灵芝
五福临门
福来财到
福庆有余
福寿吉庆
马上平安
一团和气
和合美美
室上大吉
平安如意
吉庆有余（一）
吉庆有余（二）
竹报平安
玉堂和平
岁岁平安（一）
岁岁平安（二）
岁岁平安（三）
新韶如意
玉女送福
五客图
五瑞图
五毒图
禄
禄神
满堂富贵（一）
满堂富贵（二）
玉堂富贵（一）
玉堂富贵（二）
国色天香
神仙富贵
福禄双全
五子夺魁
五子登科（一）
五子登科（二）
八骏马
百禄
春风得意
大人虎变
带子上朝
二甲传胪
功名富贵
官居一品
夫荣妻贵
官上加官
冠带流传
加官晋爵
加官受禄
鲤鱼跳龙门（一）
鲤鱼跳龙门（二）
连中三元
三元及第（一）
三元及第（二）
翎顶辉煌
马上封侯
直上青云
平升三级
尚书红杏
荣华富贵
正午牡丹
太狮少狮
杏林春燕
一甲一名
一路连科
喜得连科
一路荣华
桃柳赐宴
一品当朝
五清图
一品清廉
指日高升
一琴一鹤
英雄独立
鹏程万里
玉树临风
状元及第
四艺如意
四艺
寿
寿星
福禄寿三星
三星高照
寿星送寿
南极寿星
松鹤寿星
百寿图（一）
百寿图（二）
百寿图（三）
寿字图（一）
寿字图（二）
八仙过海
八仙庆寿（一）
八仙庆寿（二）
八仙庆寿（三）
群仙献寿
群仙仰寿
群仙拱寿
八仙拱寿
洞天一品
必得其寿
长春白头
长生不老
春光长寿
代代寿仙
东方朔捧桃
富贵耄耋（一）
富贵耄耋（二）
龟鹤齐龄
富贵长寿
鹤鸣九皋
鹤寿千年
贵寿无极
海屋添筹
鹤鹿同春
华封三祝
麻姑献寿（一）
麻姑献寿（二）
瑶池集庆
瑶池进酿
天保九如
青鸾献寿
蟠桃献寿
齐眉祝寿
群芳祝寿
群仙拱寿
寿山福海
群仙祝寿
寿居耄耋
松菊犹存
嵩山百寿
仙壶集庆
天仙寿芝
五福捧寿（一）
五福捧寿（二）
五福捧寿（三）
福寿万代
杞菊延年
宜男益寿
状元祝寿
芝仙祝寿（一）
芝仙祝寿（二）
长命富贵
万寿五福
松鹤延年
双福捧寿
万寿长春
喜
双喜字
双喜
欢天喜地
四喜人
同喜
报喜图
吹箫引凤
榴开百子
聪明伶俐
天地长久
同偕到老
喜报春光
喜从天降
天中集瑞
喜庆长久
喜上眉梢
喜相逢（一）
喜相逢（二）
喜在眼前
宜而子孙
因荷得藕
白头富贵
鸳鸯贵子（一）
鸳鸯贵子（二）
鸳鸯戏荷
竹梅双喜
同心之言
并蒂同心
天从人愿
琴瑟和谐
比翼双飞
鸳鸯长乐
连生贵子（一）
连生贵子（二）
龙飞凤舞
龙凤双喜
凤凰于飞
鸾风和鸣
龙凤呈样
麒麟送子
麟吐玉书
如意双喜
双凤双喜
和合如意（一）
和合如意（二）
万年和合
宜男多子
狮滚绣球
喜上加喜
早立子
早生贵子
金童送喜
五子闹弥勒
送子观音
月下老人
财
财神
恭喜发财
招财进宝（一）
招财进宝（二）
添财聚宝
招宝进财
本固枝荣
富贵万代
刘海撒钱
刘海戏蟾
家家得利
大发财源
金玉满堂
黄金万两
力贡
金龙献宝
马上财到
日进斗金
麒麟送宝
四季发财
招财童子
只见财来
渔翁得利（一）
渔翁得利（二）

前言/序言

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自己要多读书,特别是要培养孩子多读书,做对社会有用之人,让儿童喜悦读书对于家长们来说，现在的孩子不愿意读书是一件非常头痛的事情。孩子们更喜欢看电视、电影，既有对话又有画面。一些家人认为，孩子们通过这种方式就能获取全部知识，不读书也行。这是非常非常错误的一种认识。读书和电影、电视绝不可互相替代！孩子们的特长是什么？精力饱满，想象力丰富，思维跳跃性强无拘无束。电影、电视的确能够帮助孩子们认识外部世界，但它的局限性也非常明显——它在一定程度上容易扼杀或者限制孩子们最需要激活和成长的想象力，因为，画面中已经给了孩子们一切，不需要去想象了。而想象是孩子培养思考能力的关键前提！电影、电视应该作为孩子汲取知识、开阔视野的一种途径，而非全部\N记得小时候，去外地做工的父亲带回了一个收音机。那台收音机为我打开了一个丰富的世界。收音机中播出的故事、评书等，没有电视中的画面，但在听的时候，脑海里会自然浮现出相对应的画面和场景。比如，收听《岳飞传》的时候，甚至连那些激烈地战争场面都能浮现出来。听到的信息，对孩子们的想象、思维等能力是非常有益的。我小学的时候作文就比较好，跟我听书、读书的习惯不无关系。（左岸：我们最丰富的阅读感官除了显性的眼、耳、手……还有隐性的想像，神奇的思维，电视跳跃太快，常常没来得及思考，画面就过去了。）孩子在画画，或者玩的时候，或者睡前，打开音响，播放故事等，让孩子在潜移默化中吸取营养。孩子的想象力会弥补文字和声音的缺陷。等听几次，孩子甚至能够完整地把听到的故事讲下来，连语气都很惟妙惟肖。这种听书的方式，对于孩子语言和逻辑能力的培养和记忆力的培养都是极其有益的。当然，当孩子完美复述听来的故事的时候，一定要给予足够的赞美。赞美不能太虚伪，一定要真诚。读书也一样。书 \N不一定非常华丽才好，只要有注音，孩子能够慢慢读下来就行了。对于孩子而言，再美的画面也没有他自己想象出来的完美啊！对于孩子们读的书，家长绝不可以抱着无所谓的态度。应该非常重视，至少在孩子觉得你非常重要。你应该在孩子读书以前提前通读一遍，以便与孩子交流心得。这种对话不仅可以开阔孩子的视野，提升孩子的认知能力和心理素质，也可以提高孩子的兴趣，同时，对家长而言也是一种快乐啊。孩子们的一些观点由于不受任何限而常常语出惊人，令人感叹！现在想想，我多么感恩我的父母亲和爷爷奶奶，他们无论多忙，都不会忽略我的问题，尽管他们的知识有限，但他们朴实的思想和平和、善良的为人之道，让我受益终生。（左岸：再次证明言传不如身教。）千万不要买几本书丢给孩子，给孩子布置任务，要求他在多少天内读完。这种对待成人的方式，除了导致孩子的强烈反感外，没有任何益处。孩子的学习效率完全源于兴趣。家长如果希望孩子读什么书，应该在买书以前，就多次在孩子面前“意外”谈到那本书，当孩子的好奇心被吊起来，剩下的事情你就不用管了。现在的儿童非常可怜，分数老早就扼杀了他们的天性，同时也扼杀了他们的童年、快乐和前途。在孩子面前谈论分数是毁灭孩子的最快方式！永远不要在孩子面谈谈分数。这会严重扭曲孩子的内心，使其承受能力变得越来越脆弱。孩子们都很好强，不谈论分数他们一般也会很努力，他们厌学往往是不堪压力的结果。家长们更应该与孩子一起分享快乐，让孩子在快乐中学习知识。我翻阅了20多本外国专家写的儿童教育方的著作，无不强调快乐学习的重要性。甚至，他们认为孩子的专职就是快乐，如何玩得开心、快乐，才是教育的根本。这一点国人很难理解。国外初中的教材（比如 \N数学）还没有我们小学五年级的难，但这并不影响他们培养出大量的世界顶级人才，而我们这些善于考试的人才在走向世界的时候是那么的无所适从。应试教育让我们这个民族的思维越来越受局限，越来越僵化，加之“唯物”论到“唯钱唯权”观的主流思想的过渡，在房地产为核心的投机体系的助推下，彻底毁灭 \N了我们这个民族的创造能力和积极向上的精神面貌。孩子们是非常可怜的。智慧的家长不应继续给孩子增加压力，与外力合伙戕害孩子的成长，而应该尽可能地为孩子营造一个相对宽松的成长环境。在这样的环境中， \N孩子们会慢慢对读书产生兴趣的。另外，行万里路破万卷书，暑假带孩子出去走走，开阔眼界，也是非常有益的。旅游的时候也不要仅仅是照相而已，要注意感受美景，开阔眼界，多与孩子交流心得。美国人JOSHUA曾写过一篇文章让我非

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④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

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