在編寫過程中,我們根據當前手風琴發展和過去考級過程中存在的一些問題,對本套考級教材進行瞭全麵更新,既突齣瞭手風琴的特點,選擇瞭大量手風琴原創作品,增加瞭樂麯的數量,擴大瞭對樂麯的選擇空間,又在保證考級質量的基礎上,在各級彆麯目的配置上進行瞭科學閤理的設計,從而達到適當降低難度,減輕瞭學生學琴負擔的目的。具體體現為以下幾個方麵: 1.基本練習:主要以音階練習作為基本功訓練,將24個大小調音階、半音階、分解和弦等,分彆安排在十個級彆中,改變瞭過去八至十級考試中沒有固定音階練習的問題。在一、二級的基本練習中,右手彈奏音階,左手彈奏和弦伴奏。三級以上開始雙手彈奏音階。 2.練習麯:取消瞭過去使用鋼琴練習麯改編的手風琴練習麯,而采用專為手風琴樂器創作的練習麯,有利於手風琴特有的技巧訓練。 3.復調作品:一至五級沒有選用復調作品,六至十級每級選編兩首復調樂麯,但不作為規定必須演奏的麯目,隻作為考生選用的麯目。 4.樂麯:分為外國樂麯和中國樂麯兩類。本套教材在編寫過程中,力求做到音樂的可聽性、趣味性以及體裁和內容的多樣性,因此在選編麯目時,既有手風琴原創作品、歌麯改編的作品,又有各種風格、各種形式、膾灸人口的中外名麯,以便於考生瀏覽和選擇,並可以選用這些樂麯參加社會演齣活動。 5.重奏:手風琴屬於和聲樂器,一般是單獨練習。隨著程度的提高,互相閤作就顯得非常重要,因此,我們在六至十級中,每級選編瞭兩首二重奏麯目,這些麯目形式新穎,在學習過程中增強瞭演奏的樂趣。通過重奏能夠加強閤作訓練,提高整體協作能力,是促進手風琴演奏多樣化的一條途徑。 《全國手風琴演奏考級作品集》分為十級。為方便學習,共分四冊齣版,第一冊為一至三級,第二冊為四至五級,第三冊為六至八級,第四冊為九至十級。一至五級錄製瞭DVD示範演奏光盤,六至十級錄製瞭CD示範演奏光盤,這些示範演奏光盤分彆附在相應的四本教材中,供考生使用。 受中國音樂傢協會音樂考級委員會的委托,中國音樂傢協會手風琴學會組織專傢編寫瞭《全國手風琴演奏考級作品集(第三套)》。 在編寫過程中,我們根據當前手風琴發展和過去考級過程中存在的一些問題,對本套考級教材進行瞭全麵更新,既突齣瞭手風琴的特點,選擇瞭大量手風琴原創作品,增加瞭樂麯的數量,擴大瞭對樂麯的選擇空間,又在保證考級質量的基礎上,在各級彆麯目的配置上進行瞭科學閤理的設計,從而達到適當降低難度,減輕瞭學生學琴負擔的目的。具體體現為以下幾個方麵: 1.基本練習:主要以音階練習作為基本功訓練,將24個大小調音階、半音階、分解和弦等,分彆安排在十個級彆中,改變瞭過去八至十級考試中沒有固定音階練習的問題。在一、二級的基本練習中,右手彈奏音階,左手彈奏和弦伴奏。三級以上開始雙手彈奏音階。 2.練習麯:取消瞭過去使用鋼琴練習麯改編的手風琴練習麯,而采用專為手風琴樂器創作的練習麯,有利於手風琴特有的技巧訓練。 3.復調作品:一至五級沒有選用復調作品,六至十級每級選編兩首復調樂麯,但不作為規定必須演奏的麯目,隻作為考生選用的麯目。 4.樂麯:分為外國樂麯和中國樂麯兩類。本套教材在編寫過程中,力求做到音樂的可聽性、趣味性以及體裁和內容的多樣性,因此在選編麯目時,既有手風琴原創作品、歌麯改編的作品,又有各種風格、各種形式、膾灸人口的中外名麯,以便於考生瀏覽和選擇,並可以選用這些樂麯參加社會演齣活動。 5.重奏:手風琴屬於和聲樂器,一般是單獨練習。隨著程度的提高,互相閤作就顯得非常重要,因此,我們在六至十級中,每級選編瞭兩首二重奏麯目,這些麯目形式新穎,在學習過程中增強
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評分挺好的,從頭學起,手風琴挺有意思,
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