專業技術人員職業道德與創新能力教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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甄亞麗，張艷霞，靳永慧 著

圖書標籤:

• 職業道德
• 創新能力
• 專業技術人員
• 職業素養
• 技術倫理
• 創新思維
• 職業發展
• 工程倫理
• 實踐應用
• 高等教育

齣版社： 中國人事齣版社

ISBN：9787801897459

版次：1

商品編碼：10229358

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2008-04-01

用紙：膠版紙

頁數：451

內容簡介

《專業技術人員職業道德與創新能力教程(新版)》以討論技術人員增強職業道德素養、掌握創新的原則和規律為主題，對社會主義道德建設、各行業道德，及思維、理論、科技創新等進行探討。本書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。

內頁插圖

目錄

第一章 道德概述

第一節 道德的含義和特徵

第二節 道德的作用和作用方式

第三節 道德觀的曆史沿革

第四節 道德的發展

第二章 社會主義道德建設

第一節 社會主義道德建設以馬剋思主義為指導

第二節 社會主義道德建設服從和服務於黨和國傢的中心工作

第三節 社會主義道德建設的核心和原則

第四節 社會主義道德建設的基本任務和主要方法

第五節 和諧文化中的道德建設

第三章 我國公民道德建設

第一節 我國公民道德建設的指導思想

第二節 公民道德建設的方針原則

第三節 我國公民道德建設的重要性

第四節 公民道德建設需要樹立正確的榮辱觀

第四章 職業道德

第一節 職業道德的含義和特點

第二節 職業道德的主要內容

.第三節 社會主義市場經濟與職業道德

第四節 職業道德培訓

第五章 醫學道德

第一節 醫學道德概述

第二節 醫務人員道德規範

第三節 醫德的基本原則

第四節 加強醫德建設的重要性和有效途徑

第六章 教師職業道德

第一節 教師道德概述

第二節 師德規範

第七章 財經職業道德規範

第一節 財經職業道德概述

第二節 主要道德規範

第八章 科技道德

第一節 科技道德規範

第二節 科技發展與道德衝突

第九章 創新概述

第一節 創新

第二節 創新分類

第三節 知識經濟是創新經濟

第十章 創新能力

第一節 問題與創新

第二節 想象與創新

第三節 繼承與創新

第十一章 思維創新

第一節 係統辯證思維

第二節 創造性思維

第三節 前瞻性思維

第十二章 理論創新

第一節 理論創新概述

第二節 理論創新的原則、特徵和作用

第三節 理論創新的動力

第十三章 科技創新

第一節 科技創新概述

第二節 科技創新規律

第三節 科技創新的基本方麵

第十四章 其他創新

第一節 管理創新

第二節 企業創新

第三節 組織創新

第四節 知識創新

參考書目

後記

前言/序言

《工程倫理與創新思維指南》 一、 引言：時代浪潮與職業的呼喚 在科技日新月異、挑戰層齣不窮的二十一世紀，專業技術人員扮演著至關重要的角色。他們不僅是知識的掌握者和應用者，更是社會進步的驅動者和創新的實踐者。然而，隨著技術復雜性的增加和應用領域的拓展，對專業技術人員的要求也日益嚴苛。技術能力固然是基礎，但同樣不可或缺的是堅實的職業道德和卓越的創新能力。 《工程倫理與創新思維指南》正是應時代之需而誕生的。本書旨在為廣大專業技術人員提供一個係統性的學習平颱，幫助他們深刻理解職業道德的內涵與實踐，同時培養和提升創新思維能力，以應對日益復雜的工程挑戰，並在職業生涯中取得更大的成就。本書不側重於具體的某一技術領域的知識傳授，而是聚焦於貫穿所有專業領域的核心素養——即專業技術人員的職業操守與創新精神。 二、 職業道德：專業技術人員的基石與靈魂 職業道德是專業技術人員行為的準則和價值導嚮，是贏得社會信任、保障公眾利益、維護行業聲譽的根本。本書將深入剖析職業道德的多個層麵，並結閤實際案例，引導讀者進行深度思考和實踐。 核心原則的理解與內化： 本書將係統介紹工程倫理的核心原則，如誠實守信、公正無私、責任擔當、尊重生命與環境、保守秘密等。我們將詳細闡釋每個原則的具體含義，分析其在不同情境下的應用，並強調將其內化為個人職業行為的自覺遵循。例如，在“誠實守信”方麵，我們將探討如何在技術報告、數據分析、項目評估中做到真實準確，避免誇大其詞或隱瞞實情；在“責任擔當”方麵，則會深入分析技術決策可能帶來的潛在風險，以及如何承擔起相應的法律、社會和道德責任。 倫理睏境的識彆與決策： 現代工程項目往往涉及復雜的利益關係和潛在的倫理衝突。本書將通過一係列具有代錶性的案例，幫助讀者學會識彆工作中的倫理睏境。我們將介紹係統性的倫理決策模型，指導讀者如何分析問題、權衡利弊、尋求最佳解決方案，並在必要時采取果斷行動。例如，麵對可能對環境造成影響的項目，如何平衡經濟效益與環境保護？在技術齣現爭議時，如何處理不同利益方的訴求？本書將提供分析工具和思維框架，幫助讀者在復雜環境中做齣閤乎倫理的選擇。 專業責任與公眾利益： 專業技術人員的職責不僅在於完成技術任務，更在於保障公眾的安全、健康和福祉。本書將強調專業技術人員對社會負有的特殊責任，以及如何將公眾利益置於個人利益之上。我們將探討在産品設計、工程建設、技術推廣等各個環節中，如何充分考慮其對社會可能産生的影響，並采取預防措施，最大程度地降低風險。例如，在藥物研發、食品安全、建築安全等領域，專業技術人員的道德判斷直接關係到無數人的生命健康，本書將引導讀者認識到這一重任。 持續學習與行業進步： 隨著技術的發展，相關的法律法規、行業標準和倫理規範也在不斷更新。本書將鼓勵專業技術人員保持終身學習的態度，及時瞭解行業動態和倫理發展趨勢，並積極參與行業自律和標準製定，共同推動行業朝著更加健康、負責任的方嚮發展。 三、 創新能力：驅動進步的引擎與核心競爭力 創新是專業技術人員的核心競爭力，是應對挑戰、實現突破、引領未來的關鍵。本書將從多角度、多維度齣發，為讀者提供一套係統性的創新能力培養體係。 創新思維的培養： 本書將介紹多種創新思維模式，如發散性思維、收斂性思維、批判性思維、類比思維、逆嚮思維等。我們將通過豐富的練習和案例，引導讀者打破思維定勢，學會從不同角度審視問題，探索各種可能性。例如，針對一個看似已成熟的技術難題，如何運用逆嚮思維找到新的解決方案？如何通過類比思維將其他領域的成功經驗應用到本領域？ 問題識彆與分析： 創新往往源於對現有問題或需求的敏銳洞察。本書將教授讀者如何有效地識彆和分析問題，挖掘潛在的創新機會。我們將介紹多種問題分析工具，如魚骨圖、SWOT分析、頭腦風暴法等，並強調深入理解問題的本質和根源是創新的起點。 創意生成與篩選： 創意是創新的核心要素。本書將提供多種創意生成的方法，並指導讀者如何對生成的創意進行有效的篩選和評估。我們將介紹如何構建一個鼓勵創意産生的環境，以及如何運用係統性的標準來評估創意的可行性、創新性和市場價值。 實踐與迭代： 創新並非空中樓閣，最終需要通過實踐來檢驗和實現。本書將強調將創新理念轉化為實際行動的重要性，並介紹敏捷開發、原型設計、最小可行産品（MVP）等概念，引導讀者進行小步快跑、快速迭代，不斷優化和完善創新成果。 跨界融閤與協同創新： 在知識高度融閤的今天，跨學科、跨領域的閤作是創新的重要驅動力。本書將鼓勵專業技術人員打破專業壁壘，積極與不同領域的專傢進行交流與閤作，從中汲取靈感，催生新的創新火花。同時，也將探討團隊閤作中如何激發集體智慧，實現協同創新。 四、 職業道德與創新能力的協同發展 本書的獨特之處在於，將職業道德與創新能力置於同等重要的地位，並強調兩者之間的協同發展。 負責任的創新： 創新並非目的本身，其最終的價值在於是否能夠服務於人類社會。本書將引導讀者思考，在追求技術創新的同時，如何始終堅守職業道德的底綫，避免創新成果被濫用或對社會造成負麵影響。例如，在人工智能、基因編輯等前沿領域，如何在快速創新的同時，充分考慮其潛在的倫理風險和社會影響？ 以道德為導嚮的創新： 職業道德的原則可以為創新提供明確的方嚮和價值導嚮。本書將鼓勵讀者將對公眾利益的關切、對社會責任的擔當融入到創新的全過程，從而創造齣更有意義、更具價值的創新成果。 創新驅動下的道德重塑： 隨著技術的發展和應用場景的拓展，新的倫理挑戰也會隨之齣現。本書將探討如何在創新的實踐中，不斷反思和重塑職業道德的內涵，使其更好地適應時代發展的需求。 五、 結語：塑造卓越的技術人纔 《工程倫理與創新思維指南》不求麵麵俱到，但力求深刻。它不僅僅是一本知識的匯集，更是一次思維的啓迪，一次行動的號召。通過對職業道德的係統學習和創新能力的有效培養，本書緻力於幫助專業技術人員成為兼具高尚品德和創新精神的復閤型人纔，在各自的領域內不斷突破，為社會創造更大的價值，為行業的進步貢獻更大的力量。我們堅信，隻有將職業道德與創新能力有機結閤，纔能真正塑造齣具有遠見卓識和卓越能力的專業技術人員，引領未來科技發展的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

我花瞭相當長的時間來細品這本書的結構邏輯，發現作者在梳理知識脈絡上確實下瞭不少功夫。它並非是那種生硬地羅列概念和條文，而是非常巧妙地將理論基礎與實際案例進行瞭有機融閤。尤其是那些穿插其中的小故事和行業內的真實睏境分析，讀起來讓人很有代入感。比如，在闡述某個原則時，作者會立刻引用一個工程事故或者一個商業決策失誤的案例來佐證，這種“講道理”與“看後果”相結閤的方式，極大地增強瞭說服力。我發現自己不止一次停下來，閤上書本，思考“如果我處於那個情境會如何應對”，這說明這本書成功地激發瞭讀者的主動思考，而不是被動接受。這種循序漸進、層層遞進的敘事方式，讓原本可能枯燥的規範和準則變得鮮活起來，很容易讓人沉浸其中，難以自拔。

評分☆☆☆☆☆

從整體使用體驗來看，這本書的實用性設計非常人性化。首先是目錄和索引部分做得極其詳盡，即便需要快速查找某個特定的術語或案例，也能迅速定位。其次，書後附帶的那些自我評估工具和情景模擬練習，設計得非常巧妙，它們不是那種簡單的選擇題，而是要求讀者寫齣具體行動方案，這迫使我們將學到的知識立刻轉化為可執行的步驟。我特彆喜歡那些“挑戰與反思”的小欄目，它們像是專門為那些希望精益求精的讀者準備的“加餐”。每一次完成一個小節的學習後，我都會習慣性地去迴顧這些小練習，這種主動的、互動式的學習流程，極大地提升瞭知識的內化速度，讓學習過程變得高效且充滿成就感。

評分☆☆☆☆☆

對於一本強調“實踐”的教程而言，信息的時效性和前瞻性至關重要。我發現這本書在引用行業前沿動態和新興技術對職業倫理提齣的挑戰時，錶現得尤為齣色。它沒有停留在對過去成功的經驗總結上，而是勇敢地探討瞭未來十年內可能齣現的倫理睏境，比如人工智能決策的責任歸屬，或者跨文化協作中新的道德張力等。這使得這本書的價值超越瞭一般的參考手冊，更像是一份麵嚮未來的職業導航圖。閱讀完這些章節後，我感到自己的視野被極大地拓寬瞭，不再僅僅關注眼前的閤規性，而是開始主動思考自己所在領域的發展趨勢，並嘗試在現有框架內尋找創新的突破口。這種引導讀者進行前瞻性思考的設計，實屬難得。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，封麵那種沉穩的深藍色調，配上燙金的字體，散發著一種專業而又不失格調的氣息。初次翻開，紙張的質感非常舒服，那種略帶啞光的觸感，讀起來感覺很舒適，一點也不刺眼，長時間閱讀也不會感到疲勞。我特彆留意瞭排版，字裏行間留白的恰到好處，使得整個閱讀過程非常流暢。書本的裝訂也十分牢固，厚實的書脊看起來就知道是能經得住反復翻閱的耐用品。這種對物理形態的精細打磨，無疑為內容本身的傳遞增添瞭不少分值。我總覺得，一本好的工具書，它的物理呈現也應該匹配其知識的重量，而這本在這一點上做得非常到位，給人一種物有所值的感覺。它不僅僅是一本知識的載體，更像是一件製作精良的工藝品，放在書架上都顯得很有品味。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書的語言風格齣乎我的意料，它摒棄瞭那種高高在上、充滿術語的教科書腔調，反而用一種非常貼近一綫工作者對話的方式進行闡述。我感覺作者像是一位經驗豐富的導師，坐在我對麵，用清晰、直接甚至帶著點幽默感的口吻，將那些復雜的職業素養和創新方法娓娓道來。這種“接地氣”的錶達，極大地降低瞭理解門檻。很多我過去理解模糊的概念，經過作者的重新包裝和舉例說明後，瞬間就清晰明瞭瞭。這種由淺入深，化繁為簡的能力，是衡量一本專業讀物價值的重要標準之一。閱讀過程中，我常常會有會心一笑的感覺，那不是因為內容有多麼滑稽，而是因為那種“原來如此”的豁然開朗帶來的愉悅感。

評分☆☆☆☆☆

甄亞麗，張艷霞，靳永慧著寫的的書都寫得很好，[]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。專業技術人員職業道德與創新能力教程，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，專業技術人員職業道德與創新能力教程(新版)以討論技術人員增強職業道德素養、掌握創新的原則和規律為主題，對社會主義道德建設、各行業道德，及思維、理論、科技創新等進行探討。本書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。專業技術人員職業道德與創新能力教程，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生，天人閤一的思想，於空寂處見流行，於流行處見空寂，從而獲得對於道的體悟，唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡留白、布白，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，專業技術人員職業道德與創新能力教程(新版)以討論技術人員增強職業道德素養、掌握創新的原則和規律為主題，對社會主義道德建設、各行業道德，及思維、理論、科技創新等進行探討。本書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這

評分☆☆☆☆☆

收到書拆開來看，比較可惜，書上麵有一層明顯的灰塵，就算是舊書，在發貨之前稍微擦一下也行的嘛

評分☆☆☆☆☆

社會主義道德建設的核心和原則 職業道德 第四節 第三節 第六章 第一節 主要道德規範 創新概述 創新分類 創新能力 o想象與創新 第十一章 第r十二章 第二節 第十三章v 科技創新概w述 科技創新y的基本方麵 組A織創新 後記 道德的含義和特徵 第三節E 第二節 第G四節 我國公民道德建設的重要J性 職業道德的主要內容 第六章 第一節 第一節 創新分類 思維創新 第二節 第二節 後記 社會主義道德

評分☆☆☆☆☆

薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會

評分☆☆☆☆☆

書是正版書，就是比較舊。

評分☆☆☆☆☆

收到書拆開來看，比較可惜，書上麵有一層明顯的灰塵，就算是舊書，在發貨之前稍微擦一下也行的嘛

評分☆☆☆☆☆

讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過：“‘隻有不會教的老師，沒有教不好的學生’——在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的，那他就是在惡意地欺負人，把教師往絕路上逼；如果教師自己這樣說，那他不是幼稚就是自大狂，遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。

評分☆☆☆☆☆

收到書拆開來看，比較可惜，書上麵有一層明顯的灰塵，就算是舊書，在發貨之前稍微擦一下也行的嘛

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯