发表于2024-12-15
声乐作品选集:男高音卷·外国作品 pdf epub mobi txt 电子书 下载
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质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
评分提高效益,亦可谓“教学相长”。
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①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
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