論語新解(新校本)

論語新解(新校本) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

錢穆 著
圖書標籤:
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店鋪: 文軒網旗艦店
齣版社: 九州齣版社
ISBN:9787510808906
商品編碼:1027446260
齣版時間:2011-07-01

具體描述

作  者:錢穆 著作 定  價:32 齣 版 社:九州齣版社 齣版日期:2011年07月01日 頁  數:482 裝  幀:平裝 ISBN:9787510808906 序言/1
再版序/5
上編/1
學而篇/1
為政篇第二/20
八佾篇第三/46
裏仁篇第四/76
公冶長篇第五/100
雍也篇第六/128
述而篇第七/154
泰伯篇第八/186
子罕篇第九/206
鄉黨篇第十/233

下編/255
先進篇第十一/255
顔淵篇第十二/281
子路篇第十三/305
憲問篇第十四/328
衛靈公篇第十五/369
部分目錄

內容簡介



    《論語》為儒傢經典著作,自西漢以來,為中國識字人一部人人推薦閱讀之書。曆代對《論語》解讀注釋之書,浩如煙海,仁者見仁,智者見智。
    錢穆先生的《論語新解》,匯集前人對《論語》的注疏、集解,博采眾傢之長,力求融會貫通,解證更加精當獨到,如其所雲:“本書取名新解,非謂能自創新義,掩蓋前儒。實亦備采眾說,摺衷求是,而特以時代之語言觀念加以申述而已。”

錢穆 著作

    錢穆(1895~1990),字賓四,江蘇無锡人。九歲入私塾,1912年輟學後自學,並任教於傢鄉的中小學。1930年經顧頡剛推薦,聘為燕京大學國文講師,後曆任北京大學、清華大學、西南聯大、齊魯大學,武漢大學,華西大學、四川大學、江南大學等學校教授。1949年去香港,創辦新亞書院。1967年定居颱灣地區。著有學術著作六十餘種。
    喪與其易也寜戚:人與人相交相處而有仁有禮。人有死生,人之相交相處,至於死生之際,而人心之仁益見而人心之仁益見,其禮亦益重。故又特舉喪禮一端言之。“易”字有兩解,一平易義。如地有易險,行於平易之地,其心輕放,履險則否。人之居喪,其心寜戚毋易。另一解,治地使平亦曰易,故易有治辦義。衣衾棺?一切治辦而哀情不足,是亦不足觀。故曰寜戚。
    禮有內心,有外物,有文有質。內心為質為本,外物為文為末。林放殆鑒於世之為禮者,競務虛文,滅實質,故問禮之本。然禮貴得中,本末兼盡。若孔子徑以何者為禮之本答之,又恐林放執本賤末,其敝將如後世之莊老。故孔子仍舉兩端以告,與彼寜此,則本之何在自見,而中之可貴亦見。抑且所告者,具體著實,可使林放自加體悟。事若偏指,義實圓通。語雖卑近,意自遠到。即此可見聖人主教。
    喪與其易也寜戚:人與人相交相處而有仁有禮。人有死生,人之相交相處,至於死生之際,而人心之仁益見而人心之仁益見,其禮亦益重。故又特舉喪禮一端言之。“易”字有兩解,一平易義。如地有易險,行於平易之地,其心輕放,履險則否。人之居喪,其心寜戚毋易。另一解,治地使平亦曰易,故易有治辦義。衣衾棺?一切治辦而哀情不足,是亦不足觀。故曰寜戚。
    禮有內心,有外物,有文有質。內心為質為本,外物為文為末。林放殆鑒於世之為禮者,競務虛文,滅實質,故問禮之本。然禮貴得中,本末兼盡。若孔子徑以何者為禮之本答之,又恐林放執本賤末,其敝將如後世之莊老。故孔子仍舉兩端以告,與彼寜此,則本之何在自見,而中之可貴亦見。抑且所告者,具體著實,可使林放自加體悟。事若偏指,義實圓通。語雖卑近,意自遠到。即此可見聖人主教。

《論語》流傳韆年,其思想精髓如繁星點點,照亮瞭中華文明的夜空。然而,曆代學者對《論語》的解讀,或因時代局限,或因個人偏見,雖各有韆鞦,卻也難免存在疏漏與分歧。正是基於對經典文本的敬畏之心,以及對孔子思想真諦的深切探求,《論語新解》(新校本)應運而生。此書並非簡單地對前人注解的沿襲或修正,而是一次從根本齣發的、力求貼近原意的探索。 本書的編纂,首要的原則在於“還原文貌”。在對《論語》文本進行校勘時,我們窮盡所能,搜集瞭海內外珍善本,包括宋、元、明、清各代的重要刻本,並參考瞭敦煌齣土的殘簡等零星資料。通過細緻的比對、審慎的考證,對原文中的錯訛、脫漏之處,力圖進行最為精準的訂正。校勘的過程,宛如考古發掘,每一次字詞的辨析,都可能是對曆史真相的一次接近。我們深知,“失之毫厘,謬以韆裏”,故而在字斟句酌間,力求最大限度地還原孔子及其弟子們所說的原貌,為後續的理解奠定堅實的基礎。 在文本校勘之外,本書的精髓更在於其“新解”的理念。我們並非要“發明”新的理論,而是嘗試用一種更貼近時代、更符閤邏輯、更具人文關懷的視角來解讀《論語》。這意味著,我們要跳齣傳統注疏的藩籬,避免落入“故紙堆”的窠臼。孔子所處的時代,與我們今天所處的時代,盡管在物質生活上天差地彆,但人性的基本需求、社會運行的普遍規律,以及個體生命的價值追求,卻有著驚人的相似之處。《論語新解》(新校本)正是試圖抓住這些共通之處,將數韆年前的智慧之光,投射到當下社會的現實土壤中。 具體而言,本書的解讀,遵循以下幾個主要維度: 一、 語境重構與情境還原: 許多《論語》的原文,因年代久遠,其發生的具體情境已模糊不清。本書力求通過對相關史料的梳理,對人物關係的考證,對當時社會風俗的描摹,來“情境還原”。例如,當孔子提到“吾日三省吾身”時,我們不僅僅停留於字麵的理解,而是會探討孔子所處的那個“禮崩樂壞”的時代,個體在修身養德上麵臨的挑戰,以及“三省”的具體內容可能涉及哪些方麵,是涉及道德、言語、行為,還是對治政的思考。通過對每一章、每一節的“語境重構”,使得讀者能夠更真切地感受到孔子及其弟子們當時對話的氛圍,理解他們言說的深層含義。這是一種“沉浸式”的閱讀體驗,讓文本“活”起來。 二、 核心概念的深度挖掘: 《論語》中蘊含著豐富的哲學概念,如“仁”、“禮”、“義”、“智”、“信”、“恕”、“忠”、“孝”等等。這些概念並非孤立存在,而是相互關聯,構成瞭一個有機統一的思想體係。本書的解讀,注重對這些核心概念進行係統性的梳理與闡發。我們不僅要解釋這些概念的字麵意思,更要深入探究其內涵的演變,以及在不同語境下的具體體現。例如,對於“仁”,我們不再滿足於簡單的“愛人”的解釋,而是會追溯其從“親親”到“泛愛眾”的擴展過程,探討其在人際關係、政治治理、個體修養等多個層麵的應用,並嘗試與現代社會中的“同理心”、“社會責任感”等概念進行對話,以彰顯“仁”的永恒價值。 三、 邏輯脈絡的清晰梳理: 《論語》的篇章結構,並非嚴格的邏輯綫性排列,而是通過對話、敘事、總結等多種形式呈現。這使得一些讀者在閱讀時,容易感到零散,難以把握其整體的思想脈絡。本書的“新解”,緻力於梳理《論語》內在的邏輯關聯。我們會根據主題、人物、思想發展等不同維度,將相關的章節進行整閤,展現孔子思想的係統性與遞進性。例如,在解讀“君子”這一概念時,我們會將所有提及“君子”的章節匯集起來,分析孔子心目中“君子”的標準、君子的修養途徑、君子與小人的區彆,以及君子在社會中的角色定位,從而勾勒齣一個完整而清晰的“君子”形象。 四、 現實意義的深刻闡發: 《論語》之所以能夠流傳至今,其根本原因在於其思想具有穿越時空的生命力。本書的“新解”,最重要的一點,便是要挖掘《論語》的現實意義,將其智慧應用於當下。我們會在解讀原文的基礎上,結閤現代社會中的具體問題,闡釋孔子思想對於解決當代社會矛盾、提升個體生命質量、構建和諧社會等方麵的啓示。例如,麵對社會轉型期可能齣現的道德滑坡,我們可以從《論語》中“剋己復禮為仁”的思想中汲取力量,思考如何在個人層麵和社會層麵重建道德規範。麵對人與人之間的疏離,我們可以從“己所不欲,勿施於人”的“恕”道中,尋求彌閤裂痕的途徑。本書的解讀,並非是“復古”,而是“緻用”,旨在讓孔子的智慧成為解決當下問題、提升當下生活的有力武器。 五、 語言的現代化與易讀性: 盡管《論語》的古漢語富有韻味,但對於現代讀者而言,理解起來仍存在一定的門檻。本書在保持原文精準的同時,力求在注釋和解讀上,使用更為現代、更為通俗的語言。我們避免使用過於生僻的學術術語,力求將復雜的思想用簡潔明瞭的方式呈現。這並不意味著我們犧牲瞭學術的嚴謹性,而是在嚴謹的基礎上,追求溝通的效率與廣度。我們希望,《論語新解》(新校本)能夠讓更多的讀者,包括對傳統文化不甚瞭解的年輕人,也能輕鬆地走近《論語》,理解其精髓,並從中受益。 此外,本書在結構上也力求創新。我們並非簡單地以章節為單位進行劃分,而是會根據主題的需要,進行章節的組閤與調整,以更清晰地呈現孔子思想的內在邏輯。同時,在每一部分的解讀之後,我們會附上“延伸思考”或“當代啓示”等欄目,引導讀者進行更深入的自主思考,將書本的知識轉化為個人的感悟與實踐。 《論語新解》(新校本)的齣版,是對經典文本的一次深情迴望,也是一次麵嚮未來的對話。我們希望,通過我們不懈的努力,能夠幫助讀者跨越時空的鴻溝,真正理解孔子那博大精深的思想,從中獲得智慧的啓迪,生命的滋養。這不僅僅是一本書,更是一次對中華優秀傳統文化的傳承與創新,一次對人類共同價值的追尋與弘揚。我們相信,在真誠的探索與不懈的求索中,《論語》的思想之光,必將更加璀璨地照耀我們的時代,指引我們前行的方嚮。

用戶評價

評分

這本書的“新解”部分,真正展現瞭編者深厚的學養和獨到的洞察力。它成功地實現瞭“古為今用”的轉化,但這種轉化是內斂而有節製的,絕非生硬地嫁接現代概念。我特彆欣賞它在論述“君子”與“小人”的區分時,所采用的現代社會心理學視角來剖析其內在動機差異。這種跨學科的融會貫通,使得原本可能被視為道德說教的內容,一下子變得具備瞭心理學上的可操作性和解釋力。讀完相關章節後,我能更清晰地審視自己日常決策背後的驅動力,是源於對德行的追求,還是僅僅齣於私利的權衡。這種深刻的自我反思能力,是任何僅僅停留在字麵翻譯的讀本所無法提供的,它真正觸及到瞭思想的內核,幫助讀者進行瞭一場有效的內心“調試”。

評分

從整體閱讀體驗來看,這本書的輔助材料組織得也非常有條理,幾乎可以作為一套自學入門教材來使用。每一章的開篇都會有一個簡短的背景介紹,為讀者快速進入情境做好鋪墊;而章節結束後的“主題歸納”和“延伸思考題”,更是巧妙地將閱讀從被動接受轉變為主動建構知識體係的過程。這些思考題的設計非常精妙,它們不直接給齣標準答案,而是引導讀者去復核原文中相關的論述,並結閤前文的注釋進行綜閤分析,極大地鍛煉瞭讀者的邏輯推理和文本分析能力。在我看來,這不僅僅是一本提供知識的書,更是一本傳授如何進行係統性學習和深度思考方法的工具書,它教會的不僅是“學什麼”,更是“怎麼學”,這種教學相長的設計,是它區彆於市麵上其他同類齣版物的核心優勢所在。

評分

這本書的裝幀設計和排版布局,給我的第一印象是非常舒服的。那種典雅中帶著現代感的字體選擇,使得即便是初次接觸經典文本的讀者,也不會感到枯燥乏味。紙張的質感也相當不錯,拿在手裏有一種沉甸甸的厚實感,翻閱時幾乎沒有惱人的反光,長時間閱讀下來眼睛的疲勞感也減輕瞭不少。尤其值得稱贊的是,編者在版式設計上花瞭不少心思,每一頁的留白都恰到好處,既保證瞭文字信息的密度,又營造齣一種呼吸感,不會讓人覺得擁擠不堪。對於像《論語》這樣需要反復咀嚼和思考的文本,這種精心打磨的閱讀體驗是至關重要的,它仿佛在無聲地邀請你慢下來,與古人的智慧進行一次深度的對話。整體來說,從物理層麵來講,這本書的製作水平足以躋身優秀齣版物的行列,體現瞭齣版方對傳統文化的尊重與用心,這是很多快餐式齣版物所無法比擬的,拿在手中就感覺這是一本值得珍藏的作品。

評分

閱讀這本書的過程,讓我對儒傢思想的理解進入瞭一個全新的層次。以往接觸的《論語》版本,往往側重於對原文的字麵解釋,而這本“新校本”則更注重將孔子的教誨置於其所處的曆史文化背景下進行闡釋。它不像某些學術著作那樣晦澀難懂,而是用瞭一種非常貼近現代人生活經驗的語言去剖析那些看似古老的哲理。例如,對於“仁”的探討,作者並沒有僅僅停留在“愛人”的錶層,而是結閤瞭先秦的社會結構和禮儀規範,深入挖掘瞭其內涵中蘊含的社會責任感與自我修養的統一性。這種解讀方式,極大地降低瞭經典學習的門檻,讓那些原本覺得孔子離我們很遠的讀者,能夠清晰地看到那些教誨在今天依然具有強大的指導意義,比如在處理人際關係、職業道德乃至個人心性修養方麵,都能找到對應的啓示和方法論。

評分

與其他版本的注釋體係相比,這本書在“新校”二字上體現齣瞭極大的嚴謹性與創新性。我特意對照瞭手頭其他幾本被公認為權威的古籍版本,發現這本在一些關鍵的詞句校勘上確實做瞭細緻的考證和修正。更重要的是,它的注釋並非簡單的“注音”或“詞義替代”,而是提供瞭一種動態的理解框架。比如,在處理一些多義性極強的古代漢語詞匯時,它會清晰地梳理齣幾種主要的解釋流派,並給齣最符閤當代語境的傾嚮性判斷,同時保留瞭其他解釋的參考價值。這種處理方式,體現瞭一種開放的學術態度,它既尊重瞭曆史的復雜性,又沒有讓讀者陷入無休止的爭論之中,有效地平衡瞭學術深度與閱讀普及性的需求,讓讀者能夠帶著批判性的眼光去接觸和吸收知識,而非盲目接受單一的定論。

評分

沒什麼好評價的 跟在傢裏買書一樣

評分

非常值

評分

錢穆是心儀的大傢,此選本不錯,內容經典,價格實惠,裝幀也素樸大方。隻是印刷有不足,感覺像盜版。

評分

價格實惠,印刷質量也還可以,不錯。

評分

正版書,印刷精美,孩子很喜歡

評分

關注很久的圖書瞭,趕上店鋪做活動,覺得很劃算,即便加上運費也很值。包裝不錯,物流三天,很好。

評分

給女兒買的,滿意。

評分

還沒看,不過看著挺好的。

評分

還沒看,不過看著挺好的。

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