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内容简介

　　《变压器绕组制造工艺》汇集了国内各变压器厂长期制造变压器绕组的大量生产实践经验，同时简要介绍了国内外变压器制造行业近年来所采用的最新绕组制造技术。本书详细介绍了变压器绕组制造中的导线加工、绕组绕制及压装的全部工艺过程。内容包括变压器及统组的基本知识、绕组常用绝缘材料、导线的制造、各类绕组的绕制及压装方法、绕组干燥及浸漆工艺规程和工艺装备人等，同时还介绍了有关质量问题及处理方法，可供操作者在绕组制造中参考。《变压器绕组制造工艺》可供从事变压器制造、变压器维护的工人及工程技术人员参考，也可作为变压器专业技术工人的培训教材及大专院校师生的教学参考用书。

目录

前言
第一章 变压器基本理论知识
第一节 变压器的基本工作原理
第二节 变压器的基本结构
第三节 变压器的用途与分类
第四节 变压器型号及字母表示
复习思考题
第二章 变压器绕组的基本知识
第一节 对变压器绕组的基本要求
第二节 绕组的结构形式
第三节 绕组的绕向及换位
第四节 绕组基本参数的计算
复习思考题
第三章 常用绕组绝缘材料、性能及绝缘件的用途
第一节 绕组的绝缘
第二节 绝缘材料的基本特性
第三节 常用绕组的绝缘材料及性能
第四节 常用绕组的绝缘件及其用途
复习思考题
第四章 导线概述
第一节 导线的种类与用途
第二节 导线的质量标准和技术要求
第三节 导线断路和电阻大的原因
第四节 导线的质量缺陷对变压器产品质量的影响
复习思考题
第五章 导线的拉直与分盘
第一节 裸导线的规格、标准及外观要求
第二节 导线分盘的方法与计算
第三节 设备的调整与维护保养
第四节 导线校直操作工艺要点
复习思考题
第六章 导线包纸设备及包纸工艺
第一节 导线包纸纸盘的选择及切割
第二节 包纸机的结构、原理、使用、调整和维护
第三节 导线包纸
复习思考题
第七章 换位导线的制造
第一节 概述
第二节 换位导线生产设备的结构和原理
第三节 换位导线的分盘计算
第四节 换位导线的编制工艺
第五节 换位导线常见故障及排除
复习思考题
第八章 组合导线的制造
第一节 概述
第二节 组合导线包纸机的结构与原理
第三节 包纸工艺及完工质量的检查
第四节 组合导线线规的选择与绕组的绕制要求
复习思考题
第九章 绕组的绕制设备及工具
第一节 卧式绕线机
第二节 立式绕线机
第三节 箔式绕组卷绕机
第四节 铜焊机的原理及使用
第五节 碰焊机的原理及使用
第六节 导线扌威弯工具及其使用
第七节 导线张紧装置
第八节 绕线模的种类及其应用
第九节 常用工具的结构及使用
复习思考题
第十章 绕组的绕制工艺
第一节 绕组绕制前的准备工作
第二节 圆筒式绕组的绕制
第三节 连续式绕组的绕制
第四节 螺旋式绕组的绕制
第五节 纠结式绕组的绕制
第六节 内屏蔽连续式绕组的绕制
第七节 绕组引出端的屏蔽
第八节 箔式绕组的绕制
复习思考题
第十一章 绕组的质量控制及故障修理
第一节 绕组的质量控制
第二节 绕组的故障及修理
复习思考题
第十二章 绕组压装处理设备和工艺装备
第一节 绕组起立架
第二节 绕组轴向压紧机
第三节 绕组干燥烘房
第四节 绕组浸漆罐
第五节 大型变压器绕组的压紧装置和模具
第六节 压装用仪器仪表和量具
复习思考题
第十三章 绕组的压装方法
第一节 绕组轴向压紧力和螺杆拉应力的计算
第二节 绕组的压装工艺
第三节 圆筒式绕组的套装
第四节 饼式绕组的套装
第五节 特种变压器绕组的套装
第六节 大型变压器绕组组装成形工艺
复习思考题
第十四章 绕组的干燥工艺
第一节 概述
第二节 绝缘材料的干燥原理
第三节 真空的获得和测量
第四节 绕组的干燥处理
第五节 绕组的真空压力干燥处理
复习思考题
第十五章 绕组浸漆处理工艺
第一节 概述
第二节 绝缘漆的种类和性能
第三节 常用绝缘漆的稀释和粘度调整
第四节 油浸式变压器绕组的浸漆和干燥
第五节 干式变压器绕组的浸漆和干燥
第六节 特殊绕组的浸漆处理
第七节 绕组的不浸漆工艺
复习思考题
第十六章 绕组压装中的质量问题及分析处理
第一节 绕组用绝缘件的质量标准
第二节 绕组的质量标准
第三节 绕组压装中的质量问题及分析处理
第四节 绕组干燥及浸漆中常见的质量问题及分析处理
复习思考题

前言/序言

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　　《孤独症儿童行为管理策略及行为治疗课程》具有较强的实用性和操作性，适用于孤独症儿童的教育康复训练，是家长、教师、训练师及特殊教育／心理学／社会学等相关领域研究人员必备的参考读物。　　《孤独症儿童行为管理策略及行为治疗课程》既适用于孤独症儿童的康复训练，也适用于其他发展性障碍儿童的康复训练；既适用于正式的结构化行为训练，也适用于较为生活化的行为训练；既可为孤独症康复训练的专业人士所采用，也可为一般孤独症儿童的家长和教师所采用。　　本书详细介绍了应用行为分析(ABA)的基本原理和程序。作者根据多年的工作经验，在总结应用行为分析方法的基础上提供了具体的行为训练课程与教学案例。　　本书具有较强的实用性和操作性，适用于孤独症儿童的教育康复训练，是家长、教师、训练师及特殊教育／心理学／社会学等相关领域研究人员必备的参考读物。　　本书第一章和第二章集中讨论了密集行为治疗(intensivebehaviorintervention)的方法，第三章讨论了强化问题，第四章至第七章运用强化原理，分析了孤独症儿童的破坏性行为和自我刺激行为的成因及解决方法，第八章至第十二章分别讨论了如何运用强化原理培养孤独症儿童在睡眠、大小便、饮食、游戏和社交方面的适应性行为。本书既适用于孤独症儿童的康复训练，也适用于其他发展性障碍儿童的康复训练；既适用于正式的结构化行为训练，也适用于较为生活化的行为训练；既可为孤独症康复训练的专业人士所采用，也可为一般孤独症儿童的家长和教师所采用。　　孤独症儿童行为改进策略　　第一章密集行为治疗　　孤独症是一种因正常发展进程受到严重破坏而出现的障碍，它出现在生命的前两年。它导致儿童语言、游戏、认知、社交和适应等功能受损，在发展过程中越来越落后于同伴。其病因尚未明了，但有证据表明，起因在生理方面，如脑的某些部位神经异常。孤独症儿童不会像其他正常儿童那样学习。他们似乎不能理解简单的言语沟通和非言语沟通，也因感觉输入而感到困扰，并不同程度地游离于周围的人和事。他们醉心于某些妨碍其游戏发展的活动和事物，对其他孩子没有什么兴趣，也不会通过观察和模仿其他人进行学习。　　尽管学习过程遭到破坏，但行为科学家根据学习理论的基本原理，形成了教育孤独症儿童的有效方法。伊瓦·洛瓦斯博士和分的助手中加州大学洛杉矶分校经过三十年的研究，令人信服地表明，早期治疗能显著改善孤独症儿童的功能。1987年和1993年发表的两个追踪研究表明，19个接受密集行为治疗的孩子，有9个能成功地完成常规教育课程，并在智力测验、适应技能和情绪功能方面，看不出他们和同伴有什么差别。即便是那些没有获得最佳结果的孩子，也在语言、社交、自理和游戏技能方面有重大收获，除了两个人以外，其他孩子都发展出了功能性语言。　　在这一研究中，孩子开始接受治疗的年龄都在三岁以下。他们平均每周接受40个小时的个别治疗，由加州大学洛杉矶分校的本科生实施，并受到研究生和心理学家的指导，平均治疗时间在两年或两年以上。　　……

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复习思考题 第六节 第九c节 第二节 箔式绕组的绕制 第二节 绕组起立架 第五节 绕组的压装方法 第四节 复习思考题 第三节 第三节 复习思考题 第三节 第六节 第一节 第四节 第四节 变压器的基本工作原理 变压器型号及字母表示 绕组的结构形式 第三G章 常用绕组的绝缘材料及性能 第一节 L导线的质量缺M陷对变压器产品质量的影响 P第六章 第三R节 第二节 T第二节 第五节U 第二节 复W习思考题

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