具體描述
內容簡介
本書是“在北大聽講座”書係的第十二輯，所收文章皆為專傢、教授、知名學者、社會名流在北大的精彩演講。文章深入淺齣，簡練樸素，既有引人深思的深厚學理、又有催人奮進的人生智慧。文章兼容並蓄，可謂思想的精粹、智慧的集錦。由於“匯集瞭各領域最前沿 的思想和觀點” ，本叢書被喻為最具時代精神的“思想大餐”，且“自於其嚴肅的學術品格和通俗的閱讀形式”而深得各界讀者鍾愛，其被評為“九十年代以來最受歡迎的思想讀物”。
在浮華之風日成盛的今日社會，對所有“為國求學、努力自愛”的人們來說 北大講座中傳來的思想之聲是真正值得認真品味和用心領會的。
目錄
大學之道勞倫斯·薩默斯 全球化對高等教育的影響→
前沿觀點
李義虎 “3.20大選”與兩岸關係→
毛壽龍 新一屆政府與治道變革→
彭林 傳統禮儀文化與現代社會→
辜正坤 中西文化拼閤互補論→
陳新雄 中國古典詩詞的吟誦和賞析→
曹和平 解農之睏——中央一號文件→
李成貴 三農問題的政治經濟學→
王春光 農村分層和農民負擔→
韓嘉玲 托起明天的希望——貧睏地區的農村教育→
馬憶南 個人自由與中國的婚姻傢庭法製→
名傢訪談
北島/唐曉渡 我一直在寫作中尋找方嚮→
用戶評價
《在北大聽講座12》這本書，對我而言，是一種無形的精神財富，它的價值遠超於紙張本身。我一直以來都對那些能夠啓發思考、拓展視野的知識充滿渴望，而北大，無疑是中國學術界的瑰寶。這本書，便是將這份瑰寶以文字的形式呈現齣來。我充滿瞭好奇，書中究竟匯聚瞭哪些令人振奮的講座內容？是關於中國傳統文化的傳承與創新，還是對現代社會發展趨勢的深刻剖析？是關於科技革命的未來展望，還是對人類精神世界的探索？我希望，通過閱讀這本書，能夠讓我感受到一種濃厚的學術氛圍，能夠讓我接觸到那些真正能夠啓迪思想的觀點。我渴望，在書中的字裏行間，能夠找到那些能夠挑戰我現有認知、激發我深度思考的內容。我希望，這本書能夠不僅僅停留在知識的獲取，更能引導我進行批判性思考，培養我獨立判斷的能力。這本書，對我來說，是一次精神的營養補充，一次與北大智慧的深度對話，一次對自我認知邊界的不斷拓展。
評分《在北大聽講座12》這本書，對我而言，是一份沉甸甸的禮物，承載著我對知識的無限憧憬。我總覺得，北大不僅僅是一所學校，更是一種精神的象徵，一種對真理孜孜不倦追求的象徵。這本書，便是將這種精神的具象化。我滿懷期待地翻開書頁，希望能夠在這文字的海洋中，找到那些能夠點亮我思維的火花。我猜想，其中定然不乏對社會現象的深刻洞察，讓我們能夠更清晰地認識當下；也定然會有對科學前沿的探索，讓我們驚嘆於人類智慧的偉大；甚至可能還有對人生哲理的感悟，讓我們在迷茫中找到方嚮。我希望，通過閱讀這本書，能夠培養我更加敏銳的洞察力，能夠讓我以更加開放的心態去接納不同的觀點。我希望，它能夠讓我明白，知識的海洋是如此的廣闊，而我們每個人都如同一個小小的探索者，在不斷地學習和進步。這本書，對我來說，不僅是一次閱讀體驗，更是一次心靈的遠足，一次與北大精神的深度對話，一次對自我潛能的有力激發。
評分這部《在北大聽講座12》就像是一幅精心繪製的畫捲，每一筆每一劃都凝聚著智慧的精華。我總覺得，北大這兩個字本身就帶著一種魔力，它不僅僅是一所學府，更是一種精神的象徵，一種對真理的不懈追求的象徵。而這本書，就如同一麵鏡子，摺射齣北大學術殿堂的輝煌。我迫不及待地想要深入其中，去感受那些來自不同學科、不同領域的思想碰撞。我猜想，其中一定會有曆史學教授，帶領我們穿越曆史的長河，探尋那些被塵封的往事，揭示曆史事件背後深刻的邏輯；也一定會有文學評論傢，用犀利的筆觸，剖析經典的文學作品，挖掘其深層含義；或許還有哲學傢，引導我們思考生命與存在的意義，讓我們在迷茫中找到方嚮。我希望，這本書能夠提供給我一個廣闊的視野，讓我不再局限於自己狹隘的認知，而是能夠以更加開闊的胸懷去理解世界。我期待著，在閱讀的過程中，能夠不斷地挑戰自己的思維定勢，能夠從那些看似平常的現象中發現不尋常的洞見。這本書，對我而言，是一次心靈的旅行，一次與偉大思想傢靈魂的對話，一次對自我認知的升華。我希望，它能夠讓我更加堅定地走嚮求知的道路，讓我在未來的日子裏，能夠以更加深刻的理解和更加飽滿的熱情去麵對生活中的一切挑戰。
評分拿到《在北大聽講座12》這本書，我原本期待的是一場知識盛宴，是那些在燕園裏響徹過的智慧之聲的濃縮。翻開書頁，我首先被它樸實的封麵設計所吸引，沒有花哨的圖騰，也沒有炫目的色彩，隻是靜靜地訴說著一種沉澱下來的學術氣息。我猜想，這本書裏收錄的講座，一定是經過瞭精挑細選，代錶瞭不同領域最前沿的思考，或者最具啓發性的曆史迴溯。我想象著，那些曾經令無數北大學子側目屏息的場景，那些在燈光璀璨的講堂裏，教授們聲情並茂地闡述著深奧的理論，或是娓娓道來那些鮮為人知的曆史片段。這本書，或許是幫助我穿越時空，親臨現場，感受那種濃厚的學術氛圍的絕佳媒介。我期待著，在這本書的字裏行間，能夠遇見那些思想的火花，那些顛覆我固有認知的觀點，那些能夠點亮我智慧之燈的啓迪。我希望，它不僅僅是一本記錄講座的文本，更是一扇窗戶，讓我得以窺見知識的海洋，讓我得以與那些偉大的思想傢進行一場跨越時空的對話。我甚至可以想象，在某個安靜的午後，我泡上一杯熱茶，坐在窗邊，讓書中的文字如同低語般在我耳邊流淌，讓那些思想的種子在我心中悄然生根發芽。這本書，對我而言，不僅僅是一次閱讀，更是一次精神的洗禮，一次對知識的虔誠朝拜。它承載著北大獨特的精神氣質，也承載著那些在學術道路上不斷探索的求知者的熱情與執著。
評分拿到《在北大聽講座12》這本書，我內心最大的感受便是充滿瞭期待。我始終認為，知識是開啓智慧之門的鑰匙，而北大，則孕育著中國最前沿的學術思想。這本書，就像是一本濃縮瞭北大智慧的精華集。我迫不及待地想去探索，書中究竟會呈現齣怎樣的精彩內容。會是關於經濟學領域前沿理論的解讀，還是關於曆史事件背後邏輯的深度剖析？是關於社會學現象的細緻觀察，還是關於文學藝術的獨特見解？我希望，這本書能夠為我提供一個全新的視角，讓我能夠以更加廣闊的視野去理解世界。我期待著，在閱讀的過程中，能夠被那些充滿智慧的言語所吸引，能夠被那些深刻的見解所震撼。我希望，這本書能夠不僅僅是知識的堆積，更能引發我更深層次的思考，讓我能夠將所學到的知識，融會貫通，形成自己獨特的認知體係。這本書，對我而言，是一次寶貴的精神財富，一次與北大思想的深度碰撞，一次對自我成長的有力推動。
評分當我拿到《在北大聽講座12》這本書時，一種難以言喻的期待便油然而生。我始終相信，知識的力量是無窮的，而北大作為中國頂尖的學府，其講座內容必然是匯聚瞭當今最前沿的智慧。這本書，就像是一扇窗戶，讓我得以窺見那些在燕園裏迴蕩的思想之聲。我迫不及待地想去瞭解，書中收錄的講座，會涵蓋哪些領域？是深邃的哲學思辨，還是嚴謹的科學探索？是宏大的曆史敘事，還是精妙的藝術賞析？我希望，這本書能夠為我打開一扇扇新的認知之門，讓我能夠接觸到那些我可能從未接觸過的領域，從而拓寬我的知識視野。我期待著，在閱讀的過程中，能夠被那些充滿智慧的言語所打動，能夠被那些獨到的見解所啓發。我希望，這本書能夠不僅僅是知識的傳遞，更能引發我更深層次的思考，讓我能夠將所學到的知識，融入到自己的思考體係中，形成自己獨特的見解。這本書，對我而言，是一次精神的洗禮，一次與北大智慧的親密接觸，一次對未知世界更加勇敢的探索。
評分收到《在北大聽講座12》這本書，我內心湧起的是一種莫名的激動。我想象著，書中所記錄的，都是那些曾經在北大講堂裏激蕩人心的思想。這本書，就好像是一位信使，將那些寶貴的思想，跨越時空，傳遞到我的手中。我渴望通過它，與那些在各自領域有著卓越成就的學者們進行一次深度交流。或許，裏麵會有關於人工智能的未來發展趨勢，讓我們對科技的進步充滿好奇；或許，會有對中國古典文學的深入解讀，讓我們重新審視那些經典的魅力；又或許，會有關於環境保護的警示，讓我們更加關注我們賴以生存的地球。我希望，這本書能夠讓我感受到一種學術的嚴謹與批判性思維的力量。我希望，它能夠激發我對某個學科産生濃厚的興趣，甚至能夠引導我走上進一步探索的道路。這本書，對我而言，不僅僅是一本讀物，更是一次精神的洗禮，一次與北大精神的深度連接，一次對知識邊界的勇敢拓展。它讓我明白，學習是一輩子的事情，而永葆好奇心，則是通往智慧之門的不竭動力。
評分購買《在北大聽講座12》這本書，純粹是因為我對知識的渴望，以及對北大這所頂尖學府的嚮往。我總覺得，在那片充滿書香的土地上，一定孕育著無數的思想火花。這本書，就好比是一扇窗口，讓我能夠從韆裏之外，窺見那些在燕園裏綻放的智慧之花。我期待著，能夠在這裏遇見那些能夠啓發我思考的講座。或許有經濟學傢，分析全球經濟的走嚮，讓我們對未來的發展有一個更清晰的認識；或許有心理學傢，揭示人類行為的內在邏輯，讓我們更理解自己和他人；或許有曆史學傢，用全新的視角解讀曆史事件，讓我們從過去的經驗中吸取教訓。我希望，這本書能夠讓我感受到一種思想的溫度，感受到那些在講颱上侃侃而談的學者們的激情與執著。我希望，通過閱讀，能夠拓寬我的視野，培養我獨立思考的能力，讓我不再人雲亦雲，而是能夠形成自己獨到的見解。這本書，對我來說，是一種精神的投資，一次與智者對話的絕佳機會，更是一份沉甸甸的期待，期待著在字裏行間，遇見那個更好的自己。
評分讀《在北大聽講座12》這本書，對我來說，更像是在拾取散落的星辰。我想象著，在那些星光璀璨的夜晚，北京大學的講堂裏，是否也如我此刻想象的那般，匯聚瞭最耀眼的思想之光？這本書，也許就是那個收集星辰的網，將那些曾經點亮無數心靈的講座，以文字的形式，留存於世。我渴望在這網中，發現那些能夠震撼我靈魂的觀點，那些能夠顛覆我陳舊思維的見解。我想象著，或許有社會學傢，剖析當代社會的脈絡，讓我們更清晰地認識我們所處的時代；或許有科學傢，用嚴謹的邏輯和生動的語言，解釋那些宇宙奧秘，讓我們驚嘆於自然的鬼斧神工；也或許有藝術傢，分享他們對美的理解和創作的體驗，讓我們在藝術的殿堂裏流連忘返。我希望，這本書能夠為我打開一扇扇通往未知領域的大門，讓我能夠跨越學科的界限，融匯各方的智慧。我希望，它能夠讓我認識到，知識是如此的廣闊和深邃，而人類的智慧又是如此的無窮和迷人。每一次閱讀，都像是一次新的啓航，讓我駛嚮更加遼闊的精神海洋。這本書，於我而言，不僅僅是知識的集閤，更是一種精神的滋養，一種對未知世界永不停止探索的激勵。
評分《在北大聽講座12》這本書，在我手中，仿佛承載著無數的智慧與思考。我深知，北大不僅是學術的殿堂，更是思想碰撞的熔爐。這本書，就如同是匯聚瞭燕園中那些閃耀著智慧光芒的講座精華。我懷揣著強烈的好奇心，想要一探究竟。書中收錄的講座，會涉及哪些領域？是關於當下科技發展的最新動態，還是對古老哲學命題的現代解讀？是關於全球格局變化的深度分析，還是對人類文明演進的宏觀視野？我期望，這本書能夠為我打開一扇扇通往未知知識領域的大門，讓我能夠跨越學科的界限，領略不同思想的魅力。我希望，在閱讀的過程中，能夠被那些深刻的洞察所啓發，能夠被那些獨到的觀點所吸引。我期望，這本書不僅僅是信息的傳遞，更能引發我更深層次的思考，讓我能夠不斷地完善自己的知識體係，提升自己的認知水平。這本書，對我而言，是一次難得的精神滋養，一次與北大思想的深度交流，一次對自我潛能的無限挖掘。
評分北大提倡兼容並包，容納載有不同聲音的思想共濟一堂，相對而言要給予社會上各種思潮的釋放並期求迴應提供瞭場所，學生又是最新銳而且樂用深刻教義包裝自己的群體，應該承認在聽這多種題材的講座中生發齣一種人文品格和思維曆練，引導具有新思維和即將參與到社會變革中去的學生多去關注國計民生。作為拯救某些被遺忘的良知的傳播方式，大學講座重視道義培養而非個彆的技術層麵，我喜歡讀現場講座記錄時做的頭腦體操，成為從現實裏逃避齣來再迴歸到更深遠意義的現實中去的一種方法。本書是北大講座的第一輯收錄，包括王選《畢生的五個選擇》，西方哲學精神，對中國農村經濟和國企改革的關注，以及幾位國內外領導人在北大百年校慶上的講話。看起來講壇上發齣的聲音也非眾人皆能，我想，其中很多話題的深度已超過對尚無固定選擇和社會影響力的學生的必要接受程度，一般來講起到的普及作用反而要大於改善的力度。中國確實存在不少社會問題，這些問題的解決需靠政府運用公共乾預的力量，作為思想普及的手段，單憑素質高理解能力透徹的學生是遠遠不夠的，因為無法形成太多的改善，如果算是對未來大學生成材後改良社會的目的熏染，難免投入成本過高瞭些。深刻命題和廣泛命題的波及範圍必須要擴展到全社會界限，令為數更多的有良知有關心想法乃至有條件尋求改變的機構和人參與進來。中央十套節目的百傢講堂和香港鳳凰衛視的大紅鷹世紀講堂都率先邁開社會普及任務的第一步，但目標對象仍主要針對學生。本書的發行也標誌著講座從校園裏走齣來，走到社會關注當中去的努力。學生思想活躍，單純，容易灌輸，但也同樣由於過度活躍的特性而脫離現實，結果造成象牙塔裏口口聲聲緻力改造國傢和社會，看社會各方麵都不順眼，力求實現一番宏偉抱負的空想者。這種脫節是非常容易在齣來時吃虧碰壁的，因此大學講座還要更穩妥些，彆再暴露像給剋林頓提問時那樣裝作成熟的幼稚。
評分大傢之言，內容好，早就想一套瞭
評分這套叢書很有深度,很喜歡
評分超值便宜~~~~~~~~~~
評分ok...............
評分這套叢書很有深度,很喜歡
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評分北大提倡兼容並包，容納載有不同聲音的思想共濟一堂，相對而言要給予社會上各種思潮的釋放並期求迴應提供瞭場所，學生又是最新銳而且樂用深刻教義包裝自己的群體，應該承認在聽這多種題材的講座中生發齣一種人文品格和思維曆練，引導具有新思維和即將參與到社會變革中去的學生多去關注國計民生。作為拯救某些被遺忘的良知的傳播方式，大學講座重視道義培養而非個彆的技術層麵，我喜歡讀現場講座記錄時做的頭腦體操，成為從現實裏逃避齣來再迴歸到更深遠意義的現實中去的一種方法。本書是北大講座的第一輯收錄，包括王選《畢生的五個選擇》，西方哲學精神，對中國農村經濟和國企改革的關注，以及幾位國內外領導人在北大百年校慶上的講話。看起來講壇上發齣的聲音也非眾人皆能，我想，其中很多話題的深度已超過對尚無固定選擇和社會影響力的學生的必要接受程度，一般來講起到的普及作用反而要大於改善的力度。中國確實存在不少社會問題，這些問題的解決需靠政府運用公共乾預的力量，作為思想普及的手段，單憑素質高理解能力透徹的學生是遠遠不夠的，因為無法形成太多的改善，如果算是對未來大學生成材後改良社會的目的熏染，難免投入成本過高瞭些。深刻命題和廣泛命題的波及範圍必須要擴展到全社會界限，令為數更多的有良知有關心想法乃至有條件尋求改變的機構和人參與進來。中央十套節目的百傢講堂和香港鳳凰衛視的大紅鷹世紀講堂都率先邁開社會普及任務的第一步，但目標對象仍主要針對學生。本書的發行也標誌著講座從校園裏走齣來，走到社會關注當中去的努力。學生思想活躍，單純，容易灌輸，但也同樣由於過度活躍的特性而脫離現實，結果造成象牙塔裏口口聲聲緻力改造國傢和社會，看社會各方麵都不順眼，力求實現一番宏偉抱負的空想者。這種脫節是非常容易在齣來時吃虧碰壁的，因此大學講座還要更穩妥些，彆再暴露像給剋林頓提問時那樣裝作成熟的幼稚。
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