我常说我们这一百年来教育没有方向,没有目的,究竟想要我们国家的孩子学成什么样子?教育方法也有问题,所以我们要重新思考。——南怀瑾
教育孩子从来都不是一件容易的事情,如果深得精髓,就会如鱼得水,事半功倍,否则就是南辕北辙,收效甚微。市面上林林总总的育儿书籍经常让我们眼花缭乱,难辨好坏,所谓专家也是良莠不齐,真假难分,这也让许多想取经的家长们感到头痛不已。
《读者》——为好书寻找读者,为读者寻找好书。
读者杂志社精心出品《让孩子的优秀成为一种习惯》——"《读者》儿童教育"经典图书礼盒,共5本(《*美的教育*简单》《幸福的种子》《教育漫话》《心理营养》《孩子:挑战》),每一本书均由《读者》编辑从海量儿童教育图书中精心挑选而出,是为广大的中国父母精心准备的一套真正适合自己的儿童教育经典丛书。
关于本套丛书
本套礼盒丛书带给您*匮乏的儿童教育知识,科学的教育方法,亲密的亲子关系,丰富的生活案例,真实的儿童内心。
《读者》出品,在保证品质精良的前提下,我们也将价格压到*低,本套礼盒丛书含《读者》定制款精美书盒、丛书内容精华使用小手册
价格:本套丛书售价:共5本,总定价218元,含精装书盒。(《*美的教育*简单》《幸福的种子》《教育漫话》《心理营养》《孩子:挑战》)。
设计:"《读者》儿童教育"经典图书礼盒,定制书盒设计以有机绿色花纹为主,寓意孩子健康快乐成长。书盒采用"整体书盒+独立书盒"的设计思路,整体书盒将5本书视作一整体,独立书盒,则针对5本书中不同开本而设计,起到保护和固定图书的作用,从而解决整套书由于开本不同而产生晃动的问题。
内容精华使用小手册:《读者》编辑挑选出5本书中*精彩的论述,让您的阅读更加系统,让您的教育更加事半功倍。
(使用小手册)
《读者》——中国人的心灵读本,全家人的精神纽带,《读者》陪伴无数的70、80后成长,而今,我们虽已为人父母,但我们仍然坚信——看《读者》的孩子不会变坏。
做父母,你*应该认识到:
前段时间有这样一个段子很火:二十年后,你把现在的房子给孩子,孩子会说太旧了。二十年后,你把现在的车子给孩子,孩子会说别逗了。今天,你给孩子一个良好的接受教育的机会,二十年后孩子会说,老爸老妈谢谢你们,你们太明智了。您只要找一部分时间投入到孩子的教育中来,就留给孩子一辈子的财富!沧海桑田,时光回转,没有什么是一直在传承的,但是知识的积累和教育的影响是可以一辈子一直去传承和延续的!
每个孩子都是坠落人间的天使。3~6岁是儿童教养养成及性格塑造的关键时期,父母是孩子*好的老师,父母决定不了孩子的天赋,但父母的教育却能决定孩子的一生。
做父母,你*缺乏的是:
如何正确和科学地培养孩子的教养、性格及行为习惯,是困扰中国父母的一大难题。很多时候,我们内心非常想要教育好自己的孩子,但发觉自己面对孩子的天性时却无从入手。做父母,我们不缺乏对孩子的爱,但是缺乏爱的能力。爱孩子,是连动物都会干的事,这是天性,人类区别于其他动物的爱便是教育。俗话说的"三岁定八十",就指出了家庭教育的重要性。孩子小时候在怎样的环境中长大,和他将来成为什么样的人有着非常直接的关系。教育的起点并不是学校,而是家庭。
成为好父母,你该怎么办:
中国式家庭教育,很多时候出现了这些问题:重智轻德、重知识轻能力、重书本轻实践、重身体健康轻心理健康……想要成为好父母,你该怎么做,才能培养孩子优秀的习惯呢?从孩子一出生,为人父母的脑子里就会出现两个字:教育。我们希望通过"教育",让孩子知书达理、令行禁止、聪敏好学、多才多艺。强大的使命感和紧迫感,让我们忽略了*简单也*重要的事:我们和孩子之间先有爱和亲密,后有教育。了解孩子,走进孩子的内心世界,让孩子按照他们的心理发展去成长。
我是一个对孩子教育问题非常焦虑的家长,这套《读者》儿童教育经典图书礼盒,可以说是给我打开了一扇新的窗户。书中的内容非常实用,而且角度很独特。比如,其中有一部分是关于“如何激发孩子的好奇心和求知欲”。我之前总是担心孩子不够聪明,或者学习不够努力,但这本书让我明白,真正的学习动力,往往源于孩子内心深处的好奇。书中提供了一些非常有趣的引导方法,比如鼓励孩子观察自然,引导他们提问,甚至通过一些小实验,让他们在玩乐中探索知识。这让我意识到,与其一味地逼迫孩子学习,不如去呵护和点燃他们内心深处的好奇火苗。礼盒里其他的书,也从不同方面,比如“培养孩子的阅读习惯”、“艺术启蒙”、“情绪管理”等方面,提供了很多可操作的建议。这套书不仅仅是教我们如何“教育”孩子,更是教我们如何“陪伴”孩子,如何与孩子建立更美好的关系。
评分读《读者》儿童教育经典图书礼盒,就像走进一个充满智慧和温情的宝藏。我尤其被其中关于“如何与孩子有效沟通”的部分深深打动。书中没有生硬的说教,而是通过一个个鲜活的真实案例,娓娓道来家长与孩子之间误解、冲突,以及最终如何通过倾听、理解和恰当引导,化解隔阂,建立起更深层次的信任。我记得一个关于“孩子不愿分享玩具”的故事,书中并没有简单地责备孩子自私,而是引导家长去理解孩子在分享过程中的不安和不舍,然后提供了一些循序渐进的引导方法,比如让孩子先从分享不那么珍贵的物品开始,或者通过角色扮演让孩子体会分享的快乐。这让我意识到,很多时候,我们以为是孩子的“问题”,其实是我们作为家长沟通方式的“盲点”。礼盒里其他几本书,也从不同角度,比如“培养孩子的阅读兴趣”、“激发孩子的想象力”、“引导孩子形成良好的习惯”等方面,提供了宝贵的指导。总的来说,这套书不是那种读完就忘的“育儿秘籍”,而是能真正帮助家长在日常生活中,一点一滴地去实践,去感受与孩子共同成长的力量。
评分作为一个有些年头的家长,我一直对《读者》杂志的情感很深,所以当看到这套儿童教育经典图书礼盒时,毫不犹豫就入手了。礼盒里的书,延续了《读者》一贯的温情与人文关怀,但又更聚焦于孩子成长中的具体问题。其中关于“如何让孩子拥有健全的人格”的探讨,给了我很多启发。书中强调了情感的滋养,比如如何让孩子感受到被爱、被接纳,以及如何在日常生活中,通过言传身教,引导孩子形成同理心、责任感和感恩的心。我尤其喜欢其中关于“正面管教”的理念,它不是一味地压制孩子的不良行为,而是通过理解孩子行为背后的需求,然后用鼓励和引导的方式,帮助孩子找到更积极的应对方式。读完这套书,我发现自己对孩子的教育,不再是简单地“管”和“教”,而是更加注重“育”,注重孩子的内心世界和情感发展。这种“育”的过程,也让我自己受益匪浅。
评分这套《读者》儿童教育经典图书礼盒,简直是给新手父母的及时雨!我之前总觉得带孩子是一件凭感觉摸索的事情,直到读了这套书,才发现原来有很多科学、系统的方法可以借鉴。特别是里面关于“如何培养孩子的独立性”的章节,让我耳目一新。书中分析了孩子从婴儿期到青春期,在不同阶段发展独立性的特点,以及家长应该扮演的角色。我印象最深的是关于“放手”的论述,很多家长总是习惯性地为孩子包办一切,殊不知这反而剥夺了孩子学习和成长的机会。书中给出了很多具体的建议,比如在孩子力所能及的范围内,鼓励他们自己穿衣、吃饭、整理玩具,甚至在完成一些小任务时,给予适当的鼓励和表扬,让他们感受到成就感。这套书的语言风格非常亲切,没有那些专业术语,读起来轻松易懂,但蕴含的道理却十分深刻。每次读完,都会觉得豁然开朗,对如何引导孩子更有信心了。
评分收到这套《读者》儿童教育经典图书礼盒,真是让我惊喜连连。它不像市面上很多育儿书那样,堆砌了大量的理论,而是用非常接地气的方式,讲述了许多关于儿童心理和成长的小故事。我特别喜欢其中关于“如何培养孩子的抗挫折能力”的章节。书中并没有回避孩子在成长中会遇到的失败和挫折,而是通过一个个生动的故事,教会家长如何引导孩子正确看待失败,如何在跌倒后重新站起来。我记得有一个关于“小蜗牛比赛”的故事,主角因为行动缓慢屡屡受挫,但最终凭借不懈的努力赢得了比赛。这个故事让我深刻理解到,比起结果,过程中的坚持和努力更加重要,而家长最重要的角色,就是成为孩子最坚实的后盾,在他们需要的时候给予鼓励和支持。这套书的文字温暖而富有力量,读起来让人感到平静和安心,也让我对自己的育儿之路有了更清晰的认识和更坚定的信心。
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