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徐成志 著

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出版社： 四川辞书出版社

ISBN：9787806829967

商品编码：10380073713

出版时间：2015-11-01

小学生新华成语词典 作  者:徐成志 著作 定  价:28 出 版 社:四川辞书出版社 出版日期:2015年11月01日 页  数:843 装  帧:精装 ISBN:9787806829967 针对小学生学习使用成语的实际需要编写，有趣新颖实用。 ●凡例1
●词条首字音序索引3
●“我的摘录卡”索引15
●正文1-639
●词条逐字索引640-843

内容简介

《小学生新华成语词典》收录各个版本教材中的成语以及常见常用课外读物中出现的成语，除传统的注音、释义、例句、近义、反义成语、提示等栏目外，还设有“我的摘录卡”和成语接龙栏目，分别按意义类聚成语和示范接龙游戏。逐字索引更是方便查检，让学生由一个字查到含该字的所有成语。 徐成志 著作 徐成志，安徽大学中文系教授，安徽省辞书学会副会长，出版有《常用典故词典》《中华山水掌故辞典》等多种工具书。 成语是汉语言中的瑰宝。小学生在学习和生活中经常要和成语打交道，如要积累成语，进行成语接龙的游戏，说话或作文时选用成语来表情达意等。本书充分考虑到小学生学习成语的需要，保留了传统成语词典的优点，又加以创新，具有以下特色：一、丰富多彩的内容：本书收录了各版本语文教材与常见课外读物中出现的成语，成语后有注音、释义、例句、近义、反义、也作、注意等栏目，内容丰富，实用性强。二、别开生面的功能设计：“我的摘录卡”按意义分类编排成语，让小读者快捷迅速地找到需要的成语，方便记诵与使用；“接龙”示范成语接龙游戏，可训练小读者的思维，扩大词汇量；“词条逐字索引”提供单字查检功能，由一个字可查到本书主条收录的含该字的所有成语。三、图文并茂的形式：本书版式新颖活泼，图文并茂，适合小读者的审美需求。亲爱的小读者，希望这本书能帮你提高掌握和运用成语的能力，助你妙语连珠、妙笔生花！

成语是汉语言中的瑰等

书籍简介：《中华诗韵鉴赏与创作指南》 一、 概述：诗歌的永恒魅力与本书的价值 本书《中华诗韵鉴赏与创作指南》并非一部字典或词典，它是一部旨在带领读者深入领略中华古典诗歌（包括但不限于唐诗、宋词、元曲及先秦诗歌精华）的艺术殿堂，并提供系统化创作方法的深度学习资料。我们深知，语言的学习是一个多维度的过程，而诗歌，作为汉语言文学的瑰宝，承载着中华民族最细腻的情感、最深邃的哲思以及最精妙的语言艺术。本书的核心宗旨在于“赏析”与“实践”并重，使读者不仅能品味古人笔下的山河月色与人生百态，更能掌握运用这些古典意象和格律的技巧，开启自身的诗歌创作之门。 本书的结构设计兼顾了诗歌理论研究者与文学爱好者，特别是对诗歌有浓厚兴趣的初学者。我们避免了过于晦涩的学术术语堆砌，力求以清晰、流畅、富含文采的语言阐释复杂的格律和修辞技巧。全书内容环绕着诗歌的“形、神、音、韵”四个维度展开，层层递进，构建一个完整的诗歌学习体系。 二、 核心内容详述 本书共分为五大部分，涵盖了从基础认知到高级创作的完整路径： 第一部分：溯源与格局——中华诗歌的历史脉络 本部分首先梳理了中国诗歌的源流，重点剖析了先秦《诗经》的现实主义精神与《楚辞》的浪漫主义色彩。随后，我们详细介绍了汉乐府、魏晋风骨的演变，并着重分析了唐诗鼎盛时期的多流派风格——李白的豪放飘逸、杜甫的沉郁顿挫、白居易的新乐府运动等，均有详尽的篇章解读。宋词部分则侧重于婉约与豪放的交织，以及词牌格律的差异化对情感表达的影响。本部分旨在为读者构建一个宏大的历史视野，理解不同历史时期下，诗歌如何成为时代精神的载体。 第二部分：格律的密码——诗体结构与声韵之美 这是本书技术性的核心部分。我们摒弃了对“词语”的简单罗列，转而聚焦于“结构”。本章详细解析了近体诗（律诗、绝句）的对仗要求、平仄规则和韵脚运用。例如，我们不仅会指出“对仗”的要求，还会通过大量实例，演示如何实现“工对”与“宽对”的微妙平衡，以及如何在平仄交替中创造出抑扬顿挫的音乐美感。对于词曲，本书精选了近三十个常用词牌（如《沁园春》《水调歌头》《蝶恋花》等），逐一拆解其句式、字数限制、韵脚与特定句的粘法，并提供具体的范例来展示格律如何服务于内容表达。读者将清晰地看到，格律并非束缚，而是构建音乐性和形式美的基石。 第三部分：意象的炼金术——古典意象的深度解读 诗歌的魅力很大程度上来源于其凝练的意象。本书专门辟出章节，系统性地解构了中国人文化心理中的核心意象群： 山水意象： 松、竹、梅、月、江、湖，它们分别代表的隐逸、高洁、离愁与永恒。 时间意象： 芳草、落花、斜阳，它们如何被用来承载“伤春悲秋”的复杂情绪。 器物意象： 羌笛、玉壶、青衫，它们背后的历史典故与人生际遇。 我们不只是列出“月亮代表思乡”，而是深入分析在不同的诗歌语境下，月亮如何从一个自然景物，升华为哲理的象征或情感的投射。这种深层解读能极大提升读者的鉴赏层次。 第四部分：修辞的魔力——炼字与布局的艺术 本部分专注于诗歌语言的精妙之处。我们将探讨诗歌特有的修辞手法，例如： 炼字： 如何通过动词和形容词的精准选择，使诗句“活”起来。本书会对比“看山”与“望山”在不同语境下的细微差别。 用典： 探讨典故使用的得体性，如何做到“不着痕迹，而妙入神”。 虚实相生： 分析诗人如何巧妙地在实景描写中融入主观的想象与情感，达到“情景交融”的至高境界。 本章提供大量前后对照的修改案例，直观展示了高水平诗歌语言的打磨过程。 第五部分：从读者到诗人——诗歌创作的阶梯式训练 这是本书的实践指导部分。我们为有志于创作的读者设计了三级训练体系： 1. 仿写入门： 从模仿经典名作的句式和意境入手，尝试套用简单的格律结构。 2. 主题表达： 设定具体的现代情境（如“都市的疏离感”“科技带来的反思”），引导读者运用古典意象和格律来表达现代情感。 3. 独立构思： 教授如何从日常观察中提炼诗眼，构思起承转合，并最终完成一首结构完整、意境深远的诗作。 本书对创作的指导是基于对古典规律的深刻理解，而非空泛的“多写多练”。通过这本书，读者将能掌握一套系统的方法论，从而真正迈入中华诗歌创作的广阔天地。 三、 结语 《中华诗韵鉴赏与创作指南》是一本致力于“教人赏诗，助人作诗”的案头良书。它不提供现成的答案或词汇查询服务，而是提供一把钥匙，开启通往中华诗学大门的钥匙。阅读本书，您将获得的不只是知识，更是一种对语言美感和文化传承的深度共鸣。

评分☆☆☆☆☆

从结构和编排上看，这本词典的逻辑清晰度令人赞叹，这对于需要高效检索的读者来说是至关重要的。它采用了多种检索方式，如果我只记得部分字音或字形，可以通过拼音索引快速定位；如果我记不清完整的成语，但记得其中的一个核心词汇，翻阅笔画索引也能找到大致范围。更贴心的是，它在每个成语的词条展示上，不仅有标准的解释，还特别设置了一个“文化小贴士”的栏目。这个栏目内容丰富多样，有时会介绍这个成语背后的历史典故出处，有时会讲解古代人物的背景故事，比如“滥竽充数”背后的南郭先生的滑稽模样，读起来比历史课本有趣多了。这些零散但又极具趣味性的知识点，像一个个小小的知识胶囊，悄无声息地渗透到我的脑海里，极大地拓宽了我的知识面。它教会了我，学习成语不只是为了考试，更是为了理解中华文化的博大精深。这种全方位的知识补充，让这本书的价值远超一本普通的查阅工具。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我最大的改变，或许是它培养了我对语言的敬畏心和探究欲。以前，成语对我来说就是一串需要硬背的符号，但接触了这本词典后，我开始意识到每一个四字格背后都蕴含着古人对世界、对人情世故的精妙总结。它引导我去思考，为什么古人会选择用“风和日丽”而不是其他词语来描述一个美好的春日？“退避三舍”这个充满画面感的词汇，又是怎样体现出一种高级的策略和礼让精神的？这种深层次的思考，促使我不再满足于表面的意思。我开始主动地去寻找那些看似平淡的成语背后的故事，去品味字与字之间的排列组合是如何创造出强大的表现力的。这种由工具书引发的学习兴趣，是任何强制性的学习任务都无法比拟的。它成功地将枯燥的学习过程，转化为了一场充满惊喜的文化寻宝之旅，让我从心底里爱上了学习汉语的魅力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性简直是超乎我的想象，它不仅仅是一个词汇的宝库，更像是一个“怎么用”的指南手册。很多工具书只告诉你这个成语是什么意思，但真正让人头疼的是在实际写作和口语交流中，到底该怎么用才不会显得突兀或用错语境。而这本词典在这方面做了大量的补充和区分。它会清晰地标注出某些成语的适用场合，比如哪些是偏用于赞美人物的，哪些更常用于描述自然景物，甚至有些成语在现代语境下已经有了微妙的引申义，这本书也都有所提及和辨析。我尤其喜欢它提供的例句，这些例句都是短小精悍、贴近我们日常学习和生活的场景，比如“小明考试得了第一名，真是‘名副其实’啊！” 这样的句子，让我立刻明白了如何将这个词语自然地融入自己的表达中。这种注重“实践应用”的设计理念，让学习过程从被动的记忆变成了主动的运用，极大地增强了我开口说、动笔写的信心，让我不再害怕使用那些“高级”的词汇。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，硬壳的封面摸起来很有质感，色彩搭配既活泼又不失稳重，非常适合孩子放在书包里带着，也方便放在书桌上随时查阅。翻开内页，纸张的厚度和光滑度都拿捏得恰到好处，印刷的字体清晰度极高，大小适中，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。特别是那些配图，设计得非常用心，每条成语的解释旁边往往会有一幅小插画，这些图画不仅形象生动，而且准确地传达了成语的含义和使用场景，这对于我们这些刚接触书面语的孩子来说，无疑是最好的学习辅助工具。我记得有一次我在阅读一篇古文故事时，遇到一个不熟悉的成语，试着去理解上下文的意思，但总觉得有些模糊，拿起这本词典一查，那张小小的插图瞬间就将那个场景在我脑海中具象化了，比单纯看文字解释要深刻和持久得多。而且，词典的排版布局非常合理，查找效率极高，不会让人感到眼花缭乱，这点对于自制力还在培养中的小学生来说至关重要。整体来看，这本书在“硬件”上的投入和细节处理，充分体现了出版方对目标读者的尊重和对知识传播质量的执着追求，拿在手里，就感觉它是一本值得珍藏的学习伙伴，而不仅仅是一本工具书。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏的是这本书在成语释义上的那份深入浅出的功力，这可不是那种冷冰冰、只罗列字面意思的工具书能比拟的。它仿佛有一位经验丰富的老师在旁边耐心讲解，用最贴近小学生生活经验的语言去拆解那些看似深奥的四字格。例如，解释“画蛇添足”时，它不仅仅告诉我们“多此一举”的意思，还会附带一个简短的小故事片段，讲述为什么添上脚是多余的，甚至是破坏性的。这种叙事性的解释方式，极大地激发了我对成语背后文化内涵的好奇心。更妙的是，它对同义、近义和反义成语的梳理也做得非常到位，这帮助我建立起了一个系统的成语知识网络，而不是孤立地记忆每一个词汇。当我需要表达某个意思时，我不再只是从脑海中蹦出一个成语，而是能根据语境的微妙差别，挑选出最贴切、最生动的那个词。这种能力的提升，直接体现在我的作文分数上，老师都夸我的文字更有“韵味”了，这一切都归功于这本词典在深度解读上的卓越表现。