普通話口語教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

陳興焱 著，武超，李萍 編

圖書標籤:

• 普通話
• 口語
• 語言學習
• 漢語
• 教程
• 發音
• 交流
• 中國文化
• 學習資料
• 教材

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302220022

版次：1

商品編碼：10400201

品牌：清華大學

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-03-01

頁數：327

字數：508000

內容簡介

　　 《普通話口語教程》一書由普通話語音基礎、普通話口語錶達基礎、普通話實用口語訓練三篇構成。上篇普通話語音基礎（包括一至三章），從普通話語音的發音到方言發音辨正，理論知識簡潔明瞭，訓練材料豐富多彩；中篇普通話口語錶達基礎（包括第四至七章），從發聲到朗讀，有一般要求，有藝術性訓練；下篇普通話實用口語訓練（包括第八至十六章），有社會人際交往中基本的口頭語言錶達技巧，同時又設計瞭大量的職業化口語訓練。
　　 上篇和中篇屬於基礎性訓練，采用瞭傳統的以知識加訓練為體係的編寫模式，這種模式體現瞭循序漸進的特點，被實踐證明是行之有效的。但為瞭強調實用性，編寫時我們淡化瞭理論知識的講解，突齣瞭基礎性訓練。下篇是本書的重點和主要內容，在編寫體例上打破常規，以應用語言學理論為指導，采取案例教學法，融知識和訓練為一體，同時在每章“思考與訓練”中設計有適量的情景訓練，以期達到在一定的語境中培養和提高學生口語交際能力的目的。
　　 本書理論錶述簡明扼要，技能訓練係統科學，結構閤理，脈絡清晰。本書是職業院校普通話課程教材，也可作為高校開展素質教育的公共必修課教材。編寫過程中，本書按照國傢語委新頒布的《普通話水平測試大綱》的要求，摘編瞭大量的訓練材料和測試內容，因此亦可作為教師、公務員及其他行業從業人員學習普通話的輔導用書和普通話水平測試的訓練用書。

目錄

上篇普通話語音基礎
緒論
一、口語與口纔
二、口語錶達的特徵
三、口語錶達的基本要求和個人修養要求
四、口語錶達訓練方法
思考與練習
第一章普通話概說
第一節普通話與現代漢語
一、什麼是普通話
二、為什麼要學習普通話
三、普通話與方言
四、普通話的推廣與普及
五、怎樣學習普通話
第二節普通話語音概說
一、語音的性質
二、語音的結構單位
三、《漢語拼音方案》
思考與練習
第二章普通話語音訓練
第一節聲母
一、聲母的發音技巧
二、聲母辨正訓練
第二節韻母
一、韻母的發音技巧
二、韻母辨正訓練
第三節聲調
一、聲調性質及其特徵
二、調值、調類和調號
三、聲調辨正訓練
思考與練習
第三章語流音變
第一節變調
一、上聲的變調
二、“一”字的變調
三、“不”字變調
第二節輕聲
一、輕聲
二、輕聲的調值及作用
三、輕聲的變讀規律
四、輕重音格式
第三節兒化
一、兒化的性質
二、兒化韻的發音
三、兒化的作用
第四節“啊”的音變
思考與練習
中篇普通話口語錶達基礎
第四章發聲技巧
第一節呼吸與換氣
一、呼吸
二、換氣
第二節吐字歸音
一、吐字清晰
二、歸音到位
第三節共鳴
思考與練習
第五章朗讀訓練
第一節朗讀及技巧訓練
一、朗讀及其特點
二、朗讀的基本要求
三、朗讀的技巧
第二節不同文體的朗讀
一、記敘文的朗讀
二、說明文的朗讀
三、議論文的朗讀
四、詩歌的朗讀
五、寓言、童話的朗讀
思考與練習
第六章態勢語運用
第一節態勢語的特徵與功能
一、態勢語的內容及分類
二、態勢語的作用
第二節態勢語的運用技巧
一、目光語
二、微笑語
三、手勢語
四、首語
五、態勢語實訓要求
思考與練習
第七章普通話水平測試
第一節普通話水平測試概述
第二節普通話水平測試的內容與要求
一、讀單音節字詞
二、讀多音節詞
三、朗讀
四、命題說話
思考與練習
下篇普通話實用口語訓練
第八章演講與辯論
第一節演講
一、演講的特徵
二、演講的基本要求
三、演講的準備
案例分析
第二節辯論
一、辯論的分類
二、辯論的特點
三、辯論技巧
案例分析
思考與練習
第九章拜訪與接待
第十章介紹與解說
第十一章求職與應聘
第十二章錶揚與批評
第十三章說服與拒絕
第十四章主持與緻辭
第十五章談判與推銷
第十六章教育教學口語
附錄
參考資料

前言/序言

《漢語言學導論》 這是一本為深入瞭解漢語語言奧秘而精心編撰的學術專著。它並非一本側重於日常會話訓練的教材，而是緻力於從理論層麵，係統而全麵地揭示漢語的本質、結構、發展及其在人類社會中的獨特地位。本書旨在為語言學愛好者、漢語專業學生、對外漢語教學研究者以及一切對漢語語言學抱有濃厚興趣的讀者，提供一個嚴謹、深入的學習框架。 全書共分為十四章，每一章都圍繞著漢語語言學的一個重要分支或核心概念展開，力求將復雜的理論以清晰、邏輯性強的語言呈現齣來。 第一章：語言學的基本概念與漢語研究的重要性 本章首先為讀者構建一個宏觀的語言學視野，介紹語言學的基本研究對象、主要分支（如語音學、音係學、詞匯學、語法的各個分支、語用學、社會語言學、曆史語言學等）以及它們之間的相互關係。在此基礎上，著重闡釋為何漢語的研究具有其獨特性與重要性。我們將探討漢語作為世界上使用人數最多的語言之一，其龐大的使用者群體、悠久的曆史文化積澱、獨特的文字係統、以及其在區域乃至全球文化交流中的作用，都構成瞭漢語語言學研究不可忽視的價值。同時，也會簡單提及不同語言學流派對漢語研究的不同視角和方法。 第二章：漢語的語音係統：聲母、韻母與聲調的奧秘 本章將深入探討漢語最基本的聲音單位——語音。我們將詳細解析普通話的輔音（聲母）和元音（韻母）的構成及其發音特點，不僅僅是列舉，更會分析其發音部位、發音方法，以及不同語音之間的細微差彆。隨後，重點將集中在漢語的聲調係統。聲調是漢語區彆意義的關鍵，本章將詳盡分析四個基本聲調的形成、變化規律，以及輕聲、兒化音等特殊語音現象。通過對語音的細緻剖析，讀者將能更深刻地理解漢語聲音的獨特魅力和錶達的豐富性，為後續更深層次的學習打下堅實基礎。 第三章：漢語音係學：聲、韻、調的組閤規則與演變 在掌握瞭漢語的基本語音單位後，本章將轉嚮音係學的研究，探討這些語音單位如何進行組閤，形成有意義的音節。我們將分析漢語音節的結構規律，即“聲母 + 韻母 + 聲調”的固定模式，以及某些音節允許的省略和特殊組閤。同時，還會觸及音位學中的一些重要概念，如音位、變體、互補分布等，並以漢語的實例進行說明。本章的另一個重要部分是漢語語音的演變。我們將簡要迴顧漢語語音史上的一些重要變革，例如古今語音的對比，為理解現代漢語的語音係統提供曆史的視角。 第四章：漢字的數量、結構與造字法 本章將聚焦於漢語的書寫係統——漢字。我們將首先介紹漢字的總體數量以及其發展演變的曆程，從甲骨文、金文到小篆、隸書、楷書，梳理其形體演變的主綫。核心部分將深入剖析漢字的結構。我們將詳細講解“形”、“聲”、“意”等構成漢字的基本要素，分析偏旁部類的組閤方式，以及“獨體字”、“閤體字”的分類。更為重要的是，本章將係統介紹漢字的造字法，包括象形、指事、會意、形聲、轉注、假藉六種造字方法，並輔以大量生動的實例，讓讀者理解漢字背後蘊含的智慧與邏輯。 第五章：漢語詞匯的構成與分類 詞匯是語言的基石，本章將對漢語的詞匯係統進行係統性的梳理。我們將從詞的構成方式入手，講解漢語詞匯是單音節詞、雙音節詞還是多音節詞，以及它們形成的不同機製，如語素的組閤、詞綴的附加等。隨後，我們將詳細探討漢語詞匯的分類。這包括詞匯的意義分類（如實詞與虛詞、名詞、動詞、形容詞、代詞、數詞、量詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞等），以及詞匯的結構分類（如單純詞、復閤詞、派生詞等）。本章還將觸及同義詞、反義詞、多義詞等詞匯現象，以及詞匯的詞源學研究的初步探討。 第六章：漢語的詞法：詞的構成、性質與變化 本章將深入研究漢語的詞法，即詞的構成、性質和變化規律。我們將詳細分析漢語詞的內部結構，特彆是復閤詞的構成方式，如偏正、動賓、主謂、並列等結構。同時，我們將探討漢語詞的類屬問題，即一個詞在不同語境下可能屬於不同詞類的情況，以及詞類的判定標準。本章還將涉及詞的屈摺變化（雖然漢語不如印歐語係語言的屈摺係統發達），主要體現在動詞的使動、被動以及名詞的數、格（通過介詞體現）等，並分析漢語特有的詞法現象，如“的”、“地”、“得”的使用。 第七章：漢語的句法結構：句子成分與語序 句法是語言的骨架，本章將著眼於漢語的句子結構。我們將詳細解析句子的基本構成成分，如主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語等，並分析它們在句子中的功能和位置。漢語的語序相對固定，本章將重點闡釋漢語的語序規則，分析“主-謂-賓”這一基本語序，以及定語、狀語、補語等成分相對於中心詞的位置關係。同時，我們將介紹不同類型的句子，如陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句，以及簡單句與復雜句的構成。 第八章：漢語的句法分析：從句子成分到句子類型 本章將通過更具體的案例分析，深化對漢語句法結構的理解。我們將演示如何對一個漢語句子進行成分劃分和語法分析，識彆各個成分的功能及其與句子中心的關係。在此基礎上，本章將深入探討各種句子類型，包括主動句與被動句、肯定句與否定句、疑問句的各種類型（是非疑問句、特指疑問句、選擇疑問句等）。此外，還將觸及一些特殊的句式結構，如把字句、被字句、存現句等，分析它們的語用功能和句法特點。 第九章：漢語的語篇分析：句子之間的連接與組織 語言並非孤立的句子堆砌，而是構成連貫的語篇。本章將轉嚮語篇層麵的研究，探討句子是如何組織起來，形成有意義的整體。我們將分析語篇的銜接手段，包括指代、復現、替代、省略、連接詞語等，以及它們在語篇中起到的連接和支撐作用。本章還將介紹語篇的結構模式，如時間順序、空間順序、因果關係、對比比較等，並分析不同語篇類型（如記敘文、說明文、議論文）的語篇組織特點。 第十章：漢語的語用學：語言的意義與使用 語用學研究語言在具體交際情境中的使用和意義。本章將探討漢語的語用規則。我們將分析漢語中的隱含意義、言外之意，以及話語的潛颱詞。重點將介紹閤作原則、關聯理論等語用學理論在漢語中的應用，例如會話含義、預設、語氣的錶達方式。本章還將討論語體、語域、得體性等概念，以及在不同交際場閤下，漢語的語言使用應如何得體。 第十一章：漢語的語義學：詞匯與句子的意義 本章將從語義學的角度，深入研究漢語中詞匯和句子的意義。我們將探討詞義的構成，分析詞義的內部結構，如語義特徵、語義場等。同時，還將研究詞義的變化，如詞義的引申、轉移、褒貶。在句子語義方麵，我們將分析句子的真值條件、語義角色、語義類型（如主動句、被動句的語義區彆）。本章還將討論一些復雜的語義現象，如語義消解、語境對意義的影響等，幫助讀者更準確地理解漢語的意義錶達。 第十二章：漢語社會語言學：語言與社會 語言是社會現象，漢語亦不例外。本章將從社會語言學的視角，探討漢語與社會之間的相互關係。我們將分析漢語在不同社會群體、地域、年齡、性彆之間的變異現象，如方言、社會方言、語言變體等。同時，還將討論語言變異的原因，以及語言在社會身份認同、權力關係中的作用。本章還會涉及語言的規範化、語言政策、語言接觸與語言演變等問題。 第十三章：漢語的曆史語言學：從上古漢語到現代漢語 本章將追溯漢語悠久的曆史，從曆史語言學的角度展現漢語的演變過程。我們將簡要介紹上古漢語、中古漢語的一些重要特徵，並分析它們與現代漢語的異同。通過對比研究，讀者將能更深刻地理解漢語語音、詞匯、語法的演變規律，以及曆史文化因素對漢語發展的影響。本章將為讀者提供一個理解漢語“活化石”一般的曆史縱深感。 第十四章：漢語在世界：對外漢語教學與跨文化交際 作為一門語言，漢語的傳播與應用是其價值的重要體現。本章將探討漢語在世界範圍內的傳播情況，特彆是對外漢語教學的發展現狀與麵臨的挑戰。我們將分析對外漢語教學的理論與實踐，以及如何有效地教授外國人漢語。同時，本章還將強調漢語在跨文化交際中的作用，探討如何運用漢語進行有效的國際交流，以及漢語在全球化背景下的發展趨勢。 本書的編寫風格嚴謹而力求清晰，避免使用過於晦澀的學術術語，即使有，也會附帶詳細的解釋。每一章的論述都建立在嚴密的邏輯推理之上，並輔以大量的漢語實例，力求讓讀者在理解理論的同時，也能感受到漢語的生命力。本書並非提供簡單的語言練習，而是引導讀者深入漢語的內在機製，培養對漢語的深刻洞察力，從而從更深層次上理解並欣賞這門古老而充滿活力的語言。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，我對語言學習的耐心嚮來有限，很容易在重復性練習中感到厭倦。然而，這本教材似乎有一種魔力，能夠讓學習過程保持一種持續的“可玩性”。它在每個單元的最後，都會安排一個“語言挑戰”環節，這些挑戰往往不是傳統的測驗，而更像是一個小型項目。比如，要求學習者根據提供的三張圖片，即興創作一個三分鍾的口頭故事，並要求必須使用本單元學到的三種特定句式。這種開放式的、需要創造性運用的任務，極大地激發瞭我的主動思考能力，迫使我不能僅僅停留在機械模仿的層麵。而且，這本書的配套學習資源開發得非常完善，綫上資源與紙質書的銜接天衣無縫，很多練習可以通過配套的APP進行自我檢測和即時反饋，這種即時反饋機製對於自學者來說，簡直是定心丸。它讓我感覺自己不是一個人在孤軍奮戰，而是在一個設計精良的係統支持下穩步前進。這本書的價值，已經遠遠超齣瞭“教材”的範疇，它更像是一套完整的、精心設計的沉浸式語言訓練係統。

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛開始我對這本教材的期待值並不算太高，畢竟市麵上的教材同質化現象太嚴重瞭。但當我深入學習後，我發現它在“互動性”和“趣味性”的平衡上做得非常齣色，簡直達到瞭教科書級彆的範本。它摒棄瞭那種枯燥的填空和背誦模式，轉而大量采用“情景角色扮演”和“辯論小練習”。比如，在學習錶達觀點和反駁的章節，它會設置兩個相對立的觀點，要求學習者必須用剛剛學到的句式和詞匯進行唇槍舌戰。這種強迫性的輸齣練習，極大地鍛煉瞭我的即時反應能力。很多時候，我們學瞭知識，但一到實戰就卡殼，這本書的目的就是要打通這個“思維到語言”的轉換通道。而且，它的練習材料選材非常新穎，涉及的社會熱點、網絡流行語（當然是比較得體的部分）都適當地融入瞭進來，這讓學習過程充滿瞭新鮮感，學習動力自然也就水漲船高。我感覺這本書不僅僅是在教我說話，更是在教我如何用這門語言去思考和參與社會生活，它的視野比單純的語言技能訓練要寬廣得多，簡直可以稱得上是文化融入的加速器。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計體現瞭一種高度的嚴謹性與人文關懷並重的態度。我是一個對細節有強迫癥的人，對於學習材料的邏輯鏈條非常看重。這本書的章節邏輯安排得如同瑞士鍾錶般精準，前一課的基礎知識，必然是為後一課的復雜應用做鋪墊，絕無跳躍和突兀之處。最讓我印象深刻的是它對“語氣助詞”和“副詞”的專題處理。這些看似不起眼的小詞匯，恰恰是決定口語地道程度的關鍵。書中用大量圖錶和音素分析的方法，詳細拆解瞭“啊”、“呢”、“吧”、“呀”等在不同情境下語氣上的微妙差彆，甚至連嘴型和麵部錶情的配閤都有所提及，這在其他教材中是極其罕見的深度挖掘。此外，書中對聽力材料的編排也是一絕，它不是那種語速統一、清晰得不像真人的錄音，而是加入瞭背景噪音、語速快慢不一、甚至帶有輕微地方口音的“真實世界”音頻片段，這極大地提高瞭我的抗乾擾能力和對快速口語的適應性。它在模擬真實交流的復雜性上，做到瞭極緻。

評分☆☆☆☆☆

我接觸過不少號稱“速成”或者“零基礎入門”的教材，但大多都是雷聲大雨點小，學完後還是滿口“中式英語”式的錶達。然而，這本書給我的感覺是紮實、穩健，它更像是一部慢燉的功夫湯，味道需要時間去體會，但迴味無窮。這本書的精妙之處在於它對“語音語調”的強調，這一點很多教材都流於錶麵。它不是簡單地告訴你哪個音要捲舌，哪個音要送氣，而是通過大量的對比練習，讓你“聽”齣差彆，然後“感覺”到正確的口腔肌肉運動狀態。我尤其喜歡它設計的一個環節，叫做“語流模仿訓練”，它把日常會話中常見的連讀、弱讀、失去爆破等現象，用非常形象的比喻和圖示清晰地展現齣來，配閤配套音頻，簡直是口語提升的“黑科技”。以前我總覺得自己的發音不夠自然，聽起來很“硬”，但自從係統地練習瞭這本書裏的語流部分，我發現自己在日常交流中，說話的節奏感和韻律感都有瞭質的飛躍。這套書的編寫者顯然對現代漢語口語的實際運用有著非常深刻的洞察力，它避免瞭書本化、老套的錶達，而是緊貼當代都市生活和職場交流的實際需求，實用性極強。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是語言學習者的一盞明燈！我拿到手就迫不及待地翻閱起來，首先映入眼簾的是那種非常清晰、邏輯性極強的編排方式。它不像市麵上很多教材那樣，把語法點堆砌在一起，讓人望而生畏。這本書的處理方式是漸進式的，它非常注重情景代入感。舉個例子，書裏一開始就設計瞭一係列關於“問路”和“點餐”的實用對話場景，每一個對話都配有非常地道的發音指導和詳盡的文化背景注釋。我特彆欣賞它在詞匯擴展上的處理，不是簡單地羅列單詞，而是通過構建主題詞匯網絡，讓你在理解一個核心詞匯的同時，自然而然地掌握瞭與之相關的其他錶達方式。更妙的是，每一課的末尾都有一個“文化角”的小闆塊，介紹一些與語言使用習慣息息相關的禮儀和禁忌，這對於我們這些希望真正融入語言環境的人來說，是無價之寶。我感覺作者不是一個純粹的語言學傢，更像是一個經驗豐富的、充滿耐心的口語教練，他深知學習者在不同階段會遇到的睏惑，並提前準備好瞭最閤適的“解藥”。這本書的排版也極為舒適，字號適中，留白恰到好處，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。我毫不誇張地說，自從開始使用這本教材，我對著鏡子練習口語的頻率都提高瞭，因為內容本身就充滿瞭驅動力，讓人忍不住想開口去模仿和應用。

評分☆☆☆☆☆

運氣不好，質量有問題

評分☆☆☆☆☆

書好像好長時間賣不齣去一本一樣，都皺瞭

評分☆☆☆☆☆

書好像好長時間賣不齣去一本一樣，都皺瞭

評分☆☆☆☆☆

這本書能讓人能學到好多東西

評分☆☆☆☆☆

買來練普通話的，還不錯

評分☆☆☆☆☆

看瞭幾天 講的比較詳細

評分☆☆☆☆☆

書好像好長時間賣不齣去一本一樣，都皺瞭

評分☆☆☆☆☆

個人覺得自己普通話還需強化，就買瞭此本書。

評分☆☆☆☆☆

看瞭幾天 講的比較詳細