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陈兴焱 著，武超，李萍 编

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• 普通话
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• 学习资料
• 教材

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302220022

版次：1

商品编码：10400201

品牌：清华大学

包装：平装

开本：16开

出版时间：2010-03-01

页数：327

字数：508000

内容简介

　　 《普通话口语教程》一书由普通话语音基础、普通话口语表达基础、普通话实用口语训练三篇构成。上篇普通话语音基础（包括一至三章），从普通话语音的发音到方言发音辨正，理论知识简洁明了，训练材料丰富多彩；中篇普通话口语表达基础（包括第四至七章），从发声到朗读，有一般要求，有艺术性训练；下篇普通话实用口语训练（包括第八至十六章），有社会人际交往中基本的口头语言表达技巧，同时又设计了大量的职业化口语训练。
　　 上篇和中篇属于基础性训练，采用了传统的以知识加训练为体系的编写模式，这种模式体现了循序渐进的特点，被实践证明是行之有效的。但为了强调实用性，编写时我们淡化了理论知识的讲解，突出了基础性训练。下篇是本书的重点和主要内容，在编写体例上打破常规，以应用语言学理论为指导，采取案例教学法，融知识和训练为一体，同时在每章“思考与训练”中设计有适量的情景训练，以期达到在一定的语境中培养和提高学生口语交际能力的目的。
　　 本书理论表述简明扼要，技能训练系统科学，结构合理，脉络清晰。本书是职业院校普通话课程教材，也可作为高校开展素质教育的公共必修课教材。编写过程中，本书按照国家语委新颁布的《普通话水平测试大纲》的要求，摘编了大量的训练材料和测试内容，因此亦可作为教师、公务员及其他行业从业人员学习普通话的辅导用书和普通话水平测试的训练用书。

目录

上篇普通话语音基础
绪论
一、口语与口才
二、口语表达的特征
三、口语表达的基本要求和个人修养要求
四、口语表达训练方法
思考与练习
第一章普通话概说
第一节普通话与现代汉语
一、什么是普通话
二、为什么要学习普通话
三、普通话与方言
四、普通话的推广与普及
五、怎样学习普通话
第二节普通话语音概说
一、语音的性质
二、语音的结构单位
三、《汉语拼音方案》
思考与练习
第二章普通话语音训练
第一节声母
一、声母的发音技巧
二、声母辨正训练
第二节韵母
一、韵母的发音技巧
二、韵母辨正训练
第三节声调
一、声调性质及其特征
二、调值、调类和调号
三、声调辨正训练
思考与练习
第三章语流音变
第一节变调
一、上声的变调
二、“一”字的变调
三、“不”字变调
第二节轻声
一、轻声
二、轻声的调值及作用
三、轻声的变读规律
四、轻重音格式
第三节儿化
一、儿化的性质
二、儿化韵的发音
三、儿化的作用
第四节“啊”的音变
思考与练习
中篇普通话口语表达基础
第四章发声技巧
第一节呼吸与换气
一、呼吸
二、换气
第二节吐字归音
一、吐字清晰
二、归音到位
第三节共鸣
思考与练习
第五章朗读训练
第一节朗读及技巧训练
一、朗读及其特点
二、朗读的基本要求
三、朗读的技巧
第二节不同文体的朗读
一、记叙文的朗读
二、说明文的朗读
三、议论文的朗读
四、诗歌的朗读
五、寓言、童话的朗读
思考与练习
第六章态势语运用
第一节态势语的特征与功能
一、态势语的内容及分类
二、态势语的作用
第二节态势语的运用技巧
一、目光语
二、微笑语
三、手势语
四、首语
五、态势语实训要求
思考与练习
第七章普通话水平测试
第一节普通话水平测试概述
第二节普通话水平测试的内容与要求
一、读单音节字词
二、读多音节词
三、朗读
四、命题说话
思考与练习
下篇普通话实用口语训练
第八章演讲与辩论
第一节演讲
一、演讲的特征
二、演讲的基本要求
三、演讲的准备
案例分析
第二节辩论
一、辩论的分类
二、辩论的特点
三、辩论技巧
案例分析
思考与练习
第九章拜访与接待
第十章介绍与解说
第十一章求职与应聘
第十二章表扬与批评
第十三章说服与拒绝
第十四章主持与致辞
第十五章谈判与推销
第十六章教育教学口语
附录
参考资料

前言/序言

《汉语言学导论》 这是一本为深入了解汉语语言奥秘而精心编撰的学术专著。它并非一本侧重于日常会话训练的教材，而是致力于从理论层面，系统而全面地揭示汉语的本质、结构、发展及其在人类社会中的独特地位。本书旨在为语言学爱好者、汉语专业学生、对外汉语教学研究者以及一切对汉语语言学抱有浓厚兴趣的读者，提供一个严谨、深入的学习框架。 全书共分为十四章，每一章都围绕着汉语语言学的一个重要分支或核心概念展开，力求将复杂的理论以清晰、逻辑性强的语言呈现出来。 第一章：语言学的基本概念与汉语研究的重要性 本章首先为读者构建一个宏观的语言学视野，介绍语言学的基本研究对象、主要分支（如语音学、音系学、词汇学、语法的各个分支、语用学、社会语言学、历史语言学等）以及它们之间的相互关系。在此基础上，着重阐释为何汉语的研究具有其独特性与重要性。我们将探讨汉语作为世界上使用人数最多的语言之一，其庞大的使用者群体、悠久的历史文化积淀、独特的文字系统、以及其在区域乃至全球文化交流中的作用，都构成了汉语语言学研究不可忽视的价值。同时，也会简单提及不同语言学流派对汉语研究的不同视角和方法。 第二章：汉语的语音系统：声母、韵母与声调的奥秘 本章将深入探讨汉语最基本的声音单位——语音。我们将详细解析普通话的辅音（声母）和元音（韵母）的构成及其发音特点，不仅仅是列举，更会分析其发音部位、发音方法，以及不同语音之间的细微差别。随后，重点将集中在汉语的声调系统。声调是汉语区别意义的关键，本章将详尽分析四个基本声调的形成、变化规律，以及轻声、儿化音等特殊语音现象。通过对语音的细致剖析，读者将能更深刻地理解汉语声音的独特魅力和表达的丰富性，为后续更深层次的学习打下坚实基础。 第三章：汉语音系学：声、韵、调的组合规则与演变 在掌握了汉语的基本语音单位后，本章将转向音系学的研究，探讨这些语音单位如何进行组合，形成有意义的音节。我们将分析汉语音节的结构规律，即“声母 + 韵母 + 声调”的固定模式，以及某些音节允许的省略和特殊组合。同时，还会触及音位学中的一些重要概念，如音位、变体、互补分布等，并以汉语的实例进行说明。本章的另一个重要部分是汉语语音的演变。我们将简要回顾汉语语音史上的一些重要变革，例如古今语音的对比，为理解现代汉语的语音系统提供历史的视角。 第四章：汉字的数量、结构与造字法 本章将聚焦于汉语的书写系统——汉字。我们将首先介绍汉字的总体数量以及其发展演变的历程，从甲骨文、金文到小篆、隶书、楷书，梳理其形体演变的主线。核心部分将深入剖析汉字的结构。我们将详细讲解“形”、“声”、“意”等构成汉字的基本要素，分析偏旁部类的组合方式，以及“独体字”、“合体字”的分类。更为重要的是，本章将系统介绍汉字的造字法，包括象形、指事、会意、形声、转注、假借六种造字方法，并辅以大量生动的实例，让读者理解汉字背后蕴含的智慧与逻辑。 第五章：汉语词汇的构成与分类 词汇是语言的基石，本章将对汉语的词汇系统进行系统性的梳理。我们将从词的构成方式入手，讲解汉语词汇是单音节词、双音节词还是多音节词，以及它们形成的不同机制，如语素的组合、词缀的附加等。随后，我们将详细探讨汉语词汇的分类。这包括词汇的意义分类（如实词与虚词、名词、动词、形容词、代词、数词、量词、副词、介词、连词、助词、叹词等），以及词汇的结构分类（如单纯词、复合词、派生词等）。本章还将触及同义词、反义词、多义词等词汇现象，以及词汇的词源学研究的初步探讨。 第六章：汉语的词法：词的构成、性质与变化 本章将深入研究汉语的词法，即词的构成、性质和变化规律。我们将详细分析汉语词的内部结构，特别是复合词的构成方式，如偏正、动宾、主谓、并列等结构。同时，我们将探讨汉语词的类属问题，即一个词在不同语境下可能属于不同词类的情况，以及词类的判定标准。本章还将涉及词的屈折变化（虽然汉语不如印欧语系语言的屈折系统发达），主要体现在动词的使动、被动以及名词的数、格（通过介词体现）等，并分析汉语特有的词法现象，如“的”、“地”、“得”的使用。 第七章：汉语的句法结构：句子成分与语序 句法是语言的骨架，本章将着眼于汉语的句子结构。我们将详细解析句子的基本构成成分，如主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等，并分析它们在句子中的功能和位置。汉语的语序相对固定，本章将重点阐释汉语的语序规则，分析“主-谓-宾”这一基本语序，以及定语、状语、补语等成分相对于中心词的位置关系。同时，我们将介绍不同类型的句子，如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，以及简单句与复杂句的构成。 第八章：汉语的句法分析：从句子成分到句子类型 本章将通过更具体的案例分析，深化对汉语句法结构的理解。我们将演示如何对一个汉语句子进行成分划分和语法分析，识别各个成分的功能及其与句子中心的关系。在此基础上，本章将深入探讨各种句子类型，包括主动句与被动句、肯定句与否定句、疑问句的各种类型（是非疑问句、特指疑问句、选择疑问句等）。此外，还将触及一些特殊的句式结构，如把字句、被字句、存现句等，分析它们的语用功能和句法特点。 第九章：汉语的语篇分析：句子之间的连接与组织 语言并非孤立的句子堆砌，而是构成连贯的语篇。本章将转向语篇层面的研究，探讨句子是如何组织起来，形成有意义的整体。我们将分析语篇的衔接手段，包括指代、复现、替代、省略、连接词语等，以及它们在语篇中起到的连接和支撑作用。本章还将介绍语篇的结构模式，如时间顺序、空间顺序、因果关系、对比比较等，并分析不同语篇类型（如记叙文、说明文、议论文）的语篇组织特点。 第十章：汉语的语用学：语言的意义与使用 语用学研究语言在具体交际情境中的使用和意义。本章将探讨汉语的语用规则。我们将分析汉语中的隐含意义、言外之意，以及话语的潜台词。重点将介绍合作原则、关联理论等语用学理论在汉语中的应用，例如会话含义、预设、语气的表达方式。本章还将讨论语体、语域、得体性等概念，以及在不同交际场合下，汉语的语言使用应如何得体。 第十一章：汉语的语义学：词汇与句子的意义 本章将从语义学的角度，深入研究汉语中词汇和句子的意义。我们将探讨词义的构成，分析词义的内部结构，如语义特征、语义场等。同时，还将研究词义的变化，如词义的引申、转移、褒贬。在句子语义方面，我们将分析句子的真值条件、语义角色、语义类型（如主动句、被动句的语义区别）。本章还将讨论一些复杂的语义现象，如语义消解、语境对意义的影响等，帮助读者更准确地理解汉语的意义表达。 第十二章：汉语社会语言学：语言与社会 语言是社会现象，汉语亦不例外。本章将从社会语言学的视角，探讨汉语与社会之间的相互关系。我们将分析汉语在不同社会群体、地域、年龄、性别之间的变异现象，如方言、社会方言、语言变体等。同时，还将讨论语言变异的原因，以及语言在社会身份认同、权力关系中的作用。本章还会涉及语言的规范化、语言政策、语言接触与语言演变等问题。 第十三章：汉语的历史语言学：从上古汉语到现代汉语 本章将追溯汉语悠久的历史，从历史语言学的角度展现汉语的演变过程。我们将简要介绍上古汉语、中古汉语的一些重要特征，并分析它们与现代汉语的异同。通过对比研究，读者将能更深刻地理解汉语语音、词汇、语法的演变规律，以及历史文化因素对汉语发展的影响。本章将为读者提供一个理解汉语“活化石”一般的历史纵深感。 第十四章：汉语在世界：对外汉语教学与跨文化交际 作为一门语言，汉语的传播与应用是其价值的重要体现。本章将探讨汉语在世界范围内的传播情况，特别是对外汉语教学的发展现状与面临的挑战。我们将分析对外汉语教学的理论与实践，以及如何有效地教授外国人汉语。同时，本章还将强调汉语在跨文化交际中的作用，探讨如何运用汉语进行有效的国际交流，以及汉语在全球化背景下的发展趋势。 本书的编写风格严谨而力求清晰，避免使用过于晦涩的学术术语，即使有，也会附带详细的解释。每一章的论述都建立在严密的逻辑推理之上，并辅以大量的汉语实例，力求让读者在理解理论的同时，也能感受到汉语的生命力。本书并非提供简单的语言练习，而是引导读者深入汉语的内在机制，培养对汉语的深刻洞察力，从而从更深层次上理解并欣赏这门古老而充满活力的语言。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，我对语言学习的耐心向来有限，很容易在重复性练习中感到厌倦。然而，这本教材似乎有一种魔力，能够让学习过程保持一种持续的“可玩性”。它在每个单元的最后，都会安排一个“语言挑战”环节，这些挑战往往不是传统的测验，而更像是一个小型项目。比如，要求学习者根据提供的三张图片，即兴创作一个三分钟的口头故事，并要求必须使用本单元学到的三种特定句式。这种开放式的、需要创造性运用的任务，极大地激发了我的主动思考能力，迫使我不能仅仅停留在机械模仿的层面。而且，这本书的配套学习资源开发得非常完善，线上资源与纸质书的衔接天衣无缝，很多练习可以通过配套的APP进行自我检测和即时反馈，这种即时反馈机制对于自学者来说，简直是定心丸。它让我感觉自己不是一个人在孤军奋战，而是在一个设计精良的系统支持下稳步前进。这本书的价值，已经远远超出了“教材”的范畴，它更像是一套完整的、精心设计的沉浸式语言训练系统。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是语言学习者的一盏明灯！我拿到手就迫不及待地翻阅起来，首先映入眼帘的是那种非常清晰、逻辑性极强的编排方式。它不像市面上很多教材那样，把语法点堆砌在一起，让人望而生畏。这本书的处理方式是渐进式的，它非常注重情景代入感。举个例子，书里一开始就设计了一系列关于“问路”和“点餐”的实用对话场景，每一个对话都配有非常地道的发音指导和详尽的文化背景注释。我特别欣赏它在词汇扩展上的处理，不是简单地罗列单词，而是通过构建主题词汇网络，让你在理解一个核心词汇的同时，自然而然地掌握了与之相关的其他表达方式。更妙的是，每一课的末尾都有一个“文化角”的小板块，介绍一些与语言使用习惯息息相关的礼仪和禁忌，这对于我们这些希望真正融入语言环境的人来说，是无价之宝。我感觉作者不是一个纯粹的语言学家，更像是一个经验丰富的、充满耐心的口语教练，他深知学习者在不同阶段会遇到的困惑，并提前准备好了最合适的“解药”。这本书的排版也极为舒适，字号适中，留白恰到好处，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我毫不夸张地说，自从开始使用这本教材，我对着镜子练习口语的频率都提高了，因为内容本身就充满了驱动力，让人忍不住想开口去模仿和应用。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计体现了一种高度的严谨性与人文关怀并重的态度。我是一个对细节有强迫症的人，对于学习材料的逻辑链条非常看重。这本书的章节逻辑安排得如同瑞士钟表般精准，前一课的基础知识，必然是为后一课的复杂应用做铺垫，绝无跳跃和突兀之处。最让我印象深刻的是它对“语气助词”和“副词”的专题处理。这些看似不起眼的小词汇，恰恰是决定口语地道程度的关键。书中用大量图表和音素分析的方法，详细拆解了“啊”、“呢”、“吧”、“呀”等在不同情境下语气上的微妙差别，甚至连嘴型和面部表情的配合都有所提及，这在其他教材中是极其罕见的深度挖掘。此外，书中对听力材料的编排也是一绝，它不是那种语速统一、清晰得不像真人的录音，而是加入了背景噪音、语速快慢不一、甚至带有轻微地方口音的“真实世界”音频片段，这极大地提高了我的抗干扰能力和对快速口语的适应性。它在模拟真实交流的复杂性上，做到了极致。

评分☆☆☆☆☆

我接触过不少号称“速成”或者“零基础入门”的教材，但大多都是雷声大雨点小，学完后还是满口“中式英语”式的表达。然而，这本书给我的感觉是扎实、稳健，它更像是一部慢炖的功夫汤，味道需要时间去体会，但回味无穷。这本书的精妙之处在于它对“语音语调”的强调，这一点很多教材都流于表面。它不是简单地告诉你哪个音要卷舌，哪个音要送气，而是通过大量的对比练习，让你“听”出差别，然后“感觉”到正确的口腔肌肉运动状态。我尤其喜欢它设计的一个环节，叫做“语流模仿训练”，它把日常会话中常见的连读、弱读、失去爆破等现象，用非常形象的比喻和图示清晰地展现出来，配合配套音频，简直是口语提升的“黑科技”。以前我总觉得自己的发音不够自然，听起来很“硬”，但自从系统地练习了这本书里的语流部分，我发现自己在日常交流中，说话的节奏感和韵律感都有了质的飞跃。这套书的编写者显然对现代汉语口语的实际运用有着非常深刻的洞察力，它避免了书本化、老套的表达，而是紧贴当代都市生活和职场交流的实际需求，实用性极强。

评分☆☆☆☆☆

说实话，刚开始我对这本教材的期待值并不算太高，毕竟市面上的教材同质化现象太严重了。但当我深入学习后，我发现它在“互动性”和“趣味性”的平衡上做得非常出色，简直达到了教科书级别的范本。它摒弃了那种枯燥的填空和背诵模式，转而大量采用“情景角色扮演”和“辩论小练习”。比如，在学习表达观点和反驳的章节，它会设置两个相对立的观点，要求学习者必须用刚刚学到的句式和词汇进行唇枪舌战。这种强迫性的输出练习，极大地锻炼了我的即时反应能力。很多时候，我们学了知识，但一到实战就卡壳，这本书的目的就是要打通这个“思维到语言”的转换通道。而且，它的练习材料选材非常新颖，涉及的社会热点、网络流行语（当然是比较得体的部分）都适当地融入了进来，这让学习过程充满了新鲜感，学习动力自然也就水涨船高。我感觉这本书不仅仅是在教我说话，更是在教我如何用这门语言去思考和参与社会生活，它的视野比单纯的语言技能训练要宽广得多，简直可以称得上是文化融入的加速器。

评分☆☆☆☆☆

买来练普通话的，还不错

评分☆☆☆☆☆

书好像好长时间卖不出去一本一样，都皱了

评分☆☆☆☆☆

运气不好，质量有问题

评分☆☆☆☆☆

这本书能让人能学到好多东西

评分☆☆☆☆☆

买来练普通话的，还不错

评分☆☆☆☆☆

不考虑服务，京东要完蛋了！

评分☆☆☆☆☆

书好像好长时间卖不出去一本一样，都皱了

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

有点差！有点旧！！！！