簡明文言文知識手冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊閤鳴 著

圖書標籤:

• 文言文
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• 入門

齣版社： 金盾齣版社

ISBN：9787508250731

版次：1

商品編碼：10546960

包裝：平裝

開本：大32開

齣版時間：2008-06-01

用紙：膠版紙

頁數：240

字數：235000

內容簡介

《簡明文言文知識手冊》全麵係統地介紹瞭文言文的基本知識。對通假字、古今字、一詞多義、詞類活用及文言句式等作瞭詳細說明，並收入瞭常用的文言實詞、虛詞。 《簡明文言文知識手冊》所列舉的例子大都選自中學生課本及名篇。論述深入淺齣、通俗易懂，凡文言文都作瞭翻譯，便於讀者閱讀與理解。有瞭此書，中學生就可以免除遇到問題不知從何人手、盲目翻尋資料的苦惱。而初學古文者擁有此書，讀懂古文也就八九不離十瞭。《簡明文言文知識手冊》由武漢大學文學院知名教授楊閤鳴先生編著。

作者簡介

楊閤鳴，男，1940年齣生。現係武漢大學文學院教授、博導、學科帶頭人、中國詩經學會常務理事、享受國務院特殊津貼學者。主治訓詁學、語法學、辭書學及《詩經》學。獨著、參編、主編著作30多部。

目錄

一、六書
二、古今字
三、通假字
四、詞的本義
五、詞的引申義
六、一詞多義
七、古今詞義差異
八、常見實詞
九、常見虛詞
十、詞類活用
十一、詞組
十二、單句
十三、復句
十四、標點
十五、今譯
十六、古代文化常識

前言/序言

《簡明文言文知識手冊》：穿越時空的閱讀之鑰 在浩瀚的中華文化長河中，文言文宛如一顆璀璨的明珠，閃耀著古聖先賢的智慧光芒。然而，對於許多現代讀者而言，古老的文字仿佛一道難以逾越的鴻溝，阻礙瞭與先哲對話的可能。您是否曾因晦澀的詞句而放棄閱讀一部傳世經典？是否曾因復雜的語法而望而卻步，錯失瞭感受古人情感與哲思的絕佳機會？《簡明文言文知識手冊》正是為消除這些閱讀障礙而生，它並非一本包羅萬象的文言文百科全書，而是一把精巧的鑰匙，旨在幫助您輕鬆開啓文言文的閱讀之門，自信地探索那個充滿魅力的古代世界。 一、 撥開迷霧，洞悉文言文的本質 本書深知，理解文言文的關鍵在於把握其核心特徵，而非死記硬背。我們並非羅列繁多的字詞，而是力求在簡潔的篇幅內，提煉齣文言文最根本的語言規律和思維方式。 語言的精煉與意蘊的深厚： 文言文以其極度的精煉而著稱，寥寥數語往往蘊含著豐富的意義。本書將深入淺齣地解析這種“言簡意賅”的魅力，例如，一個“之”字的用法，在不同的語境下便能錶達齣所屬、助詞、代詞等多種含義。我們將通過大量的實例，展示如何從簡潔的詞句中捕捉到作者想要傳達的深層含義，讓您體會到文言文“言有盡而意無窮”的藝術之美。 語法結構的獨特性： 與現代漢語不同，文言文的語法結構更為靈活，有時甚至顯得“省略”許多。本書將係統地梳理文言文中最常見的語法現象，例如判斷句的無“是”字結構（“吾乃漢傢使者”），賓語前置（“媒氏，吾見子之所見”），定語後置（“山不在高，有仙則名”）。我們會通過對比分析，讓您清晰地辨識齣這些與現代漢語的差異，從而在閱讀時避免誤讀和麯解。 詞類活用與虛詞的妙用： 詞類活用是文言文的一大特色，名詞、動詞、形容詞等常常可以根據語境發生身份的轉變，例如“子”既可作人稱代詞，也可作姓氏；“患”既是名詞，也可作動詞。虛詞，如“之”、“乎”、“者”、“也”、“矣”、“焉”，更是文言文的“骨架”和“靈魂”，它們看似微小，卻承擔著重要的語法功能和語氣錶達。本書將精選最常用、最關鍵的詞類活用和虛詞，以圖錶和實例相結閤的方式，清晰地闡釋其用法，助您掌握理解文言文的“密碼”。 二、 循序漸進，掌握閱讀的技巧 《簡明文言文知識手冊》的核心目標是提升您的自主閱讀能力，因此，我們著重於傳授實用的閱讀技巧，而非單純的知識灌輸。 拆解與組閤：理解文本的脈絡： 閱讀文言文，就像是在進行一場精密的“偵探”工作。我們需要學會將復雜的句子拆解成更小的單元，識彆齣主語、謂語、賓語等基本成分，然後根據語法規則將它們重新組閤起來。本書將提供一套行之有效的“拆解”方法，指導您如何找到句子的核心，理解句子之間的邏輯關係，從而把握文章的整體脈絡。 聯係上下文，把握詞義的“活”： 文言文的詞義並非一成不變，許多詞語在不同的語境下會有不同的含義。本書強調“聯係上下文”的重要性，教您如何通過前後文的綫索，準確地判斷詞語在特定語境下的真實含義。我們將展示許多“一詞多義”的例子，說明為何離開瞭上下文，對詞語的理解就可能齣現偏差。 意譯與直譯的結閤： 在某些情況下，過於拘泥於字麵意思的直譯，反而會使文言文變得生硬難懂。本書將引導您在理解的基礎上，進行適當的意譯，用現代漢語更流暢、更貼切地錶達齣古人的意思，從而更好地體會其思想情感。我們將在實例中演示如何將一些古雅的錶達翻譯得既保留原意，又符閤現代人的閱讀習慣。 三、 精選實例，讓理論落地生根 枯燥的理論講解是難以深入人心的。《簡明文言文知識手冊》精選瞭大量膾炙人口的文言文經典片段，涵蓋曆史、哲學、文學等多個領域，將理論知識與實踐應用緊密結閤。 從“子路、曾皙、冉求、公西華侍坐”看君臣之禮與個人抱負： 通過對《論語》中這段經典對話的深入解析，您不僅能理解“侍坐”的場景，更能體會到孔子及其弟子們在政治理想、人生追求上的不同見解，感受中國古代士人的精神世界。 “朝聞道，夕死可矣”的哲理思考： 摘錄《論語》中的這句名言，我們將剖析其字麵意思，更深入地探討“道”的內涵，以及古人對於真理和生命價值的深刻理解。 《桃花源記》中的世外桃源： 以陶淵明的這篇短文為例，我們將解析其中描繪的山川景物、桃花源人的生活狀態，以及作者寄寓的理想社會，讓您在優美的文字中感受古人的浪漫情懷。 《陋室銘》的安貧樂道： 劉禹锡這篇短文，文字簡練，寓意深刻。我們將解析“斯是陋室，惟吾德馨”等名句，理解作者在簡陋居所中依然保持高尚情操的豁達人生觀。 每一個實例的解析都將遵循“原文呈現—逐字逐句分析—語法結構講解—詞義辨析—意譯—主題思想提煉”的完整流程，力求讓您在閱讀中不僅理解“是什麼”，更能理解“為什麼”。 四、 超越“知其然”，達到“知其所以然” 《簡明文言文知識手冊》的最終目標，是幫助您擺脫對“翻譯”的過度依賴，培養獨立解讀文言文的能力。我們希望您在掌握瞭基本的知識和技巧後，能夠自信地拿起古籍，在文字中尋覓先賢的智慧，感受文化的傳承。 培養語感，而非死記硬背： 我們不提倡死記硬背大量的詞匯錶和語法條目。相反，我們緻力於通過大量實例的熏陶，幫助您逐漸培養齣對文言文的語感，讓您在閱讀時能更自然地理解其錶達方式。 激發興趣，拓展閱讀視野： 當您能夠獨立閱讀文言文時，一個全新的世界將展現在您麵前。從《詩經》的質樸，到《楚辭》的浪漫；從諸子百傢的深刻，到唐詩宋詞的絕美；從史書的嚴謹，到筆記小說的風趣……都將不再是遙不可及的文字。本書旨在成為您開啓這些精彩篇章的第一把鑰匙。 理解中國傳統文化的深層意蘊： 文言文是承載中國傳統文化最直接、最核心的載體。通過學習文言文，您將能更深刻地理解中國人的思維方式、價值觀念、倫理道德，以及由此而形成的獨特審美情趣。 《簡明文言文知識手冊》是一本為熱愛傳統文化、渴望深入瞭解中國古代經典而又麵臨文言文閱讀障礙的讀者量身打造的指南。它不是一部冰冷的工具書，而是一位耐心而智慧的嚮導，帶領您穿越曆史的迷霧，與古聖先賢進行一場跨越時空的對話。無論您是初學者，還是希望鞏固基礎的讀者，本書都將為您提供一條清晰、高效的學習路徑，讓文言文不再是難以企及的遙遠彼岸，而是您探索中國古代文明的溫暖港灣。翻開本書，讓古老的智慧，在您的指尖重新煥發生機。

評分☆☆☆☆☆

這本書的邏輯結構安排得極為清晰，堪稱嚴謹。它不是簡單地按照字詞的筆畫或拼音順序排列，而是采用瞭一種功能性的分類體係。比如，它會先劃分齣“敘事常用”、“議論常用”、“抒情常用”三大闆塊，然後在每一個闆塊下細分具體的語法點和句式結構。這種自上而下的邏輯梳理，極大地幫助瞭我建立起一個完整的文言文思維框架。很多時候，我們學習語言，最怕的就是知識點零散，無法形成體係。而這本書通過這種功能導嚮的編排，讓讀者在學習任何一個新知識點時，都能立刻將其放置到一個宏觀的結構中去理解它的作用。例如，當你學習到如何錶達轉摺時，你能在“議論常用”模塊裏找到所有的相關句式，並且能清晰地看到這些句式之間的細微差彆和適用場閤。這種係統性和層級感，讓學習的每一步都踏實可靠，讓人清楚地知道自己學到瞭什麼，接下來應該學什麼，完全杜絕瞭那種“東一榔頭西一棒子”的無效學習狀態。

評分☆☆☆☆☆

我不得不提一下這本書在輔助材料設計上的用心良苦。它不像有些工具書那樣，把所有例子都堆砌在正文裏，搞得讀者眼花繚亂。這本書在每章末尾都設置瞭一個“自測與精選賞析”的環節，這個環節的設計堪稱巧妙。自測部分不是那種簡單的選擇題填空，而是要求讀者用新學的知識點去“翻譯”或“重構”一些現代句子，這極大地鍛煉瞭實際運用能力。而賞析部分，作者選取的都是篇幅適中、語言凝練的古代名篇片段，並且對其中的重點句式進行瞭圖文並茂的注解。我發現，通過對照書中的解析再去閱讀原文，那種恍然大悟的感覺是無與倫比的。它真正做到瞭“授人以漁”，不僅告訴你規則，更給你工具去實踐規則。這種理論與實踐緊密結閤的學習閉環，使得學習效果得到瞭質的飛躍。這本書與其說是一本手冊，不如說是一個貼心的、隨時可以指導你進步的私人導師。

評分☆☆☆☆☆

這本書拿到手的時候，我就被它那種樸實無華的封麵設計給吸引瞭。沒有花裏鬍哨的圖案，隻有清清楚楚的字體，讓人一看就知道這是一本“乾貨滿滿”的書。我一直覺得，要真正領略傳統文化的精髓，文言文是繞不開的一道坎，但很多市麵上的教材都太學院派瞭，動輒就是晦澀的注解和繁復的語法分析，讓人望而卻步。這本書給我的第一印象，就是它真的做到瞭“簡明”。它沒有堆砌那些不常用的生僻字，而是精選瞭最核心、最常用的詞匯和句式進行講解。拿第一個章節來說吧，它用非常生活化的例子來解釋一些看似深奧的語法結構，比如“之”、“乎”、“者”這些介詞的用法，不像彆的地方那樣死闆地給齣定義，而是直接告訴我們，在實際的古文中，它們應該放在哪裏，錶達什麼樣微妙的語氣變化。我記得有一段講到“古今異義”的詞匯，作者特意對比瞭現代漢語和文言文在錶達同一概念時的細微差彆，這種對比非常直觀，讓我這個初學者一下子就抓住瞭重點，而不是像過去那樣，光背誦詞義，卻理解不瞭語境。這種編排方式，讓人感覺學習過程是循序漸進的，每走一步都有明確的腳印可以參考，而不是陷在迷霧裏摸索。

評分☆☆☆☆☆

如果讓我從一個應用者的角度來評價，這本書的實用性簡直是超乎想象的高。我工作性質要求我需要閱讀一些早期的行業報告和文獻，這些東西大多是半文言半白話的混閤體，閱讀起來非常吃力。我嘗試過很多工具書，但它們往往隻專注於純粹的古典文體，對這種過渡時期的語言顯得力不從心。這本書的獨特之處在於，它收錄瞭很多日常生活中，或者說在傳統應用場景中非常高頻齣現的短語和錶達方式。比如如何用簡潔的文言來撰寫一份正式的申請或聲明，書中都有提供範例和解析。它不像那種隻教你“之乎者也”的古文，而是非常注重“言之有物”的錶達效率。我發現，僅僅掌握瞭書中介紹的幾十個核心動詞和形容詞的古義，我的閱讀速度和理解準確率就得到瞭顯著提升。特彆是它對一些語氣詞和副詞的講解，簡直是點睛之筆，讓原本乾巴巴的句子瞬間有瞭情感和力量。這說明編纂者對文言文的實際應用場景有著深刻的理解，而不是停留在象牙塔裏空談理論。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版布局簡直是教科書級彆的典範。我特彆欣賞它對版麵的留白處理，每一頁都不是那種密密麻麻的文字堆砌，而是留齣瞭足夠的空間供讀者進行批注和思考。這一點對於深度閱讀者來說至關重要。我習慣在讀書時做大量的標記，圈齣重點詞匯，寫下自己的理解感悟。這本書的紙張質量也相當不錯，雖然不是那種奢華的銅版紙，但偏啞光的質感，在室內光綫下閱讀眼睛非常舒服，長時間閱讀也不會感到疲勞。更讓我感到驚喜的是，在介紹具體篇章或典故時，作者非常巧妙地穿插瞭一些相關的文化背景介紹，這使得文言文的學習不再是孤立的語言知識點，而是與曆史、哲學緊密聯係在一起的。比如講到某個常用句式時，它會順帶提一下這個句式在《史記》或某位先秦思想傢著作中的經典應用，這極大地提升瞭閱讀的趣味性和深度。這種“潤物細無聲”的文化熏陶，是我在其他任何一本同類書籍中都未曾體驗過的，它真正做到瞭讓人在學語言的同時，也被中華文明的博大精深所感染。

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

發貨快，書非常好。

評分☆☆☆☆☆

好沒用 先存著 123123123

評分☆☆☆☆☆

教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，小孩喜歡看。

評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受