猪病诊治图谱 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘富来，白挨泉 编

图书标签:

• 猪病
• 猪病诊疗
• 兽医
• 动物医学
• 养猪
• 疾病防治
• 图谱
• 临床兽医
• 畜牧兽医
• 猪健康

出版社： 广东科技出版社

ISBN：9787535946423

版次：1

商品编码：10566178

包装：平装

开本：16开

出版时间：2009-04-01

用纸：胶版纸

页数：216

字数：280000

内容简介

　　 作者以长期在教学、科研、临床生产实践中积累的有关猪病方面的彩色图谱以及临床诊断和疾病防治实践中总结出来的第一手资料为基础，从严重危害养猪业的传染性疾病入手介绍了近年来常见和新出现的猪病。全书分为9章，收录45种猪病病原特征、临床症状、病理特征和实验室检测结果的彩色图谱620余幅，从病原、流行特点、临床症状、病理特征、诊断要点、类症鉴别、治疗方法和免疫预防与饲养管理等八方面作了简要介绍。并较为详尽地阐述了用药方法、剂量和免疫接种等内容。力求重点突出、深入浅出、简明扼要、通俗易懂、图文并茂，希望以图文结合的方式来加深读者的印象。读者可以通过观察临床实际的症状和病理变化，对照本书所提供的病理图谱和，临床特征症状，对猪病作出诊断并及时制定科学合理的治疗方案。在编写过程中参阅了国内外有关的文献资料，并选取了部分图谱，特别是佛山科学技术学院传染病室多年来收集的图谱，丰富了本书的内容。借此成书之际，谨向本书原始材料所属的众多作者、编者、出版者致以衷心的感谢。
　　 本书对养猪户及广大基层兽医工作者在诊断、治疗猪病时制订合理的用药方案，减少药物残留和防止耐药菌株的出现具有实际的指导意义，对兽药、饲料营销人员有较高的参考价值，也可以作为高等院校师生的教学参考书。

目录

第一章 猪病信息采集
一 望诊
二 闻诊
三 问诊
四 切诊
五 病猪的剖检

第二章 猪的重大疫病
一 猪瘟
二 猪口蹄疫
三 猪流行性感冒

第三章 猪的繁殖障碍性疾病
一 猪繁殖与呼吸综合征
二 猪伪狂犬病
三 猪细小病毒病
四 猪日本乙型脑炎
五 猪布鲁氏菌病

第四章 猪的呼吸系统疾病
一 猪传染性胸膜肺炎
二 猪支原体肺炎
三 猪传染性萎缩性鼻炎
四 副猪嗜血杆菌病
五 猪巴氏杆菌病

第五章 严重危害仔猪的疾病
一 仔猪黄痢
二 仔猪白痢
三 猪水肿病
四 仔猪副伤寒
五 猪传染性胃肠炎
六 仔猪梭菌性肠炎
七 仔猪渗出性皮炎
八 猪流行性腹泻

第六章 常发病和多发病
一 猪圆环病毒感染
二 猪链球菌感染
三 猪附红细胞体病
四 猪丹毒
五 猪痢疾
六 猪李氏杆菌病
七 猪增生性肠炎
八 猪水疱病

第七章 猪的常发寄生虫病
一 弓形体病
二 蛔虫病
三 猪球虫病
四 猪疥癣
五 虱病

第八章 猪的中毒病
一 食盐中毒
二 有机磷制剂中毒
三 酒糟中毒
四 苦楝中毒
五 亚硝酸盐中毒
六 霉菌毒素中毒

第九章 猪的常见普通病
一 便秘
二 垂脱症
三 疝气
四 肠套叠
五 泄泻

《猪病诊治图谱》是一部集临床实践、病理学知识和图像呈现于一体的综合性参考书籍，旨在为兽医、养殖场技术人员以及相关从业者提供一套系统、直观的猪病诊断与治疗指南。本书的编写，凝聚了多位资深兽医和动物病理专家的临床经验与研究成果，力求在纷繁复杂的猪病面前，为读者提供一把清晰的诊断钥匙，一条有效的治疗路径。 本书内容概览： 本书按照猪的常见疾病类别进行系统性划分，从传染病到寄生虫病，从代谢性疾病到中毒，再到生殖系统疾病和仔猪常见病，涵盖了猪在生长过程中可能遇到的绝大多数健康问题。每一章节都围绕一个或一组相关疾病展开，深入浅出地解析其病因、流行病学、临床症状、病理变化、诊断方法以及治疗措施。 一、 传染病篇： 传染病是猪场最常面临的严峻挑战，也是导致经济损失的主要原因之一。本书在该篇章投入了大量篇幅，详细阐述了包括但不限于以下关键传染病： 猪瘟（Classical Swine Fever, CSF）： 深入分析病毒的致病机制、不同毒株的表现差异、急性、亚急性及慢性感染的典型症状，以及如何通过血清学检测、PCR等手段进行确诊。在治疗上，本书强调预防为主，疫苗免疫的重要性，以及在疫情发生时的隔离、消毒和对症治疗策略。 猪蓝耳病（Porcine Reproductive and Respiratory Syndrome, PRRS）： 详细解析PRRS病毒对繁殖和呼吸系统的双重打击。重点阐述母猪繁殖障碍（流产、死胎、木乃伊胎、弱仔）以及仔猪和育肥猪的呼吸道症状，如咳嗽、呼吸困难、体温升高等。诊断部分强调血清学和分子生物学检测的重要性，同时会详细介绍PRRS的流行特点和综合性防治方案，包括生物安全措施、环境控制、免疫接种和药物治疗。 猪伪狂犬病（Aujeszky's Disease, AD）： 介绍该病毒的广泛宿主和潜伏感染能力。重点描述不同年龄猪的典型症状，如仔猪的神经症状（高烧、腹泻、呕吐、神经性抽搐）和母猪的繁殖障碍。诊断部分会提及血清学检测和PCR等方法。治疗上，本书会强调疫苗接种作为主要预防手段，并提供急性感染时的对症治疗建议。 猪传染性胃肠炎（Transmissible Gastroenteritis, TGE）： 重点描述其季节性特点和在仔猪中的高发性。详细阐述仔猪的剧烈呕吐、水样腹泻、脱水和快速死亡等典型症状，以及对不同日龄仔猪的影响。诊断部分会涵盖病毒学检测。治疗上，本书会强调补液、抗生素治疗继发感染，以及场内严格的隔离和消毒措施。 猪传染性腹泻（Porcine Epidemic Diarrhea, PED）： 与TGE类似，但病原体不同。详细描述PED的临床表现，尤其是在不同季节和不同品种猪群中的差异。诊断和治疗建议也将与TGE篇相呼应，并突出PED的顽固性和传播性。 仔猪黄白痢（Neonatal Diarrhea）： 重点分析引起仔猪黄痢（大肠杆菌）和白痢（轮状病毒、球虫等）的常见病原。详细描述不同病原引起的腹泻症状、粪便颜色、精神状态等。诊断上，本书会结合临床症状和实验室检测，指导读者快速识别病原。治疗部分将侧重于抗生素的选择、补液、止泻以及免疫支持。 猪链球菌病（Streptococcosis）： 阐述不同血清型链球菌引起的疾病，如肺炎、脑膜炎、败血症等。详细描述高烧、呼吸困难、关节肿胀、神经症状等典型表现。诊断上会提及细菌培养和药敏试验。治疗部分会重点介绍敏感抗生素的选择和治疗方案。 猪结核病（Tuberculosis）： 介绍该病原的慢性、消耗性特点。详细描述肺部、淋巴结等器官的病变。诊断部分会提及结核菌素试验和病理学检查。本书会强调其在猪群中的隐匿性传播和防控的长期性。 猪圆环病毒病（Porcine Circovirus Disease, PCVD）： 详细解析PCV2感染导致的多种症状，包括断奶后多系统衰竭综合征（PMWS）、仔猪皮炎肾炎综合征（PRDC）等。重点描述消瘦、黄疸、贫血、腹泻、咳嗽、淋巴结肿大等。诊断上会强调PCV2的DNA检测。本书会着重介绍疫苗接种在PCVD防控中的重要性，以及综合性管理措施。 猪附红细胞体病（Anaplasmosis）： 介绍该病原的传播途径和致病特点。详细描述高烧、贫血、黄疸、精神沉郁、腹泻等症状。诊断上会结合血涂片镜检和PCR技术。治疗部分会侧重于抗生素治疗。 二、 寄生虫病篇： 寄生虫病虽然不像某些传染病那样爆发迅猛，但其对猪只生长发育、饲料转化率以及整体健康状况有着长期的负面影响。本书将详细介绍： 猪蛔虫病（Ascaridiasis）： 描述蛔虫在猪体内的发育过程及其对肠道、肝脏、肺部的损害。详细阐述咳嗽、腹泻、消瘦、生长迟缓等症状。诊断上会结合粪便虫卵检查。治疗部分会详细介绍驱虫药的选择和使用时机。 猪鞭虫病（Trichuriasis）： 介绍鞭虫对结肠黏膜的损伤。详细描述慢性腹泻、贫血、消瘦等症状。诊断同样以粪便虫卵检查为主。 猪疥螨病（Sarcoptic Mange）： 重点描述螨虫在皮肤上的侵害。详细阐述剧烈瘙痒、脱毛、皮肤增厚、结痂等典型症状。诊断上会结合皮肤刮片镜检。治疗部分会详细介绍外用杀螨剂和环境消毒。 猪弓形体病（Toxoplasmosis）： 介绍该寄生虫的垂直传播和水平传播。重点描述母猪的流产、死胎以及仔猪的腹泻、发热、黄疸、神经症状等。诊断会提及血清学检测和PCR。 猪肺丝虫病（Lungworm Disease）： 描述肺丝虫对猪肺部的寄生。详细阐述咳嗽、呼吸困难、生长迟缓等症状。诊断上会结合粪便虫卵检查。 三、 代谢性疾病与中毒篇： 除了病原微生物引起的疾病，猪只在养殖过程中也可能因营养不均衡、管理不当或接触有毒物质而患病。 消化不良： 详细分析不同原因引起的消化不良，如饲料配方不当、霉变饲料、应激等。描述腹泻、呕吐、食欲不振等症状。治疗上会强调调整饲料、使用助消化药物和抗生素。 仔猪水肿病（Edema Disease）： 重点介绍由大肠杆菌产生的毒素引起。详细描述仔猪的神经症状（抽搐、震颤、共济失调）、水肿（尤其是在面部和眼睑）、腹泻和突然死亡。诊断上会结合临床症状和病理学检查。 中毒： 涵盖各种常见的猪中毒，包括但不限于农药中毒、重金属中毒、霉菌毒素中毒（如黄曲霉毒素、呕吐毒素等）。详细描述不同中毒物质的来源、进入途径以及引起的毒性症状，如呕吐、腹泻、神经症状、肝肾损伤等。诊断会结合病史、临床症状和毒理学检测。治疗上会强调催吐、导泻、解毒剂的使用以及对症支持疗法。 维生素和矿物质缺乏症： 详细介绍各种必需维生素（如维生素A、D、E、B族）和矿物质（如钙、磷、铁、锌、硒）的生理功能、缺乏症的症状表现（如佝偻病、贫血、繁殖障碍、免疫力下降等），以及如何通过科学的饲料配比和补充剂进行预防和治疗。 四、 生殖系统疾病篇： 母猪的繁殖性能直接关系到养殖场的效益，生殖系统疾病是需要重点关注的。 母猪不发情、发情周期紊乱： 分析其原因，包括营养、环境、激素失调、疾病等。指导读者如何通过观察发情周期、评估体况来诊断。治疗上会结合激素疗法和调理。 胎衣不下（Retained Placenta）： 详细描述其发生原因、临床表现和并发症。强调在处理胎衣不下时，既要保证胎衣的排出，又要防止继发感染。 子宫内膜炎（Endometritis）： 描述其临床症状，如阴道分泌物异常、发情不正常等。诊断上会结合阴道检查和分泌物化验。治疗上会涉及抗生素和子宫冲洗。 乳房炎（Mastitis）： 重点分析其病因（细菌感染）和临床表现（乳房红、肿、热、痛，乳汁异常）。治疗上会强调抗生素的早期使用和局部治疗。 仔猪腹泻： 本书将仔猪腹泻作为一个独立的专题进行深入探讨，因为仔猪腹泻是仔猪死亡的主要原因。除了前述的细菌性和病毒性腹泻，还会探讨营养性腹泻、应激性腹泻等。诊断和治疗方案会根据不同病因进行细化。 本书的特点与优势： 1. 图文并茂，直观易懂： 本书最大的特色在于其丰富的图片资料。每一类疾病都配有高清、真实的临床症状图、病理切征图以及组织病理学图像，极大地增强了诊断的直观性。读者可以通过对比图片，快速识别猪只的异常表现，从而做出初步诊断。 2. 内容全面，系统性强： 从病因到诊断，从治疗到预防，本书涵盖了猪病诊治的各个环节，形成了一个完整的知识体系。这种系统性的讲解方式，有助于读者建立起对猪病诊治的整体认知。 3. 实践性强，贴近临床： 本书的内容来源于真实的临床案例和实践经验，注重实用性。编写语言简洁明了，避免了过多的理论术语，方便基层兽医和养殖人员理解和应用。 4. 诊断思路清晰，治疗方案明确： 对于每一种疾病，本书都提供了清晰的诊断思路和具有操作性的治疗方案。强调“对症下药”，并结合了现代兽医学的最新进展，为读者提供科学、高效的治疗建议。 5. 强调预防为主，综合管理： 在疾病的防治方面，本书不仅仅停留在治疗层面，更强调了预防的重要性。通过详细阐述生物安全、环境控制、饲养管理、疫苗免疫等综合性管理措施，帮助养殖场建立起有效的疾病防控体系。 6. 专业权威，值得信赖： 本书由资深专家团队编撰，其内容经过反复推敲和验证，具有较高的学术价值和临床指导意义。 适用人群： 各级兽医（包括兽医学院学生、执业兽医师、兽医技术人员） 规模化猪场的场长、技术员、兽医助理 家庭农场养殖户 动物保健品行业的从业人员 从事动物疫病研究的科研人员 《猪病诊治图谱》不仅仅是一本工具书，更是一本能够帮助养殖从业者提升诊疗水平、提高养殖效益、保障动物健康的重要参考。希望本书能够成为您在猪病诊治道路上的得力助手，为中国畜牧业的健康发展贡献一份力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插图真是让我眼前一亮，尤其是那些对病理变化的细致描绘，简直就像是教科书级别的示范。我记得有一次我的猪场里出现了不明原因的跛行，翻遍了手头的资料也没什么头绪，后来偶然翻到这本书里关于“猪链球菌病”的章节，那些高清的、色彩还原度极高的病灶图片，一下子就让我找到了症结所在。特别是对关节腔内积液和炎症反应的特写，简直是教科书级的范本，让我立刻明白了问题的严重性。而且，不仅仅是图片精美，作者在文字描述上也非常到位，对于不同病程阶段的临床症状、鉴别诊断的要点都阐述得非常清晰，不是那种干巴巴的学术语言，而是实实在在地能指导我进行现场操作。比如，对于猪瘟和蓝耳病的鉴别诊断，书中提供的流程图非常实用，让我不再是简单地靠猜测来下结论，而是有了一套系统性的排查方法。这本书绝对是我工作台上不可或缺的工具书，每次遇到棘手的病例，我都会先翻开它，它总能给我带来新的启发和解决问题的思路。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的实用性感到非常满意，尤其是在介绍那些“不常见”但一旦发生就可能造成毁灭性打击的猪场传染病时，它的处理建议非常具有可操作性。很多教材上对于罕见病的描述都非常简略，但这本书却花了大篇幅去详细描述了爆发初期的封锁隔离流程、环境消毒的最佳实践，甚至包括了疫情上报的具体规范。这对于预防性管理来说至关重要。我曾经在另一个猪场看到过一次地区性爆发的瘟疫，处理得非常混乱，损失惨重。后来对照这本书里的“应急处理流程图”，我发现他们当时完全跳过了关键的生物安全步骤。这本书的价值就在于，它不仅告诉你如何治病，更教你如何“防病”，如何在大规模疫情面前保持冷静和专业。它的风险预警系统建立得非常好，很多地方都反复强调了“早发现、早隔离、早上报”的重要性，并且给出了非常具体的、可以立刻执行的SOP（标准操作程序）。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的编排逻辑简直是为我们这些一线兽医量身定制的。它没有那种冗长繁琐的理论铺垫，而是直奔主题，重点突出。我特别欣赏它那种“问题导向”的结构，当你遇到一个症状时，比如发热、呼吸困难或者腹泻，你可以迅速定位到相应的章节，书里会立刻列出所有可能导致这些症状的疾病，然后根据不同疾病的特点进行详细的区分。这种查阅的便捷性，在紧急情况下简直是救命稻草。我记得有一次半夜被电话叫去处理一批突然死亡的仔猪，当时现场情况混乱，我需要快速确定病原。这本书里关于“仔猪猝死综合征”的鉴别诊断部分，将不同原因导致的猝死区分得非常细致，从生化指标到剖检特征，一步步引导我排除了几种高危因素，最后锁定了目标。这种结构设计，极大地提高了诊断效率，节省了宝贵的时间。对于我们这种需要24小时待命的从业者来说，一本结构清晰、易于检索的工具书比任何厚重的理论著作都要实用得多。

评分☆☆☆☆☆

这本书的独到之处在于它不仅关注“是什么病”，更深入地探讨了“为什么会这样”以及“如何处理”。很多同类书籍往往只停留在症状描述和治疗方案上，但《猪病诊治图谱》在病理生理机制的阐述上做得非常深入浅出。比如，在讲解某些病毒感染如何破坏宿主免疫系统时，作者会配上一些形象的比喻或者简化的机制图，这使得即便是复杂的免疫学概念，也能被我们这些非科研背景的临床工作者所理解。理解了背后的机理，我们在制定治疗方案时就会更有底气，而不是盲目地使用抗生素或者营养剂。举个例子，书中对“抗生素耐药性”的形成和如何选择替代疗法的讨论，就非常具有前瞻性。它不是简单地推荐某个药物，而是从细菌的代谢通路角度去分析，这种深度的剖析，让我对自己的用药策略进行了重新的审视和优化。这种理论与实践完美结合的风格，真的让我受益匪浅，感觉自己的专业素养又提升了一个台阶。

评分☆☆☆☆☆

与其他图谱类书籍相比，这本书的视角显得更为“接地气”，它似乎是站在一个经验丰富的老兽医的角度，在和我们这些年轻一辈交流。书里有些小小的经验分享和技巧总结，简直是无价之宝。比如，在描述如何进行腹腔穿刺采样的章节，作者不仅标明了准确的穿刺点，还贴心地提醒了在不同体型猪只上操作时需要注意的肌肉走向和避让的血管神经。这些细节，往往是教科书上不会提及，但却是决定操作成功率和动物痛苦程度的关键所在。我记得有一次给一头体重很大的母猪进行盆腔炎治疗，常规方法效果不佳，我翻到这本书里关于“深部感染灌洗技术”的介绍，它描述了一种改良的导管置入方法，非常巧妙地避开了粘连的组织，使得后续的药物能更有效地到达病灶。这种充满了实践智慧的文字，比任何复杂的理论模型都要来得实在和温暖，让我感觉这本书不仅仅是一本工具书，更像是一位导师在陪伴我成长。

评分☆☆☆☆☆

非常满意好

评分☆☆☆☆☆

很喜欢:..李镇西1.李镇西，他的每一本书几本上都有，这本李镇西和他的学生们2我们都有一个梦想很不错，尽一切可能真实地反映我和学生们共同度过的那些难忘的日子，并最大程度地展示我们班集体的个性和我教育的个性。李老师喜欢带我们走出学校，去农家，去公司、去名人故里，大自然李老师就是我们的向导，每当这时，我们总是很快乐。有位学识渊博的老师做我们的导游，我们从中学到、领悟到的是课堂上所不能的，合影，是李老师每次游玩时必做的事。当李老师站在那一群孩子中，任何人都可以从李老师的笑容中看出这才是他真正想要的，甚至是一生所追求的。——王光贤本套书是著名教育家李镇西的教育思想实录。绝对的真实是本套书的生命。本套书以对学生的人格培养和爱心与民主教育为主线，真实记录了一个优秀班级的成长历程，记录了师生之间、学生之间和学生与其父母之间的冲突与矛盾、困惑与茫然、痛苦与坚持、眼泪与欢笑，有情节、有反思、有悬念。语言朴实、隽永，字里行间流露出对学生的爱，对高尚人格的追求。它是一段生活的定格，一串记忆的珠宝，一份情感的珍藏，一束青春的花朵。本书是李镇西老师作为高一（3）班班主任及语文老师时在高一年级上学期所写的日记。对班风班貌的创建与引导是本书的亮点之一。本书适合初、高中教师，学生，广大学生家长，教育工作者阅读。我们都有一个梦想估计读者已经被我们的班级生活吸引了。其实，不光是你们，今天我重读几年前写的班主任日记，我自己也被自己所经历过的故事吸引了——和陈鑫一次次较量，让我在感到教育艰难的同时，也获得了教育过程的某种富有刺激性的快乐到户外草坪上去上语文课，我和学生在冬日阳光的抚摸下，进入韩非子的精神世界傍晚，我和孩子们在操场上跳绳，孩子们的笑声唤醒了我的青春，我的跳跃的双腿也变得轻盈起来凌飞和杨扬的班长竞选演说，使我们和谐的班级生活也增添了些许书生意气，挥斥方道的勃勃生机当然不仅仅是精彩的故事——这些故事都不是人为编织的，而是生活本身的跌宕起伏，更有对学生精神世界的引领。教育，这首先是人学！苏霍姆林斯基这句话始终是我教育的座右铭。这里的人，自然不是从生物的角度说的，而是指学生独立而独特的心灵世界。如何让这精神世界丰富而丰满起来是我每天都思考并探索的教育课题。于是，我给学生介绍巴金，让他们感受巴金的善良与真诚我甚至把让巴金成为铸进学生心灵的丰碑当作我的义不容辞的责任。因为我是教师，因为我是成都的教师，因为我是作为知识分子的成都教师！如果回避巴金，将是我的失职。我给孩子们朗读中篇小说凤凰琴，我们的心被界岭小学的朴实的老师和纯洁的孩子们所打动，牵挂着他们的命运当明爱芬去世的时候，我和我的学生们泪如雨下作

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很喜欢:..李镇西1.李镇西，他的每一本书几本上都有，这本李镇西和他的学生们2我们都有一个梦想很不错，尽一切可能真实地反映我和学生们共同度过的那些难忘的日子，并最大程度地展示我们班集体的个性和我教育的个性。李老师喜欢带我们走出学校，去农家，去公司、去名人故里，大自然李老师就是我们的向导，每当这时，我们总是很快乐。有位学识渊博的老师做我们的导游，我们从中学到、领悟到的是课堂上所不能的，合影，是李老师每次游玩时必做的事。当李老师站在那一群孩子中，任何人都可以从李老师的笑容中看出这才是他真正想要的，甚至是一生所追求的。——王光贤本套书是著名教育家李镇西的教育思想实录。绝对的真实是本套书的生命。本套书以对学生的人格培养和爱心与民主教育为主线，真实记录了一个优秀班级的成长历程，记录了师生之间、学生之间和学生与其父母之间的冲突与矛盾、困惑与茫然、痛苦与坚持、眼泪与欢笑，有情节、有反思、有悬念。语言朴实、隽永，字里行间流露出对学生的爱，对高尚人格的追求。它是一段生活的定格，一串记忆的珠宝，一份情感的珍藏，一束青春的花朵。本书是李镇西老师作为高一（3）班班主任及语文老师时在高一年级上学期所写的日记。对班风班貌的创建与引导是本书的亮点之一。本书适合初、高中教师，学生，广大学生家长，教育工作者阅读。我们都有一个梦想估计读者已经被我们的班级生活吸引了。其实，不光是你们，今天我重读几年前写的班主任日记，我自己也被自己所经历过的故事吸引了——和陈鑫一次次较量，让我在感到教育艰难的同时，也获得了教育过程的某种富有刺激性的快乐到户外草坪上去上语文课，我和学生在冬日阳光的抚摸下，进入韩非子的精神世界傍晚，我和孩子们在操场上跳绳，孩子们的笑声唤醒了我的青春，我的跳跃的双腿也变得轻盈起来凌飞和杨扬的班长竞选演说，使我们和谐的班级生活也增添了些许书生意气，挥斥方道的勃勃生机当然不仅仅是精彩的故事——这些故事都不是人为编织的，而是生活本身的跌宕起伏，更有对学生精神世界的引领。教育，这首先是人学！苏霍姆林斯基这句话始终是我教育的座右铭。这里的人，自然不是从生物的角度说的，而是指学生独立而独特的心灵世界。如何让这精神世界丰富而丰满起来是我每天都思考并探索的教育课题。于是，我给学生介绍巴金，让他们感受巴金的善良与真诚我甚至把让巴金成为铸进学生心灵的丰碑当作我的义不容辞的责任。因为我是教师，因为我是成都的教师，因为我是作为知识分子的成都教师！如果回避巴金，将是我的失职。我给孩子们朗读中篇小说凤凰琴，我们的心被界岭小学的朴实的老师和纯洁的孩子们所打动，牵挂着他们的命运当明爱芬去世的时候，我和我的学生们泪如雨下作

评分☆☆☆☆☆

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