北师大版小学一年级下册数学书配套口算题卡应用题专项/北师大版一年级下册口算题卡 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 一年级数学
• 口算
• 应用题
• 北师大版
• 小学数学
• 下册
• 练习题
• 辅导资料
• 口算题卡
• 专项训练

店铺： 国民教育图书专营店

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：1000021

商品编码：1060951366

《数学启蒙：一年级下学期计算与应用综合练习》 一、 课程背景与编排理念 本书是为配合北师大版小学一年级下册数学教材而精心设计的计算与应用题专项练习册。我们深知，小学低年级是学生数学思维发展的关键时期，扎实的计算能力和初步的应用意识是后续学习的基础。因此，本书在编排上紧密围绕北师大版一年级下册数学教材的教学内容和进度，力求在计算练习的广度与深度、应用题的类型与难度上与教材同步，并在此基础上进行适度的拓展和深化，帮助学生巩固课堂所学，提升解题能力，激发学习兴趣。 本书的编排理念主要体现在以下几个方面： 紧扣教材，全面覆盖： 本书所有练习内容均严格依据北师大版一年级下册数学教材的知识点进行设计，涵盖了数的认识、数的运算、图形的初步认识、时间单位的认识、测量等主要模块，确保学生在练习中能够全面巩固教材中的核心概念和技能。 梯度设计，循序渐进： 练习的难度设计遵循从易到难、由浅入深的原则。每章练习都从基础的口算题开始，逐步引入不同类型的应用题，让学生在解决问题的过程中，逐步建立信心，掌握解决策略。 题型多样，突出应用： 除了基础的口算练习，本书更注重应用题的训练。我们精心设计了多种类型的应用题，如加减应用题、稍复杂的应用题、生活中的数学问题等，旨在引导学生理解题意，分析数量关系，运用所学数学知识解决实际生活中的问题，培养其数学的应用意识和解决实际问题的能力。 强化口算，夯实基础： 口算能力是数学学习的基石，尤其在一、二年级，熟练的口算能力对后续学习有着至关重要的影响。本书为每一个章节都配备了足量的口算练习，覆盖教材中涉及的各种运算，力求让学生通过反复练习，达到“出口成章”的水平。 激发兴趣，寓教于乐： 在应用题的设计上，我们力求贴近儿童生活，选取学生熟悉的场景和事物，如购物、游玩、分配物品等，让数学学习不再枯燥，而是充满趣味和探索性。部分题目还设计了具有一定思考性的变式题，引导学生发散思维，举一反三。 注重方法，培养思维： 在练习过程中，本书不仅提供题目，更在编排上暗示了解决问题的思路和方法。例如，在应用题部分，会引导学生画图分析、列表整理等，帮助学生逐步形成条理清晰的解题思路。 二、 内容结构与特色 本书共分为十二章，每章内容与北师大版一年级下册数学教材的章节顺序保持一致，方便学生根据课堂教学进度进行同步练习。 第一章：认识新的加减法 口算部分： 重点练习20以内不进位、不退位的加减法，以及部分不进位的两位数加一位数、两位数减一位数。通过大量的横式、竖式口算题，让学生熟练掌握这些基础运算。 应用题部分： 引入简单的加减应用题。例如，“小明有10支铅笔，又买来5支，小明一共有多少支铅笔？”、“盘子里有15个苹果，吃了3个，还剩多少个？”。引导学生识别题中的“求总数”和“求剩余”的意图，并选择正确的运算方法。 第二章：两位数的加法和减法 口算部分： 包含两位数加两位数（不进位、不退位）、两位数加一位数（进位）、两位数减一位数（退位）、整十数加减两位数等。特别加强了不退位和不进位的两位数加减法练习。 应用题部分： 重点练习涉及两位数加减的应用题。如“一本书有25页，小红看了10页，还有多少页没看？”、“操场上有18个男生，12个女生，一共有多少人？”。开始出现需要连续计算的简单应用题。 第三章：图形的初步认识 口算部分： 这一章的口算题主要与图形相关的简单计算，例如，统计图形的数量，以及一些简单的测量估算。 应用题部分： 侧重于生活中的图形认知和简单统计。例如，“一个长方形有几条边？几个角？”、“桌子上摆放着红、黄、蓝三种颜色的积木，请数一数每种颜色的积木有多少块。” 引导学生观察生活中的形状，并进行简单的分类统计。 第四章：认识时间 口算部分： 这一章的口算题主要涉及钟表读数，以及基于时间的简单计算。例如，“现在是3时，再过2小时是几时？” 应用题部分： 重点在于理解和应用时间概念。例如，“明明早上7时起床，8时去上学，他在家玩了多长时间？”、“电影下午3时开始，放映了1小时，电影几时结束？” 帮助学生建立时间观念，并能进行简单的时、分计算。 第五章：两位数的加法（进位） 口算部分： 重点练习两位数加一位数的进位加法，以及两位数加两位数的进位加法。通过大量的练习，让学生熟练掌握进位的方法和计算过程。 应用题部分： 出现需要进位加法解决的应用题。如“小红有18张邮票，小明给了她9张，小红现在有多少张邮票？” 强调在计算过程中正确进行进位。 第六章：两位数的减法（退位） 口算部分： 重点练习两位数减一位数的退位减法，以及两位数减两位数的退位减法。通过大量的练习，让学生熟练掌握退位的方法和计算过程。 应用题部分： 出现需要退位减法解决的应用题。如“书架上有32本书，借走了7本，还剩多少本？” 强调在计算过程中正确进行退位。 第七章：稍复杂的应用题 口算部分： 巩固之前所有口算内容，并加入一些混合运算的口算练习。 应用题部分： 引入“和差问题”的简单形式，以及需要两步计算的应用题。例如，“小明有15个苹果，小红有8个苹果，他们一共有多少个苹果？小明比小红多多少个苹果？”、“一共有20个气球，小兔子吹了8个，小猴子吹了9个，一共吹了多少个？” 引导学生分析题目中的数量关系，并分步列式解答。 第八章：找规律 口算部分： 结合规律的练习，设计一些与数字序列相关的口算题。 应用题部分： 重点在于观察和发现数列、图形的排列规律，并能根据规律进行推断。例如，“请写出下面的数字：2、4、6、8、（ ）、（ ）” 或者“按照规律画出接下来的图形”。 第九章：认识长度单位（厘米） 口算部分： 涉及简单的长度单位换算，例如，已知几个物体的高度，求总高度。 应用题部分： 学习用厘米测量物体的长度，并解决与长度相关的简单应用题。例如，“一根彩带长20厘米，用掉10厘米，还剩多少厘米？”、“铅笔盒长15厘米，比尺子短5厘米，尺子有多长？” 第十章：认识长度单位（米） 口算部分： 重点练习米与厘米之间的简单换算。例如，“1米等于多少厘米？” 应用题部分： 解决生活中涉及米作为长度单位的应用题。例如，“一棵树高3米，再长1米就和另一棵树一样高了，另一棵树有多高？” 第十一章：复习与拓展 口算部分： 对一年级下册所有口算知识点进行综合复习，包含大量的混合计算练习，并适度加入一些带有挑战性的题目。 应用题部分： 综合运用本学期所学知识，设计多种类型的应用题，包括但不限于加减法、稍复杂应用题、与测量、时间相关的应用题。同时，引入一些开放性的问题，鼓励学生进行独立思考和探索。 第十二章：期末综合练习 口算部分： 包含一份模拟期末考试的口算测试卷，全面考察学生对本学期口算知识的掌握程度。 应用题部分： 包含一份模拟期末考试的应用题测试卷，涵盖本学期所有重点知识点和题型，帮助学生进行最后的总复习，为期末考试做好充分准备。 三、 如何使用本书 1. 同步课堂： 建议学生在学习完教材的某一章节后，立即完成本书对应章节的练习。这样可以及时巩固课堂知识，加深理解。 2. 独立思考： 在做应用题时，鼓励学生先独立思考，尝试自己分析题意、列式计算。遇到困难时，可以回顾教材相关内容，或者与同学、老师交流。 3. 反思总结： 做完练习后，认真对照答案，找出错误。对于错题，要认真分析错误原因，是概念不清、计算失误还是审题不清，并进行针对性的订正和巩固。 4. 反复练习： 对于基础薄弱或掌握不牢固的知识点，可以通过反复练习来加强。尤其是在口算部分，熟能生巧是关键。 5. 拓展延伸： 对于学有余力的学生，可以鼓励他们尝试解答一些具有挑战性的拓展题，培养其数学思维的深度和广度。 本书的编写旨在为一年级学生提供一个全面、系统、有效的学习平台，帮助他们掌握数学知识，培养良好的学习习惯，为小学数学学习打下坚实的基础。希望本书能成为孩子们学习路上的好伙伴，激发他们对数学的热情！

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最担心的是孩子对数学产生畏难情绪。但这套练习册恰恰相反，它用一种非常积极和鼓励的方式引导孩子学习。每完成一个小单元的练习，或者达到一定的积分，书中都有一些小奖励或者鼓励性的话语，这让孩子觉得学习数学是一件有成就感的事情。我观察到，我家孩子现在做口算题，不再是皱着眉头，而是带着一点点期待，希望能快速准确地完成。同样，在面对应用题时，他也敢于尝试，而不是一上来就放弃。这种积极的学习态度，我认为比单纯的提高分数更重要。而且，练习册的纸张质量也很好，书写起来顺滑，墨迹不易晕染，让孩子在做题时有一个良好的体验。总的来说，它在激发孩子的学习兴趣、培养良好的学习习惯方面，起到了非常关键的作用。

评分☆☆☆☆☆

这套练习册在细节处理上做得非常到位，充分考虑到了小学一年级孩子的特点。比如，口算题的字体够大，间隔也合理，避免了孩子因为看不清题目而产生烦躁情绪。应用题的语言也力求简洁明了，避免使用过于生僻或复杂的词汇，确保孩子能够理解题意。我尤其喜欢它在知识点串联上的设计。它不是孤立地呈现每一个知识点，而是通过一系列的练习，将相关的概念和方法联系起来，让孩子能够形成一个整体的认知。例如，在学习了“加法”和“减法”后，练习册会设计一些题目，要求孩子根据情境选择合适的运算，这就在无形中教会了他们如何运用所学知识解决问题。这种“融会贯通”的设计，让我在辅导时也觉得思路清晰，能够更好地引导孩子。

评分☆☆☆☆☆

我必须夸赞一下这套练习册的实用性！它真的做到了“学以致用”。口算部分不仅锻炼速度，更强调准确性，让孩子能够熟练掌握基本的运算；应用题部分则将数学知识与生活实际紧密结合，让孩子明白数学的价值和意义。我注意到，练习册中很多应用题的情境设置都非常贴近孩子的生活，比如和零花钱、玩具、零食有关的题目，这让孩子在解题时感到亲切和有趣，更容易投入。孩子做完之后，我通常会和他一起回顾错题，并且讲解解题思路，这个过程不仅巩固了知识，也加深了他对数学的理解。而且，这套练习册的题目难度适中，既能让孩子有成就感，又能适当地挑战他们的思维，是一种非常好的平衡。我发现，通过这段时间的练习，孩子在学校的课堂上，回答数学问题时也更加自信了。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的太及时了！我家孩子刚上一年级下册，我一直在找一套能系统性地巩固口算能力，又能帮助他理解应用题的练习册。市面上确实有很多选择，但总觉得不够全面，要么就是题型太单一，要么就是难度跨度太大。这套“北师大版小学一年级下册数学书配套口算题卡应用题专项”就正好解决了我的痛点。它的设计很贴心，首先是口算题部分，每天都有固定的页数，题量适中，不会让孩子感到压力过大，但又能保证足够的练习频率。我注意到题目的设计也是循序渐进的，从最基础的加减法，到稍有难度的进位退位，都覆盖得很到位。而且，题目清晰明了，排版也很舒服，不会让孩子在看题上浪费过多精力。更重要的是，它紧密结合了北师大版的教材，这意味着我在家辅导时，可以更准确地把握教学进度和重点，和学校的学习内容无缝衔接，这一点对我来说非常重要，也让我的辅导工作事半功倍。

评分☆☆☆☆☆

我最看重的是这套练习册在应用题方面的设计。一年级下册的应用题，虽然不复杂，但对孩子来说却是理解数学概念、运用数学知识解决实际问题的第一步。这套练习册在这方面做得非常出色。它不仅仅是简单地罗列应用题，而是通过多种多样的题型，引导孩子一步步地读懂题目，分析题目中的数量关系，再选择合适的运算方法。我看到里面有很多图文结合的题目，这对于一年级的孩子来说非常直观，能帮助他们更好地理解题意。还有一些题目，设计得非常生活化，比如关于购物、时间、测量等方面，让孩子觉得数学就在身边，很有趣。每次孩子做完应用题，我都会和他一起讲解，在这个过程中，我发现他分析问题的能力确实在提高，不再是看到数字就乱套，而是能静下心来思考。这种由浅入深、循序渐进的教学方式，真的能有效培养孩子的数学思维能力，而不是死记硬背。

评分☆☆☆☆☆

买了备用的，强化训练。

评分☆☆☆☆☆

小孩没时间做

评分☆☆☆☆☆

内容全面

评分☆☆☆☆☆

一年级的暑假作业，，，，，，

评分☆☆☆☆☆

东西很好，就是物流太慢

评分☆☆☆☆☆

不错，是我们的家长值得信赖。

评分☆☆☆☆☆

可以，小朋友天天做

评分☆☆☆☆☆

很满意，适合孩子现阶段的学习

评分☆☆☆☆☆

很好，适合一年级