具体描述
内容简介
“四大名著”是我国古代文学圣殿中的瑰宝，代表了我国古典小说的最高成就，在世界上有着广泛的声誉。毛泽东曾说过：“生子当如仲谋，交友如鲁达，信心如唐僧，读书就读‘四大名著’。”《三国演义（美绘注释本青少版）/中国古典文学四大名著·语文新课标丛书》补充的情节包括：孙坚藏匿传国玉玺、小霸王酣战太史慈、夏侯悖拔矢啖睛、许褚裸衣斗马超、杨修智解曹娥碑等。希望《三国演义（美绘注释本青少版）/中国古典文学四大名著·语文新课标丛书》能令广大少年读者感受到些许中国古典文学的艺术魅力，从中获得美的享受和情操的陶冶。书中如有疏漏之处，希望广大专家、学者和读者朋友斧正。作者简介
罗贯中，元末明初人。名本，字贯中，号湖海散人。山西太原人，一说钱塘（今浙江杭州）或庐陵（今江西吉安）人。罗贯中有多方面的创作才能，曾写过乐府、隐语、戏曲等，但以小说成就最高，今存署名罗贯中的小说有《隋唐志传》《残唐五代史演义传》《三遂平妖传》等，《三国演义》是其代表作。《三国演义》是中国历史演义小说的开山及巅峰之作。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争，塑造了一系列鲜明生动的人物形象，构成了一幅绚烂多彩的历史画卷。《三国演义》不但在文学史上占有重要地位，影响了后世历史小说的创作，在政治、军事方面，也对后世有着深远的影响。目录
第一回 桃园结义第二回 三英战吕布
第三回 煮酒论英雄
第四回 斩颜良诛文丑
第五回 千里走单骑
第六回 古城会
第七回 官渡之战
第八回 刘备投刘表
第九回 马跃檀溪
第十回 三顾茅庐
第十一回 火烧博望坡
第十二回 长坂坡
第十三回 舌战群儒
第十四回 群英会
第十五回 草船借箭
第十六回 借东风
第十七回 火烧赤壁
第十八回 智取南郡
第十九回 巧借荆州
第二十回 赔了夫人又折兵
第二十一回 三气周瑜
第二十二回 割须弃袍
第二十三回 截江夺阿斗
第二十四回 单刀会
第二十五回 水淹七军
第二十六回 走麦城
第二十七回 张飞殒命蜀主兴兵
第二十八回 火烧连营
第二十九回 孔明南征
第三十回 七擒孟获
第三十一回 空城计
第三十二回 五丈原
第三十三回 三国归晋
精彩书摘
第一回 桃园结义自古道：天下大势，分久必合，合久必分。
汉朝历经了四百余年的统治后，到了东汉末年，由于汉灵帝宠信宦官，导致朝政腐败，民不聊生，再加上疾疫流行，一场改天换地的社会大变革正在酝酿之中，东汉王朝即将分崩离析。
这时，爆发了张角领导的黄巾军大起义。张角自称“天公①将军”，他的弟弟张宝、张梁分别号称“地公将军”和“人公将军”。因起义军都头裹黄巾，所以被称为黄巾军。黄巾军发展迅猛，不久便发展到几十万人，对东汉皇朝构成了极大的威胁。皇帝见状，十分恐慌，急忙发布文告，命令各地兴兵，征讨黄巾军。一时间，地方军事势力迅速膨胀起来。
幽州太守刘焉看到黄巾军势力强大，而自己兵微将寡，恐怕难以抵挡，于是发布榜文，招兵买马。
这天，在幽州所管辖的涿县，一个卖草鞋的人正在看榜文。他年龄二十八岁左右，长相奇特：身长七尺五寸，两朵垂肩，长臂过膝，而且少言寡语，喜怒不形于颜色。此人姓刘，名备，字②玄德，乃中山靖王刘胜之后。
刘备看了榜文，不由得长叹一声。忽然，背后有一人高声叫道：“大丈夫不为国家出力，叹什么气呢？”刘备大吃一惊，回过头来一看，只见那人威武雄壮，身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，说话如同打雷，振聋发聩。刘备见他相貌奇伟，顿时肃然起敬，忙问他姓名。那人回答说：“俺姓张，名飞，字翼德，世世代代住在涿县，颇有些田产，以杀猪卖酒为生，喜欢结交天下英雄豪杰。刚才见到你看榜叹气，不知是什么缘故？”刘备说：“阁下有所不知，我本是汉室宗亲，姓刘，名备。今见黄巾贼如此嚣张，有心破贼安民，只是力量不够，所以长叹。”张飞说：“原来你也是一名义士！这样，我家很有些资产，不如我们联手招募乡勇，干一番事业如何？”刘备大喜，便和张飞一起到酒店喝酒，商量具体事宜。两人正说得高兴，忽然听到一个雄壮的声音大叫道：“快拿酒来，我喝了好投军去！”两人回头一看，只见一条大汉推着一辆车，站在店前。那大汉身高九尺，须长二尺，面如重枣，丹凤眼，卧蚕眉，威风凛凛，相貌堂堂，犹如天神下凡。刘备见了，顿生仰慕之意，便招呼道：“那位壮士，进来同饮一杯如何？”那壮士便走了过来，与刘备、张飞坐在一起，彼此通报了姓名。
那人说：“某姓关，名羽，字云长，河东解良人。只因专好打抱不平，杀了本乡一个仗势欺人的豪绅，从此流落江湖。听说官府正在招军破贼，这正是大丈夫干一番事业的时机，此番正要去投军。”刘备和张飞对视一眼，点了点头，就把刚才商量的事情告诉了他。
关羽一听大喜，说：“你们要干大事，不可少了我！”三人又喝了一会儿酒，将天下的形势热烈地讨论了一番，彼此非常钦佩，真有相见恨晚之感。
张飞说：“我家有一座桃园，现在桃花开得正盛。明日我们三人一同到园里祭告天地，结为兄弟，将来同心协力去干大事，如何？”刘备和关羽听了，一齐点头说：“好主意！”第二天，张飞在桃园中宰了乌牛白马，和刘备、关羽一起焚香祭拜了天地，发誓说：“我刘备、关羽、张飞，愿结为异姓兄弟！从此同心协力，扶危济困，上报国家，下安黎民，不求同年同月同日生，但愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心。如若背信弃义，天人共戮……”于是三人按年龄论序，刘备做了大哥，关羽为二弟，张飞排行第三。兄弟三人宰牛摆酒，召集了数百名勇士前来庆贺。
第二天，他们立即着手打造兵器，刘备打了一对双股剑；关羽打了一口青龙偃月刀，重八十二斤；张飞造了一条丈八点钢蛇矛。一切准备停当，兄弟三人全副武装地上了马，带领五百多名勇士，威风凛凛地去见太守刘焉。刘焉见了，十分高兴，又听说刘备跟自己同是汉室宗亲，更是喜上加喜，当即认刘备为侄。
从这以后，刘、关、张在平定黄巾起义的战争中，屡立战功。
有一次，他们还救了河东太守董卓的性命。黄巾起义在各路兵马的围剿下，终于失败了。凡是对黄巾军作战有功的将领，大都得到了皇帝的赏赐，一个个加官晋爵。唯有刘备，虽然立了大功，但因为在朝廷里没有靠山，只做了个定州安喜县的县尉。
刘备立了大功，得到的封赏却这么小，很多人都为他抱不平，而刘备却毫无怨言，只带着一班人到安喜县上任去了。
刘备在安喜县治理了一个月，老百姓见他清心寡欲，与民秋毫无犯，都感激不已，而他整天跟关羽、张飞在一起，食则同桌，寝则同榻。
人多的时候，刘备坐在中间，关、张站在他的身后，三人几乎形影不离。
过了不到四个月，一名督邮要来安喜县巡察。刘备得到消息，急忙出城迎接，见到督邮后，对他毕恭毕敬，十分有礼。可是那督邮却坐在马上动也不动，刘备问他什么事，他只是挥挥马鞭作为回答，一副傲慢的样子。关羽、张飞见了，心里非常气愤。
刘备恭恭敬敬地迎接督邮进了县里的馆舍，让督邮高高地朝南坐下，自己则站在台阶下边听候指示。督邮理都不理他，过了很久，好像才想起有刘备这个人，朝他白了一眼，问道：“刘县尉，你是什么出身啊？”刘备低头回答道：“我乃中山靖王之后……”刘备话还没说完，督邮一拍桌子，喝道：“好大胆子！你竟敢冒称皇亲！如今朝廷降诏，正要我淘汰像你这样的贪官污吏！”刘备吓得惊慌失措，连忙赔着小心地退了出去。
刘备回到县衙，对县吏们说了这件事，问道：“我该怎么办呢？”
……
前言/序言
“四大名著”是我国古代文学圣殿中的瑰宝，代 表了我国古典小说的最 高成就，在世界上有着广泛的声誉。毛泽东曾说过： “生子当如仲谋，交友 如鲁达，信心如唐僧，读书就读‘四大名著’。” “四大名著”具有极高的艺术审美价值，读之令 人心旷神怡、手不释卷。其内容包罗万象，如同四座知识的宝库，研读它们， 对于少年读者了解我国 古代的政治、历史、文化、民俗也将起到巨大的作用 。可以说，“四大名著” 体现了中华民族的魂和根。
怀着对先辈文学经典的无限敬意，我们组织爱好 古代通俗文学的作者、 画家、编者共同打造了中国“四大名著”的美绘少年 版，深受广大读者好评， 多次重印。许多老师和学生要求对小说中的难字给予 拓展性注释，为此我们 又出版了这套美绘注释本“四大名著”。
由于历史的局限，“四大名著”原著中也存在一 些不适合少年读者阅读 的内容，在组织编写的过程中，我们对这些内容进行 了处理，保证和读者见 面的是一套纯净的“四大名著”。考虑到少年读者的 时间和精力有限，我们 在力保原著精彩情节的前提下，对原著适当进行了精 简，使故事情节更加紧 凑，这样既保持了原著的风貌，又照顾到了少年读者 的阅读心理。另外，由 于年代久远，原著中那种半文半白的语言已对当下读 者的阅读产生了一定的 障碍，因此，我们特意对文字做了白话化处理。处理 的原则是：浅近但不失 庄重，在不影响阅读的前提下，尽量保持原著的语言 风貌，让少年读者在开 心阅读故事的同时，还能领略到古典名著的神韵。精 美的彩色插图是这套丛 书的又一大亮点，插图作者国画功底深厚，作品中叉 融进了流行的漫画元素， 动感十足，栩栩如生。
这次再版的赏析本在原来关绘本的基础上，增加 了生词的注释，用来扩 充学生的文化常识；在每一章末尾增加了本章的内容 回顾和人物简介，大致 分析了人物的性格特点，希望对读者加深印象和理解 有一定帮助。
《三国演义》是中国古代第一部长篇章回体小说 ，是历史演义小说的经 典之作。作品描写了自东汉末年至西晋统一全国这段 历史时期，以曹操、刘备、 孙权为首的魏、蜀、昊三个政治、军事集团之间的斗 争。在这一时期，农民 起义风起云涌，天下纷争，英雄辈出。自宋朝始，三 国故事已成为说书人最 好的素材，通过他们的口耳相传，成为老百姓街谈巷 议的热点话题。元未明初， 罗贯中在民间传说和戏曲、话本的基础上，参考《三 国志》等史料，加之个 人的非凡创造，创作出了这部对后世影响深远的《三 国志通俗演义》。后世 学者评价该书“七分写实，三分虚构”，然而其在民 间的影响力却远远超过 了正史。全书结构严谨，气势恢宏，描写战争场面波 澜壮阔，读之令人心潮 澎湃。三国故事深受国人喜爱，尤其让孩子们痴迷。
如今，每一个成年人都 难以磨灭儿时阅读“三国”的记忆。《三国演义》用 一个个英雄的故事，点 燃了我们心中的激情。作品塑造的一系列人物形象在 我国早已家喻户晓，妇 孺皆知。尤其是曹操的“奸绝”、关羽的“义绝”和 诸葛亮的“智绝”，历来 为世人所称道，被称为“三绝”。全书文不甚深，言 不甚俗，其中许多语言 今天已演变为成语、歇后语，“三国”题材的京剧曲 目亦长演不衰。
《三国演义》是一组英雄的群像，他们为了追求 心中的理想，把个人的 信念、才智和勇气放大到了极致，对中华民族的心理 和道德规范产生了深远 的影响。
青少版修订、补充的情节包括：孙坚藏匿传国玉 玺、小霸王酣战太史慈、 夏侯悖拔矢啖睛、许褚裸衣斗马超、杨修智解曹娥碑 等。希望本书能令广大 少年读者感受到些许中国古典文学的艺术魅力，从中 获得美的享受和情操的 陶冶。书中如有疏漏之处，希望广大专家、学者和读 者朋友斧正。
编者 2013年5月
用户评价
这本书的包装就相当吸引人，采用了硬壳精装，封面设计充满了古典韵味，色彩搭配既鲜艳又不失庄重，我一眼就被那栩栩如生的插画吸引住了，仿佛穿越回了那个波澜壮阔的时代。打开书页，纸张的质感也非常好，触感细腻，印刷清晰，即使长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。更让我惊喜的是，每一个重要的人物出场，每一个关键的场景，都配有精美的插图，这些插画的风格非常写实，人物的表情、服饰、甚至是战场上的刀光剑影都描绘得淋漓尽致，让人在阅读文字的同时，脑海中也能浮现出鲜活的画面。这对于我这样对三国历史本身并不是非常熟悉，但又对那个时代充满好奇的读者来说，简直是福音。它大大降低了阅读门槛，让原本可能显得枯燥的历史人物和事件变得生动有趣，也更容易理解和记忆。我尤其喜欢其中对战役场面的描绘，那些宏大的战争场景，通过画面的呈现，让我能更直观地感受到其中的策略与厮杀，远比单纯的文字描述更能触动人心。
评分我一直对《三国演义》这部巨著心向往之，但苦于原著文言文的晦涩难懂，常常望而却步。直到遇到了这款“美绘注释本青少版”，才真正让我有机会深入体验这部伟大的作品。它在保持原著叙事风格的基础上，对语言进行了优化，使得文字更加流畅易懂，阅读起来轻松不少。而最让我赞叹的是那些贯穿全书的美丽插画，每一幅都堪称艺术品，它们不仅仅是简单的配图，而是对故事情节的精妙解读和生动演绎。无论是刘备的仁德，关羽的忠义，还是张飞的勇猛，诸葛亮的智慧，都在画家的笔下得到了生动的展现。这些插画仿佛拥有生命，将那些历史人物从文字中“解放”出来，活灵活现地呈现在读者眼前。阅读过程中，我常常停下来，仔细品味每一幅画，感受画师对人物内心世界的揣摩，以及对历史场景的还原。这种图文并茂的阅读体验，让我在享受文学魅力的同时，也得到了视觉上的极大满足，实在是难得的佳作。
评分作为一名长期关注青少年文学发展的家长，我一直希望我的孩子能够接触到中国优秀的传统文化，而《三国演义》无疑是其中一颗璀璨的明珠。这本书的“美绘注释本青少版”定位非常精准，它在保留原著精髓的基础上，做了大量适合青少年阅读的优化。首先，注释部分做得非常到位，对于一些文言文的词语、典故，以及书中出现的难以理解的历史背景，都有清晰、简明的解释，这极大地帮助了孩子理解故事内容，避免了因为语言障碍而产生的阅读挫败感。其次，插画的风格也并非简单地插图，而是经过精心设计的，既有艺术性，又能准确地传达故事的意境，让孩子们在视觉上得到享受的同时，也能加深对角色的认知和对情节的理解。我注意到书中对一些复杂的人物关系和政治斗争的处理也相对简化，更加聚焦于英雄故事和道德品质的展现，这对于价值观正在形成的青少年来说，是非常积极的引导。我孩子最近一直在读，时不时会跟我分享书中的故事，能看到他对中国古典文学产生了兴趣，我感到非常欣慰。
评分我一直认为，好的文学作品应该能够跨越时代，触动人心。而《三国演义》正是这样一部能够引起我深深共鸣的作品。这本书以其宏大的历史叙事、鲜活的人物形象和跌宕起伏的情节，展现了那个乱世中人性的复杂与光辉。无论是英雄们的壮志凌云，还是百姓们的颠沛流离，都让我感受到了历史的厚重与沧桑。这本书中最令我动容的，并非那些惊心动魄的战争场面，而是那些在乱世中闪耀的人性光辉：刘备的仁义待人，关羽的忠肝义胆，张飞的粗中有细，以及诸葛亮的鞠躬尽瘁。这些人物的命运交织，构成了波澜壮阔的历史画卷，也让我对忠诚、智慧、勇气和责任有了更深刻的理解。每当我读到那些令人唏嘘的片段，总会陷入沉思，感叹世事的无常，也更加珍惜眼前的和平与美好。这本书不仅仅是一部小说，更是一面映照人性的镜子，让我得以从中汲取力量，反思自我。
评分对于想要系统了解中国古典文学的读者而言，《三国演义》是绕不开的经典。而这本“中国古典文学四大名著·语文新课标丛书”系列中的《三国演义》版本，则为我们提供了一个绝佳的阅读选择。它不仅仅是一本故事书，更是一本带有深度和广度的文学读物。从内容上看，它保留了原著的核心情节和人物塑造，但通过精心的注释和解读，将原本可能难以理解的政治权谋、军事策略以及古代社会背景，以一种更加易于接受的方式呈现出来。特别是对于语文新课标的要求，这本书在文化常识、历史知识、文学鉴赏等方面都提供了丰富的素材和视角，非常适合作为课外阅读和自主学习的辅助材料。我曾把它推荐给身边的一些学子，他们反馈说，这本书帮助他们更好地理解了课本上的知识点，也激发了他们对中国古代历史和文化的兴趣，这无疑是对一本好书最好的肯定。
评分很好看，小学生很适合
评分好。。。。。。
评分不错哦，孩子很喜欢
评分书的印刷质量很好，书的内容也很精彩，适合青少年阅读
评分是一本青少年版本的三国演义，给小学生看的，译者很用心，不过一个章节都比较长，孩子刚开始看有点累。
评分京东商城的东西一直很好！再接再厉为消费者把好质量、安全关！赞赞赞赞赞赞！
评分不错，给孩子普及知识用
评分此用户未填写评价内容
评分书不错，孩子六年级，喜欢看，一个寒假正好看完，看完这本打算再入手水浒传！
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