小学生语文工具书套餐：小学生通用字典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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强利 著，强利 编

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出版社： 京华出版社

ISBN：9787807243489

版次：1

商品编码：10615179

包装：平装

开本：32开

出版时间：2011-03-01

用纸：胶版纸

页数：290

字数：388000

正文语种：中文

编辑推荐

　　 一本可以摊开读的字典，彻底扫清识字障碍，版面美观，活泼有趣，方便查找，易于翻阅，与教材同步，内容时尚，与时代保持同步，融知识性、趣味性、积极性于一体。

内容简介

　　 在小学阶段的语文及其他各科的学习中，字典可以说是不可或缺的工具书，也是小学生成长过程中的良师益友。它能帮助你养成独立识字的习惯，增强自学能力。
　　 本字典收录了小学生切实需要掌握的常用字及初中阶段应知应会的常用字，共4156个。此外，书中还绘制了30多页小学生感兴趣的场景图画，分类图解了使用频率较高的特定词汇，使理论知识与实际生活联系起来。
　　 学生在查阅字音、字义、笔画、组词范例的同时，还能在注解中找到一些极易混淆的字在读音、写法或用法上的易错之处，从而彻底扫清识字的障碍，打下坚实的知识基础。

《妙笔生花：小学高年级作文精进指南》 内容简介： 在这本精心编撰的《妙笔生花：小学高年级作文精进指南》中，我们聚焦于帮助小学三至六年级的学生跨越从“会写”到“会写得精彩”的鸿沟。本书并非传统的应试技巧手册，而是一本真正引导学生发现语言魅力、构建个人表达体系的实用工具书。我们深知，作文的提升并非一蹴而就，而是需要系统的思维训练和海量的优秀范例作为支撑。 本书结构清晰，共分为四个核心部分，旨在全面提升小学生的观察能力、逻辑思维能力、情感表达能力和文字驾驭能力。 第一部分：点亮思维的火花——观察与素材积累（约400字） 本章是作文的基石。许多学生感到无话可写，根源在于“眼中无物，心中无思”。我们摒弃了空泛的“多观察”指导，转而提供具体的训练方法。 一、细致入微的“五感捕捉法”： 我们将引导学生运用视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，对日常生活中的场景进行多维度、立体化的记录。例如，如何用文字描绘清晨菜市场的喧嚣，而非仅仅是“很吵闹”；如何捕捉雨后泥土独特的芬芳，而非简单的“有味道”。书中提供了大量对比鲜明的“低效记录”与“高效描摹”的范例，帮助学生理解细节的张力。 二、主题式素材库构建： 我们提供了一套“主题卡片”系统。学生可以围绕“友谊中的冲突与和解”、“一次失败的尝试”、“家乡的季节变化”等主题，在日常生活中收集并记录相关的微小片段。这些片段可以是对话、一个场景、一种心境。这一过程教会学生，素材并非凭空产生，而是来源于生活，需要主动收集和分类。 三、情感的深度挖掘： 作文的感染力来源于真情实感。本部分特设“心弦触动”训练，鼓励学生反思自己对同一事件的不同阶段情绪变化，例如，从最初的紧张到完成后的释然，中间经历了怎样的心理挣扎。我们教授如何将抽象的情绪具象化，让读者能够“感同身受”。 第二部分：搭建稳固的骨架——结构与逻辑训练（约450字） 一篇好的作文，即便素材再丰富，也需要一个清晰的结构来承载。本部分专注于解决文章“散乱无章”的问题。 一、清晰的布局规划： 我们详细解析了记叙文、描写文和议论（小评论）的常见经典结构，如“总—分—总”、“起—承—转—合”、“悬念设置与揭晓”等。书中用流程图和结构图的形式，将复杂的布局拆解为学生易于理解的步骤。 二、叙事节奏的掌控： 叙事时，如何“详略得当”是关键。我们通过对比分析优秀范文，展示哪些情节需要大笔渲染、哪些只需一笔带过。例如，在写一次比赛时，重点突出“决定胜负的关键三分钟”，而对赛前的准备过程则可以适当压缩。 三、过渡与衔接的艺术： 许多初学者在段落之间跳跃生硬。本书提供了超过五十种实用的过渡句和过渡词，并教会学生根据上下文的逻辑关系（并列、递进、转折）选择最合适的衔接方式，确保文章如行云流水般自然流畅。我们特别强调“情感的自然过渡”，即情绪的转折应与事件的推进同步。 四、议论（评论）的精准切入： 对于开始接触“读后感”或“小评论”的学生，本章提供了一个“观点提炼—论据支撑—总结升华”的“三明治”结构模型，确保评论观点鲜明、论据有力。 第三部分：语言的雕琢——词汇与句式的精炼（约450字） 掌握了素材和结构后，语言的表现力决定了作文的最终分数。本部分是提升“文采”的实操手册。 一、词汇的“激活”与“替换”： 我们反对死记硬背成语，提倡在语境中学习和运用。本书提供“高频词汇的升级换代表”，例如，将“很高兴”替换为“心花怒放”、“喜上眉梢”；将“跑得很快”替换为“风驰电掣”、“如离弦之箭”。重点在于理解词汇背后的语境和情感色彩。 二、修辞手法的“活学活用”： 拟人、比喻、排比等修辞手法是文章的点睛之笔。本书不作枯燥的定义，而是展示“错用”与“妙用”的对比。例如，展示如何巧妙地运用拟人手法赋予静物生命力，使描写更加生动传神。书中设有“修辞效果对比练习”，让学生亲手修改句子，体验不同修辞带来的震撼力。 三、句式的长短交错： 单一的长句或短句都会让文章显得单调。我们教导学生如何将短促有力的祈使句、感叹句与娓娓道来的长句相结合，营造出富有韵律感的阅读体验。书中提供了“句式变换练习”，帮助学生掌握“拆分长句”和“合并短句”的技巧。 四、描写的画面感训练： 重点训练动词和形容词的精准使用，避免使用“大词小词”。例如，描写“风”，我们鼓励使用“撕扯”、“轻抚”、“穿堂而过”等富有动态的动词，而非仅仅是“刮风”。 第四部分：模拟实战与自查修订（约200字） 最后一部分是检验学习成果和培养独立审稿能力的环节。 一、专项模拟训练集： 提供了针对不同文体的、贴合小学高年级考试要求的限时写作任务，涵盖说明文的逻辑严密性、记叙文的细节描绘和议论文的观点阐述。 二、自查与修订清单（Checklist）： 我们为学生设计了一份详细的“作文自查清单”，涵盖了结构完整性、开头和结尾的力度、错别字检查、标点符号的准确性，以及最重要的——情感是否真挚。学生在完成初稿后，必须按照清单进行至少两次的自我修改，从而建立起批判性审视自己作品的习惯。 总结： 《妙笔生花》致力于将抽象的写作要求转化为学生可以掌握的具体技巧和方法。它不提供标准答案，而是提供通往精彩表达的路径图。通过大量的案例分析和动手练习，学生将逐渐建立起自信，真正做到“下笔如有神助”，让自己的作文在同龄人中脱颖而出，展现出独特的个性和思维的光芒。本书是小作家们通往更广阔文字世界的优秀向导。

评分☆☆☆☆☆

从耐用性和性价比的角度来看，这本《小学生通用字典》的表现也是可圈可点的。考虑到小学生的使用频率和粗心程度，我原本预期它可能只能撑过一学期。但事实证明，我低估了它的制作工艺。书的装订非常扎实，即使是经常被孩子翻开到某一特定页面的地方，书脊也没有出现松动或开裂的迹象。纸张的质量也很好，不像一些廉价字典那样，墨水容易洇到背面，影响阅读体验。更重要的是，这本字典的“生命力”很强。我观察到，它收录的词汇不仅仅是固定不变的，它似乎还跟得上时代的步伐，对一些新兴的网络热词或者近几年课本中增加的新词汇也有所收录和规范解释，这确保了它在小学阶段的实用周期会非常长，不需要频繁地更换新版本。对于精打细算的家长来说，购买一本质量可靠、内容与时俱进的工具书，从长远来看，绝对是一笔非常划算的教育投资。它提供的持续学习支持，是无价的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当我第一次翻开这本工具书时，就被它那种朴实却又蕴含着深刻教育理念的设计感所吸引。它没有过多花哨的插图，而是将重点放在了知识的精准传达上。作为家长，我最看重的是工具书的权威性和准确性。这本字典在收录词汇方面非常全面，它覆盖了当前小学语文教学大纲中要求掌握的所有核心词汇，甚至还适当地补充了一些在课外阅读中常遇到的拓展词汇。对于那些形近字、易错字的辨析，处理得尤为精妙。它没有简单地罗列相似的字，而是通过对比，用表格或者并列结构清晰地指出了它们在形、音、义上的细微差别，配上记忆口诀或小窍门，让孩子能迅速抓住重点，避免混淆。记得有一次，孩子在写一篇关于自然景色的作文时，卡在了一个描述“斑驳”的词语上，我拿出这本字典，里面对“斑驳”的解释非常形象，不仅有“色彩或形象不整齐、不一致”的定义，还配了一张古墙上光影交错的插图（虽然是简笔画，但意境十足），孩子一下子就理解了，作文的生动性立刻提升了一个档次。这本书的知识密度很高，但组织得井井有条，真正体现了“工具”的本质——高效实用。

评分☆☆☆☆☆

这本“小学生语文工具书套餐”中的“小学生通用字典”简直是孩子们的学习神器！我女儿现在上小学三年级，每天放学回家最大的乐趣就是抱着它查阅生字新词。这本书的排版设计非常考究，字体大小适中，即便是刚开始识字的小朋友也能轻松辨认。最让我惊喜的是，它不仅仅是简单的字词解释，每一个词条后面都配有生动的例句，而且这些例句都紧密结合了小学课本中的内容，让孩子在理解字义的同时，还能学会如何在实际语境中使用这个词语。比如，遇到一些多义词，它会清晰地列出不同的含义和对应的使用场景，这一点对于培养孩子准确用词的能力至关重要。字典的检索系统也做了人性化的设计，除了传统的拼音检索，还特别增加了部首检字法，这对那些对拼音掌握还不熟练的孩子来说，简直是福音。我们家里的另一本旧字典，查找起来费时费力，孩子很快就失去了耐心，但有了这本新字典，她主动学习的热情明显高涨了。它就像一个随叫随到的私人语文老师，随时为她的学习扫清障碍。书的装帧质量也值得称赞，封面防水耐磨，内页纸张厚实，即使用久了也不会轻易出现破损或字迹模糊的情况。

评分☆☆☆☆☆

自从有了这本字典，我们家关于“这个字到底怎么写/读”的争论次数直线下降，这简直是维护家庭和睦的秘密武器！它最大的优点在于其超强的“易用性”。很多工具书虽然内容详实，但界面复杂，孩子一打开就容易迷失在密密麻麻的符号和信息中。这本字典在界面设计上绝对是下足了功夫。它的版式布局非常清晰，每一个核心信息点——拼音、部首、组词、释义——都用不同的字体大小或粗细进行了区分，重点突出，一目了然。更绝的是，对于一些笔画复杂的生字，它还贴心地加入了规范的笔顺演示图（虽然是静态图，但步骤清晰），这对刚开始学习写字的低年级学生来说，简直是救命稻草。我发现，当孩子遇到一个新词，他不再第一时间跑来问我，而是自己先去翻字典，那种独立解决问题的成就感，比我直接告诉他答案要宝贵得多。这种自主学习动力的激发，才是这本工具书最成功的地方。它教会了孩子如何“学习”，而不仅仅是“记住”。

评分☆☆☆☆☆

我给邻居家的孩子推荐了这本“小学生语文工具书套餐”里的字典，他们家孩子是那种对文字特别敏感的孩子，但理解能力有时会稍微超前于课本进度。对于这类孩子，普通的工具书可能解释得过于浅显，无法满足他们深入探索的欲望。然而，这本字典在解释一些抽象概念或成语时，展现出了超出预期的深度。它不是那种“标准答案式”的解释，而是会提供这个词语的历史渊源或引申含义。比如，解释“锲而不舍”时，它不仅解释了字面意思，还简要提及了“金石可镂”的典故，让孩子在学习语言的同时，也接触到了传统文化的小知识，极大地拓展了他们的知识面。而且，它的注音系统非常严谨，不仅标注了标准的普通话读音，对于一些多音字，也明确区分了在不同词语中的读音变化，并给出了最常用的读音作为首选。这对于培养孩子规范的语言习惯非常有帮助。我感觉这本字典对于那些学习目标是想在语文上拔尖的孩子来说，绝对是份量十足的加分项，远超出了“工具”的范畴，更像是一本微型的语文百科全书。