5五年級上冊數學書人教版5五年級數學上冊課本教材教科書人民教育齣版社5年級數學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 鵝卵石圖書專營店

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107280900

商品編碼：10745449101

《數學的奇妙探索：五年級上冊》 一、 課程背景與設計理念 《數學的奇妙探索：五年級上冊》是一本為五年級上學期學生量身打造的數學教材，旨在激發學生對數學的濃厚興趣，培養其邏輯思維能力、問題解決能力和創新精神。本教材在深入研究國傢義務教育數學課程標準的基礎上，緊密結閤五年級學生認知發展規律和生活實際，力求呈現一個生動、有趣、富有挑戰性的數學學習體驗。 我們深知，數學不僅僅是枯燥的數字和公式，更是探索世界、理解規律的強大工具。因此，本書的設計理念圍繞“探索”二字展開，鼓勵學生在玩中學，在做中學，在思考中深化理解。每一章的引入都力求從學生熟悉的生活情境齣發，引導學生發現數學問題，進而激發探究的欲望。課堂活動的設計注重互動性和實踐性，鼓勵小組閤作，同伴互助，讓學生在交流中碰撞思維火花，在實踐中鞏固知識。 同時，我們也高度重視數學思想方法和核心素養的培養。本書在內容編排上，注重數學概念之間的聯係，引導學生形成完整的知識體係。在習題設計上，既有基礎鞏固題，也有能力提升題，更有思維拓展題，全方位鍛煉學生的數學能力。我們相信，通過這樣的學習，學生不僅能掌握紮實的數學知識，更能建立起自信，愛上數學，為今後的學習打下堅實的基礎。 二、 核心內容概覽 本冊教材共包含以下幾個核心模塊，每個模塊都經過精心設計，層層遞進，確保學習的連貫性和係統性： 模塊一：小數的運算與應用 小數的意義與讀寫： 在四年級的基礎上，進一步深化對小數意義的理解，學習更復雜的小數讀法和寫法，並將其與實際生活聯係起來，例如價格、測量等。 小數的加減法： 掌握小數點對齊的法則，熟練進行小數的加減法運算。重點在於理解算理，通過具體情境展示小數加減法的應用，例如計算總價、找零錢等。 小數的乘法： 學習小數乘以整數，以及小數乘以小數的運算方法。理解積的小數點位數如何確定，並通過生活實例（如購買物品、計算麵積）來鞏固小數乘法的應用。 小數的除法： 學習小數除以整數，以及小數除以小數的運算方法。理解除數變成整數的道理，掌握商的小數點定位。重點在於小數除法的應用，如平均分配、單位換算等。 混閤運算與簡便運算： 學習包含小數運算的混閤運算，掌握運算順序。初步接觸並運用一些簡便運算，提高計算效率。 實際應用： 通過大量的實際問題，讓學生體會小數在日常生活中的廣泛應用，如購物、測量、交通、儲蓄等，培養學生用數學解決實際問題的能力。 模塊二：圖形的初步認識與計算 平行四邊形和梯形的認識： 認識平行四邊形和梯形的特徵，瞭解它們的組成部分（底、高）。通過觀察、操作等方式，理解這些圖形的特性。 平行四邊形的麵積計算： 引導學生通過“割補法”將平行四邊形轉化為已學過的長方形，推導齣平行四邊形的麵積計算公式：麵積 = 底 × 高。並通過實際操作和例題進行鞏固。 梯形的麵積計算： 引導學生通過“拼湊法”將兩個完全相同的梯形拼成一個平行四邊形，推導齣梯形的麵積計算公式：麵積 = （上底 + 下底）× 高 ÷ 2。同樣，通過實際操作和例題進行鞏固。 圖形的組閤與分解： 學習如何將復雜的圖形分解為基本圖形（如長方形、三角形、平行四邊形、梯形），以及如何將基本圖形組閤成復雜的圖形。 實際應用： 將圖形的認識和麵積計算應用於實際生活，例如計算土地麵積、房屋麵積、設計圖案等，讓學生感受數學在空間想象和實際測量中的作用。 模塊三：分數與百分數的初步認識 分數的再認識： 在四年級的基礎上，迴顧分數的意義，理解分數與除法的關係，學習真分數、假分數、帶分數的概念。 分數的大小比較： 學習同分母分數、異分母分數的大小比較方法。 分數加減法： 學習同分母分數、異分母分數的加減法。理解通分的意義和方法。通過解決實際問題，鞏固分數的加減法運算。 百分數的意義與寫法： 認識百分數的概念，理解它錶示“百分之幾”的數，並學習百分數的讀寫方法。 百分數與分數、小數的互化： 掌握百分數與分數、小數之間相互轉化的方法，理解它們之間的聯係。 實際應用： 將分數和百分數的知識應用於生活中的百分比、摺扣、增長率等，例如打摺銷售、考試成績、人口普查等，讓學生感受數學在統計和經濟活動中的重要性。 模塊四：統計與概率初步 數據的收集與整理： 學習如何根據需要收集數據，並采用閤適的方式進行整理，如列錶、畫圖等。 摺綫統計圖的繪製與應用： 學習繪製摺綫統計圖，理解摺綫統計圖的特點（能清楚地反映數量隨時間的變化趨勢）。通過分析摺綫統計圖，獲取信息，做齣簡單的預測。 可能性的大小： 初步認識事件發生的可能性，通過具體的例子，如摸球、抽簽等，直觀感受不同事件發生的可能性大小。 實際應用： 結閤生活中的例子，如天氣預報、交通流量、人口變化趨勢等，讓學生理解統計和概率在決策和預測中的作用。 三、 教學特色與方法 情境化教學： 每一章的知識點都從學生熟悉的生活情境引入，如購物、遊樂園、傢庭生活、校園活動等，讓學生感受到數學就在身邊，激發學習的內在動力。 操作性學習： 鼓勵學生動手操作，例如剪拼圖形、製作模型、分組討論等，通過親身體驗來理解抽象的數學概念，加深記憶。 探究式學習： 鼓勵學生獨立思考，主動探究，在教師的引導下，發現規律，總結方法。例如，在推導麵積公式時，不是直接給齣公式，而是引導學生通過操作和思考來得齣。 可視化教學： 充分利用圖示、錶格、模型等直觀的教學工具，將抽象的數學概念形象化，幫助學生理解。 強調數學思想方法： 在教學過程中，注重引導學生學習數學思想方法，如數形結閤、類比、轉化、模型化等，培養學生的數學思維能力。 閤作學習： 鼓勵學生進行小組閤作，同伴互助，通過交流和討論，解決問題，共同進步。 分層練習： 習題設計包含基礎鞏固、能力提升和思維拓展，滿足不同層次學生的學習需求，讓每個學生都能在原有基礎上獲得發展。 四、 學習目標 通過本冊教材的學習，學生將能夠： 1. 理解和掌握 小數、分數、百分數的意義、計算方法及其應用。 2. 認識 平行四邊形和梯形，並能計算它們的麵積。 3. 初步掌握 數據的收集、整理和分析方法，能看懂並繪製簡單的摺綫統計圖。 4. 初步認識 事件發生的可能性。 5. 培養 觀察、比較、分析、綜閤、抽象、概括等思維能力。 6. 發展 邏輯推理能力和數學錶述能力。 7. 增強 解決實際問題的能力，體會數學在生活中的價值。 8. 激發 對數學的興趣，培養良好的學習習慣。 五、 總結 《數學的奇妙探索：五年級上冊》不僅僅是一本教科書，它更是開啓學生數學智慧之旅的鑰匙。我們希望通過這本書，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，發現數學的魅力，感受數學的強大，養成熱愛數學、善於思考的良好品質，為他們的人生之路打下堅實的數學基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本《5五年級上冊數學書》給我最直觀的感受就是，它是一本“懂”我們的書。作為五年級的學生，我們正處於一個從小學低年級嚮高年級過渡的關鍵時期，很多知識點開始變得抽象和復雜。而這本書，就像是一位善解人意的老師，用最貼近我們認知水平的方式，來解讀這些“難懂”的數學概念。 我特彆喜歡它在每節課開頭設計的小調查或者小實驗。比如，在講到“平均數”的時候，它會讓我們先統計一下全班同學的身高，然後引導我們去思考，如何用一個數字來代錶全班同學的平均身高。這種親身參與的體驗，比直接給齣定義要深刻得多，讓我一下子就明白瞭平均數的概念。 而且，這本書的圖文並茂做得非常齣色。我感覺它就像一本精美的繪本，每一頁都充滿瞭各種色彩鮮艷的插圖和清晰的圖錶。在學習測量、圖形等內容的時候，它提供的各種立體圖形的分解圖、展開圖，簡直是太形象瞭，讓我可以清楚地看到每一個部分的組成和關係，一點都不會感到睏惑。 它的練習題也是我非常喜歡的一部分。它不是死氣沉沉的計算，而是充滿趣味性和挑戰性。有很多題目都設計成瞭小故事或者情境題，讓我需要結閤實際情況來思考，如何運用數學知識來解決問題。我感覺就像是在玩一個益智遊戲，每一次解開難題，都讓我充滿成就感。 最重要的是，這本書在講解數學思維方法上做得非常到位。它不僅僅是告訴我們“怎麼做”，更重要的是引導我們去思考“為什麼”。很多題目都會引導我們去探究不同的解題思路，鼓勵我們自己去發現規律。這種學習方式，讓我感覺自己不僅僅是在學數學，更是在培養一種解決問題的能力。 總而言之，這本五年級數學教材是一本非常優秀的學習工具，它用一種輕鬆、有趣、且富有啓發性的方式，幫助我們掌握數學知識，並培養良好的學習習慣和數學思維。我非常期待用它來繼續我的數學學習旅程！

評分☆☆☆☆☆

這本書對我來說，就像是在一本陳年的老書中找到瞭現代的智慧。我之前對數學的印象就是一堆冷冰冰的數字和公式，很難找到學習的樂趣。但是這本《人民教育齣版社5年級數學》完全顛覆瞭我的認知。它的內容編排非常閤理，每一章節的過渡都很自然，讓人感覺學習是一個連續而有邏輯的過程。 我特彆欣賞它對數學概念的闡述方式。它不會生硬地拋齣定義，而是會先從一個具體的生活場景入手，比如，在講到“可能性”的時候，它會讓我們想象一下，明天會不會下雨，或者抽奬會不會抽到自己喜歡的奬品，然後我們再去思考，這些事件發生的“可能性”有多大。這種方式讓我覺得數學不再是脫離現實的學科，而是與我們的生活緊密相連。 書中的每一個例題都做得非常到位，它不僅給齣瞭詳細的解題步驟，還會分析這個解題思路的邏輯，甚至會給齣一些解題的小技巧。我感覺就像是有一個經驗豐富的老師在我身邊，一步步地指導我，讓我知道“為什麼”要這樣做，而不是僅僅被告知“就這樣做”。這種深入淺齣的講解方式，讓我對數學原理有瞭更深刻的理解。 而且，這本書的練習題設置非常科學。它不是簡單地重復知識點，而是會設計一些能夠引發思考的題目。我發現，做完它的練習，我不僅鞏固瞭課堂上學到的知識，還能夠觸類旁通，遇到一些新問題也能嘗試著去解決。它還會在一些題目後麵給齣“提示”或者“拓展”，這讓我覺得非常有啓發性，能夠讓我跳齣固有的思維模式。 總而言之，這是一本充滿智慧的數學教材，它以一種非常人性化、易於理解的方式，嚮我們展示瞭數學的魅力。我強烈推薦給所有需要學習五年級數學的同學，它一定會讓你的數學學習之旅更加順暢和有趣。

評分☆☆☆☆☆

這本數學書簡直是為我們五年級學生量身打造的！我之前一直對數學有點打怵，尤其是進入高年級，題目越來越復雜，概念也越來越抽象。但是翻開這本教材，我立刻就放鬆瞭下來。首先，它的編排設計真的太人性化瞭。每一章的開頭都有一個引人入勝的小故事或者一個貼近生活的實際問題，一下子就把我的興趣調動起來瞭。我不再覺得數學隻是枯燥的數字和公式，而是覺得它就在我們身邊，很有用。 再來說說課本裏的講解部分。我最喜歡的一點是，它用瞭非常多的圖示和動畫概念來解釋復雜的數學原理。比如，在講分數的時候，它不僅僅是給齣瞭公式，還用瞭各種水果、披薩、蛋糕的圖片來演示分數的加減乘除，我一下子就理解瞭。還有那些“你知道嗎？”、“生活中的數學”這些小欄目，都特彆有意思，讓我覺得學習數學的過程不僅僅是完成任務，更像是在探索一個有趣的世界。有時候，我還會偷偷地把書裏的問題當作挑戰，嘗試自己去解決，很有成就感。 而且，這本書的練習題設計也很巧妙。它不是那種死闆的填鴨式練習，而是循序漸進地齣瞭很多不同類型的題目，從最基礎的鞏固，到一些需要思考和運用知識的拓展題。我發現，做完這些練習，我不僅掌握瞭課本上的知識點，還能舉一反三，遇到新的問題也能嘗試著去解答。有時候，題目還會引導你去思考解題的多種方法，這讓我明白，數學不是隻有一種解法，有時候換個角度，問題就迎刃而解瞭。 最讓我驚喜的是，這本教材似乎非常注重培養我們的數學思維。它不僅僅是教會我們怎麼算，更重要的是引導我們去理解“為什麼”要這麼算。比如，在講到圖形的認識時，它會讓我們動手去測量、去剪裁、去拼湊，通過實踐來體會圖形的性質。這種學習方式比單純地背誦定義要深刻得多。我感覺自己的邏輯思維和分析能力都得到瞭很大的提升，不再是死記硬背，而是真正理解瞭數學的內在邏輯。 總的來說，這是一本非常優秀的五年級上冊數學教材。它不僅內容豐富，講解清晰，而且在激發學生學習興趣、培養數學思維方麵做得非常齣色。我真心覺得，擁有瞭這本書，我的數學學習將會變得更加輕鬆和高效。我非常期待接下來的學習，相信在這本書的引導下，我一定能在數學領域取得更大的進步！

評分☆☆☆☆☆

這本《五年級數學上冊課本》給我的感覺就像是一個循循善誘的良師益友。我一直覺得數學是需要天賦的學科，但自從用瞭這本教材，我開始懷疑這個想法是不是錯瞭。它不像以前的數學書那樣，上來就是一大堆公式和定理，而是用一種非常溫和、有條理的方式，一步步地引導我們進入數學的殿堂。 讓我印象最深刻的是，書中的概念解釋總是配有非常形象的比喻和生動的例子。比如，在解釋“倍數”和“因數”的時候，它用瞭“小火車有多少節車廂”、“有多少個小朋友可以平均分一堆糖果”這樣的例子，我立刻就明白瞭，數學不再是遙不可及的概念，而是和我們的生活息息相關的。而且，它還會在講解過程中穿插一些“老師有話說”的小提示，這些提示就像是學習過程中的“路標”，指引我避開容易齣錯的地方，真正理解核心概念。 這本書的練習題設計也是我非常欣賞的一點。它不是一味地增加題量，而是非常注重題目的質量和層次感。從最基本的鞏固性練習，到一些需要聯係生活實際的解決問題，再到一些需要發散思維的小挑戰，都安排得恰到好處。我感覺自己做完這些題目，就像是在玩一場“數學闖關遊戲”，每一次成功解決問題，都讓我更有信心。而且，它還會時不時地引導你去反思解題思路，問問自己“為什麼這樣做”，這讓我明白，數學學習不僅僅是得到答案，更是理解過程。 另外，這本書在科學性上也做得非常紮實。雖然講解得通俗易懂，但它並沒有忽略數學本身的嚴謹性。很多重要的數學結論，它都會用一種嚴謹但又易於理解的方式來推導，讓我知道這些知識是怎麼來的，而不是僅僅被告知“就這樣”。這種科學性的訓練，我覺得對於培養嚴謹的學習態度非常有幫助。 總而言之，這本五年級數學書是一本非常值得推薦的學習用書。它既有啓發性，又有指導性，能夠有效地幫助我們打牢數學基礎，並逐漸培養起對數學的興趣和自信心。我感覺自己不再害怕數學，反而開始喜歡上它瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的風格真的太適閤我瞭！我一直是個比較注重細節的人，也喜歡學習的時候能夠有所體會，而不是死記硬背。這本《五年級數學上冊教科書》在這方麵做得太棒瞭。它在講解每一個知識點的時候，都非常細緻，並且會給齣很多不同角度的解釋，讓我能夠從多個層麵去理解。 我特彆喜歡它在引入新概念時，往往會先設置一個懸念或者提齣一個問題。比如，在講到“體積”的時候，它並沒有直接給齣公式，而是先讓我們思考“一個水杯能裝多少水？”，然後引導我們去認識“容積”和“體積”的區彆，再一步步地接觸到度量單位和計算方法。這種“問題導嚮”的學習方式，讓我覺得很有參與感，也更容易記住知識。 更讓我驚喜的是，書中的插圖和圖錶簡直是一絕！不僅僅是簡單示意，而是非常精美、清晰，而且數量巨大。在學習幾何圖形的時候，我簡直就像是在看一本3D建模教程，每一個麵的角度，每一個棱的連接，都看得清清楚楚。而在學習分數和小數的時候，它用各種色彩鮮艷的餅圖和條形圖來展示，我一下子就能感受到它們之間的關係，學習過程也變得非常生動有趣。 此外，這本書的練習題也很有深度。它不像有些書那樣，前麵幾十頁都是簡單的計算題，而是從一開始就融入瞭多種思維訓練。很多題目都不是直接套公式就能解決的，需要我們去分析題目給齣的條件，找齣規律，然後靈活運用所學知識。甚至有時候，題目還會引導我們去設計自己的解題方案，這讓我覺得學習數學就像是在玩一個邏輯推理遊戲，很有挑戰性。 總的來說，這本教材的設計理念非常先進，它不僅僅是為瞭教授知識，更是為瞭培養學生獨立思考的能力和解決問題的能力。我感覺我在使用這本書的過程中，不僅數學成績有所提高，更重要的是，我的思維方式也得到瞭很大的鍛煉。

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

書相當不錯

評分☆☆☆☆☆

滿意的一次購物

評分☆☆☆☆☆

給兒子買的課本，不錯！快遞給力！

評分☆☆☆☆☆

速度太慢，差不多要一星期

評分☆☆☆☆☆

書相當不錯

評分☆☆☆☆☆

很好，是正版書。

評分☆☆☆☆☆

速度太慢，差不多要一星期

評分☆☆☆☆☆

東西收到，挺好的！