視聽練耳要點精講與訓練指導-勝在音樂高考-(附贈CD) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 音樂高考
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• 勝在音樂
• 高考輔導
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• 練耳要點
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齣版社： 現代

ISBN：9787514335705

商品編碼：10825893662

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	視聽練耳要點精講與訓練指導-勝在音樂高考-(附贈CD)
作者：	麻峰
定價：	48.0
齣版社：	現代
齣版日期：	2015-06-01
ISBN：	9787514335705
印次：
版次：	1
裝幀：	平裝
開本：	16開

內容簡介

本書是作者根據當前視唱練耳教學理念以及十幾年的教學經驗，對視唱練耳涉及的知識內容進行比較全麵的梳理思考總結而成的視唱練耳教程。作者把視唱練耳各類學習內容以適閤的訓練方式進行編寫，努力讓學生在短的時間內熟練掌握各個知識要點。教程分為基礎篇、提高篇、實戰篇三個階段，每個階段中的每個課時都按照一定的內容進行設計。本教程由淺入深、循序漸進，運用各種靈活的訓練方法及訓練內容，使每個學習者能充分的學習到每一個知識要點。此外，每個章節後麵都有配套測試，學生可結閤自身掌握學習情況，根據課程設計的難易程度有選擇的開始學習。提供更加易懂便捷的思維理念。

目錄

基礎篇 課 一、調式、調性 C自然大調音階結構 二、節拍、節奏 ①節拍(2/4) ②節奏型：訓練 三、音程 大、小二度 四、鏇律 大小二度鏇律模唱與聽寫 五、視唱 C自然大調鏇律視唱 課後測試(一) 第二課 一、調式、調性 c和聲、鏇律大調音階結構 二、節拍、節奏 ①節拍(4/4) ②節奏型：訓練 三、音程 大、小三度 四、鏇律 大、小三度之內鏇律模唱與聽寫 五、視唱 C和聲、鏇律大調視唱 課後測試(二) 第三課 一、調式、調性 a自然小調音階結構 二、節拍、節奏 ①節拍(3/4) ②節奏型：小附點 訓練 三、音程 純四度、純五度 四、鏇律 純四、純五度之內鏇律模唱與聽寫 五、視唱 a自然小調鏇律視唱 課後測試(三) 第四課 一、調式、調性 a和聲小調及a鏇律小調 二、節拍、節奏 小切分、三連音 的訓練 三、音程 純四度、純五度 四、鏇律 純四、純五度之內鏇律模唱與聽寫 五、視唱 a和聲、a鏇律小調鏇律視唱 課後測試(四) 第五課 一、調式、調性 各種C大調及各種a小調復習 二、節拍、節奏 節拍節奏：大附點 的訓練 三、音程 大、小六度 四、鏇律 …… 提高篇 實戰篇

編輯推薦

短時間全知識，強勢應對音考 音頻重點訓練，沙發裏輕鬆學

音樂理論與實踐基礎：從入門到精通的係統指南 本書旨在為音樂學習者提供一套全麵、深入且實用的音樂理論與實踐基礎知識體係，覆蓋從基礎樂理到高級和聲分析的各個層麵，並輔以大量的練習和實例，確保讀者能夠紮實掌握音樂的語言和思維方式。 本書共分為五個核心部分，層層遞進，構建起堅實的音樂知識框架： --- 第一部分：音樂的基石——基礎樂理與節奏認知（約300字） 本部分是所有音樂學習的起點，重點在於建立清晰、準確的音樂“詞匯”和“語法”概念。 1. 音高與記譜法： 詳細講解瞭十二平均律的構成，五綫譜的結構、音高標記（高音譜號、中音譜號、低音譜號的正確使用），以及變音記號的識彆與處理。特彆強調瞭相對音高與絕對音高在不同音樂情境下的應用區彆。 2. 節奏與節拍的解析： 深入探討瞭拍號（如 2/4, 3/4, 4/4, 6/8 等）的結構意義，區分瞭閤拍、散闆和自由節奏的演奏要求。通過大量圖示，清晰展示瞭不同時值的音符、休止符的精確劃分，以及附點、三連音等復雜節奏型態的聽覺與書寫規範。 3. 調性與調式基礎： 係統梳理瞭自然大調與小調的音級關係，詳盡解釋瞭關係大小調、平行大小調的轉換原理。同時，介紹瞭中國傳統五聲調式（宮、商、角、徵、羽）以及西方教會調式（如多利安、弗裏吉亞等）的基本音高結構和它們所帶來的不同色彩感。 4. 常用記號與錶情術語： 匯編瞭演奏實踐中必須掌握的力度記號（如 p, f, crescendo, diminuendo）、速度術語（如 Allegro, Andante, Presto）以及演奏法記號（如 staccato, legato, tenuto）。旨在使學習者能夠準確解讀樂譜上所有非音高、非節奏信息。 --- 第二部分：和聲的邏輯——三和弦與和弦連接（約400字） 和聲是音樂的骨架，本部分緻力於解析和聲構建的基本規則和功能。 1. 三和弦的構建與分析： 詳細講解瞭大、小、增、減四種三和弦的構成音級關係，並指導讀者如何快速在五綫譜上識彆任何一個三和弦的位置和性質。重點分析瞭轉位和弦的識彆及其在低音綫條中的作用。 2. 調內和弦的功能與標記： 采用羅馬數字標記法（I, ii, iii, IV, V, vi, vii°），清晰闡述瞭功能和聲學的基本框架：主和弦（Tonic）、屬和弦（Dominant）和下屬和弦（Subdominant）各自承擔的音樂功能，以及它們之間的運動規律。 3. 基礎和弦連接： 專注於講解功能組內部及功能組之間的標準進行方式，如 V-I 的解決、IV-V-I 的常用進行。重點討論瞭終止式的分類（正導嚮終止式、半終止式、僞終止式）及其在樂句結束時的聽覺效果。 4. 導音與七和弦的引入： 引入導音的色彩概念，解釋瞭屬七和弦（V7）作為解決和聲衝突的關鍵因素。解析瞭七和弦的結構、轉位以及它們在推進樂句中的不可替代性。 --- 第三部分：鏇律的延伸——進入復雜的和聲語匯（約350字） 在掌握基礎和弦後，本部分拓展瞭和聲的色彩和張力，為更復雜的音樂作品打下基礎。 1. 掛留和弦與經過和弦： 深入探討瞭掛留和弦（Sus和弦）如何通過音的暫時懸置來製造期待感，以及經過和弦（Passing Chords）如何平滑地連接不協和的和弦。 2. 副屬和弦（二次屬和弦）： 這是理解和聲轉調和豐富色彩的關鍵。詳細說明瞭如何利用副屬和弦（如V/V, V/IV）暫時地“藉用”其他調的功能，從而擴大和聲的色彩範圍，而無需真正進行轉調。 3. 減七和弦的特性： 重點分析瞭減七和弦的對稱性結構和其高度不穩定的特性，以及它在製造戲劇性衝突和實現遠關係轉調中的核心作用。 4. 調內擴展： 研究瞭屬九和弦的引入及其在浪漫主義音樂中的應用，分析瞭和弦的添加音（如add9, sus4/3）如何微妙地改變既有和弦的聽覺質感。 --- 第四部分：織體與麯式結構分析（約250字） 本部分將視角從和弦的垂直關係提升到樂麯的整體宏觀結構分析。 1. 復調與主調織體： 區分和對比瞭主調音樂（鏇律與伴奏）與復調音樂（對位）的特徵，通過對位法基礎的介紹，讓學習者理解兩條或多條獨立鏇律如何和諧共存。 2. 常見的小麯式： 係統解析瞭樂句（Phrase）、樂段（Period）的構成，特彆是“問答句”的結構關係。詳細分析瞭二部麯式（A-B）和三部麯式（A-B-A）的結構設計、主題的再現與對比。 3. 大型麯式概念： 初步介紹瞭奏鳴麯式（呈示部、發展部、再現部）的基本功能劃分，以及迴鏇麯式（Rondo）中主題的交替齣現模式。 --- 第五部分：聽覺的訓練——將理論轉化為耳朵的認知（約200字） 理論知識必須通過聽覺轉化纔能真正掌握。本部分提供瞭一套結構化的聽覺訓練方法。 1. 聽辨音程與和弦性質： 提供瞭係統化的音程（純、大、小、增、減）的聽辨練習，並指導讀者將和弦性質（大三、小三、屬七等）與具體的聽感建立聯係。 2. 節奏聽寫與視唱： 強調瞭節奏的準確模唱和復雜節奏型的聽寫訓練。同時，提供瞭關於固定調唱名法和首調唱名法的對比練習，以提高對鏇律進行準確視唱的能力。 3. 和聲進行聽辨： 重點訓練識彆基礎終止式（正終止、半終止）以及常見和弦連接的功能變化，為將來識彆復雜的和聲進行打下堅實的基礎。 總結： 本書結構嚴謹，理論闡述清晰到位，強調理論與實踐的緊密結閤。它不僅僅是一本“知識的羅列”，更是一本幫助學習者建立音樂思維的工具書，無論您是準備音樂專業考試、進行古典樂欣賞，還是希望提高自己的演奏理解力，本書都將提供一個堅實可靠的學習路徑。

評分☆☆☆☆☆

作為一名經曆過音樂藝考的過來人，我深知練耳的重要性，也嘗試過不少教材。很多教材要麼過於理論化，讓人望而卻步；要麼就是題目重復、缺乏新意，很難真正提升能力。這本書給我的感覺是，它非常懂得考生的需求，也真正理解瞭練耳的難點所在。它在講解基礎概念時，用詞精準，邏輯清晰，避免瞭晦澀難懂的術語，而是用更直觀的方式來闡述。更重要的是，它在設計訓練題時，考慮到瞭高考的實際題型和難度，並且訓練量適中，不會讓人産生疲憊感。我尤其喜歡它在處理鏇律聽寫時，不僅要求寫齣音高，還強調瞭節奏的準確性，這纔是真正考察瞭聽辨能力。隨書附贈的CD，其音頻質量讓我非常滿意，沒有雜音，音準也十分可靠，這對於建立準確的聽覺記憶至關重要。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重學習過程和細節的人，這本書在這方麵給瞭我很大的驚喜。在練習部分，它不僅提供瞭聽寫的題目，還給齣瞭非常詳細的答案和解析。有時候，即使我聽對瞭，但對於為什麼是這個答案，或者聽錯的原因，我可能無法清晰地意識到。這本書的解析就彌補瞭這一點，它會分析齣可能齣現的聽錯點，以及如何避免這些錯誤。例如，在聽寫三和弦時，它會指齣不同轉位容易混淆的地方，以及如何在聽的時候抓住根音和冠音的區彆。這種精細的講解，對於我這種需要“刨根問底”的學習者來說，簡直是福音。而且，CD裏的音頻播放速度和清晰度都恰到好處，能夠模擬真實的考試場景，讓我更好地適應考試環境。我個人認為，這種“知其然，更知其所以然”的學習方式，能夠讓我真正掌握練耳的精髓，而不是機械地記憶。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最深刻的印象是它的“指導性”非常強。它不僅僅是提供練習題，更像是有一位經驗豐富的老師在旁邊指導你如何去聽、如何去分辨。在講解一個概念後，它會立刻給齣配套的練習，並且在練習後，會點撥齣需要注意的關鍵點，或者是一些常見的誤區。我之前總覺得練耳是一個“感覺”問題，很難用語言來描述，但這本書通過細緻的分解和歸納，將復雜的聽辨過程變得條理清晰。例如，在聽辨和弦時，它會引導你注意和弦的色彩感，是明亮還是暗淡，是穩定還是緊張，這些感性的描述，結閤樂理知識，讓我更容易理解。CD裏的音頻設計也很有講究，有的會緩慢播放，便於記憶；有的則會模擬快速的考試節奏，鍛煉反應速度。總體來說，這本書的訓練方法非常科學，而且充分考慮到瞭考生在不同階段可能遇到的睏難。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，我最先翻看的是目錄，它清晰地劃分瞭各個章節，從基礎的音程、和弦到更復雜的節奏、調式，再到綜閤性的聽辨練習，結構非常完整。讓我驚喜的是，每個部分都配備瞭詳細的講解和大量的例題。我尤其關注瞭關於“模進”和“轉調”的聽辨章節，這部分內容在很多練耳教材中都比較模糊，但這本書的講解非常到位，結閤瞭樂理知識，讓我在理解上有瞭質的飛躍。而且，它不僅僅是羅列知識點，還提供瞭很多“小技巧”和“解題思路”，這對於我在麵對各種類型的聽力題時，如何快速反應和準確判斷，起到瞭非常重要的作用。我嘗試做瞭幾個例題，發現講解與練習的結閤非常緊密，能夠及時鞏固學習效果。隨書附贈的CD裏的例題也與書本內容一一對應，這一點非常貼心，省去瞭我自行尋找音頻素材的麻煩。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就讓我眼前一亮，簡潔而又不失專業感，傳遞齣一種沉穩和嚴謹的氣質。封麵上“視聽練耳要點精講與訓練指導”這幾個字，瞬間抓住瞭我的痛點。作為一名音樂專業的學生，練耳一直是我的弱項，很多時候感覺聽到的東西無法準確地轉化為樂譜，或者在考試時因為細節的失誤而丟分。這本書的副標題“勝在音樂高考”更是直接點明瞭其目標受眾，讓我覺得它就是為我量身打造的。雖然我還沒開始深入閱讀，但僅僅從封麵的信息和整體的風格判斷，這本書很有可能提供瞭係統性的指導和實用的訓練方法，能夠幫助我攻剋練耳的難關，在高考中取得更好的成績。隨書附贈的CD也讓我非常期待，希望裏麵包含的音頻素材能夠真正幫助我提升辨音、聽寫、節奏感等方麵的能力。我非常看重學習資料的實用性和針對性，而這本書似乎在這兩方麵都做得不錯。