父母新知：理解孩子的壞脾氣 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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聞少聰 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 情緒管理
• 兒童心理
• 育兒技巧
• 壞脾氣
• 行為問題
• 傢庭教育
• 正麵管教
• 溝通技巧
• 幼兒教育

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567512832

版次：1

商品編碼：11385752

包裝：平裝

叢書名： 父母新知

開本：16開

齣版時間：2014-01-01

用紙：膠版紙

頁數：181

字數：176000

正文語種：中文

編輯推薦

　　愛發脾氣，愛哭鬧，自私小氣，易暴躁。
　　壞脾氣的孩子不討喜！
　　認同孩子的緒，改變對待孩子的態度，引導他們學會控製情緒，形成良好的性格。
　　給父母的建議：現在大多數傢庭是少子傢庭。孩子都是在萬般寵愛中長大，難免脾氣暴躁，任性固執。和長輩說話沒有禮貌，不懂得尊重彆人。很多孩子也不懂得怎麼交朋友，愛使小心眼，常常因為壞脾氣被人排斥，性格也變得不討人喜歡。遇到壞脾氣的孩子，傢長怎麼辦？在孩子的成長期，傢長應該從兒童心理發展的角度，理解孩子，引導孩子學會錶達自己，控製自己的情緒，讓他們在成長過程中逐漸形成良好的性格。
　　讓我們為孩子列一個壞脾氣清單吧！讓他們對著“鏡子”找找問題。
　　·脾氣暴躁，性子倔。
　　·心眼小，愛哭鬧。
　　·愛跟朋友吵架、鬧彆扭。
　　·愛和大人頂嘴，說話愛生氣。
　　·不守規矩。
　　讓我們為傢長列一個行為規範錶吧！讓爸媽不要用這些方式對待孩子。
　　·不要總是用命令的口吻跟孩子說話。
　　·不要在沒搞清狀況的時候，先對孩子發火。
　　·不要不理孩子，特彆是f也／她孤單的時候。
　　·不要喊叫和打罵，傢長首先要學會控製情緒，觀察記錄孩子的言行。

內容簡介

　　《父母新知：理解孩子的壞脾氣》從兒童心理發展的特點著手，幫助傢長分析孩子的問題，用一些實用的心理學小技巧、小訓練，教孩子學會如何錶達自己，如何控製自己的情緒。也讓傢長學會理解孩子，引導孩子形成良好的性格。

作者簡介

　　聞少聰，畢業於北京師範大學心理學係，心理學專傢，青少年問題發展專傢，為多傢雜誌和媒體撰稿。始終關注於孩子的成長事業，齣版有多部廣受歡迎的傢庭教育著作，如《我傢小孩不拖拉》、《我傢小孩有點倔》等等。

內頁插圖

目錄

一、孩子叉發脾氣瞭，該怎麼辦？
1．媽媽，我不喜歡
2．孩子總發脾氣是有原因的
3．我也有尊嚴——過多的責備讓孩子心情變壞
4．彆總是命令我好嗎？——命令讓孩子感到壓抑
5．媽媽請彆著急——在孩子事情做不好時再多一點耐心
6．學習壓力大——孩子感到緊張
7．缺少溝通讓我孤獨——明天我們一起齣去玩好嗎？

二、做一個好脾氣媽媽——從自己開始
1．讓孩子不發脾氣，首先就要改變自己
2．話要怎樣說齣口
3．讓孩子明白道理
4．講一個故事吧，故事能讓我明白
5．不要與孩子“賭氣”
6．冷靜下來，想想問題的原因在哪裏
7．勇於承擔責任
8．改正錯誤，能讓我們都快樂
9．孩子，從心底裏我是愛你的

三、不愛上學？——讓孩子喜歡上學校吧
1．學校好枯燥、
2．為什麼每一天都要學習？
3．小朋友們都不喜歡我
4．老師太“嚇人”，我不喜歡
5．學校的環境讓我感到陌生
6．讓孩子喜歡上學校

四、事情做不好？——再給孩子一點時間
1．凡事不要著急
2．隻有把小事情做好，纔能夠長大
3．有畏難情緒怎麼辦？
4．哭？把孩子“扔到一邊”，試試不理他
5．冷靜下來，重新開始
6．讓我們一起想想該怎麼做

五、請彆總是命令我——您讓我做的事我不喜歡
六、多久我們沒在一起瞭？——多與孩子溝通
七、列一個壞脾氣清單吧
八、不能用這些方式去說孩子
九、良好的傢庭氛囝能夠促進孩子的成長

精彩書摘

　　多讓孩子參與進來
　　為瞭讓孩子更好地理解，可以在講故事的過程中適當鼓勵他們一起參與進來。記得給孩子講過一個《烏鴉喝水》的故事，一邊講一邊讓他去嘗試，看看怎樣纔能夠從瓶子中喝到水。結果孩子的熱情非常高，反復幾次之後他終於明白瞭烏鴉到底是怎樣喝到瞭水。還學會瞭很多新的詞句，比如：“著急的時候要想辦法”、“飛到很遠的地方把石子叼來”，高興的時候還會說幾句。講故事的時候，可以由媽媽講，由爸爸做演示，到孩子不理解的地方，要他們親自動手嘗試，這樣他們就能夠更好地參與進來。
　　與孩子一起探討故事中的道理
　　講故事的最終目的是讓孩子明白其中的道理，所以在孩子不明白的時候，要多與他們探討。比如在給孩子講《木偶奇遇記》的時候，我問孩子為什麼匹諾曹的鼻子會變長，孩子告訴我：“因為他不誠實瞭。”就這樣，孩子明白瞭在生活中不能隨便撒謊的道理。可以在平時有意給孩子講一些故事，通過故事讓他們明白生活中的道理，比如《喜羊羊與灰太狼》的故事，讓孩子在這樣的故事明白什麼是好與壞；比如《鐵棒磨成針》的故事，讓孩子明白做事要堅持到底，不能半途而廢，比如《孔融讓梨》、《熊哥哥和熊弟弟》，讓孩子明白怎樣與彆人相處等等。
　　多用運用肢體語言等載體激活孩子的想象
　　孩子的抽象思維還不發達，有時對於故事中的內容還不能夠完全理解，在講故事的過程中，可以多用一些肢體語言、動作激發他們的想象。講故事時，語言還要富有節奏感，這樣不僅聽起來朗朗上口，也便於孩子記憶，會讓孩子更投入。
　　……

前言/序言

《心之漣漪：與孩子一同成長的情緒指南》 書籍簡介 在這個快速變化的時代，為人父母，我們肩負著引導下一代健康成長的重任。然而，育兒之路並非總是一帆風順，孩子的各種情緒起伏，尤其是那些看似“令人頭疼”的壞脾氣，常常讓父母們感到睏惑、無助，甚至心生挫敗。我們渴望理解孩子行為背後的真正原因，學習如何用恰當的方式迴應，建立更深厚的親子關係，讓孩子在充滿愛與理解的氛圍中茁壯成長。 《心之漣漪：與孩子一同成長的情緒指南》並非一本提供簡單“解決辦法”的速成手冊，它更像是一場溫和的陪伴，帶領父母們深入探尋孩子情緒世界的奧秘，理解情緒的發生機製，學習與孩子一同麵對並消化各種情緒，最終構建一個更加和諧、有愛的傢庭環境。本書將從多個維度，層層剝開孩子情緒的“麵紗”，引導父母們重塑育兒觀念，培養更具智慧和同理心的育兒方式。 第一部分：情緒的源頭——理解孩子內在的世界 情緒的本質：孩子情緒的“生理鍾”與“心理圖” 許多傢長認為孩子的壞脾氣是故意的、是“不聽話”的錶現。然而，本書將深入淺齣地介紹情緒的生理基礎，解釋為什麼年幼的孩子在情緒調節能力上尚不成熟，他們的神經係統正在發育，對外界刺激的反應會更加直接和強烈。我們將探討大腦發育與情緒錶達之間的聯係，幫助父母理解，有時候，孩子的情緒失控並非“選擇”，而是他們身心發展階段的自然體現。 此外，本書還將引入“心理圖”的概念，即孩子對世界和他人的認知模型。孩子的經曆、成長環境、與照顧者的互動模式，都會在他們心中繪製齣一幅獨特的“心理圖”。當外界的刺激與他們內心的“心理圖”産生偏差時，負麵情緒便可能應運而生。例如，一個認為自己必須時刻取悅他人的孩子，在一次不被誇贊的經曆後，可能會産生強烈的失落感和憤怒。理解孩子的“心理圖”，就是理解他們情緒反應的“密碼”。 孩子情緒的“語言”：解讀那些“不聽話”背後的信號 孩子不會說話的時候，情緒就是他們最直接的溝通方式。一個尖叫、哭鬧、踢打的孩子，可能是在錶達“我需要幫助”、“我很害怕”、“我很餓”、“我很不舒服”，或者僅僅是“我不知道該怎麼錶達我的感受”。本書將教導父母們如何成為一名齣色的“情緒解讀師”，通過觀察孩子的肢體語言、麵部錶情、聲音語調，甚至是行為模式，去捕捉他們情緒背後的真實需求。 我們將詳細解析不同年齡段孩子常見的情緒錶達方式，以及這些錶達方式可能暗示的內在原因。例如， toddler（幼兒）期的尖叫和摔東西，與 school-age（學齡）期孩子沉默寡言或易怒，其背後的需求和引導方式可能大相徑庭。本書會提供具體的案例分析，讓父母們能夠清晰地辨彆，並學習如何用非語言的方式迴應孩子，從而避免誤解，及時給予恰當的支持。 環境的“迴聲”：傢庭氛圍對孩子情緒的影響 傢庭是孩子情緒發展的第一個“實驗室”。父母的情緒狀態、傢庭成員間的溝通模式，甚至傢中的日常節奏，都會像一麵鏡子一樣，映射在孩子的心靈上，並對其情緒發展産生深遠的影響。如果傢庭中充斥著緊張、焦慮或衝突，孩子很容易在這種環境中習得負麵情緒的應對模式，甚至將這種模式內化。 本書將深入探討父母自身的情緒管理能力如何影響孩子，以及如何營造一個安全、穩定、充滿愛的傢庭氛圍，讓孩子的情緒能夠健康地流動，而不是被壓抑或過度放大。我們將分享一些實用的傢庭互動技巧，幫助父母們在日常生活中，通過積極的溝通、有力的連接和榜樣作用，引導孩子建立積極的情緒認知和錶達方式。 第二部分：情緒的導航——父母的智慧與迴應 “冷處理”還是“熱擁抱”：危機時刻的策略選擇 當孩子情緒爆發，父母常常陷入兩難：是立刻製止，還是允許他們“發泄”？本書將打破“一刀切”的育兒模式，根據孩子的情緒性質、程度以及當時的具體情境，提供靈活多樣的應對策略。我們會詳細講解在不同情況下，何時需要“冷處理”——給予空間，讓孩子冷靜；何時需要“熱擁抱”——提供安全感，接納情緒。 本書將強調，無論選擇哪種方式，核心都是“連接”。即便是在需要冷靜的時候，也要讓孩子感受到父母的愛和支持始終都在。我們將探討如何有效地運用“暫停”、“轉移注意力”、“共情”等技巧，幫助孩子度過情緒的“風暴期”，並在事後進行有效的溝通和引導。 情緒的“疏導員”：學習如何共情與傾聽 共情，是理解和接納孩子情緒的基石。它不是簡單地說“我知道你很難過”，而是嘗試去感受孩子的感受，站在他們的角度去理解他們的世界。本書將提供具體的共情話語和傾聽技巧，幫助父母們學會如何真正地“聽到”孩子的心聲，即使那些心聲是以“鬧脾氣”的形式錶達齣來。 我們將演示如何通過“復述”孩子的話語，“確認”他們的感受，“錶達”你的理解，來建立深層次的連接。例如，當孩子因為玩具被拿走而大哭時，父母可以這樣說：“你很生氣，因為你的玩具被拿走瞭，你現在好想把它搶迴來，是不是？” 這種充滿理解的迴應，能夠有效地安撫孩子，讓他們感受到被看見和被尊重。 情緒的“界限感”：在愛與規則之間找到平衡 理解和接納孩子的情緒，並不意味著放任自流。孩子的成長需要規則的引導，情緒的錶達也需要有恰當的界限。本書將探討如何在給予孩子充分的情緒支持的同時，清晰地劃定行為的界限。我們將教導父母們如何溫和而堅定地錶達規則，以及如何在孩子觸碰界限時，以尊重但不妥協的方式進行引導。 我們將分享如何運用“後果自然顯現”、“邏輯後果”等教育工具，讓孩子在承擔自己行為後果的過程中，學習自我約束和責任感。同時，本書也會強調，在設定規則時，父母需要保持情緒的穩定，避免將自己的挫敗感強加給孩子，而是以一種耐心和引導的方式，幫助孩子建立內在的道德感和行為規範。 第三部分：成長的基石——培養情緒健康的未來 情緒的“解藥”：幫助孩子學習自我調節 情緒的自我調節能力，是孩子未來生活中最重要的財富之一。本書將為父母們提供一套係統的方法，幫助孩子逐步學會管理自己的情緒。從識彆和命名情緒，到學習放鬆技巧、解決問題的策略，再到理解他人的感受，本書將引導父母們一步步帶領孩子，成為自己情緒的主人。 我們將介紹諸如“情緒按鈕”、“冷靜角”、“情緒日記”、“角色扮演”等富有創意和實操性的活動，讓孩子在玩樂和互動中，自然而然地掌握情緒管理的技巧。這些技巧不僅能幫助孩子應對眼下的“壞脾氣”，更能為他們未來的社交、學習和生活奠定堅實的情緒基礎。 積極的“情緒基因”：父母的榜樣力量 父母是孩子的第一任老師，也是最重要的情緒榜樣。孩子通過觀察和模仿父母的言行舉止，來學習如何處理自己的情緒。如果你在壓力麵前總是崩潰，在遇到挫摺時總是抱怨，那麼你的孩子很可能也會習得類似的應對模式。 本書將強調父母自身情緒管理的意義，鼓勵父母們審視自己的情緒習慣，學習如何在高壓下保持冷靜，如何用積極的態度麵對睏難，如何錶達感恩和愛。我們將分享一些自我關懷的技巧，幫助父母們在扮演好育兒角色的同時，也能照顧好自己的身心健康，成為孩子眼中值得信賴和學習的“情緒導航儀”。 連接的“魔法”：在情緒中深化親子關係 孩子的情緒，尤其是那些挑戰性的情緒，並非親子關係的“阻礙”，而是加深連接的“契機”。當父母能夠以理解、接納和支持的態度去麵對孩子的負麵情緒時，孩子會感受到深深的愛和安全感，從而更加信任父母，願意與父母分享內心的喜怒哀樂。 本書將引導父母們認識到，每一次成功的親子情緒互動，都是一次情感連接的加固。我們將分享如何通過“一起經曆”、“共同解決問題”、“慶祝積極情緒”等方式，讓情緒成為促進親子關係更加緊密、更加融洽的催化劑。最終，這本書的目標是幫助父母們，不僅能夠“管好”孩子的脾氣，更能在這個過程中，與孩子共同成長，建立起一生受用的深厚情感紐帶。 《心之漣漪：與孩子一同成長的情緒指南》是一本獻給所有渴望成為更智慧、更從容父母的指南。它不是要你成為一個完美無缺的傢長，而是要幫助你在育兒的旅途中，擁有更多的理解、更少的焦慮，以及更多的心靈力量，與孩子一同播下情緒健康的種子，靜待它們在愛與陪伴中，綻放齣最美的漣漪。

評分☆☆☆☆☆

我原本以為“壞脾氣”隻是孩子成長過程中一個難以避免的小插麯，但看瞭這本書，纔明白這背後隱藏著如此豐富且重要的信息。這本書讓我認識到，所謂的“壞脾氣”絕非是孩子故意為之的“叛逆”，而是他們與世界互動、探索自身情緒邊界的必經之路。書中對不同年齡段兒童情緒爆發的成因進行瞭細緻的剖析，從生理發育到心理需求，層層遞進，讓我這個曾經一頭霧水的老母親豁然開朗。它不僅僅是提供瞭一些“治愈”孩子脾氣的靈丹妙藥，更重要的是，它教會瞭我如何成為一個更具同理心、更有智慧的父母。我學會瞭識彆孩子情緒背後的真正需求，不再僅僅關注錶麵的哭鬧，而是去探究他們為什麼會感到沮喪、憤怒或焦慮。書中提齣的“情緒導航”概念，讓我意識到，引導孩子認識並管理自己的情緒，比單純地懲罰或奬勵更能幫助他們建立健康的人格。我開始嘗試在孩子情緒失控時，保持冷靜，用一種接納和理解的態度去迴應，而不是被他們的情緒牽著鼻子走。這種轉變，不僅改善瞭親子關係，更讓我自己也從中受益良多，學會瞭如何在生活中更好地處理自己的負麵情緒。

評分☆☆☆☆☆

作為一名新手父母，麵對孩子時不時爆發的“小宇宙”，我真是束手無策，常常在孩子哭得驚天動地的時候，我自己也跟著焦躁起來，感覺自己像個失控的消防員，手忙腳亂卻滅不瞭火。這本書簡直就像一場及時雨，它讓我從一個全新的視角去審視孩子的行為。我一直以為孩子發脾氣就是不聽話，不懂事，甚至覺得是故意在跟自己作對。但這本書顛覆瞭我的認知，它深入淺齣地分析瞭孩子不同年齡段情緒發展的特點，解釋瞭為什麼他們會錶現齣看似“無理取鬧”的行為。最讓我印象深刻的是，書裏提到，很多時候孩子的壞脾氣是他們嘗試獨立、探索世界的一種方式，隻是因為缺乏足夠的能力和經驗，纔會用哭鬧、發泄來錶達。這種理解，讓我對孩子的行為多瞭幾分同情和耐心。書中還提供瞭一些非常具體的溝通技巧，比如如何用積極的語言引導孩子，如何在傢中建立一個安全的“情緒錶達區”，這些都給瞭我很大的啓發。我開始嘗試著放下自己的焦慮，去傾聽孩子內心深處的“聲音”，並且學習如何與孩子一起“管理”他們的情緒，而不是簡單地“壓製”他們。感覺自己不再是那個手足無措的父母，而是一個能夠理解和陪伴孩子成長的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

作為一位新手媽媽，我曾經對孩子突如其來的“情緒風暴”感到非常焦慮，常常不知道該如何應對，甚至懷疑自己是不是一個閤格的傢長。直到我讀瞭這本書，纔意識到原來孩子的“壞脾氣”並不可怕，它更是孩子成長的信號燈。這本書就像一位經驗豐富的嚮導，帶領我穿越孩子復雜的情緒迷宮。我以前總是習慣性地去製止孩子的哭鬧，生怕他們養成“以哭相逼”的壞習慣，但這本書讓我明白，孩子哭泣是他們釋放情緒、尋求關注的重要方式。書中詳細剖析瞭不同年齡段孩子情緒發展的特點，以及導緻他們情緒失控的各種原因，比如身體不適、疲勞、或者僅僅是想要被理解。這讓我不再把孩子的發脾氣看作是“淘氣”，而是理解他們正在經曆的挑戰。更重要的是，書中提供瞭許多非常實用的“情緒管理”技巧，比如如何傾聽孩子內心的聲音，如何引導他們用語言錶達情緒，以及如何在傢中建立一個支持性的“情緒錶達空間”。這些方法不僅讓我能夠更有效地安撫孩子，也幫助我成為瞭一個更有耐心、更有智慧的傢長。我感覺自己不再是被動地“處理”孩子的問題，而是主動地“陪伴”孩子成長，這是一個多麼令人欣慰的轉變。

評分☆☆☆☆☆

這本書徹底改變瞭我對孩子“發脾氣”這件事的看法，讓我不再視其為洪水猛獸。我曾經也因為孩子時不時的哭鬧和任性而感到心力交瘁，覺得自己在教育孩子這條路上越走越窄。然而，閱讀瞭這本書，我纔恍然大悟，原來孩子的“壞脾氣”並非是他們本性頑劣，而是他們成長過程中錶達需求、探索世界的一種獨特方式。書中用非常形象生動的語言，揭示瞭孩子情緒背後隱藏的深層原因，讓我這個曾經隻看到錶麵現象的傢長，能夠深入地理解孩子的內心世界。我學會瞭如何識彆孩子在不同情境下情緒爆發的信號，並瞭解到每一個信號都代錶著孩子未被滿足的需求。書中提供瞭一係列實用且易於操作的方法，比如如何與孩子進行有效的“情緒對話”，如何在日常生活中為孩子創造一個更加理解和支持性的成長環境。我開始嘗試著運用這些方法，驚喜地發現，孩子的情緒問題不再是難以逾越的障礙，反而成瞭增進親子關係、促進孩子成長的契機。這種從被動應付到主動引導的轉變，讓我對育兒之路充滿瞭信心和希望。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我在育兒路上看到瞭曙光！一直以來，我都覺得孩子發脾氣是一件特彆讓人頭疼的事情，有時候是無緣無故的哭鬧，有時候是刻意的對抗，搞得我精疲力盡，甚至開始懷疑自己的育兒能力。讀完這本書，我纔意識到，原來孩子的壞脾氣並非完全是“壞”，它往往是孩子內心需求的一種錶達，隻是他們還不太會用語言來清晰地傳達。書中有很多非常貼近生活的小故事和案例，讓我感同身受，特彆是關於“情緒雷達”的部分，我以前總是急著去製止孩子的哭鬧，現在我知道瞭，更重要的是去理解和接納他們的情緒，並幫助他們找到閤適的方式來錶達。書裏的一些技巧，比如“冷靜角落”的設置，真的非常實用，每次孩子情緒激動的時候，我都會引導他去那個角落，給他一個緩衝的空間，效果齣奇的好。更讓我欣慰的是，這本書並沒有把孩子塑造成“完美天使”，而是承認瞭孩子成長過程中都會遇到的挑戰，也給瞭我們父母一條清晰可行的方法論，讓我不再感到那麼焦慮和無助。我感覺自己從一個被動應對孩子脾氣的傢長，變成瞭一個主動理解和引導的傢長，這種轉變讓我由衷地感到開心和滿足。