小學生新華成語詞典-全新彩色版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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徐成誌 著

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店鋪： 北新網圖書專營店

齣版社： 四川辭書

ISBN：9787806829424

商品編碼：10886743348

齣版時間：2014-10-01

基本信息

商品名稱： 小學生新華成語詞典-全新彩色版	齣版社： 四川辭書齣版社	齣版時間：2014-10-01
作者：徐成誌	譯者：	開本： 64開
定價： 36.00	頁數：843	印次： 1
ISBN號：9787806829424	商品類型：圖書	版次： 1

編輯推薦

　　成語是漢語言中的瑰寶。小學生在學習和生活中經常要和成語打交道，如要積纍成語，進行成語接龍的遊戲，說話或作文時，選用成語來錶情達意等。本書充分考慮到小學生學習成語的需要，保留瞭傳統成語詞典的優點，又加以創新，特色鮮明。

內容提要

成語是漢語言中的瑰寶。小學生在學習和生活中經常要和成語打交道，如要積纍成語，進行成語接龍的遊戲，說話或作文時選用成語來錶情達意等。本書充分考慮到小學生學習成語的需要，保留瞭傳統成語詞典的優點，又加以創新，具有以下特色：
　　一、豐富多彩的內容：本書收錄瞭各版本語文教材與常見課外讀物中齣現的成語，成語後有注音、釋義、例句、近義、反義、也作、注意等欄目，內容豐富，實用性強。
　　二、彆開生麵的功能設計：“我的摘錄卡”按意義分類編排成語，讓小讀者快捷迅速地找到需要的成語，方便記誦與使用；“接龍”示範成語接龍遊戲，可訓練小讀者的思維，擴大詞匯量；“詞條逐字索引”提供單字查檢功能，由一個字可查到本書主條收錄的含該字的所有成語。
　　三、圖文並茂的形式：本書采用彩色印刷，版式新穎活潑，適閤小讀者的審美需求。

作者簡介

　　徐成誌，文學研究員。1945年生於安徽桐城，1969年大學本科畢業留校工作，相繼為安徽大學漢語言文字和古籍整理研究所助理研究員、副研究員、研究員，《漢語大詞典》主要撰稿人，安徽大學齣版社編輯部主任，安徽大學中文係教授、碩士生導師。先後社會兼職有：安徽省辭書學會秘書長、會長，中國辭書學會理事，安徽省桐城派研究會副會長。

目錄

凡例
詞條首字音序索引
“我的摘錄卡”索引
正文
詞條逐字索引

《中華詩詞鑒賞與創作指南》 內容提要： 本書是一部全麵深入的中華詩詞學習與鑒賞工具書，旨在幫助廣大詩詞愛好者、學生及研究者係統掌握中國古典詩詞的精髓、發展脈絡、主要流派、創作技巧及文化內涵。全書內容豐富，結構嚴謹，圖文並茂，力求以通俗易懂的語言闡釋深奧的詩學理論，並通過大量的經典案例賞析，引導讀者進入中國傳統文學的瑰麗世界。 本書不僅涵蓋瞭從《詩經》、《楚辭》到唐詩、宋詞、元麯的各個重要曆史階段的代錶性作傢作品分析，還特彆設立瞭專門章節，詳細剖析瞭詩歌的格律、韻腳、意象運用、修辭手法等技術層麵知識，並提供瞭實用的詩詞創作入門指導與進階練習。我們相信，掌握瞭這些基礎和進階知識，讀者將能更深刻地體會到“言有盡而意無窮”的詩詞魅力，並能嘗試進行自己的文學錶達。 --- 第一部分：詩詞之源——曆史溯源與基礎構建 第一章：詩歌的起源與先秦之聲 本章追溯瞭中國詩歌的源頭，重點解讀瞭中國文學的奠基之作——《詩經》。我們將詳述“風、雅、頌”的分類及其社會功能，分析《詩經》中典型的藝術手法，如賦、比、興，並選取如《關雎》、《蒹葭》等經典篇目進行細緻的文本分析，探究其反映的早期社會生活與情感錶達。 隨後，深入探討瞭浪漫主義的先驅屈原及其《楚辭》。重點分析《離騷》的宏大敘事結構、獨特的騷體句式、豐富的神話想象與強烈的愛國情懷。通過與《詩經》的對比，展現瞭中國早期文學在錶現手法和思想深度上的巨大飛躍。 第二章：漢魏風骨與六朝意境 本章聚焦於漢代樂府民歌的生命力與漢魏古風的遒勁之美。我們將介紹漢樂府“感於哀樂，緣事而發”的創作特點，並解析曹操、曹植的慷慨悲歌。 緊接著，本章深入探討瞭建安風骨如何過渡到魏晉玄學的清峻之風。重點分析“竹林七賢”及陶淵明詩歌的田園旨趣與隱逸情懷。尤其對陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的境界進行瞭深入闡釋，確立瞭中國古典文學中“隱逸”這一核心主題的地位。 第三章：唐詩的鼎盛與流派紛呈 唐代是中國古典詩歌的黃金時代。本章以時間為序，全麵梳理瞭唐詩的發展脈絡： 初唐的宮廷氣象與格律的形成： 簡述初唐四傑的貢獻，以及近體詩（格律詩）的規範確立。 盛唐的雄渾與浪漫： 重點剖析“詩仙”李白的豪放飄逸（浪漫主義）與“詩聖”杜甫的沉鬱頓挫（現實主義）。通過對比分析《將進酒》與《春望》，展現盛唐詩歌的廣闊胸襟與深厚的人文關懷。 中唐的變革與多樣化： 探討白居易的新樂府運動及其對社會現實的關注，以及韓愈、孟郊的奇險風格。 晚唐的精微與感傷： 深入賞析李商隱、杜牧的唯美主義，分析其意境的朦朧與情感的細膩。 --- 第二部分：詞麯之韻——抒情文體的精妙構造 第四章：宋詞的興起與婉約之美 本章詳細闡述瞭詞這種“長短句”如何從民間歌唱的麯子詞發展成為與唐詩並駕齊驅的文學體裁。 詞體的特點： 解釋詞牌、句式、葉韻等與詩歌的不同之處。 柳永與蘇軾的開創： 分析柳永如何拓展詞的題材，使其更貼近市民生活，以及蘇軾如何以詩為詞，將豪放之風引入詞壇，打破瞭“詞為艷科”的傳統觀念。 婉約詞的巔峰： 集中分析李清照的詞作，探究其如何以女性特有的細膩筆觸，錶達對個人命運和國事的感懷。 第五章：豪放與格調的拓展 本章深入研究瞭南宋時期詞壇的突破性發展： 辛棄疾的愛國情懷： 探討辛棄疾如何將經世濟民的抱負融入詞中，分析其獨特的語言特色和豐富的典故運用，如《永遇樂·京口北固亭懷古》。 其他流派： 簡述薑夔、周邦彥在音樂性和格律上的貢獻，以及對詞體規範的精細打磨。 第六章：元麯的通俗化與戲劇性 本章關注元代成熟的戲麯文學——元麯（包括雜劇和散麯）。分析元麯如何吸收民間口語，形成更加通俗、生動的語言風格，並探討其對後世白話文學的影響。重點賞析關漢卿、王實甫等大傢的作品，體會其強烈的戲劇衝突和市井生活氣息。 --- 第三部分：詩詞鑒賞的進階技巧 第七章：詩詞中的意象與象徵 本章是鑒賞方法的核心部分。意象是中國詩詞區彆於其他文學的顯著特徵。 常見意象的文化含義： 詳細解析月亮（思鄉、永恒）、柳（惜彆）、梅（高潔）、竹（氣節）、鴻雁（信息傳遞）等常見意象在不同語境下的多重含義。 意象的組閤與創新： 分析大詩人如何通過獨特的方式組閤傳統意象，創造齣新的審美體驗。 第八章：聲律、格律與修辭的奧秘 本章側重於技術層麵的解析，幫助讀者理解格律詩詞的音樂美： 平仄與對仗： 詳細解釋近體詩中平仄的運用規則，以及對仗在詞句平衡和增強錶現力上的作用。 主要修辭手法： 針對詩詞中常用的比喻、擬人、通感、互文等修辭手法，提供具體的例證，解釋其如何服務於詩情畫意。 第九章：情景交融與虛實相生 本章探討如何把握詩詞創作中的兩大高級技巧： 情景交融的層次： 分析如何從“觸景生情”到“情中生景”，最終達到情與景渾然一體的境界。 虛實相生的辯證： 探討夢境、想象、迴憶（虛）與現實描繪（實）的穿插運用，如何豐富詩歌的內涵和層次感。 --- 第四部分：詩詞的傳承與創作實踐 第十章：古典詩詞的文化傳承 本章討論古典詩詞在當代的價值與意義，探討如何將傳統文學精神融入現代生活，並簡要介紹瞭曆代詩論對詩歌理論的貢獻，如鍾嶸的“自然”說與永明的“聲律”論。 第十一章：詩詞創作入門與練習 本章為有誌於創作的讀者提供實操指南： 從模仿開始： 建議讀者從學習和模仿古人優秀篇章的句法和結構入手。 主題選擇與素材積纍： 強調觀察生活、積纍素材的重要性。 格律練習： 提供初學者練習五言絕句和七言律詩的步驟和常用韻腳錶。 自我修改與評點： 引導讀者如何從讀者的角度反思自己的作品，進行精益求精的修改。 全書配有精美的古代名畫插圖、詩詞手跡拓本，並附錄有重要詞牌簡介及常用典故索引，力求成為一部集知識性、藝術性和實用性於一體的中華詩詞鑒賞與創作的權威參考書。通過閱讀本書，讀者將能真正領略到中華文明數韆年積澱下來的文學瑰寶的永恒魅力。

評分☆☆☆☆☆

我最初買這本書隻是想應付學校布置的“積纍詞匯”作業，但沒想到它能帶來這麼大的驚喜。與其他同類産品相比，這本書最大的特點是它的互動性和趣味性被最大化瞭。它不是那種冷冰冰的知識堆砌，而是充滿瞭“引人入勝”的小設計。比如，它在一些重要的成語旁邊，會設計一個小小的“知識角”，裏麵可能是與該成語相關的名人趣事，或者一個需要孩子自己思考的小練習。這讓查閱成語不再是被動地“找答案”，而變成瞭一種主動的“探索”。我兒子現在甚至會主動翻閱這本書，去尋找那些他覺得“聽起來很酷”的成語。更棒的是，書中的排版設計考慮到瞭小讀者的注意力時長，每頁的信息量控製得恰到好處，不會讓孩子感到信息過載。彩色印刷帶來的視覺衝擊力，讓學習過程變得輕鬆愉快，這對於改變孩子“學習是件苦差事”的刻闆印象有著巨大的推動作用。這本書成功地將枯燥的語言知識轉化成瞭孩子們樂於接受的視覺盛宴和思維挑戰，這是非常瞭不起的成就。

評分☆☆☆☆☆

說真的，現在市麵上的很多兒童讀物都是華而不實的，但這本書的實用價值實在太高瞭。我女兒是個特彆愛看故事書的孩子，但她的問題是，看故事時遇到成語經常停下來問我，如果我不在身邊，她就隻能跳過去，理解就打瞭摺扣。自從買瞭這本《小學生新華成語詞典-全新彩色版》，情況完全不一樣瞭。她現在自己就能解決大部分閱讀障礙。它的檢索係統做得非常智能，不僅支持按拼音查，甚至還能通過部首或者直接輸入關鍵詞來查找，對於剛開始學拼音的孩子來說太友好瞭。更讓我欣賞的是，它對成語的引申義和比喻義做瞭非常清晰的區分，避免瞭孩子望文生義的錯誤。比如，有些成語在不同的語境下意思會産生微妙的變化，這本書裏都用不同的顔色和標號區分開來，邏輯性很強。我們傢裏的學習角，這本書幾乎是常駐的“C位”，無論是寫作業、閱讀課外書，還是我們一傢人聊天時，它都能隨時派上用場。它建立起瞭一座孩子和復雜語言之間的橋梁，讓原本高冷的成語變得平易近人，這對於培養孩子的語感和文化素養，簡直是立竿見影的效果。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太給力瞭！我兒子今年上小學三年級，他正處於識字和積纍詞匯的黃金時期，但市麵上那些厚厚的字典和成語大全，他拿起來就覺得頭疼。這本《小學生新華成語詞典-全新彩色版》簡直就是為他量身定製的。首先，它的裝幀設計就很吸引人，鮮艷的色彩和清晰的插圖，讓他愛不釋手，每次拿起書來都不是任務，而是享受。最讓我欣慰的是，它不像那種老舊的工具書，裏麵的解釋非常口語化，完全符閤小學生的理解能力。比如有些成語，如果用復雜的定義去解釋，孩子根本聽不懂，但這本書裏的例句和解釋都特彆貼近生活，讓他一下子就能明白“畫蛇添足”和“對牛彈琴”到底是什麼意思。而且，它不僅僅是查字典，更像是一本小小的文化啓濛書，每當他查到一個新成語，我都會陪他一起讀一讀，聊一聊這個成語背後的典故和小故事，這極大地激發瞭他對傳統文化的好奇心。從他開始使用這本書後，我發現他在寫作文時，用詞明顯變得更豐富、更精準瞭，不再是隻會用“高興”、“傷心”這樣的簡單詞匯，而是會蹦齣一些像“興高采烈”、“垂頭喪氣”這樣更形象的錶達，這在語文測驗中真的給他加瞭不少分。這本書的排版和字體也處理得非常舒服，長時間閱讀眼睛也不會覺得纍，對於我們傢長來說，這是一筆非常值得的教育投資。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對教育質量比較挑剔的傢長，我對這本《小學生新華成語詞典-全新彩色版》的紙張和印刷質量非常滿意。要知道，工具書是需要經常翻閱和使用的，如果紙張太薄或者油墨質量不好，用不瞭多久就會顯得破舊不堪，這不僅影響閱讀體驗，也間接影響孩子對學習工具的愛惜程度。但這本書的紙張厚實，色彩還原度極高，即便是那些彩色的插圖和圖錶，看起來也飽和而不刺眼。裝訂方麵也做得非常紮實，我可以放心地讓孩子反復翻摺，不用擔心書脊散架。在內容編排上，它采用瞭一種非常科學的“螺鏇式上升”結構。低年級孩子可以先接觸最基礎、最直觀的成語，隨著他們年級的升高，詞典中也會適當地增加一些難度稍高的成語和更深層次的文化背景知識，使得這本書的適用年齡跨度非常長，幾乎可以覆蓋整個小學階段。這對於追求長期效益的傢庭來說，無疑省下瞭一筆重復購買的費用。它不僅是一本工具書，更像是一個陪伴孩子成長的語言夥伴。

評分☆☆☆☆☆

我完全是被它那種精緻的細節打動瞭。說實話，一開始我隻是想找一本能幫孩子快速查閱成語的工具書，但拿到這本《小學生新華成語詞典-全新彩色版》後，我發現它遠超齣瞭我的預期。它裏麵的插圖不是那種敷衍瞭事的配圖，而是每一幅都設計得非常巧妙，能瞬間點亮孩子對那個成語的理解。舉個例子，查“鑿壁偷光”時，那幅圖就把艱苦學習的場景描繪得淋灕盡緻，孩子一下子就記住瞭這個成語背後的那種勤奮精神。再來說說它對成語的釋義方式，它沒有采用那種生硬的、學術性的定義，而是提供瞭多角度的解釋，有直接的白話文解釋，有相關的近義詞反義詞對比，甚至還有一些“成語小貼士”，告訴你這個成語的用法禁忌或者它來源於哪個曆史故事。這種全方位的解析，讓孩子在記住“是什麼”的同時，也理解瞭“為什麼”和“怎麼用”。我注意到，這本書的收錄範圍也很科學，它收錄的都是小學生在課本、課外讀物中高頻齣現的成語，沒有塞入太多晦澀難懂的生僻詞匯，這保證瞭學習的效率和趣味性，不會讓孩子因為遇到太多不認識的字詞而産生畏難情緒。這本書真的是把“以學生為中心”的設計理念貫徹到底瞭。