爱因斯坦全集（第7卷）（柏林时期1918-1921） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

[美] 爱因斯坦 著，邹振隆，黄磷 译

图书标签:

• 爱因斯坦
• 物理学
• 相对论
• 科学史
• 柏林时期
• 历史文献
• 学术著作
• 科学哲学
• 传记
• 全集

出版社： 湖南科学技术出版社

ISBN：9787535757913

版次：1

商品编码：10911381

包装：精装

开本：16开

出版时间：2009-05-01

用纸：胶版纸

页数：629

字数：763000

正文语种：中文

内容简介

　　 课堂教学是实施素质教育的主渠道，谁抓住了课堂，谁就抓住了教学工作的关键。传统的课堂教学过于强调教师的主导作用而忽视学生的主体作用，过于强调基础知识、基本技能的教学而轻视对学生情感态度与价值观的培养，过于强调接受学习而忽视学生的主动参与和探究性学习。随着基础教育课程改革的不断深入，教师的教学方式和学生的学习方式正在发生着积极的变化，课堂开始活泼了，教学形式丰富多彩了，教学手段逐步现代化了。但是，在具体的课堂教学实践中，在某些地方存在着从一个极端走向另一个极端的趋势。课堂教学过于重视教学形式而轻视教学本质，由过去的满堂灌变成现在的满堂问，由过去的一支粉笔、一本书变成现在对多媒体教学方式的滥用，由过去的以教师为中心到现在出现忽视教师作用的现象。通过对当前课堂教学现状的分析和对传统教学观的反思与批判，我们认为，目前课堂教学存在的问题主要体现在以下两个方面。一是教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法、教学手段等诸要素配置不合理、关系不和谐，要么缺少或者弱化了某些方面的因素，要么某些方面超过了现实需要而做得过分了；二是教学要素之间缺少有思维含量的交流和对话，学生没有形成积极的思维品质。在学习和借鉴斯滕伯格思维教学理论、布鲁姆掌握学习理论和建构主义理论以及叶澜教授“新基础教育”课堂教学改革理论，总结近年来各市、县、区课堂教学改革实践经验的基础上，我们提出建设“和谐高效思维对话”型课堂的构想。

内页插图

目录

中文版出版说明
正文目录
第七卷序
关于以前各卷之编辑方法的补充说明
致谢
关于英译副本的说明
文件所在单位符号表
说明文件种类符号表
正文
附录A
附录B
附录C
附录D
附录E
引用文献
名词索引
人名索引
引文索引
译后记

前言/序言

好的，这是一份针对《爱因斯坦全集》（第7卷）（柏林时期1918-1921）之外其他卷册的图书简介，力求详尽、自然，不包含对该特定卷册内容的提及。 --- 《阿尔伯特·爱因斯坦全集》系列导览：穿越思想的群星 阿尔伯特·爱因斯坦，这位二十世纪最伟大的思想家之一，其影响远远超出了物理学的范畴。他的思想不仅彻底颠覆了我们对时间、空间、引力乃至宇宙本质的认知，更深刻地塑造了现代科学哲学、国际政治伦理乃至大众文化的面貌。《阿尔伯特·爱因斯坦全集》系列，正是一部旨在全面、系统地呈现这位巨人一生学术成就、私人往来、政治关怀与哲学沉思的宏大工程。 本全集并非仅仅是科学论文的汇编，它是一部跨越数十年、涵盖多重领域的史诗文献集，旨在通过爱因斯坦亲笔记录的文字，重现他思想成长的轨迹、面临的挑战，以及他对人类未来的深切期盼。全集通过严谨的史料考证与精细的文本校对，力求为历史学家、物理学家、哲学家以及所有对人类智慧探索抱有热情者，提供最可靠、最权威的阅读资源。 早期奠基与物理学的革命（卷册一至卷册三及早期补充卷） 全集的首批卷册聚焦于爱因斯坦的“奇迹年”及其前后关键的学术积累阶段。读者将在此追溯一位年轻的专利局职员如何以惊人的洞察力，挑战十九世纪末经典物理学的既有框架。 卷册一：苏黎世与伯尔尼的萌芽（1901-1904）着重展现了爱因斯坦在求职困境中，如何进行最初的、富有原创性的思考。这些早期信件和手稿揭示了他在热力学、分子运动论领域的基础工作，以及他对光量子假说的初步构想。我们得以一窥他如何将看似孤立的物理学问题，用统一的、简洁的数学语言进行表达。 卷册二与三：狭义相对论的诞生与光量子之谜（1905-1907）是物理学史上最激动人心的篇章之一。本部分收录了那一系列具有里程碑意义的论文，包括狭义相对论的原始论述，质能等价原理的提出，以及对光电效应的解释。读者可以详细对比不同版本的草稿，感受爱因斯坦如何逐步锤炼出“相对性原理”这一革命性的概念。特别值得关注的是，这几卷中穿插了与马克斯·普朗克、亨利·庞加莱等科学巨匠的早期通信，展现了知识分子之间思想碰撞的火花。 向引力的深渊迈进：广义相对论的构建（卷册四与五） 从狭义相对论的成功转向对引力的理解，标志着爱因斯坦学术生涯中最为艰苦卓绝的攀登。 卷册四：从等效原理到场方程的尝试（1907-1911）详细记录了爱因斯坦在尝试将引力纳入相对论框架时所经历的数学与概念上的巨大困难。此时期，他与导师、朋友间的书信往来，充满了对微分几何、张量分析等复杂工具的求索与挣扎。这些文献揭示了伟大的理论突破并非一蹴而就，而是建立在反复的、有时甚至是错误的探索之上。 卷册五：黎曼几何的采纳与早期场方程（1912-1915）是广义相对论体系最终成型的关键阶段。本卷的重点是爱因斯坦与数学家如马塞尔·格罗斯曼的深度合作，以及他如何最终采纳了黎曼几何的数学结构来描述时空弯曲。收录的文献展示了他在1915年末最终完成引力场方程时，所展现出的无与伦比的数学直觉和物理洞察力。 国际声望与政治的觉醒（早期与中期的补充卷） 随着广义相对论在1919年日食观测中得到验证，爱因斯坦的名字瞬间传遍全球，他从一位专注于理论物理的学者，转变为一位具有全球影响力的公众人物。 在这些过渡性的卷册中，我们看到的不再只是公式和符号，而是爱因斯坦对世界局势的深刻反思。他的私人信件开始大量涉及和平主义、犹太复国主义的早期思辨、以及对新成立的魏玛共和国的观察。这些文献展示了他作为科学家的严谨性如何与作为社会公民的责任感交织在一起，展现了其思想的广度和复杂性。 科学哲学与统一场论的漫长征程（后期卷册） 随后的卷册则记录了爱因斯坦生命后半段的学术重心：对统一场论的执着追求。 这些卷册详尽记录了他与尼尔斯·玻尔在量子力学解释上的旷日持久的论战（“上帝掷骰子吗？”的著名辩论）。爱因斯坦坚持认为量子力学的概率性描述是不完备的，他一生致力于寻找一个能将引力与电磁力统一起来的经典几何框架。读者可以参阅他与海森堡、泡利等后辈科学家的往来，了解理论物理学在面对量子革命时的内部张力与代际传承。 此外，这些卷册也包含了爱因斯坦对科学方法论的哲学思考，以及他晚年对民主、自由和教育的公开演讲和文章汇编。它们构成了爱因斯坦思想体系不可或缺的一部分，展示了他如何将科学的严谨性应用于对人类社会福祉的关切之上。 全集的价值 《爱因斯坦全集》系列通过其详尽的注释、准确的日期标注和丰富的背景资料，不仅仅是历史文献的简单陈列，更是一部深入理解现代科学起源、思想家心路历程的百科全书。它让我们得以穿越历史的迷雾，与这位跨越世纪的巨人进行一场跨越时空的对话。

评分☆☆☆☆☆

我对《爱因斯坦全集》（柏林时期1918-1921）抱有非常高的期待，因为这几个年份恰好是爱因斯坦理论的声望达到顶峰，同时也面临着新的挑战的时期。我非常感兴趣的是，在广义相对论的曙光之后，他是如何继续探索更深层次的物理规律的。我设想，书中可能会收录他关于宇宙学研究的早期思想，他如何试图将引力与电磁力统一起来的尝试，以及他对量子世界的早期困惑和思考。当然，我知道那个时期，量子力学正在悄然兴起，而爱因斯坦本人对量子理论的解释却抱持着审慎甚至怀疑的态度。这其中的学术争论和思想的演变，在我看来是最具吸引力的部分。我希望通过阅读这本书，能够清晰地看到爱因斯坦在理论物理学前沿的每一次思考，每一次推导，以及他如何与其他顶尖科学家进行思想交流和辩论。这不仅仅是阅读，更像是在参与一场思想的盛宴，去理解一位伟人是如何在科学的海洋中劈波斩浪，不断探索未知的。

评分☆☆☆☆☆

终于等到《爱因斯坦全集》（第7卷）出版，而“柏林时期1918-1921”这个时间跨度，对我来说，简直是理解爱因斯坦思想转折期的黄金时期。经历了一战的硝烟，广义相对论的成功让他站在了科学的巅峰，但随之而来的是如何应对理论的完备性、数学的严谨性，以及对量子力学新兴理论的思考。我迫切地想知道，书中是如何展现他当时在学术上的“沉思”与“探索”的。比如，他是否在这个时期就开始构思统一场论的宏伟蓝图？他对经典力学与相对论的融合，以及对量子现象的独特解读，又会呈现出怎样的面貌？我期待的不仅仅是纯粹的物理公式，更是那些记录他思想轨迹的文字，可能是一些深刻的哲学思考，对科学本质的追问，甚至是与其他同行之间充满了智慧火花的通信。这一时期的欧洲，社会动荡不安，但科学的光芒却未曾熄灭，我希望通过这本书，能感受到爱因斯坦如何在这样的背景下，保持科学的纯粹性，以及他作为一个思想家，对世界所展现出的深刻洞察力。

评分☆☆☆☆☆

这套《爱因斯坦全集》真的是为我这样对科学史和物理学发展脉络充满好奇的读者量身定做的。尤其是这第七卷，聚焦于“柏林时期1918-1921”，感觉就像是坐上了一台时光机，直接穿越回了那个充满动荡与思想火花的年代。书的装帧本身就带着一种厚重感，每一页纸张的触感都传递着历史的温度。我尤其期待书中能深入剖析爱因斯坦在广义相对论发表之后，如何进一步发展和巩固他的理论体系。要知道，一战后的欧洲，政治格局剧烈变动，科学界也面临着新的挑战和机遇。在这个时期，爱因斯坦作为新晋的科学巨擘，他的思考、辩论，以及如何将理论付诸于实验验证或进一步的数学推导，都将是极为吸引人的内容。我设想，书中很可能包含了大量的信件往来，通过这些信件，我们可以窥见他与其他物理学家，比如普朗克、玻尔等人之间的思想碰撞，那些关于量子力学萌芽的争论，或是对宇宙结构的最新理解。而且，1918年之后，德国的社会经济状况也十分复杂，这会不会对爱因斯坦的科研环境和思维方式产生潜移默化的影响？我迫不及待想在书中找到答案，去理解那个时代背景下，这位伟大思想家是如何在风云变幻中坚持他的科学探索的。

评分☆☆☆☆☆

作为一名业余的科普爱好者，我一直认为要真正理解一个科学家的思想，光看结论是不够的，更重要的是去挖掘他思想的形成过程，那些曲折的路径，甚至是失败的尝试。《爱因斯坦全集》（柏林时期1918-1921）的出现，正满足了我这种“探秘”的心理。这一时期，广义相对论的声名鹊起，必然带来了无数新的问题和思考。我非常想知道，爱因斯坦是如何在已经构建了宏伟的引力理论之后，继续深入挖掘其精髓，比如他对统一场论的早期构想，对量子理论的进一步思考，以及如何应对当时新兴的量子力学带来的挑战。这本书若能详细展现他当时的数学工具的使用，他对不同物理学流派的看法，以及他如何与同代人就科学问题进行辩论，那将是极具价值的。我猜想，书中一定会有大量的手稿、草稿，甚至是未发表的研究片段，这些都是最能还原他思维现场的珍贵资料。读这样的书，不像是学习，更像是与一位伟大的头脑进行一次跨越时空的对话，从中汲取智慧和启发，理解科学进步的真正动力。

评分☆☆☆☆☆

《爱因斯坦全集》（第7卷）这份“柏林时期1918-1921”的选集，对我而言，不仅仅是一本学术著作，更是一份关于一个特定历史阶段的珍贵文化遗产。爱因斯坦在这一时期，已经享誉全球，但欧洲的社会政治动荡，尤其是德国在战后的重建，无疑给他的生活和工作带来了巨大的压力和影响。我设想，书中不仅会涉及纯粹的物理学研究，可能还会触及他对当时社会问题的看法，他对和平的呼吁，以及他如何在这种复杂环境中保持科学的独立性和纯粹性。尤其吸引我的是，这一时期正是相对论成果被实验证实，并引起广泛关注的阶段，书中或许会有大量关于公众对爱因斯坦理论的反应，以及爱因斯坦本人如何与媒体、公众进行互动的记录。这让我能够从更广阔的视角去理解这位科学巨匠，他不仅仅是一个埋头于公式的科学家，更是一位有血有肉、有责任感的时代人物。我希望从中能感受到他在面对学术上的高峰和生活中的低谷时，所展现出的非凡毅力和人文关怀。