九年级上册化学书人教版 初中教材课本教科书 初三上 9年级上 人民教育出版社 全新正版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 浩博书城

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107245015

商品编码：1091194471

知识的殿堂，智慧的启航——九年级上册化学探索之旅 踏入九年级，我们即将展开一段全新的知识探索旅程，而化学，作为一门解释世界万物运行奥秘的学科，将带领我们窥探物质的本质，理解变化的规律。初三上册的化学课本，如同这趟旅程的指南，以其严谨的逻辑、生动的实例和循序渐进的编排，为我们构建起坚实的化学知识体系。它并非仅仅是枯燥的文字堆砌，而是汇聚了无数先贤智慧的结晶，是连接我们与微观世界、宏观现象的桥梁。 本书的内容设计，紧密围绕初中化学教学大纲展开，旨在培养同学们科学的思维方式，激发对化学学科的浓厚兴趣，并为未来更深入的学习打下坚实的基础。我们将从最基础的概念入手，逐步深入到复杂的化学反应原理。 第一章：走进化学世界——化繁为简，认识物质的本质 本书的开篇，将带领我们“走进化学世界”。这一章，如同为我们打开了一扇通往新领域的大门。我们会认识到，我们身边的一切，从空气、水，到我们身体内的细胞，再到浩瀚的宇宙，都由物质构成。我们将学习如何用化学的语言来描述物质，了解物质的宏观性质（如颜色、状态、气味、溶解性等）和微观构成。 物质的组成与分类： 我们将学习到，物质是由原子、分子等微观粒子构成的。通过对物质的分类，如纯净物和混合物，单质和化合物，我们可以更好地理解不同物质的特性和相互关系。例如，我们身边的空气，看似单一，实则是由氮气、氧气等多种气体组成的混合物；而纯净水，则是由氢元素和氧元素组成的化合物。 化学实验的基本操作： 化学的学习离不开实验。本章将重点介绍化学实验的常用仪器（如试管、烧杯、集气瓶、酒精灯等）的正确使用方法，以及基本的实验操作规程，如药品的取用、加热、过滤、蒸发等。安全是化学实验的重中之重，我们会学习如何在实验中保护自己，遵守实验室规则，培养严谨细致的科学态度。 质量守恒定律的初步认识： 伟大的化学家拉瓦锡通过精密的实验，发现了化学反应中质量守恒的定律。本章会初步介绍这一重要的化学原理，让我们理解在任何化学变化中，反应前后物质的总质量保持不变。这个看似简单的定律，却是理解和解释各种化学反应的基础。 第二章：构成世界的微粒——原子与分子的奥秘 在掌握了物质的基本概念后，我们便会深入到构成世界的微观粒子——原子和分子的世界。这一章，将带领我们揭示物质变化的根本原因，理解化学反应的本质。 分子的概念： 我们将学习到，分子是保持物质化学性质的最小粒子。不同的物质，其分子结构和性质也不同。例如，水的分子由两个氢原子和一个氧原子构成，而氧气的分子由两个氧原子构成。通过对分子模型的观察和理解，我们可以更形象地认识物质的微观构成。 原子的概念： 原子是化学变化中的最小粒子。我们会了解到，原子是构成物质的基本单位，但原子本身是可以再分的，它由原子核和核外电子构成。核外电子的排布决定了原子的化学性质。 元素的认识： 元素是具有相同核电荷数（即相同质子数）的同一类原子的总称。我们将学习到，元素是构成物质的基本要素，世界上有大约一百多种元素，它们的不同组合构成了我们所见的万千物质。我们将认识一些常见的元素，如氧、氢、碳、铁等，了解它们的符号、名称以及在自然界中的存在形式。 化学式的书写与意义： 掌握了原子和分子的概念后，我们就能够学习如何用化学式来表示物质的组成。化学式是表示物质组成和分子构成的一种简洁而精确的语言。我们将学习书写简单物质的化学式，并理解化学式所包含的含义，例如，H₂O表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，也表示水是由氢元素和氧元素组成的。 第三章：化学方程式——化学反应的语言 化学方程式是化学反应的“身份证”，它用化学符号和数字来描述一个化学反应的发生过程，精确地记录了反应物和生成物的种类、数量以及反应的条件。本章将是学习化学知识的关键之一。 化学方程式的含义： 我们将深入理解化学方程式所表达的意义，包括反应物和生成物的名称、符号，以及它们在反应中参加反应和生成的分子（或原子）的个数比例。 配平化学方程式： 为了遵循质量守恒定律，化学方程式的配平至关重要。我们将学习各种配平化学方程式的方法，掌握配平的原则，通过反复练习，熟练掌握这一技能。 化学方程式的应用： 学会书写和配平化学方程式后，我们就可以利用它们进行各种计算，例如，根据化学方程式计算反应物或生成物的质量，判断反应物是否过量等。这为我们解决实际的化学问题提供了有力的工具。 第四章：氧气——生命之源，活力之基 氧气是我们生存和发展不可或缺的物质，也是化学中研究的第一个重要气体。本章将深入探讨氧气的性质、制备和用途。 氧气的性质： 我们将学习氧气的物理性质，如无色、无味的气体，微溶于水，以及它的化学性质，如助燃性和氧化性。通过实验，我们将直观地观察氧气如何支持燃烧。 氧气的制备： 我们将学习实验室中制备氧气的几种常用方法，如过氧化氢分解制氧、高锰酸钾加热制氧、氯酸钾加热制氧等，并理解这些反应的化学方程式。同时，我们也会了解工业上生产氧气的方法。 氧气的用途： 氧气在生活和生产中有着广泛的用途，如医疗急救、工业生产（如炼钢、焊接）、航天航空等。我们将认识到氧气的重要性，并学习安全使用氧气的注意事项。 第五章：二氧化碳和一氧化碳——与我们息息相关的气体 二氧化碳和一氧化碳是两种非常重要的气体，它们在自然界和人类活动中都扮演着重要的角色，并且在性质和用途上有显著的区别。 二氧化碳的性质与用途： 我们将学习二氧化碳的物理性质（如无色、无味、密度比空气大、能溶于水）和化学性质（如不支持燃烧，不能燃烧，能与水反应生成碳酸，在高温下能与某些物质反应）。我们将了解二氧化碳在光合作用中的重要作用，以及它在灭火、制汽水、干冰等方面的应用。同时，我们也会关注温室效应等与二氧化碳排放相关的重要环境问题。 一氧化碳的性质与危害： 我们将学习一氧化碳的物理性质（如无色、无味、难溶于水）和化学性质（如可燃性、还原性）。我们将重点强调一氧化碳的剧毒性，了解它对人体的危害，以及在日常生活和生产中如何预防一氧化碳中毒。 第六章：燃料的合理利用与开发——能源的思考 随着社会的发展，能源的需求日益增长，如何合理利用和开发能源，特别是化石燃料，是当前社会面临的重大课题。本章将引导我们思考能源问题。 化石燃料： 我们将了解煤、石油、天然气等化石燃料的形成、组成和性质。 燃烧与能量： 我们将学习燃烧是化学反应中释放能量的重要方式，理解燃料燃烧的意义。 环境保护： 我们将认识到不合理燃烧化石燃料对环境造成的污染，如酸雨、温室效应等，并探讨如何减少这些污染，以及开发新能源的重要性，如太阳能、风能等。 贯穿全书的教学理念： 贯穿本书的，是一种以学生为中心的教学理念。知识的学习不是被动接受，而是主动探索的过程。本书的编排，注重引导学生观察、思考、讨论和实践。每一章的开始，都会有引人入胜的“情境导入”，激发学习兴趣；章节中间，穿插着丰富的“实验探究”和“思考与讨论”环节，鼓励学生动手实践，独立思考；章节末尾，则设有“随堂练习”和“归纳总结”，帮助学生巩固所学知识，梳理知识脉络。 此外，本书还强调化学与生活的联系。我们身边的许多现象，如烹饪、洗涤、医药、材料等，都与化学息息相关。通过将化学知识与日常生活联系起来，我们能够更深刻地理解化学的价值，并将所学知识运用到实际生活中。 学习方法建议： 想要在这段化学探索之旅中收获满满，以下几点建议希望能帮助到你： 认真预习和复习： 课前预习能够让你对即将学习的内容有一个初步的了解，带着问题去听课，效果会更好。课后及时复习，巩固当天所学的知识，避免遗忘。 积极参与课堂： 课堂是学习的主阵地。积极回答老师提出的问题，参与课堂讨论，主动思考，跟上老师的思路。 勤于动手，乐于实践： 化学是一门实验科学。认真完成每一次实验，仔细观察实验现象，记录实验数据，并从中总结规律。 重视概念理解： 化学中的许多概念是理解后续知识的基础。务必理解每一个概念的含义，而不是死记硬背。 善于总结归纳： 在学习完一个章节或一个知识点后，尝试用自己的话将其总结出来，形成知识网络，有助于你更好地把握知识体系。 勇于提问，不怕困难： 学习过程中遇到不懂的地方，要及时向老师或同学请教。不要因为一个问题卡住，影响整体的学习进度。 这本九年级上册化学课本，是开启你化学智慧之门的金钥匙。愿你在探索物质世界的奥秘中，体验科学的魅力，培养严谨的治学态度，为你的未来打下坚实的科学基础！让我们一同在这片知识的沃土上，播下求知的种子，收获智慧的果实！

评分☆☆☆☆☆

收到这本《九年级上册化学书人教版》的时候，我第一感觉是它是一本非常扎实的教科书。虽然现在市面上的教辅材料五花八门，但我还是觉得回归课本，把基础打牢才是最重要的。这本书在这方面做得非常到位。它的语言风格比较严谨，但又不失清晰度，很多关键概念都进行了重点标出，并且配有详细的解释。我特别欣赏它在处理一些原理性内容时，会追根溯源，比如在讲化学反应的实质时，会回溯到原子和分子的变化，这种层层递进的逻辑关系，让我对化学反应的本质有了更深刻的理解，而不是停留在死记硬背的阶段。书本的排版也很整洁，重点突出，不会让人眼花缭乱。每个小节后面都有“课堂小练”或者“随堂巩固”，这些题目设计的很贴合课本内容，难度适中，能够及时检验我是否掌握了这一部分知识。我个人觉得，这种即时反馈非常重要，可以帮助我及时发现学习中的薄弱环节，并加以巩固。而且，这本书的例题也做得非常典型，涵盖了各种题型，解析也非常详细，跟着例题一步步学下来，我感觉自己解题能力有了明显的提升。特别是关于计算的部分，书里给出了清晰的解题步骤和思路，这对我这种数学不太好的学生来说，简直是福音。这本书给我最大的感受就是，它是一本“值得反复研读”的书，每一遍都能有新的收获。

评分☆☆☆☆☆

这次拿到这本《九年级上册化学书人教版》，说实话，刚翻开的时候，我心里还有点打鼓，毕竟初三了，化学这科目对我来说一直是个挑战，总是感觉概念太多，公式记不住，实验也操作不好。但翻了几页后，我悬着的心就放下了不少。这本书的编排真是太用心了，从最基础的物质的组成开始，一步一步地引导着我们进入化学的奇妙世界。我特别喜欢它在介绍新概念的时候，不是一股脑地堆砌定义，而是先通过生活中的现象或者一些有趣的设问来引入，让人觉得化学离我们并不遥远。比如讲到物质的分类，它会从我们日常生活中常见的物质说起，盐、糖、水、空气等等，然后引出元素、化合物、混合物这些概念，这样学习起来就觉得很顺畅，也更容易理解。而且，每章的开头都有一个“学习目标”和“知识网络”，这个设计我太赞了！它能让我提前知道这一章要学什么，学完之后能达到什么程度，这对于我规划学习时间和重点非常重要。还有，书中的插图和图表也画得特别清晰，很多抽象的概念通过直观的图示就能理解，比纯文字描述要生动形象多了。我尤其印象深刻的是关于分子和原子的部分，书里用了很多模型图来展示，还做了动画的演示（虽然书本上是静态图，但可以想象），一下子就明白了微观世界的运作规律。总的来说，这本书给我的感觉就是“循序渐进，由浅入深”，每个知识点都讲解得非常透彻，让我这个化学“小白”也能慢慢建立起自信，不再畏惧化学了。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《九年级上册化学书人教版》在内容设计上，确实非常贴合学生的学习需求。作为一名九年级的学生，我深知学习的压力，尤其是在进入初三后，知识点的深度和广度都有了显著的提升。这本书在处理知识点时，做到了“量”与“质”的平衡。它没有为了追求“全”而显得杂乱，也没有因为追求“精”而显得过于简略。我注意到，书中在介绍一些复杂的化学概念时，会尽量用通俗易懂的语言来解释，并且会用一些生活中的类比来帮助理解。比如，在讲到“物质的性质”时，它会从物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点等大家都能感知到的方面入手，然后才引申到化学性质。这让我觉得化学并不是枯燥无味的学科，而是与我们生活息息相关的。而且，书本中的实验设计我也很喜欢。虽然只是文字描述和示意图，但它把实验的目的、步骤、现象、结论都交代得非常清楚，读起来就像真的在做实验一样。对于一些需要注意的事项，书里也用“温馨提示”或者“安全警示”的方式标出来，这非常人性化，也为我今后实际操作实验打下了基础。我特别喜欢它在章节末尾设置的“拓展阅读”或者“化学与生活”栏目，这些内容虽然不是考试的重点，但能让我看到化学的更多应用和发展，激发我的学习兴趣，让我意识到学习化学的意义不仅仅是为了考试，更是为了认识和改造世界。

评分☆☆☆☆☆

这次拿到这本《九年级上册化学书人教版》，我首先想到的就是它的“实操性”。这本书给我最直观的感受就是，它不仅仅是一本知识的堆砌，更是一本关于如何学习化学的“指南”。我发现，书本在讲解每一个新的知识点时，都会先给出一个“情景引入”，通过一些问题或者现象来激发我的好奇心，让我主动去思考“为什么会这样？”。这种“探究式”的学习方式，比直接灌输知识要有效得多。而且，书本的语言风格也很灵活，有时候会显得比较活泼，不像传统的教科书那样刻板。比如，在讲到“化合价”的概念时，它会用一种“家庭成员”的比喻来解释，一下子就让这个抽象的概念变得生动形象，我很容易就记住了。我特别欣赏的是，书本对每一个知识点的讲解，都做到了“由表及里，由浅入深”。比如，在讲到“元素”的时候，它先从我们日常生活中常见的物质入手，然后引申到元素的定义，再到元素周期表，最后才涉及到元素的性质。这种层层递进的设计，让我能够一步步地建立起完整的知识体系。另外，书本中的练习题，尤其是那些“探究题”和“开放性问题”，我觉得非常有价值。它们不只是考查对知识点的记忆，更重要的是考查我的分析问题、解决问题的能力，这对于培养我的科学思维非常重要。总之，这本书就像一个经验丰富的老师，它知道我可能会遇到哪些困难，并且提前为我准备好了解决方案。

评分☆☆☆☆☆

收到《九年级上册化学书人教版》后，我对它进行了细致的翻阅，整体感觉非常棒。这本书最大的亮点在于它的“逻辑性和系统性”。在学习化学的过程中，我常常会感到知识点之间的联系不够紧密，容易顾此失彼，但这本书的编排恰恰解决了这个问题。它从最基本的“物质的分类”开始，然后逐步深入到“物质的构成”、“物质的变化”等核心概念，并且在每个章节之间都做到了良好的衔接。我尤其喜欢它在引入新知识点时，会先对之前学过的知识进行回顾和总结，这样我就能清晰地看到新旧知识之间的联系，从而构建起一个完整的知识框架。书本的语言风格也比较平实，但非常精准，避免了不必要的专业术语堆砌，让我在理解概念时感到很轻松。我注意到，书本在讲解一些重要的化学原理时，会提供不同角度的解释，并且会引用一些历史上的发现或者科学家的故事，这让学习过程变得更加有趣，也更能激发我对化学的兴趣。另外，书本在处理一些实验内容时，采用了“理论与实践相结合”的方式。它不仅详细介绍了实验的步骤和原理，还强调了实验过程中需要注意的安全事项和操作规范，这让我觉得非常实用。最后，这本书的练习设计也很有针对性。它不仅仅提供了一些选择题和填空题，还包含了很多需要学生自己思考和分析的综合题，这能够有效地锻炼我的思维能力和解决问题的能力。总而言之，这本书是一本非常优秀的化学教材，它为我提供了一个系统、深入地学习化学的平台。

评分☆☆☆☆☆

卖家态度不好

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好好好好好好好好嗨嗨嗨好好好好好好好好呵呵

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挺好的

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是正版！！！

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不错，速度挺快的

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好 太好用了 下次再来这家店 给力

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挺好！两天就收到了！

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像正品，不过运费太贵

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书感觉好像不是很正版，两本书的书皮都很薄，书页泛黄，不过印刷还是清晰，将就着用了