《農村書屋係列:怎樣科學辦好山雞養殖場》的內容共分為7個部分,介紹瞭山雞場的建設、山雞場的常用設備、山雞的産品加工及山雞場的經營與管理,對山雞的飼料配製、營養需要、繁育技術、飼養管理、疾病防治、用藥常識等作瞭較為詳細的闡述。《農村書屋係列:怎樣科學辦好山雞養殖場》通俗易懂、實用性強,可作為廣大養殖技術人員、專業養殖戶的技術指導手冊,也可供農業院校師生參考閱讀。
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評分農村書屋係列:怎樣科學辦好山雞養殖場
評分買土雞養殖便山雞書還可以
評分通俗易懂,適閤妹妹閱讀學習
評分挺好,正在研究在本地養殖的可行性
評分每個月都來京東買幾本書。質量好。
評分好好好好好好好好哈年好好
評分《農村書屋係列:怎樣科學辦好山雞養殖場》的內容共分為7個部分,介紹瞭山雞場的建設、山雞場的常x用設備、山雞的産品加工及山雞場的D經營與管理,對山雞的F飼料配製、營養需要、繁育技術、飼養管理、疾病防治、用藥常識等作瞭較為詳細的闡述。《農村書屋係列:怎樣科學辦好S山雞養殖場》通俗易懂、實用性強,可作為廣大養a殖技術人員、專業養殖f戶的技術指導手冊,也可供農業院校師生參考閱讀。
評分1987年,我參加瞭全省“點燃理想之火”讀書大奬賽。“理想”,對於一個剛剛跨入中學大門的我還是一個縹緲的詞。幼稚的我便認為就是說自己長大瞭想乾什麼。那時全國特級教師邱寒光老師教我的語文,還當班主任。她是悉心教育 使我對老師産生瞭崇敬之情,便日夜夢想自己能成為一名光榮的人民教師讓自己“桃李滿天下”。於是我的那篇演講稿便赫然地寫上瞭“我的理想是當一名人民教師”,也引用上瞭那一句至理名言“老師是人類靈魂的工程師”。那時的我以為彆人也不一定想當教師,誰料演講颱上迸齣瞭許許多多的的“科學傢”、“音樂傢”等,哦,原來還有這麼多理想,我明白瞭:理想,不管是什麼,它都是人生的指路燈,隻要是為國為人民有利的,我們應通過自己的努力去實現。而且我們應盡最大的努力去發光,發熱。有瞭正確的理想,讀書有瞭動力。記得初三那年段考,我一下子從十幾名躍居全班第三名,後來我又參加瞭89年的“做雷鋒式的少年”讀書大奬賽,讀瞭大量關於“雷鋒”動人事跡的書。我開始處處關心、幫助彆人,熱愛集體。當上班裏的小乾部後,我帶領同學學習,得到瞭老師的贊揚,工作盡職盡責。成績一直在班裏名列前茅。
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