媒介内容分析法/21世纪新闻传播学系列教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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彭增军 著

图书标签:

• 媒介内容分析
• 新闻传播学
• 传播学
• 媒介研究
• 内容分析
• 21世纪新闻传播
• 教材
• 学术研究
• 方法论
• 传播理论

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300151397

版次：1

商品编码：10972259

包装：平装

丛书名： 21世纪新闻传播学系列教材

开本：16开

出版时间：2012-03-01

页数：196

内容简介

《21世纪新闻传播学系列教材：媒介内容分析法》对内容分析的理论与方法，以及内容分析研究的具体设计过程、操作规范和实施步骤进行了系统的介绍，并通过大量实际研究例证，特别是中国新闻传播研究方面的案例，以及附录的学生课堂作业评析，对内容分析的选题、理论支撑、取样、编码、分析以及报告的撰写展开了详尽的论述。《21世纪新闻传播学系列教材：媒介内容分析法》突出针对性和实用性，行文力求通俗易懂，适合新闻传播专业以及相关学科领域的高年级大学生、研究生以及研究者使用。

作者简介

彭增军，美国密苏里新闻学院博士，圣克劳德州立大学大众传播系新闻学副教授。教学研究领域为新闻采访与写作、新闻传播学研究方法、国际新闻与传播等。在国内先后毕业于南开大学英文系和北京大学国际政治系。在国内外新闻媒体从业多年。近年在北京大学、中国人民大学、中国青年政治学院等院校多次讲授内容分析研究方法。

目录

第一章 绪论
第一节 传播学背景下的内容分析
第二节 内容分析的历史

第二章 定义
第一节 内容分析的定义
第二节 关键词辨析

第三章 架构与设计
第一节 内容分析的功能
第二节 内容分析的基本研究类型
第三节 内容分析的设计与实施步骤

第四章 抽样
第一节 抽样与样本
第二节 主要抽样方法
第三节 抽样方法在内容分析中的应用
第四节 大众媒体常见抽样方法

第五章 测量
第一节 单元化
第二节 测量的尺度
第三节 效度和信度

第六章 类目
第一节 类目建立的原则和方法
第二节 类目体系的构建
第三节 类目建构和应用实例

第七章 编码
第一节 编码说明和编码表
第二节 编码说明和编码表实例解析
第三节 编码过程

第八章 编码信度检验
第一节 信度检验的种类
第二节 检验公式和具体方法
第三节 计算机信度软件及操作方法

第九章 数据分析
第一节 描述数据
第二节 检验关系
第三节 卡方计算的软件操作
第十章 内容分析报告的撰写

第十一章 定性内容分析
第一节 定性内容分析的定义
第二节 定量定性的异同
第三节 定性内容分析的过程和步骤
第四节 定性内容分析案例

第十二章 媒介内容分析研究举要
第一节 媒体形象再现理论与研究
第二节 框架理论与内容分析
第三节 新闻学的内容分析
第四节 媒体暴力研究
第五节 政治传播学的内容分析
附录一 媒介内容分析作业点评
附录二 内容分析常用统计数表
引用文献

精彩书摘

传播学意义上的内容分析，特别是实证传统的定量内容分析，大致可以追溯到20世纪40年代的战时情报分析（Wimmer & Dominick，2006）。作为传播学的一种主要研究方法，内容分析无论其历史、属性、理论基础和研究实践都带有鲜明的传播学特征。传播学的优点它具备，比如，学科的交叉性和前沿性，研究方法的系统性和科学性；传播学的不足它更是有份，比如，缺乏一个广泛认同的理论和实践范式。
首先，学术界对内容分析的定义、内涵和外延一直存在争议。单从名称来讲，就有内容分析、文本分析、话语分析等等。这些有时指的是同一种东西，但是在更多的情况下,它们却在理论和方法上差别甚大。其他社会科学研究方法,如调查法、实验法等，指代都比较明确。比如，如果我们说就某个问题通过调查法进行研究，人们大致明白我们要怎么做；而如果我们说要对某个问题进行内容分析，则需要进一步说明我们究竟要做什么，如何去做。
其次，就理论和方法的来源来看，如同传播学是混血儿一样，内容分析法也借鉴了诸多学科领域的成果，既包括人文科学，也包括社会科学，具体罗列出来，则有政治学、社会学、心理学、修辞学、语言学、图书情报学等等。传播学理论来源的庞杂使它有时显得不伦不类，虽然从年龄和经历来看，它似乎已长大成人，但总是不能理直气壮地自立门户。传播学所研究的问题和领域,似乎都可以被政治学、心理学和社会学所囊括，有时甚至可以捎带解决。同样，人们对内容分析法是否能被称作一个自主独立的研究方法,也存在不同的看法。
最后，同传播学一样，内容分析所研究的对象相对来说也很不确定。内容分析所关注的主要对象——媒介内容——随着传播科技的发展而日新月异。这种非常态性使相关研究的理论和方法难有举一反三，沉淀反思的机会，往往已有的问题没有解决，新的问题已经堆积起来。新媒体所带来的一系列对传播学以及内容分析理论和方法的挑战便是例证。
但是，从另外一个角度看，内容分析研究对象的这种不确定性，也给了内容分析拓展的机会，赋予了内容分析新的活力和成长潜力。

前言/序言

《媒介内容分析法》：洞察信息时代的传播密码 在信息爆炸、媒介多元的21世纪，理解和解读海量传播内容的需求日益迫切。无论是学术研究，还是行业洞察，亦或是公众信息素养的提升，都离不开一套科学、严谨的分析方法。《媒介内容分析法》正是为应对这一挑战而生的重要著作。本书并非一本单纯的理论堆砌，而是将理论与实践深度融合，为读者提供了一套系统性的工具，以解锁信息传播的深层奥秘。 本书核心价值： 本书的核心价值在于其对“媒介内容分析法”这一强大研究工具的全面、深入的阐释。它不仅仅介绍是什么，更重要的是告诉读者“如何做”。通过对该方法的历史渊源、基本原理、关键步骤、技术手段以及应用前景的细致梳理，本书旨在培养读者独立进行媒介内容分析的能力。 内容亮点与结构设计： 1. 奠定理论基石： 书的开篇部分将深入浅出地介绍媒介内容分析法的基本概念，包括其定义、发展历程、与其他传播学研究方法的区别与联系。读者将了解其在量化研究中的核心地位，以及如何为理解媒介文本的意义、影响和模式提供实证支持。 2. 构建研究框架： 本书将详细阐述媒介内容分析法的研究设计过程。从研究问题的提出、分析单位的界定、编码框架的构建，到抽样方法、信度效度检验等关键环节，都将进行细致讲解。读者将学会如何将宏观的研究目标转化为具体可操作的分析步骤，确保研究的科学性和可重复性。 3. 解锁编码实践： 编码是内容分析的灵魂。本书将投入大量篇幅讲解编码的艺术与技术。这包括： 分类系统的设计： 如何根据研究目的，设计出全面、互斥、明确的分类范畴。 编码员培训与管理： 如何确保编码员理解编码规则，并保持高度一致性，以保证数据的可靠性。 编码软件的应用： 介绍当前主流的内容分析软件，并演示如何运用它们提高编码效率和准确性。 4. 掌握数据分析与解读： 收集和编码只是起点，如何从数据中提炼有价值的洞察才是关键。本书将指导读者如何运用描述性统计、推论性统计等多种方法对编码数据进行分析，并重点讲解如何将统计结果与理论框架相结合，进行有深度的解读，从而揭示媒介内容的深层结构、趋势和潜在意义。 5. 拓宽应用领域： 媒介内容分析法并非局限于特定领域，其应用范围极其广泛。本书将通过丰富的案例研究，展示其在新闻学、广告学、政治传播、社会学、心理学等多个学科的应用。读者将看到，无论是分析新闻报道的偏见、社交媒体的情感倾向，还是广告信息的说服策略、政治宣传的模式，媒介内容分析法都能提供有力的分析工具。 6. 展望未来趋势： 随着大数据、人工智能等技术的发展，媒介内容分析法也在不断演进。本书将探讨大数据分析、文本挖掘、自然语言处理等新兴技术如何赋能内容分析，并预测其未来的发展方向，帮助读者把握时代脉搏，引领研究前沿。 目标读者： 本书不仅是新闻传播学、社会学、政治学、心理学等相关专业研究生的必备参考书，也适合从事新闻媒体、广告公关、市场研究、政策分析等领域的专业人士。对于希望提升自身媒介素养，能够批判性地解读信息，理解信息传播规律的普通读者，本书同样具有重要的参考价值。 结语： 《媒介内容分析法》是一把钥匙，它将帮助读者打开通往信息世界深处的大门。通过掌握这一强大而灵活的研究工具，读者将能够更深刻地理解媒介如何构建现实、影响认知、塑造文化，从而在纷繁复杂的传播环境中，做出更明智的判断，成为一个更加 informed and critical 的信息消费者和参与者。本书的出版，必将为21世纪的新闻传播学研究注入新的活力，并为社会各界提供更科学、更深入的媒介洞察。

评分☆☆☆☆☆

《媒介内容分析法/21世纪新闻传播学系列教材》这本书，在我看来，是一本真正能够引领读者走向深入研究的“领航者”。它不仅仅是知识的传授，更是在培养一种批判性的思维方式。书中对于不同研究视角下的内容分析，比如从宏观的社会结构到微观的文本符号，都进行了深入的探讨。我尤其被书中关于“媒介权力”与“内容生产”之间关系的论述所吸引，作者通过扎实的案例分析，揭示了媒介内容如何在一定程度上反映和塑造社会权力结构。这让我开始重新审视我日常接触到的新闻和信息。书中对研究方法论的探讨，也远不止于技巧层面，它深入到了对研究假设的提出、研究问题的界定、以及研究结果的解释等关键环节。我特别欣赏作者在书中强调的“反思性”的研究态度，即研究者需要不断审视自己的研究过程和研究结论，确保其客观性和有效性。这本书的阅读体验，让我觉得像是踏上了一段求知之旅，每翻开一页，都可能发现新的视角和启发。它不仅为我打下了坚实的学术基础，更激发了我对新闻传播领域更深层次的探索欲望。

评分☆☆☆☆☆

最近在读《媒介内容分析法/21世纪新闻传播学系列教材》，这本书给我的感觉非常实用，而且视野很开阔。刚开始接触的时候，我以为它会是一本比较枯燥的学术专著，但实际阅读后，我发现它的语言风格相当活泼，而且有很多让我眼前一亮的地方。比如，在讲到内容分析的基本步骤时，它不仅仅是列出条条框框，而是通过生动的案例，将每个步骤都具象化了。我尤其喜欢它在介绍量化分析方法时，是如何将抽象的概念转化为具体的数据，并且如何解读这些数据背后所隐藏的意义。书中对于各种数据分析工具和统计方法的介绍也非常到位，即使我之前没有接触过相关知识，也能通过书中的讲解，大致理解其原理和应用。让我印象深刻的是，它还提到了如何进行定性分析，并且给出了很多非常具体的操作指南，这让我认识到，内容分析不仅仅是数数，更包含了深入的解读和阐释。书中的很多观点都很有启发性，它挑战了我过去对一些媒介现象的刻板印象，让我开始从更深层次去思考问题的本质。我发现，这本书对于理解当下信息爆炸时代下的媒介生态有着非常重要的意义，它教会我如何透过纷繁复杂的信息表面，去发现隐藏在背后的规律和模式。而且，它还强调了研究伦理在媒介内容分析中的重要性，这一点对于我们未来的学术研究是非常有帮助的。这本书让我觉得，做研究不只是追求结果，更要注重过程和规范。

评分☆☆☆☆☆

拿起《媒介内容分析法/21世纪新闻传播学系列教材》这本书，我最大的感受就是它是一本“干货”十足的书。它没有那些空洞的理论口号，也没有那些华而不实的辞藻，而是直接切入主题，将各种媒介内容分析的方法和技巧，毫无保留地呈现在读者面前。我特别欣赏作者在处理一些复杂概念时的清晰和简洁，他能够用最通俗易懂的语言，把最深奥的道理讲明白。书中的案例非常丰富，而且涵盖了不同类型和不同时期的新闻传播现象，这让我能够从多个角度去理解媒介内容分析的应用。我特别关注了书中关于如何设计研究框架的部分，作者提供了非常详尽的步骤和建议，包括如何界定研究对象、如何选择分析单位、如何制定编码规则等等。这些细节对于初学者来说，简直是救星。而且，我发现书中的论述逻辑非常严谨，每个观点都有充分的证据支持，让我读起来非常有说服力。我特别喜欢书中对不同研究方法的比较和辨析，它能够帮助我了解各种方法的优势和劣势，从而根据自己的研究需求，选择最适合自己的方法。这本书让我觉得，媒介内容分析不再是遥不可及的学术研究，而是可以被普通人掌握和运用的重要技能。它让我对接下来的学术研究充满信心，也让我对未来在媒介领域的探索充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

《媒介内容分析法/21世纪新闻传播学系列教材》这本书，在我看来，是一本集理论深度与实践指导于一体的优秀教材。它不仅仅停留在对媒介内容的描述性分析，而是深入探讨了如何通过系统性的方法，去揭示媒介内容背后的社会、文化和政治意义。我尤其对书中关于编码过程的讲解印象深刻，作者详细介绍了如何制定一套科学、有效的编码手册，以及如何在实践中保证编码的一致性和可靠性。这对于我理解量化研究中的数据收集和处理环节至关重要。书中还对各种分析模型进行了详细的介绍，比如框架分析、话语分析等，并且通过大量的实例，展示了这些模型是如何被应用于实际研究中的。我发现，这本书不仅适合新闻传播学的学生，也对社会学、心理学、政治学等相关领域的学生和研究者非常有价值，因为它提供了一个理解和分析大众媒介信息的重要工具。作者在书中还非常注重对研究偏差的讨论，以及如何通过各种技术手段来避免和纠正这些偏差，这体现了作者严谨的学术态度。我读完这本书，感觉自己对媒介内容分析的认识得到了质的飞跃，我不再仅仅是“看”新闻，而是能够“分析”新闻，并且能够从更深层次去理解新闻背后的逻辑和意图。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字叫做《媒介内容分析法/21世纪新闻传播学系列教材》，我是在图书馆里偶然翻到的。当时我对新闻传播学这个领域本来就很有兴趣，看到这个系列的教材名字，觉得很适合作为入门或者深入了解的读物。拿到手里的时候，第一感觉是纸张的质感很不错，印刷也很清晰，阅读起来非常舒服。封面设计也很简洁大气，符合学术类书籍的气质。我翻阅了几页，发现内容结构安排得非常合理，从基础的概念讲起，逐步深入到各种分析方法和案例。而且，它并没有仅仅停留在理论层面，而是非常注重实践应用，这一点对于我这样想要将知识转化为实际能力的学生来说，简直是太重要了。书中的例子都很贴近当下社会现实，无论是国内的还是国际的，都能够引起我的思考。而且，我发现作者在介绍每一种分析方法时，都会详细地讲解其背后的逻辑，以及在什么情况下适用，什么情况下不适用，甚至还会分析其优缺点，这比很多只讲方法不讲原理的书籍要深入得多。这本书让我对媒介内容分析有了更系统、更全面的认识，也为我后续的学习打下了坚实的基础。它不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的老师，带领我一步步探索新闻传播学的奥秘。我特别喜欢书中对不同媒介形态的案例分析，比如电视、报纸、广播，甚至还包括一些新兴的数字媒体。这些案例的选择都非常有代表性，能够帮助我理解在不同的媒介环境下，内容分析的方法会有哪些侧重点和变化。更令我惊喜的是，书中还穿插了一些对历史文献的解读，让我能够追溯媒介内容分析法的发展脉络，从而更好地理解其当前的地位和价值。这本书让我觉得，新闻传播学并不是一门枯燥的学问，而是与我们生活息息相关的、充满活力的领域。

评分☆☆☆☆☆

在我阅读《媒介内容分析法/21世纪新闻传播学系列教材》这本书的过程中，我最大的收获是它帮助我建立了对新闻传播领域一种更加系统化的认识。我以前可能更多地是从接收者的角度去理解新闻，而这本书则让我学会了如何从传播者的角度，以及从媒介内容本身的结构和意义层面去进行分析。书中的案例分析非常详实，它不仅呈现了分析的结果，更详细地展示了分析的过程，以及作者是如何一步步得出结论的。这让我能够更好地模仿和学习。我尤其对书中关于“议题设置”和“框架效应”的讨论印象深刻，它让我明白，媒介内容不仅仅是信息的传递，更是在塑造公众的认知和态度。作者在分析时，也会引用大量的学术文献和研究成果，这让我能够了解这个领域的研究现状和前沿动态。而且，书中的语言风格非常接地气，即使是一些比较复杂的概念，也能够通过生动的比喻和实例来解释清楚。这本书让我觉得，媒介内容分析是一门非常实用且有趣的学科，它能够帮助我们更好地理解我们所处的媒介环境。

评分☆☆☆☆☆

我最近正在深入研读《媒介内容分析法/21世纪新闻传播学系列教材》，这本书给我最直观的感受就是其内容的严谨性和体系性。作者在梳理媒介内容分析的历史渊源和发展脉络时，展现了深厚的学术功底。他不仅介绍了量化分析的各种技术和模型，比如内容分析的经典方法，也对定性分析的多种流派，如叙事分析、符号学分析等，进行了详尽的阐述和对比。我特别欣赏书中对于每一种方法的起源、核心理论、研究流程以及适用范围的清晰界定，这种结构化的讲解方式，极大地帮助了我构建起对整个学科的宏观认知。此外，书中穿插的许多经典案例分析，都具有很强的代表性和启发性，它们能够将抽象的方法论与具体的媒介现象紧密联系起来，让我能够直观地理解理论的实践应用。例如，在讨论如何进行媒体形象研究时，作者就选取了不同历史时期和不同国家的重要事件，展示了内容分析在其中扮演的关键角色。读到关于研究者如何避免认知偏差和潜在的主观性时，我更是觉得作者考虑得非常周全，也为我今后的研究提供了重要的警示。

评分☆☆☆☆☆

《媒介内容分析法/21世纪新闻传播学系列教材》这本书，让我对媒介内容分析的方法论有了全新的认识。我之前一直认为这门学科可能比较偏向于纯粹的统计和量化，但读完之后，我发现它同样强调定性分析的重要性，并且提供了多种多样的分析工具和视角。书中的章节安排非常合理，从基础概念入手，逐步深入到具体方法的应用，最后还探讨了前沿的研究趋势。我尤其喜欢书中关于“文本”的定义和分析方法，它不仅仅局限于文字本身，还包括了图像、声音、视频等多种媒介形式，这让我能够更全面地理解“内容”的内涵。书中对于不同媒介的特性以及它们对内容分析方法的影响，也进行了深入的探讨，这让我能够更灵活地运用所学的知识。我特别欣赏作者在书中强调的研究者主观性的问题，以及如何通过科学的方法来尽量减少研究者偏见的影响，这体现了作者对学术严谨性的高度追求。这本书让我觉得，媒介内容分析是一门既有深度又有广度的学科，它能够帮助我们更好地理解媒介在社会生活中扮演的角色。

评分☆☆☆☆☆

《媒介内容分析法/21世纪新闻传播学系列教材》这本书，给我最大的启发在于它让我看到了媒介内容分析的无限可能性。它不仅仅是学术研究的工具，更可以应用于市场调研、政策评估、社会舆情分析等多个领域。书中对不同研究方法的比较和选择，提供了非常宝贵的指导，它让我了解在不同的研究目标下，应该采取哪种方法更加有效。我特别关注了书中关于内容分析在数字媒体时代的应用，作者探讨了社交媒体、网络视频等新兴媒介的内容特征，以及如何运用相应的方法进行分析。这让我对未来媒介研究的方向有了更清晰的认识。而且，书中还强调了跨学科的合作，鼓励研究者借鉴其他学科的理论和方法，这让我意识到，媒介内容分析是一个不断发展和融合的领域。读完这本书，我感觉自己对媒介的理解更加深入，也更加自信。它为我打开了一扇新的大门，让我看到了一个更加广阔的学术和职业发展前景。

评分☆☆☆☆☆

阅读《媒介内容分析法/21世纪新闻传播学系列教材》这本书，我体验到了一种由浅入深的知识构建过程。它以一种非常系统的方式，循序渐进地引导读者理解媒介内容分析的核心概念和方法。我特别喜欢书中对于不同研究范式的介绍，作者清晰地阐述了经验主义、批判理论等不同研究取向在媒介内容分析中的应用，这让我能够从更宏观的层面去理解这个领域的发展和演变。书中对历史上的经典媒介内容分析案例的梳理和解读，也让我受益匪浅，它让我看到了这个学科是如何一步步发展到今天的，并且从中汲取了宝贵的经验和智慧。让我惊喜的是，书中还探讨了媒介内容分析在不同文化背景下的适用性和局限性，这对于理解全球化时代下的媒介传播具有重要的现实意义。我发现，作者在撰写这本书时，充分考虑到了读者的接受能力，语言通俗易懂，概念解释清晰，而且案例的选择也很有代表性。这本书让我觉得，媒介内容分析是一门既严谨又充满魅力的学科，它能够帮助我们更深刻地理解社会和文化。它不仅仅是一本教材，更是一扇通往更广阔学术世界的窗户。

评分☆☆☆☆☆

送货很快，相信京东，支持京东

评分☆☆☆☆☆

《21世纪新闻传播学系列教材：媒介内容分析法》对内容分析的理论与方法，以及内容分析研究的具体设计过程、操作规范和实施步骤进行了系统的介绍，并通过大量实际研究例证，特别是中国新闻传播研究方面的案例，以及附录的学生课堂作业评析，对内容分析的选题、理论支撑、取样、编码、分析以及报告的撰写展开了详尽的论述。《21世纪新闻传播学系列教材：媒介内容分析法》突出针对性和实用性，行文力求通俗易懂，适合新闻传播专业以及相关学科领域的高年级大学生、研究生以及研究者使用。

评分☆☆☆☆☆

值得参考

评分☆☆☆☆☆

不错的书，慢慢看慢慢消化

评分☆☆☆☆☆

彭增军，美国密苏里新闻学院博士，圣克劳德州立大学大众传播系新闻学副教授。教学研究领域为新闻采访与写作、新闻传播学研究方法、国际新闻与传播等。在国内先后毕业于南开大学英文系和北京大学国际政治系。在国内外新闻媒体从业多年。近年在北京大学、中国人民大学、中国青年政治学院等院校多次讲授内容分析研究方法。

评分☆☆☆☆☆

很惊喜，上午7点下单的，下午就收到了。

评分☆☆☆☆☆

写论文用

评分☆☆☆☆☆

为了毕业论文开始重新学内容分析。。

评分☆☆☆☆☆

彭增军，美国密苏里新闻学院博士，圣克劳德州立大学大众传播系新闻学副教授。教学研究领域为新闻采访与写作、新闻传播学研究方法、国际新闻与传播等。在国内先后毕业于南开大学英文系和北京大学国际政治系。在国内外新闻媒体从业多年。近年在北京大学、中国人民大学、中国青年政治学院等院校多次讲授内容分析研究方法。