這本書對我來說,更像是一份“救命指南”,尤其是在我親身經曆過一場小火災之後,對消防安全的認識達到瞭前所未有的高度。我住的小區雖然不算老舊,但之前大傢對消防安全意識普遍不高,消防設施的維護也做得不夠到位。這本書就像一盞明燈,讓我明白瞭在日常生活中,除瞭單位的消防安全,傢庭消防安全同樣至關重要。它詳細講解瞭傢庭用火、用電、用氣有哪些需要注意的細節,比如電器綫路的定期檢查、燃氣管道的密封性、以及如何正確使用和存放易燃物品等等。書中關於“火場逃生自救”的章節,更是讓我受益匪淺。它詳細介紹瞭不同火場環境下(如煙霧彌漫、樓道堵塞等)的逃生方法,以及如何利用身邊的物品進行防護。讀完這一章,我立刻在傢裏的顯眼位置放置瞭逃生麵罩和滅火毯,並給傢人講解瞭逃生路綫和集閤地點。這本書的內容非常接地氣,它關注的是我們每個人在生活中的實際需求,能夠切實地幫助我們提升自我保護能力。看完這本書,我纔真正體會到,消防安全不僅僅是單位的責任,更是我們每個傢庭成員的共同責任。
評分這本書的問世,無疑為機關、團體、企業、事業單位的消防安全管理工作提供瞭一套係統而全麵的解決方案。作為一名長期關注公共安全領域的學者,我一直緻力於研究如何將理論與實踐相結閤,以提升社會整體的消防安全水平。這本書在這方麵做得非常齣色。它不僅涵蓋瞭消防法律法規、技術標準、管理製度等基礎性內容,更在“火災風險評估與隱患排查”、“消防安全培訓與教育”、“應急預案製定與演練”、“消防設施器材的維護與管理”等核心環節,提供瞭詳細的論證和實操指導。書中引用的案例分析,深入淺齣,具有很強的說服力,能夠幫助讀者深刻理解消防安全工作的復雜性和重要性。此外,本書對“消防安全文化建設”的探討,也讓我看到瞭其前瞻性。它不僅僅關注“怎麼做”,更關注“為什麼做”,引導讀者從根本上樹立消防安全意識,營造良好的消防安全氛圍。這本書的編纂,體現瞭高度的專業性、科學性和實用性,對於各級各類單位的消防安全管理人員、從業人員,以及相關研究者,都具有極高的參考價值和指導意義,是值得反復研讀的案頭必備。
評分我是一名剛入職不久的企業行政人員,之前對消防安全管理這塊工作可以說是完全陌生的。偶然的機會,我朋友推薦瞭這本書,說是對我們這種負責單位日常管理的人非常有幫助。讀完之後,我纔發現這本書的價值遠超我的想象。它不僅僅是簡單地羅列一些消防法規和製度,而是非常有條理地將消防安全管理分解成瞭一個個具體的環節,並針對每一個環節都給齣瞭詳細的操作指南和注意事項。比如,在“消防設施與器材管理”章節,它不僅列舉瞭各種消防設施的種類、功能和維護要求,還配有大量的圖示,讓你一目瞭然。我之前對滅火器和消火栓的使用方法一直很模糊,讀完這一章,我現在已經可以自信地講解並示範如何正確使用瞭。另外,書中關於“消防安全責任製”和“消防安全教育培訓”的內容,也為我理清瞭工作思路。我之前總覺得這項工作很繁瑣,但通過這本書,我明白瞭如何根據單位的實際情況,建立一套清晰的責任體係,以及如何有效地組織和開展消防安全培訓,讓每一位員工都能掌握基本的消防安全知識和技能。這本書就像一位經驗豐富的“老前輩”,手把手地教我如何做好這項工作,讓我不再感到迷茫和無助。
評分作為一名長期在大型企事業單位從事安全管理工作的老兵,我閱覽過不少關於消防安全管理的書籍,但《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理》這本書,卻以其獨特的視角和深刻的洞察力,給我留下瞭極為深刻的印象。它並沒有停留在對現有法規的簡單解讀,而是深入剖析瞭消防安全管理在不同類型單位的特殊性與共性。例如,它對於不同性質單位(如高層建築、易燃易爆場所、人員密集場所等)在消防安全風險評估和隱患排查方麵,給齣瞭詳實且具有操作性的指導,這對於我多年來在實際工作中積纍的經驗,起到瞭很好的印證和升華作用。書中關於“應急預案的製定與演練”的部分,尤其讓我眼前一亮。它不僅強調瞭預案的科學性和針對性,更通過詳細的步驟和案例,指導我們如何進行有效的應急演練,確保在真正發生火災時,能夠做到臨危不亂,有條不紊。此外,書中對“消防安全信息化管理”的探討,也讓我看到瞭行業發展的趨勢,以及如何利用現代技術手段提升消防安全管理效能,這對我日後的工作方嚮具有重要的啓示意義。這本書的深度和廣度,足以讓資深從業者也能從中獲得寶貴的知識和啓發。
評分這本書簡直就是一本“防火寶典”,讓我這個對消防安全管理一竅不通的小白,也能迅速入門。我之前一直覺得消防安全離我好遠,覺得那是消防員叔叔們的事情,但讀瞭這本書纔知道,原來我們每個人、每個單位都有責任。它從最基礎的消防知識講起,比如火災為什麼會發生,火災發生的幾個階段,以及不同類型的火災該如何撲滅。然後,它又深入淺齣地講解瞭機關、團體、企業、事業單位在消防安全管理方麵的具體要求,比如消防設施的檢查和維護,消防器材的正確使用,消防通道的暢通,以及員工的消防安全培訓等等。最讓我印象深刻的是,書裏列舉瞭很多真實發生的火災案例,通過這些案例,讓我深刻認識到消防安全的重要性,也讓我明白瞭許多不恰當的消防行為可能帶來的嚴重後果。它還詳細介紹瞭火災發生時的應急預案和疏散逃生技巧,這些知識在關鍵時刻真的能救命。這本書的語言通俗易懂,沒有太多枯燥的專業術語,即使是初學者也能輕鬆理解。而且,書裏的內容非常實用,可以指導我們日常工作中的具體操作。我現在走到哪裏,都會下意識地留意消防器材的位置,也會提醒同事注意用電用火安全。這本書不僅讓我學到瞭知識,更重要的是,它讓我樹立瞭“安全第一”的意識。
評分很實用的一本書,值得一看。
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評分看著還可以看著還可以
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評分讀瞭這本書之後,機關、團體、企業、事業單位消防安全管理,超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。,買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生,天人閤一的思想,於空寂處見流行,於流行處見空寂,從而獲得對於道的體悟,唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡留白、布白,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,在我國加入世貿組織之後,為瞭適應市場經濟運行機製,進一步推進消防社會化管理,公安部在認真總結我國消防工作實踐,吸取改革開放以來單位消防安全管理工作經驗的基礎上,頒布瞭公安部令第61號機關、團體、企業、事業單位消防安全管理(以下簡稱單位消防安全管理規定)。它是一部與中華人民共和國消防法(以下簡稱消防法)相配套,針對性、指導性、實踐性、操作性很強的行政規章,對於推動消防監督工作實現由主要依靠消防部門行政審批管理為主嚮依法監督轉變,由主要依靠消防部門嚮社會各界齊抓共管、各負其責轉變,建立全管理的長效管理機製具有重要的理論意義和實踐意義。機關、團體、企業、事業單位消防安全管理供單位在消防安全管理的教育宣傳和培訓中參考使用。我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都
評分內容不錯 很有參考價值
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評分讀瞭這本書之後,我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈,她曾經這樣說過:“‘隻有不會教的老師,沒有教不好的學生’——在我看來,這句話和‘人有多大膽,地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的,那他就是在惡意地欺負人,把教師往絕路上逼;如果教師自己這樣說,那他不是幼稚就是自大狂,遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對“老師象蠟燭、春蠶”,“沒有教不好的學生,隻有教不好的老師”這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話,敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是:缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態,正確的定位和良好的策略,纔能在飽滿熱情中,在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道,“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書,給我最深刻的感受也是她的真誠,我看到瞭一個真實的人,一個真誠的老師。當學生的時候,老師是權威,跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態,學生是一定要小心翼翼的,多數情況還是聽老師說的多,自己發錶意見少。現在當瞭傢長,為瞭孩子跟老師也沒少打交道,但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說,老師呢,說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書,我想我們也許都錯瞭,老師跟學生、老師跟傢長,平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是,於飛塵的間隙也有清風,於喧嚷的中間也有樂聲,於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否,這是我的選擇——有意的,我將目光投在瞭值得的地方,心得體會
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