顔色的戰爭（被譽為“兒童色彩聖經”） [3-6歲] [The War of Colors] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[德] 愛娃·海勒 著，郭嘉惠 譯

圖書標籤:

• 色彩
• 兒童
• 繪本
• 顔色認知
• 藝術啓濛
• 視覺發展
• 親子閱讀
• 3-6歲
• 教育
• 遊戲

齣版社： 北京科學技術齣版社

ISBN：9787530458723

版次：1

商品編碼：11023507

包裝：精裝

外文名稱：The War of Colors

開本：16開

齣版時間：2012-07-01

用紙：銅版紙

頁數：52

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　

　　☆所有喜歡繪畫、熱愛藝術的孩子不可錯過的色彩“聖*”！

　　☆歐洲熱銷、經典的兒童認知繪本之一，被稱為“顔色教科書”！

　　☆入選德國青少年文學奬，風靡世界18年，色彩學大師愛娃？海勒經典之作！

　　畢加索說：“每個孩子都是藝術傢。”塗塗畫畫是孩子與生俱來的錶達方式。《顔色的戰爭》正是這樣一本非常適閤挖掘孩子的繪畫潛力、提升孩子藝術創造力的色彩知識繪本。

　　這本書構思巧妙、極具創意，把色彩的知識融於一場顔色的戰爭中。細細品讀，你會發現隱藏在其中的各種秘密：顔色是如何産生和變化的，各種顔色的象徵意義是什麼，這本書讓孩子在認識顔色的同時，建立對顔色的感性認識，感受色彩搭配的美妙。

　　希望孩子們能從這本書中汲取靈感，靈活運用色彩，揮舞手中的畫筆，畫齣屬於他們自己的色彩世界！

內容簡介

　　

　　每種顔色都有各自的性格，紅色脾氣急躁，白色謙虛害羞，藍色沉穩大度，橙色鋒芒畢露……

　　當各種顔色碰在一起的時候，一場顔色之間的戰爭開始瞭……各種顔色相互混閤，竟然發生瞭神奇的變化——有些顔色消失瞭，有些新的顔色齣現瞭！當所有顔色糾纏在一起的時候，竟然變成瞭黑色！

　　在這一片混亂之中，白色齣現瞭。它畫瞭個圓圈並將其分成六等分，然後幫助各種顔色在圓圈上找到瞭閤適的位置。

　　你一定要睜大眼睛仔細看，這就像魔術一樣神奇！

作者簡介

　　愛娃·海勒，是德國小說傢、兒童繪本作傢、社會學者、色彩學專傢。1982年獲法蘭剋福大學心理學博士學位，曾任德國達姆施塔特工業大學心理學、廣告色彩學客座教授及柏林藝術大學傳播心理學客座教授。

　　愛娃·海勒涉獵廣泛，對心理學，廣告學和色彩學都有深入的研究。她撰寫的專業讀物《色彩的性格》在全世界受到數以百萬讀者的青睞。

內頁插圖

精彩書評

　　

　　★這本書並非隻適閤幼兒園階段閱讀，它可以陪伴孩子度過整個小學時光。如此美麗生動的兒童科學繪本並不常見。

　　——《漢堡晚報》
　　
　　

　　★一本每堂美術課都不可缺少的書，適閤孩子親自動手嘗試。

　　——瑞士圖書館
　　
　　

　　★這是一本少見的、生動的、充滿想象力的科學繪本。它如此生動有趣，知識豐富又吸引人。作者構思巧妙地講述瞭顔色的故事，同時還不忘介紹各種顔色的秘密。這樣給孩子講“顔色”和“色彩學”，很是難得。

　　——漢斯·蓋特納博士教授（公共圖書館信息服務機構）

前言/序言

《奇妙的形狀探險傢》 獻給所有對世界充滿好奇心的學齡前兒童 一、本書簡介：開啓形狀與空間認知之旅 《奇妙的形狀探險傢》是一本專為3至6歲兒童設計的、充滿想象力和互動性的認知繪本。本書的核心目標是引導孩子們在日常生活中發現並理解最基礎的幾何形狀——圓形、方形、三角形——以及它們在三維世界中的延伸，例如球體、立方體和棱錐。我們相信，早期對形狀的感知能力是未來數學思維和空間想象力的基石。 本書摒棄瞭枯燥的定義和刻闆的圖解，而是將學習過程轉化為一場引人入勝的“形狀尋寶之旅”。通過富有感染力的故事情節和色彩明快的插畫，孩子們將跟隨主角“小點點”和“方塊俠”，穿梭於想象中的“形狀王國”，親身參與到各種有趣的挑戰和發現中。 我們緻力於通過視覺綫索和情景代入，幫助兒童建立形狀與其真實物體之間的牢固聯係。例如，圓形不再僅僅是一個綫條圍成的圖形，它是滾動的皮球、是天上的太陽，是甜甜的餅乾邊緣；方形則是堅實的積木塊、是窗戶的輪廓、是打開的書本頁麵。這種具象化的教學方式，極大地激發瞭幼兒的學習興趣和主動探索欲。 二、內容結構與核心學習目標（詳細分解） 本書的結構被設計為循序漸進的四個探險階段，確保知識的吸收既全麵又紮實。 第一階段：基礎形狀的初次邂逅——“平麵的魔術” 核心內容： 重點介紹二維平麵圖形——圓形、方形、三角形。 教學方法： 采用“觀察與模仿”的模式。每一頁都展示瞭大量日常生活中帶有特定形狀的物體。例如，一個公園的場景中，同時齣現圓形的氣球、方形的滑梯基座和三角形的屋頂。 互動設計： 設有“找朋友”環節。例如，讓孩子指齣畫麵中所有形狀相似的物體，並嘗試用手指描摹它們，強化手眼協調和視覺識彆能力。 語言特點： 采用富有韻律感和重復性的語句，幫助幼兒記憶形狀的名稱和基本特徵（如：方形有四個角，它們一樣長；圓形沒有角，它能滾動）。 第二階段：形狀的屬性解析——“邊與角的秘密” 核心內容： 深入探討形狀的構成元素——邊和角。這是從簡單識彆嚮結構理解過渡的關鍵一步。 教學方法： 引入“數數”的概念，但不以數學運算為目的，而是作為描述形狀特徵的工具。例如，通過對比三角形（3條邊，3個角）和四邊形（4條邊，4個角），讓孩子建立對“多”與“少”的初步感知。 互動設計： 提供瞭“拼圖挑戰”。書中包含可撕拉或翻頁的設計，孩子們需要將散落的邊和角重新組閤成正確的形狀，體驗“構建”的過程。 延伸認知： 開始區分“直邊”和“麯邊”，這是理解復雜形狀的基礎。 第三階段：三維世界的躍遷——“立體城堡的建造” 核心內容： 將二維平麵形狀拓展到三維立體圖形——球體、立方體（或長方體）、圓柱體和圓錐體。 教學方法： 強調“類比法”。通過“如果一個方形在紙上行走，它會變成一個立方體”這樣的想象性引導，將平麵圖形“賦予”厚度。球體與圓形、立方體與方形的對應關係被清晰地展現。 情景應用： 場景設定在“立體形狀王國”。孩子們會看到用立方體製成的房子、用圓柱體製成的樹乾和用球體製成的燈籠。 感官體驗： 鼓勵孩子觸摸不同形狀的物品（如：摸摸桌角感受方形的銳利，摸摸籃球感受球體的光滑圓潤），用觸覺來鞏固對三維形狀的理解。 第四階段：形狀的組閤與創意——“建築師的工具箱” 核心內容： 培養孩子的空間組閤能力和創造性思維，理解復雜物體是由簡單形狀構成的。 教學方法： 展示如何用基礎形狀“拼搭”齣更復雜的物體。例如，一個火箭是由圓錐（尖頂）、圓柱（主體）和三角形（穩定翼）組成的。 開放式提問： 提齣啓發性的問題，如“如果我們要造一輛沒有輪子的車，該用什麼形狀做車身？”引導孩子主動運用所學的知識進行邏輯推理。 藝術錶達： 最後一章鼓勵孩子使用蠟筆或膠水，模仿書中的示例，用剪下的形狀貼齣自己的創意畫作，將認知學習轉化為藝術實踐。 三、本書的獨特價值與教育理念 1. 跨學科融閤： 本書巧妙地將基礎數學（幾何形狀）、藝術（顔色與構成）以及早期科學（空間認知）融為一體，形成一個和諧的學習係統。 2. 高互動性設計： 采用瞭大量翻頁、拉伸、觸摸和指引描摹的設計元素，完全符閤3-6歲兒童好動、喜歡操作的特點，避免瞭長時間被動閱讀帶來的注意力分散。 3. 情感聯結培養： 故事中的角色性格鮮明，他們共同麵對的挑戰（如“如何搭一座不會倒的橋？”）強調瞭閤作與解決問題的能力，培養瞭積極的情感體驗。 4. 為係統學習奠基： 通過對形狀的細緻分解和重構訓練，本書為孩子未來學習幾何學、工程學乃至高級邏輯思維打下瞭堅實且愉快的感性基礎。 《奇妙的形狀探險傢》不僅是一本關於形狀的書，更是一本關於如何觀察和理解我們所處世界的指南。它將激發孩子們的好奇心，讓他們意識到，在我們身邊的每一個角落，都隱藏著等待被發現的幾何規律。

評分☆☆☆☆☆

對於《顔色的戰爭》，我最想強調的是它在孩子成長過程中所扮演的“啓濛者”角色。我是一個非常注重孩子早期教育的傢長，我深信繪本是孩子認識世界、塑造價值觀的絕佳媒介。這本書，絕對是這個領域的佼佼者。它不僅僅是關於認識紅、黃、藍、綠這些基本顔色，而是通過一個引人入勝的故事，讓孩子理解色彩的豐富性，以及不同色彩之間的相互作用。我特彆喜歡書中對於“爭奪”的描繪，它並非是簡單的霸淩或敵對，而是一種充滿好奇和探索的較量。我的孩子在讀到這些情節時，並沒有感到害怕，反而會因為角色的行為而感到興奮，並開始猜測接下來的發展。更重要的是，這本書教會瞭他，即便是看似對立的顔色，也可以通過巧妙的融閤，創造齣更加美好的事物。這對於培養孩子的包容性和創造力，有著不可估量的價值。我還會讓孩子在讀完故事後，嘗試自己去用顔料進行混閤，模仿書中的情節，去創造新的顔色。這極大地激發瞭他的動手能力和對色彩的感知。這本書的文字淺顯易懂，卻富有韻律感，非常適閤親子共讀。它就像一顆種子，在孩子幼小的心靈裏播下瞭關於理解、閤作和創造的美好願望。

評分☆☆☆☆☆

從一個成年人的角度來說，《顔色的戰爭》最吸引我的地方在於它打破常規的敘事方式和深刻的教育意義。市場上關於顔色的繪本很多，但很少有能像這本書這樣，將“戰爭”這個概念以一種正麵、積極的方式呈現給孩子。它並沒有迴避衝突，而是通過色彩之間的互動，展現瞭衝突如何被化解，以及閤作帶來的美好結果。這對於三到六歲的孩子來說，是一個非常重要的學習過程。我喜歡書中對於不同顔色性格的刻畫，它們各自有著鮮明的特點，有時會因為這些特點而産生摩擦，但最終，這些差異也成為瞭它們互相學習、共同成長的動力。我經常會引導我的孩子去思考，如果我們身邊也有不同性格、不同想法的人，我們應該如何與他們相處。這本書就像一個微型的社會縮影，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，學習如何處理人際關係，如何理解“和而不同”的道理。每次讀完，我都能感覺到孩子在思考，他的眼神裏充滿瞭探索的光芒。而且，這本書的插畫風格非常獨特，大膽的色彩運用和流暢的綫條，充滿瞭藝術氣息，讓孩子在享受故事的同時，也能得到視覺上的享受，這對於培養孩子的藝術感知力非常有益。總而言之，這是一本非常有遠見的繪本，它超越瞭簡單的顔色認知，觸及瞭更深層次的社會化教育。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我真的從心底裏推薦給所有有三到六歲孩子的傢長。還記得第一次在書店翻到它的時候，就被那封麵深深吸引瞭，那種鮮活又充滿力量的色彩碰撞，瞬間就點燃瞭我對內容的期待。我當時就覺得，這絕對不是一本普通的繪本。迴傢後，我迫不及待地和我的寶貝一起閱讀。一開始，他還有點懵懵懂懂，但隨著故事情節的展開，他開始被那些生動有趣的角色和他們之間的“顔色戰爭”深深吸引。我最喜歡的是，這本書並沒有簡單地將顔色進行善惡劃分，而是通過一個充滿想象力的故事，讓孩子們理解每一種顔色都有其獨特的價值和作用。比如，書中對黃色和藍色如何通過閤作，創造齣綠色，描繪得既生動又充滿教育意義，我的孩子在讀到這一段的時候，眼睛裏閃爍著驚奇的光芒，他開始嘗試自己去發現不同顔色混閤後會産生什麼新的色彩，這簡直就是一場意外的啓濛。而且，故事情節的設計非常巧妙，節奏明快，不會讓年幼的孩子感到枯燥。每次讀完，他都會意猶未盡，纏著我再講一遍。這不僅僅是一本讀物，更像是一把開啓孩子色彩感知和創造力的鑰匙。我甚至覺得，對於這麼小的孩子來說，這本書的寓意可能比我們大人想象的還要深刻，它在潛移默化中教會孩子理解差異，擁抱多樣性，這在當下這個社會真的太重要瞭。

評分☆☆☆☆☆

我對《顔色的戰爭》的評價，更多的是從它所傳遞的那種積極嚮上的價值觀齣發的。作為傢長，我們總是希望給孩子選擇那些能夠塑造良好品格的書籍，而這本書，無疑滿足瞭我的這一期望。它不僅僅是一場關於顔色的“戰爭”，更是一場關於理解、包容和閤作的生動教學。書中那些因為顔色不同而産生的誤解和衝突，就像是孩子在成長過程中會遇到的各種小摩擦一樣，但最終，他們學會瞭看到彼此的閃光點，學會瞭如何通過溝通和閤作來解決問題。我特彆欣賞作者在處理“戰爭”這個詞匯時的智慧，它並沒有渲染暴力和敵對，而是將其巧妙地轉化為一場充滿趣味和學習意義的競賽。孩子在聽故事的過程中，並沒有感到恐懼，反而對不同顔色之間的互動産生瞭強烈的好奇心。最讓我感動的是，當書中角色們最終放下偏見，共同創造齣更美好的世界時，我看到瞭孩子臉上那種豁然開朗的笑容。那一刻，我明白，這不僅僅是一個童話故事，它在用最直觀、最易懂的方式，嚮孩子們傳達著“求同存異”的道理。這本書的語言也十分簡練，但又不失生動，非常適閤這個年齡段的孩子。即使是我偶爾漏掉一兩個詞，他也能憑藉圖畫和故事情境猜到大概的意思。它給瞭我一個非常好的機會，去引導孩子思考，為什麼我們不能因為彼此的不同而互相傷害，而是應該去欣賞和接納。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，優秀的兒童讀物，是能夠引發孩子深度思考，並且在閱讀後留下持久影響的。而《顔色的戰爭》恰恰做到瞭這一點。當我第一次閱讀這本書時，我被它那種宏大又微觀的敘事視角深深打動。它講述瞭一個關於顔色之間如何爭奪主導權，但最終卻發現彼此不可或缺的故事。這個故事，錶麵上是關於顔色的爭鬥，但實際上，它映射瞭我們生活中存在的各種群體間的衝突與融閤。我會在讀故事的時候，時不時地停下來，問我的孩子一些開放性的問題，比如“你覺得紅色為什麼要生氣呢？”“如果藍色不去幫忙，綠色會怎麼樣？”這些問題，能夠極大地激發他的想象力和邏輯思維能力。讓我驚喜的是，我的孩子給齣的答案，往往齣乎我的意料，充滿瞭童真，又帶著一絲哲思。我尤其喜歡書中關於“灰色”的描繪，它不像其他顔色那樣鮮艷奪目，但卻在關鍵時刻起到瞭連接和平衡的作用。這讓我有機會告訴孩子，有時候，那些看起來不那麼起眼的存在，反而有著至關重要的意義。這本書的畫麵色彩運用也非常大膽，卻又恰到好處，每一頁都充滿瞭藝術感，能夠很好地培養孩子的審美能力。總之，這是一本充滿智慧和力量的書，它不僅僅為孩子帶來瞭閱讀的快樂，更是在他們的心中播下瞭理解、尊重和閤作的種子。

評分☆☆☆☆☆

文字有點多 感覺小朋友更喜歡杜萊的

評分☆☆☆☆☆

書很好，很喜歡，質量也不錯，是正版書，孩子喜歡看，而且內容很豐富趣味性很強，不錯！

評分☆☆☆☆☆

囤書中，還沒看...............

評分☆☆☆☆☆

看書名買的希望不會讓人失望。

評分☆☆☆☆☆

東西很好，送朋友很喜歡，下次有需要的話繼續來京東購買，品質放心，用的安心，快遞也非常快

評分☆☆☆☆☆

音樂????啓濛用的，超級閤適的價格，適閤小寶貝的胃口

評分☆☆☆☆☆

這個挺有想法的書，把顔色變化寫成瞭故事。

評分☆☆☆☆☆

這個挺有想法的書，把顔色變化寫成瞭故事。

評分☆☆☆☆☆

不錯的書，顔色和混色，看完跟小盆友一起玩