这本书的选材眼光实在独到,它没有过多追求数量上的堆砌,而是专注于质量的打磨。我一直苦恼于市场上很多字帖都是泛泛而谈,内容碎片化严重,但这本书显然是经过了深思熟虑的。它更像是一本深入研究的学术性作品,而不是单纯的练习工具。通过这套书,我接触到了一些以往不曾注意到的细节,比如那些看似不经意的提按顿挫,背后蕴含的书法理论和美学思想。作者(或编者)在导读部分的处理也非常高明,没有空泛地赞美,而是用非常严谨的语言去剖析字体的结构和神韵,让我对传统书法的理解上升到了一个新的高度。对于有一定基础,想要更进一步的书友来说,这本书的价值是无可替代的,它提供的不仅仅是“怎么写”,更是“为什么这样写”的答案。
评分我对这套书的装帧设计给予满分好评,它完美地平衡了古典韵味和现代审美。不同于那种老气横秋、让人提不起兴趣的传统字帖,这本书在色彩的运用、版面的留白处理上,都显得非常现代和大气。即便是首次接触传统书法的新手,也会被它优雅的视觉效果所吸引,从而愿意静下心来翻阅。而且,这种精心设计的视觉呈现,极大地提升了学习的愉悦感。它让我觉得,学习传统艺术并非是苦行僧般的修炼,而是一种高雅的生活情趣。对我这种注重生活品质的人来说,能拥有一套如此赏心悦目又内容充实的书籍,是一种莫大的享受,它已经超越了工具书的范畴,更像是一件值得珍藏的艺术品。
评分作为一名书法爱好者,我非常看重实用性和可操作性。这本书在这方面做得非常到位,它清晰地划分了不同阶段的练习内容,从入门到精进,逻辑性很强。我特别喜欢它提供的对比分析部分,有时候两张不同时期的拓片放在一起,能直观地看出书家风格的变化和成熟过程。这种细致入微的对比,对于我们这种需要通过模仿来学习的人来说,简直是醍醐灌顶。而且,它的注释非常精准,对于那些容易混淆的笔画或者结构处理,都有非常明确的界定。我用它来练习的时候,感觉自己仿佛请了一位私人名师在旁边指导,很少会陷入“写得不像”的迷茫中。这种建立在扎实学术基础上的实用性,才是真正的好教材。
评分不得不提的是,这套书在文化传承方面的贡献。它不仅仅是关于笔墨技巧的记录,更是一份珍贵的文化遗产的梳理。在阅读过程中,我能感受到编者对中国传统文化的那份敬畏和热爱。书中的插页和背景资料,比如关于碑刻的历史背景、特定书家的生平轶事,都为这些冰冷的字迹增添了鲜活的生命力。这些额外的知识,极大地丰富了我的阅读体验,让我明白书法从来都不是孤立的艺术形式,它与历史、哲学、文学紧密相连。读完后,我不仅是练习了写字,更像是上了一堂生动的中国传统文化课。这种全方位的熏陶,对于培养真正的艺术修养至关重要,比起那些纯粹的“速成”手册,这本书厚重得多。
评分这套书的设计和装帧简直是艺术品级别的!拿到手里就能感受到那种厚重感和历史的沉淀。纸张的质感非常棒,摸上去细腻光滑,而且印刷的清晰度高得惊人,每一个笔画的细节都展现得淋漓尽致。我特别欣赏他们对字帖的选择和排版,不仅仅是简单地把字印出来,而是经过了精心的编排,能够让人在临摹的时候有一种沉浸式的体验。特别是对那些经典碑帖的选段,他们似乎有独到的眼光,选的都是最能体现大家神韵的部分。而且装帧上还考虑到实用性,平摊性很好,翻阅起来很方便,这对于经常需要对照参考的书籍来说太重要了。光是看着这些精美的字迹,就能感受到古人的风骨和匠心,简直是一场视觉的盛宴。每一次翻开它,都像是在和古人对话,那种心境的沉淀是其他普通字帖无法给予的。
评分王羲之,字逸少,山东啷琊临沂人,生于晋怀帝永嘉元年(三○七),卒于晋哀帝兴宁三年(二六五),因官至右将军,故世又称其为王右军,他八岁时即偷读父亲藏在枕中的笔诀而书大进,后学书于当时著名女书家乐铄,因其天资敏悟,卫夫人见其笔迹惊诧不已并曰:[此子必蔽吾书名矣]。其叔父王虞亦善书,对他影响很大,后渡江北游名山,见到李斯、曹喜的书迹,到洛下看到蔡邕的《熹平石经》又于从兄王洽处见张昶《华岳碑》等,眼界大开,因悟学卫夫人只是徒费岁月,乃发愤苦学,临池不辍,兼撮众法,自成一家,从而达到了[贵越群品,古今莫二]的高度,赢得了[书圣]的美誉,王羲之最突出的成就是行书和草书,但他的小楷亦别具风貌。王羲之,字逸少,山东啷琊临沂人,生于晋怀帝永嘉元年(三○七),卒于晋哀帝兴宁三年(二六五),因官至右将军,故世又称其为王右军,他八岁时即偷读父亲藏在枕中的笔诀而书大进,后学书于当时著名女书家乐铄,因其天资敏悟,卫夫人见其笔迹惊诧不已并曰:[此子必蔽吾书名矣]。其叔父王虞亦善书,对他影响很大,后渡江北游名山,见到李斯、曹喜的书迹,到洛下看到蔡邕的《熹平石经》又于从兄王洽处见张昶《华岳碑》等,眼界大开,因悟学卫夫人只是徒费岁月,乃发愤苦学,临池不辍,兼撮众法,自成一家,从而达到了[贵越群品,古今莫二]的高度,赢得了[书圣]的美誉,王羲之最突出的成就是行书和草书,但他的小楷亦别具风貌。王羲之,字逸少,山东啷琊临沂人,生于晋怀帝永嘉元年(三○七),卒于晋哀帝兴宁三年(二六五),因官至右将军,故世又称其为王右军,他八岁时即偷读父亲藏在枕中的笔诀而书大进,后学书于当时著名女书家乐铄,因其天资敏悟,卫夫人见其笔迹惊诧不已并曰:[此子必蔽吾书名矣]。其叔父王虞亦善书,对他影响很大,后渡江北游名山,见到李斯、曹喜的书迹,到洛下看到蔡邕的《熹平石经》又于从兄王洽处见张昶《华岳碑》等,眼界大开,因悟学卫夫人只是徒费岁月,乃发愤苦学,临池不辍,兼撮众法,自成一家,从而达到了[贵越群品,古今莫二]的高度,赢得了[书圣]的美誉,王羲之最突出的成就是行书和草书,但他的小楷亦别具风貌。王羲之,字逸少,山东啷琊临沂人,生于晋怀帝永嘉元年(三○七),卒于晋哀帝兴宁三年(二六五),因官至右将军,故世又称其为王右军,他八岁时即偷读父亲藏在枕中的笔诀而书大进,后学书于当时著名女书家乐铄,因其天资敏悟,卫夫人见其笔迹惊诧不已并曰:[此子必蔽吾书名矣]。其叔父王虞亦善书,对他影响很大,后渡江北游名山,见到李斯、曹喜的书迹,到洛下看到蔡邕的《熹平石经》又于从兄王洽处见张昶《华岳碑》等,眼界大开,因悟学卫夫人只是徒费岁月,乃发愤苦学,临池不辍,兼撮众法,自成一家,从而达到了[贵越群品,古今莫二]的高度,赢得了[书圣]的美誉,王羲之最突出的成就是行书和草书,但他的小楷亦别具风貌。
评分为了练好书法,他每到一个地方,总是跋山涉水四下钤拓历代碑刻,积累了大量的书法资料。他在书房内,院子里,大门边甚至厕所的外面,都摆着凳子,安放好笔,墨,纸,砚,每想到一个结构好的字,就马上写到纸上。他在练字时,又凝眉苦思,以至废寝忘食。
评分若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现,只要不是太过分,就让他动一动好了,毕竟家里是一个歇息的地方,比学校要自由得多。如果孩子注意力太不集中,有拖拉的行为,大人可在旁边提醒一下,如“己经做了15分钟了,加油!小星星在等着你呢!”这时,孩子也许会集中精力继续做下去。
评分可以
评分今天下午收到书了,外包装很好,很满意。看了很多[ZZ]写的的书都写得很好,还是朋友介绍我看的,非常喜欢[ZZ]的书了。除了他的书,我和我家宝贝还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲,莫言。他们的书我觉得都写得很好。[SM],很值得看,价格也划算,比书店买便宜好多还省车费。 这本书的内容直得一读[BJTJ],好好看了一下,写得很棒,[NRJJ],内容也很非常丰富。[QY],一本书多读几次,[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ] 亲子阅读,首先引起和提高孩子的兴趣是关键。记得有一个故事,大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜,指引孩子过去,从而在很小就在他们心中种下一个印象,书里有好东西。这和我们古人所说得“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”有点异曲同工吧。所以在儿子上幼儿园时候,我带他去的最多的地方不是商场,游乐场,而是新华书店。在新华书店里,面对这么多儿童读物,孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了。亲子阅读,其次就是家长的参与。现在的孩子有很强的模仿性,尤其是朝夕相处的家长们。俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”。在家里,如果家长们当着孩子的面整天看电视,打游戏,打牌,那在孩子幼小的心里会留下什么好印象呢?反之,如果我们在家里细心的读报看书,是否孩子也潜移默化呢?古人孟母为了孩子三迁,现今我们为了孩子是否也该身体力行呢
评分感觉选的版本一般
评分提高效益,亦可谓“教学相长”。
评分希望你能越做越好,成长有你有我大家一起来,很好的宝贝。
评分好书,喜欢,印刷精美。
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