京东 学而思培优乐加乐英语 中考英语三轮复习：21天攻克中考短语句型 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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学而思旗下乐加乐英语中考研究中心 编

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• 英语语法
• 英语句型
• 中考复习
• 21天突破
• 应试指南
• 培优辅导

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121176807

版次：1

商品编码：11059746

品牌：学而思

包装：平装

丛书名： 学而思培优

开本：16开

出版时间：2013-01-01

用纸：胶版纸

页数：212

字数：340000

正文语种：中文

编辑推荐

　　

　　《学而思培优·中考英语三轮复习：21天攻克中考短语句型》由学而思旗下乐加乐英语中考研究中心编著，是学而思培训中心指定用书。
　　《学而思培优·中考英语三轮复习：21天攻克中考短语句型》具有“全面、专业、科学、快捷”四大特点，首先，本书涵盖了所有中考必须掌握的句型和短语，同时以一些超纲的知识点作为巩固。其次，在每一个知识点讲解后都会有例题的讲解，这些例题则都选自于近年来考试的真题，具有一定的可分析性。再者，本书更注重讲练结合，理论与实践的结合才能使知识掌握的更牢靠，其中还有自我评价这一模块，有助于学生的改正与总结。最后，本书按照重点词汇、重点句型进行编排，不再让学生模式化的记忆。

 

内容简介

　　详解、练习中考考纲所有句型及其短语。根据短语类型、词义、构成等，以学生便于记忆的方式进行归纳总结。将难点分散，每天学生掌握适量的句型和短语。解析中的例句来自于中考真题或模考真题，具有很强的实战性。每天讲解后配有操练，主要操练中文意义和短语、句型在句子中的应用。

作者简介

　　学而思旗下乐加乐英语中考研究中心，是学而思国际教育集团旗下专业英语培训品牌，多年来致力于6 ~18岁青少年英语培训乐加乐的教育理念是让学生在快乐中学习，在快乐中考试，最终达到“乐学冶、“乐考冶的境界。

内页插图

目录

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答案
附录一
附录二

精彩书摘

After a few weeks of seeing kids try to get throughdoors in the school and watching them enter restaurants as the door hit other people，I knew I had to discuss the problem with my students.（2009年北京中考：阅读理解）
The hotline is so busy today that I can't get through.
在看见孩子们穿过学校大门几个星期之后，注意到他们进到饭店的时候，门总是打到其他人，我知道我不得不跟学生们讨论一下这个问题。
今天热线太忙了，以至于我打不通电话。
10get together相聚；联欢
EXAMPLES
Every April 22， millions get together to clean and pro—tect Earth， （2009年北京中考：阅读与表达）
We are going to get together with some friends for a picnic this weekend.Would you like to come？ （2008年黑龙江省中考：单项选择）
Our extended family tried to get together during the Spring Festival.
每年四月二十二日，成千上万的人聚在一起，以倡导清洁环境、保护地球。
这周末我们要和几个朋友一起去野餐。你想和我们一起去吗？
春节期间，我们一大家人要聚会。
11get up起床
EXAMPLES
That's when they get up and start filming.And it's a long day—they often work until 8：30 in the evening.（2011年北京中考：阅读理解）
——You had nothing for breakfast this moming，did you？
——No，I got up too late.（2011黑龙江绥化中考：单项选择）
就在那个时候他们起床，开始拍电影。那是很漫长的一天，他们经常工作到晚上八点半。
——你今天早上没吃早餐，是不是？
——是的。我起得太晚了。
12get ready for／to do／get sth ready为某事做好准备
EXAMPLES
After class she got ready to leave.（2010年北京中下课以后，她准备离开。考：阅读短文，选择最佳选项。）

前言/序言

　　“乐加乐英语”是学而思国际教育集团旗下专业英语培训品牌，多年来致力于6~18岁青少年英语培训。乐加乐的教育理念是让学生在快乐中学习，在快乐中考试，最终达到“乐学”、“乐考”的境界。在乐加乐的努力下，每年培训学员中都会出现英语单科状元，还有相当数量的学员中考英语成绩达到115分以上的高分。
　　“乐加乐英语”非常希望将多年积淀的小班教学经验和成果与全国各地的读者分享，特别策划了这套中考英语三轮复习系列丛书。希望这套丛书能帮助学生攻克初中阶段英语学习的难点，助中考学生一臂之力。
　　这本《21天攻克中考短语句型》突破了以往同类图书的编排模式，是一本集“语法书”、“词汇书”、“练习册”为一体的英语辅导书，具有全面、权威、科学、便捷四大特点。
　　“全面”：本书囊括了《国家英语课程标准》所要求的全部中考必考句型和短语，并适时地提供了一些稍高于中考的超纲短语和句型，作为补充。
　　“权威”：为了让学生们体会“原汁原味”的中考，明确中考难度，适应中考出题思路，本书选配了近几年来北京及全国其他各省市中考真题、一模、二模中的典型题目作为例句及习题，帮助学生巩固学习内容。书中明确标明了这些句子的来源及所属题型。要提醒学生注意的是完成句子题目，该类型题目需要学生对例句完全准确掌握；其他题型以理解句意为主。
　　“科学”：本书根据认知规律，科学地涵盖了完整的学习过程，是本“讲练结合”的工具书。
　　1 本书包括句型和短语考点的解析。解析准确到位、清晰详尽。【乐加乐宝典】模块分为详解、辨析和拓展三种类型。详解：详尽说明句型和短语用法、难点、考点；辨析：将语义和用法相似的句型及短语进行比较，以便加深记忆；拓展：由点及面，丰富学生的知识储量。
　　2 本书配有大量例句，帮助学生在例句中体会句型和短语的用法。在阅读例句的过程中，强化学习效果。为了方便学生理解，书中还配有所有例句的中文解释。
　　3 本书配有多种形式的练习。【小试牛刀】模块练习主要集中在语义的记忆上，配有中英文互译、英英解释连线题。【大显身手】模块练习旨在检验学生对于知识点的理解能力和运用能力，主要采取选词填空的练习题，题目大多来源于各省市中考真题。
　　4 本书配有需要学生填写的【自我评价】模块。该部分要求学生对每天学习情况进行自我检验，帮助学生培养良好的学习习惯，总结出适合学生自己行之有效的学习方法。
　　“便捷”：本书打破了普通图书，按照字母排序的惯例，避免学生在学习过程中出现倦怠、记忆不牢等状况。重新编排的方式帮助学生每天学习2~3个重点句型，10~15个左右的短语，将重难点进行分散处理，学生使用起来不仅感到轻松，而且重点明确，方便学生查漏补缺。另外，本书还把所有句型和短语都进行了归纳和汇总，为学生呈现的不再是单一的知识点，而是相互联系的知识链。学生通过本书的学习，将对中考要求有系统性的了解。
　　本书可作为初中三年级学生备考使用，也可作为初一、初二学生尽早了解中考要求使用。
　　我们秉承着学而思“凡事全力以赴”的精神编写此书，但不妥之处在所难免。读者在使用本书过程中发现任何问题或者提出改善性意见，可与我们联系。
　　学而思旗下乐加乐英语中考研究中心
　　2012年7月

《跨越英语障碍：初中生必备的听说读写全能提升指南》 面向全体初中英语学习者，旨在构建全面、扎实的英语能力体系，而非仅仅针对应试技巧的短期突击。 --- 第一部分：夯实基础——构建坚固的语言基石 (Foundational Mastery) 本册内容致力于帮助初中阶段的学生彻底巩固和深化对英语基础知识的理解与运用，确保在应对复杂语篇时，能够迅速锁定核心信息并准确表达。 第一章：词汇的深度挖掘与高效记忆策略 (Deep Dive into Vocabulary) 1. 核心词汇的语境化学习 (Contextualized Learning)： 告别孤立背诵： 本章摒弃传统的词汇表式记忆，重点教授如何通过阅读材料、听力片段以及真实生活场景来理解和记忆单词。 词根、词缀的解析法： 系统讲解初中阶段高频出现的词根、前缀和后缀，教会学生如何“拆解”生词，通过已知构件推测词义，实现词汇量的指数级增长。例如，深入剖析“pre-”、“sub-”、“-tion”等常见结构在不同词汇中的语义延伸。 词伙与搭配（Collocations）： 强调“记住正确的组合，而非单个词”。详细列举和练习动词与名词、形容词与名词、副词与动词等高频固定搭配，如 make a decision 而非 do a decision，heavy rain 而非 big rain。通过大量的例句和辨析，确保学生在口语和写作中用词精准地道。 2. 动词形态与时态的精细辨析 (Verb Forms and Tenses Precision)： 动词三态的系统梳理： 详细回顾过去式、过去分词的规则及不规则变化，并通过专项练习巩固。 核心时态的辨析与应用场景： 重点区分一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时以及现在完成时的使用语境。例如，通过对比“I studied English yesterday”和“I have studied English for three years”，明确两者在时间跨度和动作完成性上的差异。 情态动词的语气和义务表达： 系统梳理 can, must, should, may, might 等情态动词所蕴含的语气（能力、义务、推测、许可），指导学生根据表达的语气强度选择恰当的词汇。 第二章：语法结构的模块化构建 (Modular Grammar Construction) 本章的目标是让语法不再是抽象的规则，而是清晰的逻辑框架。 1. 主干句型的搭建与拓展 (Sentence Structure Foundations)： 五大基本句型（SVO, SVOO, SVOC等）的熟练运用： 通过图示和结构分析法，清晰展示主语、谓语、宾语、表语等核心成分的位置和功能。 简单句的深度扩展： 学习如何通过状语（时间、地点、方式）和定语（形容词、介词短语）来丰富简单句，使表达更具信息量。 2. 复合句的逻辑连接 (Logical Connectors in Complex Sentences)： 三大从句的结构解析： 详细讲解名词性从句（主语从句、宾语从句）、定语从句和状语从句的引导词（that, which, who, where, when, if, because等）及其在句子中的作用。 从句的书面语应用： 特别强调在写作中如何巧妙地运用从句来避免句子冗长和结构松散，提升句式的复杂性和逻辑性。 3. 非谓语动词的灵活驾驭 (Mastering Non-Finite Verbs)： 动词不定式与动名词的转换使用： 梳理表示“目的”、“感受”、“能力”等不同含义时，选择 to do 还是 doing 的规则，并结合 used to 与 be used to 的辨析进行强化。 分词的作状语与定语： 深入讲解现在分词（-ing）和过去分词（-ed）在描述伴随动作、状态或完成动作时的用法，这是提升书面语流畅度的关键。 --- 第二部分：能力进阶——听说读写的全面提升 (Skill Advancement) 在夯实基础后，本部分将重点放在如何将知识转化为实际的交际能力。 第三章：听力理解的策略化训练 (Strategic Listening Comprehension) 1. 听前、听中、听后三段式训练法： 听前预测： 如何根据标题、场景和选项快速预测对话或短文可能涉及的主题和关键信息点。 听中捕捉信号词： 训练识别表示转折（but, however）、因果（so, therefore）、递进（moreover, in addition）的信号词，这些词往往指示了重要信息的出现。 精听与泛听结合： 提供了大量不同语速和口音的材料，指导学生进行“精听模仿跟读（Dictation and Shadowing）”以纠正发音和语感，并进行“泛听获取大意”以适应信息流。 2. 场景化听力专项突破： 涵盖校园活动、天气预报、购物交流、问路指引、电话留言等贴近初中生活和考试的常见场景，提供高频短语和句型的场景应用练习。 第四章：口语表达的流畅与准确 (Fluent and Accurate Speaking) 1. 日常话题的结构化应答 (Structured Responses to Daily Topics)： 提供针对“介绍自己”、“描述爱好”、“谈论家庭”、“学校生活”等话题的“三明治”回答结构（观点引入—论据支撑—总结重申），确保口语回答有条理、有内容。 连接词（Discourse Markers）的使用： 重点训练 Well, First of all, Personally speaking, In my opinion 等连接词，使口头表达过渡自然，避免停顿过多。 2. 描述与比较的能力训练 (Describing and Comparing Skills)： 系统练习如何使用形容词和副词的比较级和最高级，以及如何使用 while, however, in contrast 等词汇进行事物间的对比描述。 第五章：阅读理解的深度剖析 (In-Depth Reading Analysis) 1. 阅读技巧的实战应用： 略读（Skimming）与扫读（Scanning）的区分： 明确告知学生何时应该快速浏览以获取主旨（略读），何时应该快速定位特定信息（扫读）。 主旨句与段落中心思想的定位： 教导学生识别文章中常出现在开头或结尾的主旨句，快速把握文章大意。 2. 推理判断题的逻辑链条构建 (Building Logical Inference Chains)： 本部分专门分析了阅读中的“言外之意”题型。指导学生如何从文中明确信息出发，结合常识和逻辑推理，推导出作者未直接说明但隐含的观点。 第六章：写作能力的阶梯式提升 (Step-by-Step Writing Improvement) 1. 基础应用文的规范书写 (Standard Format for Functional Writing)： 详细讲解书信、通知、邮件等常见应用文的格式要求、称谓和结束语的得体使用。 2. 记叙文与说明文的篇章构建 (Narrative and Expository Structure)： 记叙文： 强调“起承转合”的叙事节奏，指导学生运用动作动词和细节描写（如环境、人物神态）来增强故事的画面感。 说明文： 侧重于逻辑清晰地阐述事物的特征或过程，要求段落主题句明确，论据/步骤清晰，并使用恰当的连接词（如 Firstly, Secondly, Finally）。 3. 句式多样性与词汇丰富度（Lexical and Syntactic Variety）： 提供“同义词替换库”和“句型重构练习”，鼓励学生在修改作文时，主动将简单句改写为复杂句，将普通词汇替换为更具表现力的词汇，力求在保持清晰度的同时，提升文章的文学性和学术感。 --- 结语：从知识点到知识体系的转化 本书旨在提供一个完整的学习路径，将零散的英语知识点串联成一个有机的、可操作的语言知识体系。我们相信，扎实的词汇和语法基础是高分的基础，而系统性的听说读写策略训练，才是真正实现语言能力跨越式发展的关键。通过本书的系统训练，学生将能够自信地应对初中阶段的各类英语挑战，并为高中阶段的学习做好充分准备。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期被英语学习困扰的考生的角度来看，这本书带来的最大价值在于心理上的“定心丸”作用。在备考的后期，各种模拟试卷和复习资料铺天盖地，让人感到焦虑和迷茫，不知道该把精力集中在哪里。这本书的优势就在于它的“聚焦性”——明确提出“21天攻克”，这种时间限定本身就给人一种目标明确、步调统一的感觉。我一开始还有点怀疑，21天怎么可能“攻克”？但当我真正开始沉浸其中，按照它给出的每日学习任务量去执行后，发现那种“每天都有进步”的踏实感是前所未有的。它并没有要求你做海量的无用功，而是把精力放在了最核心的、最能转化为分数的句型结构上。尤其是对一些结构相似但语义相差甚远的长难句的辨析，处理得极其巧妙，往往用一个简单的口诀或者记忆法就能帮助我们瞬间厘清头绪，这种“化繁为简”的智慧，是任何死记硬背都无法替代的。它让我在面对那些看起来很“唬人”的复杂句子时，不再本能地感到恐惧，而是能冷静地去拆解它的主干结构。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的实用性给予高度肯定，它不仅仅是一本知识点的堆砌，更像是一套精心设计的“实战演练手册”。我特别欣赏其中对于高频考点句型的归纳和提炼，那些被反复强调的“易错点辨析”，真是直击中考命门。举个例子，书中对虚拟语气和非谓语动词在复杂长难句中的应用分析得极其透彻，给出的例句都是近年来真题中出现过的典型句式，甚至是预测未来可能出现的变体。我尝试着自己默写和仿写了几组例句，发现那种对句子成分的敏感度确实在迅速提高。另外，这本书的配套资源也做得非常到位，我通过书本上的指引，成功访问了他们的在线练习平台，那里的智能批改系统反应迅速，能立刻指出我在仿写过程中语法结构上的细微偏差，这比自己对着答案反复检查要高效得多。我敢断定，如果能严格按照书上建议的时间规划走完这三轮复习，尤其是在最后阶段对“错题集锦”部分的反复巩固，应对中考的短语和句型考察部分，绝对是游刃有余。这种强调“在练习中巩固，在纠错中提升”的学习闭环，是很多传统教材所欠缺的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编写团队显然对中考命题趋势有着深入的研究，他们的选材角度非常“接地气”，完全不是那种脱离实际的学术探讨。我注意到，书中对“被动语态的灵活运用”和“强调句式”的讲解，几乎完全复刻了近三年的中考真题出题逻辑，甚至预设了下一年的可能变化。这不仅仅是“题海战术”的堆砌，而是一种基于大数据分析的“精准打击”。比如，它在讲解如何将陈述句转化为强调句时，不仅给出了公式，还配上了如何应对选项中故意设置的干扰项（比如时态错位或者成分残缺）的技巧。这种深度解析，远超出了普通教辅书的水平。更让我惊喜的是，书中对于一些约定俗成的中考高分“句型搭配”的总结，比如固定搭配在从句中的巧妙嵌入，做成了速查表的形式。我把它贴在书桌前，每当做阅读理解遇到卡壳的长句时，可以迅速对照，检查是不是遗漏了某个关键的固定结构。这种工具书式的便利性，大大提升了我在高压考试环境下的反应速度。

评分☆☆☆☆☆

从整体的“学习体验”角度来评价，这本书的设计理念非常超前，它懂得现代学生对学习材料的审美要求。除了内容上的扎实，这本书在视觉和交互设计上也做得非常用心。书中的插画和图标虽然不多，但都恰到好处地起到了辅助记忆的作用，避免了全书的单调沉闷。比如，对于一些表示转折关系的句型，它会用一个“U形转弯”的图标来提醒，非常形象。此外，这本书的附录部分也很有价值，它没有浪费篇幅去罗列那些大家耳熟能详的简单语法，而是集中精力整理了一份“中考高分句型口诀大全”，这些口诀朗朗上口，极大地帮助了那些偏向于形象记忆的学生。我发现，只要我能熟练运用书中的两三个核心口诀，在默写和填空题中就能确保拿下不少基础分。这本书真正做到了“少而精”，它没有试图面面俱到，而是精准锁定了中考这个特定战场上最需要掌握的那部分核心“武器”，使得复习过程高效且目标明确，是我备考期间发现的一份非常难得的宝藏资料。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得相当醒目，那种亮眼的橙色和深蓝色搭配，让人一眼就能在书架上注意到。我拿到手的时候，首先被它的装帧质量吸引了，纸张摸起来很厚实，印刷字迹清晰锐利，即便是长时间阅读也不会觉得刺眼。我特地翻阅了几页，发现排版布局非常讲究，重点知识点都有用醒目的边框或者颜色块标注出来，这对于我这种需要快速定位信息的考生来说简直是福音。特别是那些语法难点解析部分，图文并茂，用流程图或者对比表格来梳理复杂的句子结构，比纯文字描述直观太多了。我记得我以前用的很多复习资料，讲解总是冗长晦涩，读起来像是在啃硬骨头，但这本书的语言风格却非常亲切和易懂，仿佛一位经验丰富的老师在你耳边耐心讲解，不带任何架子，能迅速拉近学习者和知识之间的距离。而且，这本书的章节划分逻辑性极强，从基础的简单句型入手，逐步过渡到复杂的复合句和特殊句式，这种循序渐进的学习路径设计，极大地增强了我的学习信心，让我觉得中考英语的句型掌握并非遥不可及的难题，而是可以通过系统训练达成的目标。书本的开本大小也适中，方便携带，即便是碎片时间，比如通勤路上或者课间休息时，拿出来翻阅一下，也不会觉得笨重。

评分☆☆☆☆☆

这本书真不错，非常好用好用的

评分☆☆☆☆☆

开始使用，讲解和练习，一天一个专题，不错，希望学完能有进步。

评分☆☆☆☆☆

东西收到 学习和小孩一起 希望有用

评分☆☆☆☆☆

好书，值得一买，孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

质量很好，印刷清晰，内容切合教学实际

评分☆☆☆☆☆

不错，正在做。

评分☆☆☆☆☆

总体来说还可以，尤其是快递好

评分☆☆☆☆☆

《学而思培优·中考英语三轮复习：21天攻克中考短语句型》由学而思旗下乐加乐英语中考研究中心编著，是学而思培训中心指定用书。

评分☆☆☆☆☆

质量很好,快递送货快,值得一买