新概念英语青少版教师用书（入门级） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] Brian Walsh 著，[英] Julia Alexander 编

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出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513513906

版次：1

商品编码：11215166

品牌：外研社

包装：平装

丛书名： 新概念英语青少版

开本：16开

出版时间：2013-04-01

用纸：胶版纸

页数：202

编辑推荐

　　《新概念英语》自出版以来，一直凭借其完备的学习体系、先进的教学理念和生动有趣的学习内容享誉中外，深受广大英语教师和学习者的喜爱。随着时代的发展，《新概念英语》教材体系也在进行着持续不断的改版和完善。为了更好地满足儿童与青少年学生群体的心理和认知需要，继2008年《新概念英语青少版》1-3级之后，外语教学与研究出版社又联合培生教育出版亚洲有限公司于2010年隆重推出《新概念英语青少版》入门级。
　　《新概念英语青少版》入门级专为6-7岁初学英语的儿童编写，根据这个年龄段的儿童的认知特点设计语言大纲和活动形式，帮助孩子打好听、说、读、写各项技能的基础。《新概念英语青少版》入门级在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，强调语言大纲的渐进性，在讲授新的语言点的同时，不断地循环复习前面学过的知识。
　　秉承《新概念英语》的教学精华；教学大纲秩序渐进，强调听力和口语交流；人物形象活泼可爱，故事情节幽默风趣；中文版教师用书内容细致全面，课堂活动丰富；多样化的教辅材料，让英语学习轻松有趣；BBC专业录音，语音纯正、生动传性。

内容简介

　　《新概念英语青少版教师用书（入门级）》由路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大、罗伊·金斯伯里编著，在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，更加强调语法大纲的渐进性，讲授新的语法结构之前，都会不断地循环复习前面学过的语法知识。此外，教材针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料。课文以一个英国家庭以及他们的朋友的故事为主线，语言精练幽默。精心设计的听力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，使他们能够逐步充满自信地运用英语进行交流！

作者简介

　　路易·亚历山大（L.G.Alexander），世界著名的英语教学权威，曾任欧洲现代语言教学委员会理事。他的著作为交际教学法奠定了基础，其中一些如New Concept English（《新概念英语》）和Follow Me（《跟我学》）已经成为经典英语教材。
　　朱莉娅·亚历山大（Julia Alexander），著名语言教学专家，曾任朗文出版公司全球教师培训师和语言教学方法顾问，亚历山大先生的夫人。她与亚历山大先生通力合作，协助出版了《新概念英语》（新版）、《朗文英语语法》、《朗文高级英语语法》等多部著作。近年来，她致力于研究语言教学中听说技能的发展。
　　卡萝尔·斯金纳（Carof skinnger），资深儿童英语教师、教材编写者，致力于儿童英语教学的研究与实践。曾为希腊、日本以及东欧和南美国家的低龄英语学习者编写多套教材，如Friends，Dippys Adventure，Magic Masters等。《新概念英语青少版》（入门级）是她专为6～7岁的中国儿童编写的英语入门教材。

目录

入门级A

第1单元 你好！

第2单元 真好吃！

第3单元 看你的红鼻子！

第4单元 谢谢你，妈妈！

第5单元 看！动物园！

第6单元 这是我的家人。

第7单元 生日快乐！

第8单元 那是我的书。

第9单元 这是什么，妈妈

第10单元 我10岁了！

第11单元 Flora的个子高。

第12单元 我是医生。

第13单元 这是他的兔子。

第14单元 你的T恤是什么颜色的？

第15单元 我的骨头在哪儿



入门级B

第1单元 那是我爸爸！

第2单元 这是我们的房子。

第3单元 从床上下来！

第4单元 该吃午饭了！

第5单元 那是Ted的手偶。

第6单元 这是我叔叔的农场。

第7单元 多么好吃的食物呀！

第8单元 它们是爸爸的鞋子！

第9单元 它们是快乐的小狗。

第10单元多么漂亮的花啊！

第11单元房子里有19根骨头！

第12单元藏在树丛后面！

第13单元我会跳舞！

第14单元他们真棒！

第15单元让我们踢足球吧！

好的，以下是一份针对“新概念英语青少版教师用书（入门级）”之外的其他图书的详细简介，内容涵盖了不同教育阶段和学习领域的书籍特点： --- 精通编程思维：从零基础到项目实战的完整指南 目标读者： 计算机科学初学者、希望系统学习编程逻辑的非专业人士、希望巩固基础知识的在职程序员。 书籍概述： 本教材旨在为读者构建坚实的编程思维框架，而非仅仅教授特定语言的语法。我们相信，优秀的程序员首先应具备清晰的逻辑推理和问题分解能力。本书以Python语言为载体，但这并非一本纯粹的Python语法手册。全书围绕“如何思考”展开，引导读者从最基础的变量、数据结构概念出发，逐步深入到算法设计与复杂系统构建。 核心内容深度解析： 第一部分：逻辑基石与环境搭建 (Foundation & Environment) 本部分详细介绍了编程环境的搭建过程，侧重于操作系统的基本交互（Linux/Windows命令行基础应用），以及Python的安装与虚拟环境管理。关键章节着重于计算思维的引入：如何将现实问题抽象为计算机可处理的结构。我们通过大量的类比和实例，讲解了序列、分支、循环这三大基本控制结构在不同场景下的应用，确保读者能准确理解“条件判断”和“迭代”的内在逻辑。 第二部分：数据结构与抽象 (Data Structures & Abstraction) 理解数据如何组织和管理是高效编程的关键。本部分深入讲解了列表（List）、字典（Dictionary）、集合（Set）等核心数据结构的工作原理和适用场景。我们不仅展示了如何使用这些内置结构，更侧重于时间复杂度和空间复杂度的初步概念引入。例如，在讲解搜索算法时，会对比线性搜索与二分查找的时间效率差异，培养读者的性能意识。此外，本书详细介绍了面向对象编程（OOP）的三大支柱：封装、继承和多态，并通过构建一个简单的模拟系统（如图书馆管理系统）来贯穿这些概念的实际应用。 第三部分：算法设计与问题分解 (Algorithm Design & Problem Decomposition) 这是本书的核心竞争力所在。本部分从易到难，系统介绍了经典的算法思想： 1. 递归 (Recursion)： 深度剖析斐波那契数列、汉诺塔等经典案例，强调基准情况（Base Case）的设定，确保递归过程的正确终止。 2. 排序与搜索 (Sorting & Searching)： 详细解析冒泡排序、插入排序、快速排序（Quick Sort）的实现细节和性能权衡。 3. 图与树 (Graphs & Trees)： 引入基础图论概念，讲解广度优先搜索（BFS）和深度优先搜索（DFS）在路径查找和遍历问题中的应用。 第四部分：实战项目与模块化 (Project Implementation & Modularity) 理论学习最终需要通过实践来固化。本部分引导读者完成三个递进式的实战项目： 项目一：小型数据处理工具——利用文件I/O（输入/输出）处理CSV文件，进行基本的数据清洗和统计。 项目二：命令行交互应用——使用标准库（如`argparse`）构建一个具有命令行界面的待办事项管理工具。 项目三：API接口调用与数据可视化——学习如何使用`requests`库调用外部API获取实时数据（例如天气信息），并使用`matplotlib`进行初步的可视化展示。 本书强调代码的可读性和维护性，贯穿始终地教授如何编写符合行业规范的注释、文档字符串（Docstrings）以及如何使用版本控制工具Git进行协作。 本书特色： “为什么”重于“怎么做”： 深入探讨每种技术选择背后的逻辑推理，而非停留在表面的操作指导。 思维导图式学习路径： 每章末尾提供知识点结构图，帮助读者梳理知识体系。 全真模拟环境： 随书附带源码及测试脚本，读者可直接在本地环境中复现所有示例，并参与到进阶的挑战性练习中。 --- 现代文学鉴赏与批评方法论 (A Methodological Approach to Modern Literature Appreciation) 目标读者： 文学专业学生、文学爱好者、对二十世纪以来文学思潮感兴趣的读者。 书籍概述： 本书旨在为读者提供一套系统、扎实的现代文学鉴赏与批评的理论工具箱。它并非简单地梳理某几位作家的生平，而是聚焦于二十世纪至今，文学作品在形式、主题和文化语境上的深刻变革。通过对关键文本的细致解剖，读者将学会如何超越“喜欢”或“不喜欢”的层面，以严谨的学术视角去理解文本背后的社会、哲学和美学意图。 核心内容深度解析： 第一部分：现代主义的兴起与结构性断裂 (The Rise of Modernism and Structural Rupture) 本部分追溯了从十九世纪末到两次世界大战期间，文学如何从现实主义的线性叙事中抽离出来。重点分析了以下核心概念： 1. 意识流 (Stream of Consciousness)： 详细对比了詹姆斯·乔伊斯和弗吉尼亚·伍尔夫在处理内心独白上的差异，分析这种技术如何挑战了传统的时间和空间概念。 2. 破碎的叙事与多重视角： 研究福克纳等作家如何通过非线性结构来反映现代人经验的分裂性。 3. 原型批评 (Archetypal Criticism) 的引入： 介绍荣格理论在文学分析中的应用，探讨文本中反复出现的母题和象征意义。 第二部分：后现代语境下的文本解构 (Deconstruction in the Postmodern Context) 进入后现代阶段，文学的关注点转向了语言的边界和意义的不确定性。本部分侧重于理论工具的运用： 1. 结构主义与符号学基础： 解析索绪尔的符号系统，并将其应用于文本的符号分析，理解能指（Signifier）与所指（Signified）之间的动态关系。 2. 德里达的解构主义： 详细阐释“逻各斯中心主义”的批判，通过分析文本中的“二元对立”是如何被作者和读者共同建构和瓦解的。 3. 元小说 (Metafiction)： 研究那些故意暴露自身虚构性的作品，探讨文学对“真实性”概念的挑战。 第三部分：主题与意识形态的交叉分析 (Intersectional Analysis of Themes and Ideology) 文学批评越来越强调文本与社会权力结构的关系。本部分引入批判性理论： 1. 女性主义批评 (Feminist Criticism)： 关注作品中对性别角色、父权制叙事以及“他者”形象的描绘与挑战。 2. 后殖民理论 (Postcolonial Theory)： 分析殖民经验如何被书写、被压抑，以及边缘声音如何通过文学介入全球话语。 3. 生态批评 (Ecological Criticism)： 将自然环境作为文本分析的对象，探讨人与非人界的关系在现代文学中的演变。 第四部分：文本细读的实践 (The Practice of Close Reading) 本部分通过一篇完整的短篇小说或诗歌选段，展示如何整合前述理论工具。我们强调细读（Close Reading）的步骤：从音韵、词汇选择、句法结构，到修辞手法和主题的提炼，形成一个完整的、逻辑严密的批评论证链条。 本书特色： 理论与实例并重： 理论阐释清晰，并立即通过经典范例进行验证。 跨学科视野： 引入哲学、社会学等领域的概念，拓宽鉴赏的维度。 批判性思维训练： 每章末尾均设有“思辨挑战”环节，鼓励读者对既有批评观点提出质疑。 --- 高效时间管理与心流状态激活手册 (The Handbook of Productive Time Management and Flow State Activation) 目标读者： 职场人士、自由职业者、学生，任何希望提升专注度和工作效率的人士。 书籍概述： 本书超越了传统的待办事项清单和日历规划，它深入探讨了专注力的生理学和心理学基础，并提供了一套实用的、基于神经科学和行为心理学的工具集，帮助读者找到并维持“心流”（Flow）状态，从而在更短的时间内完成更高质量的工作。 核心内容深度解析： 第一部分：理解你的时间引擎 (Understanding Your Time Engine) 在管理时间之前，必须了解我们如何分配注意力。 1. 生物钟与效率波峰： 讲解昼夜节律（Circadian Rhythm）对认知能力的影响，指导读者识别并利用自己的“黄金工作时段”（Peak Performance Hours）。 2. 任务分块与注意力恢复： 介绍番茄工作法（Pomodoro Technique）的科学依据，并提出“微休息”的重要性，强调恢复期与工作期同样关键。 3. 精力预算而非时间预算： 提出将任务按照“认知负荷”分类，确保高强度任务不会在精力低谷期进行。 第二部分：系统化地消除干扰源 (Systematic Distraction Mitigation) 本书将干扰源分为内部（如焦虑、分心思考）和外部（如通知、环境噪音）。 外部环境的工程化设计： 提供一套针对家庭和办公室的“专注空间”设计原则，包括声学优化和视觉极简主义的应用。 数字围栏的建立： 教授如何利用操作系统和第三方应用设置“深度工作”模式，自动化屏蔽社交媒体和邮件的干扰，并强调“批处理”（Batching）非紧急信息的策略。 第三部分：激活心流：进入深度工作的通道 (Activating Flow: Gateway to Deep Work) 心流状态被认为是人类效率和幸福感的顶峰。本书详细拆解了进入心流的四个必要条件： 1. 明确的目标与即时反馈： 如何将宏大目标拆解为清晰、可即时评估的小目标。 2. 挑战与技能的完美匹配： 探讨如何通过调整任务难度，始终保持在“略有难度但可控”的区域，避免无聊或焦虑。 3. 超专注的仪式建立： 设计个性化的“启动程序”（如特定的音乐、整理桌面、冥想片刻），作为大脑切换到深度工作模式的明确信号。 第四部分：长期习惯的构建与自我校准 (Building Long-Term Habits and Self-Calibration) 效率管理是一个持续优化的过程，而非一次性设置。 反思与数据驱动： 介绍如何使用日志记录工具，定期回顾哪些策略有效，哪些无效，并据此调整管理系统。 目标对齐： 确保日常高效率的工作最终服务于个人核心价值和长期愿景，防止陷入“瞎忙”的陷阱。 本书特色： 基于实证的策略： 所有建议均引用行为科学、认知心理学研究成果。 操作性极强： 包含大量的清单、流程图和可打印的工作模板。 关注内在驱动力： 强调自我认知和动机管理，确保效率的提升是可持续的、带来满足感的。

评分☆☆☆☆☆

这份教师用书的另一大亮点，我认为在于它对“差异化教学”的潜在支持。在许多章节的教辅说明中，我能感觉到作者在为教师提供“可选项”和“调整建议”。例如，针对基础薄弱的学生，可能会有更基础的词汇解释和更简单的句型替换建议；而对于能力较强的学生，则会给出一些拓展阅读材料或更深入的文化背景介绍。这种精细化的设计，让老师在面对水平参差不齐的班级时，能够更加游刃有余地进行教学调控，避免了“一刀切”的窘境。要知道，对于入门级的青少年学习者来说，保持自信心和学习的动力比掌握几个难点单词更重要。如果这本书能帮助老师有效地区分和应对不同层次的学生需求，那么它就不仅仅是一本教案集，更像是一个实战经验丰富的“助教”。这种对教学实践细节的关注，体现了编写团队的专业素养和对教育公平的重视。

评分☆☆☆☆☆

作为一名关注教育动态的旁观者，我深知一套好的教学用书不仅仅是知识的载体，更是教学理念的体现。从这份资料的细节来看，它似乎非常强调听说能力的同步训练。很多练习环节的设计都不是孤立的读或写，而是互相促进的。比如，在完成一个听力理解任务后，紧接着的可能就是要求学生用自己的话复述或讨论相关话题，这有效地将输入和输出连接了起来。我特别留意了配套资源可能包含的部分——虽然我没法看到音频视频，但从文本的提示来看，资源支持应该很丰富，可能包含角色扮演脚本、课堂活动指南等。这对于提升课堂的互动性和参与度至关重要。现在的教学趋势越来越强调“做中学”，如果这本书真的能提供给老师足够多的互动性素材和灵活的操作指南，那么它在提高学生语言实际交际能力方面的潜力是巨大的。

评分☆☆☆☆☆

这份教材的编排思路似乎非常贴合当下青少年学习英语的认知特点，它没有那种老一套的填鸭式灌输，而是更侧重于情境化的语言运用。我随便翻阅了其中几个单元的课文部分，发现选取的场景都是孩子们生活中可能接触到的，比如校园活动、家庭聚会或者简单的旅行见闻。这对于激发学习兴趣是极其有效的，毕竟“有用”才能“爱学”。更让我欣赏的是，它在语法点的呈现方式上，似乎采取了“先体验后总结”的策略。很多复杂的语法规则不是直接抛出晦涩的定义，而是通过对话或短文自然地渗透进去，让学生在理解语境的基础上再去归纳语法点，这样吸收起来不容易产生抵触情绪。这种潜移默化的教学方法，比起那些枯燥的语法练习册，更像是带孩子们进行一次有趣的语言探险。看得出来，编写者是真正站在了学习者的角度去思考如何“有趣地”掌握一门语言。

评分☆☆☆☆☆

再从宏观的角度来看待这本书，它似乎成功地构建了一个完整的学习闭环，而不仅仅是零散的知识点堆砌。贯穿始终的文化渗透和价值观引导也是非常值得称赞的一面。在介绍完基础语言功能后，它并未止步于“如何说”，而是延伸到了“为什么这么说”以及“在什么文化背景下使用”。比如，在涉及一些礼貌用语的单元，书中可能穿插了中西方在社交礼仪上的差异对比，这对于培养学生的跨文化交际意识至关重要。这种将语言学习与人文素养提升相结合的模式，是现代外语教育所追求的终极目标之一。它教会孩子的不只是应试技巧，更是打开一个更广阔世界的钥匙。总而言之，这份教师用书给人一种精心雕琢的质感，它似乎在努力平衡知识的系统性、教学的趣味性以及教育的育人价值，目标清晰而坚定。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计倒是挺吸引人的，采用了那种明亮的蓝色调，给人一种清爽、充满活力的感觉。打开内页，首先注意到的是纸张的质感，摸起来挺厚实的，感觉耐用性应该不错。虽然我不是直接使用这本教师用书的老师，但光是从目录和整体的排版来看，就能感受到编者在内容组织上的用心。每一单元的划分都非常清晰，目测下来，内容的逻辑性很强，从基础的语音语调到简单的日常对话，循序渐进的结构让人觉得学习过程会比较顺畅。我注意到它似乎在每个知识点后面都预留了大量的空白区域，这对于一线教师来说无疑是个福音，意味着他们可以自由地根据自己班级的实际情况来添加笔记、调整教案，而不是被固定的模板束缚住手脚。这种灵活性在实际教学中至关重要，毕竟每个班级的学生起点和接受程度都有差异。总的来说，这本书在视觉呈现和初步的结构布局上，给我留下了一个专业、注重实效的印象。

评分☆☆☆☆☆

描述的一模一样，很值得，快递也挺给力的!

评分☆☆☆☆☆

一直用，挺好的，继续

评分☆☆☆☆☆

送货快，应该是正品

评分☆☆☆☆☆

教孩子英语，还是新概念好！！！

评分☆☆☆☆☆

东西挺不错的，送货很快，服务不错

评分☆☆☆☆☆

收到书了，还可以，总体满意！

评分☆☆☆☆☆

这套书非常好，准备按照指南备课，教教孩子。

评分☆☆☆☆☆

儿子学英语启蒙很好的教材，必须点赞！很好

评分☆☆☆☆☆

书的质量挺不错，送货及时，送货员态度很好，满意