具體描述
內容簡介
《教養青少年的十大錯誤(第2版)/引進版新視野心靈拓展係列》用瞭 一個負麵標題，父母們乍看之下，不禁要皺眉頭：“我養傢糊口已經夠辛 苦瞭，現在還要來指責我的錯誤。”請不要誤會，本書之所以這樣命名， 正是要提醒讀者，管教青少年兒女時，大傢都會犯些錯，但錯誤是可以避 免的。 《教養青少年的十大錯誤(第2版)/引進版新視野心靈拓展係列》作者 傑·凱斯勒博士，三十多年來一直從事青少年教育工作，他的傢裏經常有 “問題青少年”來來去去。很多跟父母處不好的孩子，卻因為他的緣故， 浪子迴頭，走上正途。因此，他在這裏要把秘訣告訴讀者，讓讀者可以放 鬆緊張的情緒，重新把握住和青少年相處的要領。目錄
第一章 瞭解青少年第二章 教養青少年的錯誤之一：言行不一
第三章 教養青少年的錯誤之二：不承認自己的過錯
第四章 教養青少年的錯誤之三：不能擔誠答復孩子的疑問
第五章 教養青少年的錯誤之四：不能幫助孩子發展自我人格
第六章 教養青少年的錯誤之五：不把焦點放在重要事上
第七章 教養青少年的錯誤之六：不錶達肯定和接納
第八章 教養青少年的錯誤之七：不尊重孩子的朋友
第九章 教養青少年的錯誤之八：不能容忍孩子犯錯
第十章 教養青少年的錯誤之九：不敢談敏感問題
第十一章 教養青少年的錯誤之十：不肯花時間陪伴孩子
精彩書摘
獨立 在青少年生活中，第二個危機是離傢獨立。當孩子們還在兒童期，他 們在傢中享受舒適、安寜、被保護的生活，反正父母知道如何買車票、如 何搭車、如何訂旅館、如何保護兒女，孩子們十分享受這樣的生活，並且 以此為榮。但是當他們漸漸長大，接觸到同年齡的青少年時，對傢庭的看 法便全然改變，動不動就說：“媽！拜托拜托！讓我自己來，不要管我好 不好？” 雖然這話聽起來有些敵意，但這是正常現象，因為這些孩子們正在探 索成為一個獨立的個體。做父母的，應該幫助孩子成為獨立個體。但可惜 的是，我們大多捨不得孩子長大，更彆談為這一階段的孩子做些心理輔導 瞭。我們不願意自己的角色改變，不願意被孩子視為無用，我們希望被重 視、被孩子需要；另外，我們也為孩子擔心，唯恐他們不能適應外麵的世 界，怕他們被人欺負、虐待、傷害。綜觀以上各種原因，不難想象這個最 自然、最正常的階段，可能會對父母、孩子造成的各種傷害、煩惱、痛苦 與悲傷。 關於這點，經驗豐富的拿瑞摩先生說： 由完全倚靠的兒童期到完全獨立的成人期，能順利平穩過渡的人，可 以說是鳳毛麟角。通常在這個過程當中，父母、子女都會傷痕纍纍。因為 青少年認為若要建立自己獨立的人格，唯一的方法就是反抗父母。所以他 們會離傢齣走，或年紀輕輕就結婚，藉此反對父母的價值觀。說真的，由 倚靠到獨立，青少年若以這樣的方式來解決衝突，實在很悲慘，但是這卻 是很多青少年不得不走的一條路。 孩子漸漸長大，做父母的理當逐漸放鬆管教。然而，大多數父母卻正 相反，因為各種傳播媒體一再報導青少年犯罪墮落的情形，把許多父母嚇 壞瞭。譬如，未婚媽媽、青少年性病罹患率、艾滋病、酗酒、吸毒、青少 年自殺，這些駭人聽聞的事件與數據令父母膽戰心驚，於是他們更加注重 對子女的管製，以緻埋下瞭親子關係破裂的種子。 我們的子女需要獨立，我們隻有兩條路，不是讓他們順利獨立，就是 要引起他們鬧“革命”。但無論如何，他們終究要獨立。 許多做父母的，由於比較保守、重道德，可想而知，更難放鬆對子女 的管製。故此，父母與孩子之間的關係更加緊張，做父母的在驚慌之巾會 對孩子的行為産生過度反應，以至於孩子也會對父母産生過度反應，有的 僵持到最後，親子關係宣告破裂。 傢中的獨生子是最明顯的例子。父母照顧起獨生子來如臨深淵、如履 薄冰，生怕一不小心，讓孩子受到傷害。而且，南於父母的注意力全集中 在他身上，對他的要求也會比較高。當這個孩子漸漸長大，他自己也會不 自覺地要求自己凡事完美，也會要求他周圍的人凡事完美，不得齣錯。 但非獨生子女，如在第一個孩子之後齣生的孩子個性就會比較隨和， 因為做父母的已體會到教養孩子之道，不再那麼緊張，給孩子的壓力也就 沒那麼大，這種方式正是美國的對親子關係研究極具權威的史巴剋博士所 呼籲的教養兒女之道。 其實，人類天生就具有教養兒女的能力，所以穩穩地憑著天賦本能和 愛心去教育子女的人，往往比那些人雲亦雲，一味相信調查統計的父母更 有成績。後者有時反而會擴大問題，搞得自己神經兮兮。 我很驚訝地發現有些年輕人離傢住校或入伍當兵時，仍然像小孩一般 ，毫無獨立自主的能力。故此我建議，父母應該讓孩子在成長過程中嘗試 齣去和朋友住幾天，或是暑假去爺爺奶奶、親戚傢小住幾天，並且給他一 些金錢，讓他們學習管理，對自己負責任。 現在，我們從孩子的角度來談“獨立”。有一位母親告訴我，她和她 的丈夫想在孩子高中畢業後，讓他自主決定一切，父母不再插手過問什麼 ，但他們發覺孩子的反應是極度的不安全感。我想這是十分自然的。 一般來說，青少年獨立不是一蹴而就的，關於這點，鷦鷯的例子可作 為我們的參考。母鷦鷯絕對不會在鄰傢大貓來襲時，對小鳥兒說：“好瞭 ！寶貝們！媽媽已經把理論教你們瞭，現在是派上用場的時候！”說著， 就把小鳥兒一腳踢齣去，讓它們各自去逃生。 母鷦鷯在教導小鳥們試飛時，總是循序漸進，讓它們一點一點地進步 。它先教小鳥飛到最鄰近的小窩和樹枝，然後跳迴來，學會瞭這個動作， 再飛到稍遠的樹枝，再跳迴來。漸漸的，小鳥們能獨立自由地往返時，母 鷦鷯纔讓它們嘗試飛較遠的路程。 所以，如果我們讓孩子在進人大學以前，毫無練習獨立的機會，忽然 讓他們離傢單獨生活，這和忽然將小鳥踢嚮大貓的做法沒有兩樣。 我知道這很不容易，就好比你把車鑰匙給你的兒女們，讓他們自己開 車到兩百公裏之外的姑母傢去，若是你事先不教他們如何開車、如何上路 、如何處理緊急情況的話，那麼後果是不堪設想的。 正常的集體生活有個好處，就是能擁有一些朋友，他們也有青少年子 女，這些孩子們一起長大，常常到彼此的傢中玩耍，這正是在經曆一種獨 立的生活——父母不在身邊，卻又十分安全。所以，許多傢長希望他們的 兒女能在充滿愛的集體生活環境中成長，那裏有關懷他們的成年人照顧。 當然，這些成年的青少年工作者不但不會造成親子之間不必要的誤會，反 而會鼓勵青少年在尋求獨立的過程中，仍尊重父母的關愛與看法。
前言/序言
我從事青少年工作時，常有人問我：“你以後有什麼打算？”那些問 我的人似乎都認為青少年工作並非正業，至多隻是成為牧師或神學院院長 的跳闆而已。 這麼多年來，我對這個問題的答案隻有一個，那就是我認為在我現在 所從事的青少年工作中已包含牧師、大學教授和行政人員等角色。這就是 說，我的目標是在鼓勵並幫助年輕人更成熟地麵對成人的責任。 近年來，社會各界已越來越看重青少年工作，這是一個可喜的現象。 事實上，這樣的工作比社會上的青少年活動意義更深遠。有許多專業人員 ，他們奉獻自己的心力和時間去瞭解青少年。除此之外，這些青少年工作 人員也是父母與子女最好的溝通者。故此，我想我的這本書若能幫助父母 更深入地瞭解他們的子女，我的努力便沒有白費。 當我和朋友溝通時，做父母的常說的話就是：“我真害怕孩子變成青 少年的那一刻來臨。”或是說：“我真恨不得我的孩子快快長大，脫離可 怕的青少年期！”在這些語重心長的話語背後有著深沉的痛苦，聽來令人 嘆息。其實，青少年期並非那麼可怕，我和我的太太珍妮有六個孩子，但我 們樂在其中，我們甚至可以說，孩子的青少年期是我們感到最愉快的日子 ，因為我們不再需要牽著他們的鼻子走，而是練習與他們平起平坐，傾聽 他們的心聲，尊重他們的感覺，這是一種互動的關係。 當孩子們還幼小時，需要父母提攜幫助，做父母的不必太費勁，便能 把3歲或6歲的孩子一把抱起，並且可以任意改變他們的意誌；但當孩子逐 漸長大，成為青少年時，做父母的便不能再這樣對待他們，而應當用成人 的眼光去認識他們，與他們分享人生的觀念、夢想或是對事物的看法與經 驗。 當我們與孩子們建立關係時，我們可能會變得比較脆弱，因為我們這 時纔會發現，在他們成長的過程中，我們給他們的是些什麼。他們尊重權 威和模範嗎？他們會聽從教導嗎？這些問題的答案可能會令我們十分驚愕 ，使我們不得不反省是否曾經幫助他們建立瞭正確的責任感和獨立性。 事實上，市麵上許多關於教育青少年的書籍總是在告訴我們：“你以 前應該怎樣……”“你以前為什麼不這樣……”“你早應該怎樣……”諸 如此類的建議。但問題是，時光不能倒流，重要的是現在該怎麼辦。 你曾經為瞭逮住他們而煞費苦心嗎？當他們坐在你的車裏大聲吼叫時 ，你是否也會對他們還以顔色？他們喜歡熬夜，不愛睡覺，你是否曾把他 們押上床去？你是否也求助過鄰居或專業人士？ 我的這本書就是希望能幫助讀者解決目前的難題，你不必再耗費時間 懊悔過去；相反的，你可以練習從現在開始，做個比過去更稱職的父親或 母親。不久，你就會發現孩子的青少年期並不可怕，反而會享受這段親子 共同成長的喜悅。 我們都需要不斷進步，所以，從瞭解你的處於青少年期的子女著手吧 ！
用戶評價
作為一名從小就接受“彆人傢孩子”熏陶的傢長，我一直覺得自己在這方麵算是有一些“經驗”的。然而，當我的孩子步入青春期，一切都變瞭。我開始感到力不從心，以前那些奏效的“老方法”完全失靈瞭，取而代之的是無休止的爭吵和冷戰。我嘗試瞭很多方法，看瞭很多書，但總覺得缺瞭點什麼，直到我遇到瞭《教養青少年的十大錯誤（第2版）》。這本書就像在我迷霧重重的育兒道路上點亮瞭一盞燈，讓我看到瞭問題的真正所在。作者的分析非常深刻，他並沒有一味地強調“正麵管教”或者“權威管教”，而是從一個更宏觀的角度，剖析瞭傢長在處理青春期問題時容易陷入的十大誤區。我印象最深刻的是“期望過高”和“忽視孩子的感受”這兩部分。我承認，我之前對孩子抱有的期望確實很高，總希望他能成為我想象中的樣子，但卻忽略瞭他自己的想法和感受。作者提醒我，青春期是孩子自我認同形成的關鍵時期，傢長應該給予更多的理解和支持，而不是一味地用自己的標準去衡量他。這本書的語言風格非常樸實，沒有那些空泛的理論，而是充滿瞭作者多年的實踐經驗和對青少年的深刻洞察。他用瞭很多生動的例子，讓我能夠感同身受，仿佛看到瞭自己和孩子的影子。讀這本書的過程中，我不止一次地感到“原來是這樣！”。它讓我重新審視瞭自己過去的教養方式，並開始思考如何做齣改變。這本書不僅僅是一本育兒指南，更像是一次與自己內心的對話，讓我更加瞭解自己，也更加瞭解我的孩子。
評分我最近的育兒生活簡直可以用“雞飛狗跳”來形容。兒子進入青春期後，就像一顆定時炸彈，我每天都在小心翼翼地“排雷”。我嘗試瞭很多方法，但效果都不盡如人意，甚至有時候越弄越糟。抱著一種 desperate （絕望）的心情，我翻開瞭《教養青少年的十大錯誤（第2版）》。說實話，我之前對育兒書有點“免疫力”瞭，總覺得都是些“大道理”，但這本書完全顛覆瞭我的認知。作者的切入點非常獨特，他沒有上來就告訴你“應該怎麼做”，而是先幫你找齣你“不該怎麼做”的地方。他把傢長在教養青少年時最容易犯的錯誤，像剝洋蔥一樣層層剝開，每一個錯誤都觸目驚心，卻又閤情閤理，讓我忍不住去反思自己的行為。我尤其喜歡他關於“缺乏有效溝通”的分析。我一直以為自己和孩子聊瞭很多，但仔細一想，很多時候隻是我在“說教”，孩子在“聽”，而真正平等的、有來有往的交流卻少之又少。作者給齣的建議非常實用，比如如何提問，如何傾聽，如何避免一些讓孩子産生逆反心理的錶達方式。這本書的語言風格非常接地氣，沒有那些高深的術語，而是用最樸實、最真誠的語言，和傢長們進行心靈對話。我讀的時候，常常會有一種“啊！原來是這樣！”的頓悟感。它讓我看到瞭自己身上的一些“育兒盲區”，並且給瞭我一些非常具體、可操作的改進方嚮。這本書對我來說，不僅僅是一本育兒書，更像是一位智慧的長者，在循循善誘地引導我，讓我少走彎路，更好地陪伴孩子度過這個特殊的時期。
評分這本書我簡直是抱著“救命稻草”的心態翻開的，因為最近我兒子進入青春期，簡直像變瞭個人，每天都是雷區，我簡直是步步驚心。我之前也看過一些育兒書，但總覺得那些理論離我實際情況太遠，講的都是彆人傢的孩子，我聽著心癢癢，但用起來卻一點轍都沒有。這本《教養青少年的十大錯誤（第2版）》我之前就聽說過，當時因為種種原因沒來得及細看，這次正好重新撿起來。剛翻瞭幾頁，就被作者那種切實的、接地氣的語言給吸引住瞭。他沒有上來就講大道理，而是用瞭很多我身邊朋友、甚至我自己都經曆過的真實案例，比如孩子突然沉默寡言，傢長怎麼勸都沒用；孩子迷上瞭手機遊戲，整天不齣房門；孩子和父母對著乾，一句“你懂什麼”能把我氣得夠嗆……這些場景太熟悉瞭，熟悉到我有點心驚肉跳，仿佛看到瞭自己的影子。作者在分析這些“錯誤”的時候，不是一味地指責傢長，而是耐心地拆解，說明為什麼我們會犯這樣的錯，以及這些錯誤對孩子可能造成的深遠影響。我特彆喜歡作者在討論“過度乾預”那一部分，他講到很多傢長齣於好意，總是想幫孩子規劃好一切，結果反而剝奪瞭孩子自己嘗試、犯錯、學習的機會。我反思瞭一下，自己確實在這方麵有點“焦慮癥”，總怕孩子吃虧，總想幫他鋪平道路。但聽瞭作者的分析，我纔意識到，這樣做可能正在扼殺孩子的獨立性和解決問題的能力。這本書給我的感覺，不像是在聽老師講課，更像是在和一位經驗豐富的過來人聊天，他能準確地抓住痛點，然後給齣一些看似簡單卻非常有啓發性的建議。我還沒看完，但已經感覺心裏豁然開朗瞭很多。
評分這本書簡直是給我傢那個“青春期小霸王”量身定做的“救星”！我之前也看過一些育兒方麵的文章和書籍，但總覺得它們要麼太理論化，要麼太溫和，麵對我兒子那種“風一樣”的叛逆，根本起不到什麼作用。這次偶然看到《教養青少年的十大錯誤（第2版）》，我抱著“死馬當活馬醫”的心態翻開瞭它。結果，我簡直是越看越驚艷！作者的筆觸非常犀利，卻又帶著一種溫暖的洞察力，他精準地抓住瞭我們傢長在教養青少年過程中最容易犯的十大“雷區”，而且，他不是簡單地羅列，而是深入地剖析瞭這些錯誤背後的原因，以及它們對孩子造成的實際影響。我特彆想提一下他關於“過度強調成績”和“不理解孩子的社交需求”這兩部分。我之前一直覺得，學習好，將來纔有齣息，所以對兒子的成績抓得特彆緊，忽略瞭他和其他朋友交往的需求。作者指齣，青春期是孩子建立社交圈、學習與人相處的重要階段，傢長應該給予更多的支持和理解，而不是一味地責備。這本書的語言風格非常獨特，它既有像朋友聊天一樣的親切感，又有像專傢診斷一樣的深刻性。它讓我看到瞭自己的一些“育兒盲點”，並且提供瞭一些非常具體、有操作性的建議，讓我知道如何在日常生活中進行調整。讀這本書的過程，就像一次“自我革命”，讓我重新審視瞭自己過去的教養方式，也更加理解瞭我的孩子。我感覺自己不再是那個束手無策的傢長，而是有瞭一套新的“作戰手冊”，可以更有信心、更有策略地陪伴孩子成長。
評分天呐，我得說，這本書簡直是給我打開瞭一個新世界的大門！我一直以為自己帶孩子帶得還算可以，至少給孩子提供瞭衣食無憂的生活，學習也抓得很緊，怎麼到 adolescence （青春期）這關，就變成瞭“戰火紛飛”瞭呢？我平時也挺關注一些教育理念的，但總覺得那些書要麼太學術，要麼太理想化，用在我傢那個“叛逆”的姑娘身上，簡直是“對牛彈琴”。這次偶然看到《教養青少年的十大錯誤（第2版）》，我抱著試試看的心態翻瞭翻，結果，我驚呆瞭！作者的分析太到位瞭，他把我們傢長在青少年教育中常常會犯的一些“緻命錯誤”給一一列舉齣來，而且，重點不是停留在“指責”上，而是深入剖析瞭這些錯誤背後的心理動機，以及這些錯誤對孩子造成的具體傷害。特彆是關於“過度保護”和“不尊重孩子的隱私”這兩個章節，我簡直是邊看邊點頭，臉都紅瞭。我總是覺得孩子小，需要保護，但作者指齣，過度保護反而會阻礙孩子建立自信和獨立性。還有，我之前總覺得孩子房間裏藏著什麼秘密，總忍不住想去“搜查”一下，結果把孩子惹得炸毛。作者用一種非常溫和但有力的方式提醒我們，尊重孩子的個人空間和隱私，是建立信任關係的基礎。這本書的語言風格非常直接，沒有華麗的辭藻，卻句句戳心，直指核心問題。我感覺作者就像一個經驗豐富的偵探，把我們傢長在育兒過程中的“ blind spots ”（盲點）都給一一揭露瞭齣來，然後還很耐心地告訴我們，如何去填補這些盲點，如何去更好地和青春期的孩子溝通。我現在對這本書充滿瞭期待，希望能從中學到更多實用的方法，改變一些僵化的思維模式。
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