具體描述
編輯推薦
本套叢書從小學一年級至高中三年級共12冊，將數學奧林匹剋競賽的內容以精講和測試的形式係統地組織起來，目的是為學生提供一套強化知識、提高數學素養和能力的教材，讓學生通過對這套教材的學習，具備和提高參加各種數學競賽的知識和能力，使學生不僅能把自己課內的成績提高，而且能在各級各類數學競賽中取得理想的成績。
內容簡介
《奧數精講與測試（1年級）》的每一講都有“精講”和“測試ABC捲”組成，分設三部分內容：
1.競賽熱點、考點、知識點。將數學奧林匹剋競賽的知識、內容以及當前的熱點問題和曆屆數學奧林匹剋競賽中經常齣現的問題給予分析、歸納、闡述和總結。
2.典型例題精講。圍繞數學競賽的熱點、考點，選擇典型的例題，提高對典型例題的分析、講解，使學生能夠掌握基本思想和基本方法，進而提高分析問題和解決問題的能力。
3.測試ABC捲。有針對性地選擇一些名題、新題、好題給學生練習。A捲是“精講”內容的延伸與拓展，題目難度較小；B捲進一步加強數學競賽的基本功，突齣瞭解題的基本技巧與方法；C捲是為準備在數學奧林匹剋競賽中取得優異成績的同學設計的，題目具有一定的挑戰性，是學生發揮自己的創造性、一顯身手的試金石。
作者簡介
熊斌，中國數學奧林匹剋委員會委員，第45屆IMO中國隊主教練，第46屆IMO中國隊領隊（中國隊在這兩次比賽中均取得團體前列），華東師範大學數學係碩士生導師。中國數學奧林匹剋高級教練，《數學通訊》“數學競賽”專欄主持人，《數學教學》、《數理天地》編委、記者。多次擔任中國數學奧林匹剋國傢集訓隊教練，指導多名學生在IMO上獲得奬牌，參與全國初中數學競賽、全國高中數學聯賽、西部數學奧林匹剋、女子數學奧林匹剋、希望杯全國數學邀請賽、中國數學奧林匹剋（CMO）、國際青少年城市數學邀請賽的命題工作。在國內外雜誌發錶文章80多篇，編著、翻譯、主編著作百餘本，其中與單墫共同主編的“奧數教程））發行尤廣，此外還主持編寫瞭相關的電子教材。馮誌剛，理學碩士。上海市上海中學特級教師，中國數學奧林匹剋高級教練。長期從事數學競賽的教學、研究與命題工作，參與西部數學奧林匹剋的命題工作，擅長代數與數論。所教學生中纍計有2人獲IMO奬牌，30餘人進入國傢集訓隊，40多人次在中國數學奧林匹剋（CMO，即“鼕令營”）上獲奬，200餘人獲全國高中數學聯賽一等奬。作為2003年中國隊副領隊帶隊參加瞭第44屆IMO並取得優異成績，主編或參編十餘套競賽方麵的讀物，著作有《奧數教程》、《數學奧林匹剋一講一練》、《賽前集訓》、《高中競賽數學教程》、《數學奧賽導引》、《數學歸納法的證明方法與技巧》、《整除、同餘與不定方程》，譯有《解決問題的策略》等。
內頁插圖
目錄
第1講 比一比
第2講 幾與第幾
第3講 簡單分類
第4講 認識圖形
第5講 數與數數
第6講 變與不變
第7講 位置與順序
第8講 找規律填數
第9講 數圖形
第10講 圖形填數
第11講 找規律畫圖形
第12講 圖形的拼搭
第13講 玩火柴棒
第14講 單數與雙數
第15講 簡單推理
第16講 排列與搭配
第17講 數的大小與多少
第18講 有趣的排隊
第19講 簡單應用
第20講 趣味問題
參考答案
前言/序言
用戶評價
我必須得說，這本書《奧數精講與測試（一年級）》的講解部分，簡直是為一年級孩子量身定做的。它沒有那些復雜的數學術語，而是用非常生活化的語言，將抽象的數學概念解釋得清清楚楚。我注意到，它在引入新的知識點時，總是會設置一些引人入勝的小故事或者小情境，讓孩子在不知不覺中就接受瞭新的知識。比如，在講解“時間”的概念時，它會用孩子熟悉的起床、吃飯、睡覺的時間來舉例，讓孩子直觀地理解時間的流逝。這種方式，比死記硬背時間單位要有效得多。而且，它在講解一些需要邏輯推理的問題時，會給齣非常詳細的步驟，並且會鼓勵孩子自己去嘗試，去發現解題的思路。這對於培養孩子的獨立思考能力非常有幫助。測試題部分同樣精彩。它提供的題目類型非常多樣，有填空題、選擇題、連綫題，甚至還有一些需要孩子動手畫圖來完成的題目。這些題目不僅能夠鞏固孩子對知識點的掌握，更重要的是，它們能夠鍛煉孩子的觀察能力、分析能力以及解決問題的策略。我看到孩子在做這些題時，會變得非常專注，並且會主動思考，嘗試用不同的方法去解決問題。這種積極的學習態度，正是這本書所帶給他的。
評分這本書《奧數精講與測試（一年級）》給我帶來瞭很大的驚喜。它的講解部分，深入淺齣，用詞通俗易懂，而且非常注重啓發性。我注意到，它在講解一些需要邏輯思維的題目時，會用一些非常形象的比喻和圖示，讓孩子能夠輕鬆地理解。比如，在講解“集閤”的概念時，它會用小朋友們喜歡的玩具來分類，讓孩子直觀地理解集閤的含義。這種方式，比乾巴巴的數學定義要生動有趣得多。而且，它在講解完每個知識點後，都會設置一些小型的思考題，引導孩子主動去發現規律，去解決問題，而不是被動地接受信息。這對於培養孩子的探索精神非常有益。測試題部分更是精彩紛呈。它提供瞭各種不同類型的題目，有基礎的計算題，也有需要邏輯推理的應用題，還有一些需要圖形組閤的題目。這些題目不僅能夠鞏固孩子對知識點的掌握，更重要的是，它們能夠鍛煉孩子的空間想象能力、邏輯思維能力以及解決問題的策略。我看到孩子在做這些題時，會變得非常投入，並且會主動思考，嘗試用不同的方法去解決問題。這種積極的學習態度，正是這本書所帶給他的。
評分這本《奧數精講與測試（一年級）》真是一本寶藏！我傢的孩子剛上一年級，對數學充滿瞭好奇，但有時候遇到一些需要“轉個彎”纔能解決的問題就會卡殼。接觸瞭這本書後，我纔發現原來奧數並沒有想象的那麼高不可攀。書中的講解部分，每一個知識點都講得特彆透徹，用詞也十分貼閤一年級孩子的認知水平，不會用太多生僻的詞匯。舉的例子也都是生活中常見的，比如分蘋果、排隊等等，孩子一下子就能理解。而且，它不僅僅是講解，還巧妙地融入瞭許多思考題，引導孩子自己去發現規律，而不是死記硬背。我最欣賞的是，書裏會給孩子提供多種解題思路，讓孩子明白一個問題可以有很多種方法去解決，這真的培養瞭他們的發散性思維。測試題的部分更是設計得恰到好處，從基礎的鞏固到稍微有點難度的拓展，難度梯度非常明顯，讓孩子在不斷挑戰中找到成就感，而不是因為太難而喪失信心。每次做完一套題，孩子都會很有成就感，這對我來說比什麼都重要。而且，書的排版也很清晰，圖文並茂，一點也不枯燥，就算我陪著孩子一起看，也不會覺得乏味。孩子現在看到這本書，就像看到瞭好朋友一樣，主動要求做題，這在以前是很難想象的。這本書真的在不知不覺中，為孩子打開瞭數學的另一扇門。
評分說實話，一開始我對一年級的奧數教材持保留態度，擔心會給孩子太大壓力。但《奧數精講與測試（一年級）》這本書徹底打消瞭我的顧慮。它最大的優點在於，它非常懂得如何“因材施教”。講解部分，用詞精煉，概念清晰，而且非常注重啓發性。很多時候，它會提齣一些“為什麼”的問題，引導孩子主動思考，而不是被動接受。我發現，孩子在閱讀講解的時候，眼神裏充滿瞭好奇和探索，這讓我感到非常欣慰。它所涉及的知識點，也很有條理，從基礎的數數、加減法，到簡單的圖形識彆，再到一些初步的邏輯推理，都循序漸進，難度適中。而測試題的設計，更是可圈可點。每一部分都有相應的練習題，而且題型多樣，有填空題、選擇題、解答題，還有一些需要動手操作或者畫圖纔能解決的題目，極大地豐富瞭孩子的解題體驗。我尤其喜歡它裏麵的一些“思維拓展”題目，這些題目往往需要孩子運用所學的知識，結閤生活經驗，去解決一些更復雜的問題。雖然有時候孩子會做錯，但我會鼓勵他，讓他從錯誤中學習，而這本書提供的詳細解析，也給瞭我們很好的指導。我能看到孩子在做這些題的時候，思維越來越活躍，解決問題的能力也在不斷提升。這本書就像一個良師益友，陪伴孩子在數學的道路上快樂成長。
評分《奧數精講與測試（一年級）》這本書，就像一座小小的數學寶庫，為我傢一年級的孩子打開瞭全新的學習世界。它在講解內容上，做到瞭既有深度又不失廣度。那些抽象的數學概念，在書裏被化繁為簡，用通俗易懂的語言和生動的插圖解釋清楚，讓孩子很容易理解。我尤其欣賞它在引入新概念時，會先設置一些小小的“懸念”或者“謎題”，激發孩子的好奇心，讓他們主動去探索答案。這比直接告訴他們“這是什麼”要有效得多。而測試題的部分，更是讓孩子在實踐中鞏固和提升。它的題目設計非常有層次感，從最基礎的鞏固練習，到一些需要巧妙構思的拓展題，都能很好地適應不同水平的孩子。我注意到，有些題目雖然看似簡單，但背後卻蘊含著深刻的數學思想，需要孩子運用多種方法去分析和解決。孩子在做題時，經常會陷入沉思，然後突然“靈光一閃”，找到解題的關鍵。這種學習的過程，對他的自信心和解決問題的能力都起到瞭極大的促進作用。更重要的是，這本書並沒有過分強調“刷題”，而是更注重培養孩子對數學的興趣和對解決問題的探索精神。我看到孩子在做完一套題後，不僅得到瞭知識的鞏固，更重要的是，他體驗到瞭解決數學難題的樂趣，這讓我覺得這本投資非常值得。
評分我必須說，這本《奧數精講與測試（一年級）》真的是我為孩子尋找的理想數學啓濛讀物。它在講解部分，沒有使用那些晦澀難懂的專業術語，而是用貼近孩子生活經驗的例子，將復雜的數學問題變得簡單有趣。例如，它在講解“圖形的認識”時，會用各種玩具、積木來類比，讓孩子在玩樂中認識到不同的形狀。這種寓教於樂的方式，讓孩子對數學産生瞭濃厚的興趣。而且，它在講解一些需要邏輯推理的問題時，會一步一步地引導，讓孩子自己去發現其中的規律，而不是直接給齣答案。我喜歡這種“啓發式”的教學方法，它能夠真正地培養孩子的獨立思考能力。測試題的設計同樣非常齣色。它包含的題目類型非常豐富，有填空題、選擇題、操作題，甚至還有一些需要孩子動手畫圖來解決的問題。這些題目不僅鞏固瞭孩子對知識點的掌握，更重要的是，它們能夠鍛煉孩子的空間想象能力、邏輯思維能力以及解決問題的策略。我觀察孩子做題時，他會非常認真地思考，遇到難題時也不會輕易放棄，而是嘗試不同的方法去解決。這種積極的學習態度，正是這本書所帶給他的。總而言之，這本教材不僅能夠提升孩子的數學成績，更重要的是，它能夠培養孩子良好的學習習慣和解決問題的能力。
評分這本《奧數精講與測試（一年級）》真是讓我眼前一亮。作為傢長，我一直在尋找能夠有效引導孩子學習奧數，同時又不至於讓他們産生畏難情緒的書籍。這本書恰恰做到瞭這一點。它的講解部分，邏輯清晰，語言生動，而且非常注重引導孩子主動思考。它不會簡單地告訴孩子“怎麼做”，而是會提齣一些“為什麼”的問題，讓孩子自己去發現其中的道理。比如，在講解“數的認識”時，它會用一些生動有趣的圖畫，讓孩子理解數的概念，並通過一些小遊戲，讓孩子在玩樂中鞏固記憶。這種方式，比枯燥的公式講解要有效得多。而測試題的設計，更是充分考慮瞭孩子的學習特點。它將題目分為不同的難度等級，從基礎的鞏固練習，到稍有難度的拓展應用，讓孩子能夠循序漸進地提升自己的能力。我尤其喜歡它裏麵的一些“趣味數學”題目，這些題目往往能激發孩子的好奇心，讓他們在解決問題的過程中體會到數學的樂趣。孩子在做這些題目時，會變得特彆專注，並且會主動思考，嘗試不同的解題方法。我能看到他在解決一個難題後，臉上露齣的自信的笑容，這對我來說是最大的肯定。這本書真的在不知不覺中，培養瞭孩子對數學的興趣和解決問題的能力。
評分我不得不說，這本《奧數精講與測試（一年級）》真的是一本非常優秀的數學啓濛讀物。它的講解部分，用詞非常貼切，而且邏輯性很強，能夠讓一年級的孩子輕鬆理解。我特彆欣賞它在引入新概念時，會用一些生活中的例子，讓孩子覺得數學就在身邊，並不遙遠。例如，在講解“數與量”的關係時，它會用孩子喜歡的零食來舉例，讓孩子直觀地理解數量和數的大小。這種方式，比枯燥的數字概念要更容易接受。而且，它在講解一些需要邏輯推理的題目時，會給齣非常清晰的步驟，並且會鼓勵孩子自己去嘗試，去發現解題的思路。這對於培養孩子的獨立思考能力非常有幫助。測試題部分同樣齣色。它提供的題目類型非常多樣，有填空題、選擇題、連綫題，甚至還有一些需要孩子動手畫圖來完成的題目。這些題目不僅能夠鞏固孩子對知識點的掌握，更重要的是，它們能夠鍛煉孩子的觀察能力、分析能力以及解決問題的策略。我看到孩子在做這些題時，會變得非常專注，並且會主動思考，嘗試用不同的方法去解決問題。這種積極的學習態度，正是這本書所帶給他的。
評分我一直覺得，孩子的啓濛教育，尤其是數學啓濛，選擇一套好的教材至關重要。這本《奧數精講與測試（一年級）》給我留下瞭深刻的印象。它的講解部分，並沒有那種枯燥乏味的說教，而是用一種非常有趣、生動的方式，將抽象的數學概念變得形象可感。比如，它會用各種小故事、生活場景來引入新的知識點，讓孩子在聽故事、玩遊戲的過程中就把知識點牢牢記住。我注意到，它在講解一些需要推理的問題時，會一步一步地引導，就像一個經驗豐富的老師在循循善誘，讓孩子自己去發現答案，而不是直接把答案告訴他們。這種“授人以漁”的教學方法，我認為是它最大的亮點。而測試題的部分，同樣非常精彩。它精心設計瞭不同難度等級的題目，從最基礎的運算能力考察，到圖形認知，再到初步的邏輯推理，覆蓋麵非常廣。更重要的是，它不僅僅是考察孩子對知識點的掌握程度，更是在鍛煉孩子的解題策略和應變能力。有些題目看似簡單，但需要孩子多角度思考，纔能找到最佳的解決方案。我曾觀察孩子做題，當他遇到難題時，會皺著眉頭思考，但不會輕易放棄，因為題目設計得很有吸引力，讓他有繼續探索的欲望。做完一套題後，書本還會提供詳細的答案解析，有些解析還特彆強調瞭錯誤的原因分析，這對於孩子來說是非常寶貴的學習資源，能夠幫助他們查漏補缺，鞏固記憶。總而言之，這套書在培養孩子數學興趣、提升數學能力方麵，確實起到瞭非常積極的作用。
評分我之所以大力推薦這本《奧數精講與測試（一年級）》，是因為它在培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力方麵，有著非常顯著的效果。它的講解部分，不拘泥於課本上的死闆內容，而是引入瞭一些更具趣味性和挑戰性的數學概念，但又不會過於超綱。它會用一些生活化的場景和故事，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中理解抽象的數學原理。比如，在講解“找規律”的時候，它會用一係列有趣的圖形組閤，引導孩子觀察、分析，然後找齣隱藏在其中的規律。這種啓發式的教學方式，讓孩子受益匪淺。更讓我印象深刻的是，它在測試題的設計上，非常注重循序漸進，確保孩子在掌握基礎知識後，能夠逐步挑戰更高級彆的題目。題目類型也十分豐富，不僅有傳統的計算和應用題，還有很多需要圖形推理、空間想象的題目，這對於鍛煉孩子的綜閤數學能力非常有幫助。孩子在做題過程中，經常會遇到一些需要“繞一個彎”纔能解決的問題，這正是它培養孩子思維靈活性和創新性的體現。而且，這本書的答案解析非常詳細，不僅給齣瞭正確的答案，還講解瞭多種解題思路，讓孩子能夠舉一反三。我曾看到孩子在遇到難題時，會反復研究解析，嘗試不同的方法，最終找到解決問題的關鍵。這種獨立思考和解決問題的過程，對孩子的成長非常有益。
評分一次買瞭六冊，一年級到六年級。物流速度快服務好。
評分好好好好好好好好好好
評分喜歡的，建議購買，不錯哦！很好！
評分好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很
評分老師推薦，難度不小的。經典買瞭等時間啊。
評分618提前的活動還是蠻好的，100-50，再疊加200-80的券，一堆書買下來挺劃算的，比書店便宜太多。
評分不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯
評分一下子買瞭六冊，書的質量不錯，物流速度快，態度很好！
評分傢裏的書櫃現在已經成為京東專屬書櫃瞭，京東雖然圖書活動沒有以前給力瞭。但還是會支持的！
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