学前班整合教材全套6册 大班数学题册一日一练幼儿园学拼音幼小衔接语言 练习册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 言午图书专营店

出版社： 沈阳出版社

ISBN：9787544152495

商品编码：11225352180

出版时间：2013-03-01

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《学前班整合教材全套6册：大班数学题册一日一练，幼儿园学拼音，幼小衔接语言，练习册》 这套精心设计的学前班整合教材，共包含六册，旨在为即将迈入小学的大班幼儿提供全面、系统的学习支持。教材内容涵盖了学前教育阶段最重要的几个学习领域：数学、拼音、以及幼小衔接所需的语言能力，并通过“一日一练”的模式，帮助孩子们养成规律的学习习惯，巩固所学知识。 第一册：数学思维启蒙——数与形的世界（上） 本册教材着重于为幼儿构建初步的数学思维框架。从最基础的数数游戏开始，引导孩子们认识数字1-10，理解数量的概念，并通过点数、匹配等活动加深对数字的感知。同时，教材引入了简单的形状认知，如圆形、正方形、三角形等，并鼓励孩子在生活中寻找这些形状，将抽象的几何概念与具体事物联系起来。 内容详解： 数字认知与数数： 涵盖1-10的数字卡片、数字图画配对、按顺序数数、找出数量相同的物品等练习。例如，通过“数一数，你有几块积木？”、“圈出图中5个苹果”等题型，让孩子直观地理解数字所代表的数量。 大小、多少、高低比较： 引导幼儿通过观察和比较，初步掌握“大”、“小”、“多”、“少”、“高”、“低”等基本比较概念。例如，对比两堆小石子，问“哪堆多？”、“哪堆少？”。 形状的识别与分类： 认识圆形、正方形、三角形、长方形等基本几何图形，并能根据形状进行分类。例如，将所有圆形玩具放在一个框里，将所有方形积木放在另一个框里。 空间方位感知： 引入“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”等基本方位词，并通过图画或实物演示，帮助孩子理解和运用。例如，在图画中找出“猫的上面是什么？”，“狗的后面是什么？”。 简单规律的发现： 引导幼儿观察、发现并延续简单的图形或颜色规律。例如，红-蓝-红-蓝，问下一个应该是什么颜色？ “一日一练”设计： 每页设计有3-5道精心挑选的练习题，难度循序渐进，巩固当日所学内容。题目形式多样，包含涂色、连线、圈出、数数、比较等，趣味性强，不易引起孩子疲劳。 第二册：数学思维启蒙——数与形的世界（下） 承接第一册，本册教材将数学学习的深度和广度进一步拓展。数字认知扩展至20，并开始接触简单的加减法概念，通过生活化的场景帮助孩子理解“合起来”、“去掉”的意义。同时，对图形的认识更加深入，引入了简单的组合与分解，为日后的空间想象能力打下基础。 内容详解： 数字认知与数数（11-20）： 延续第一册的练习方式，加深对11-20数字的认识，并进行点数、排列等练习。例如，让孩子数出15朵花，并写出数字“15”。 初步的加法概念： 通过“合起来”、“一共”、“加起来”等词汇，引导幼儿理解加法。例如，图画显示3只小鸟，又飞来2只，一共是多少只？通过数数或简单计数来得出答案。 初步的减法概念： 通过“去掉”、“吃掉”、“剩下”等词汇，引导幼儿理解减法。例如，图画显示5个苹果，吃掉了2个，还剩下多少个？ 图形的组合与分解： 学习将简单的图形组合成更复杂的图形，或者将复杂的图形分解成简单的组成部分。例如，用两个三角形拼成一个正方形，或者将一个正方形分成两个三角形。 空间方位感知进阶： 引入“中间”、“旁边”、“里面”、“外面”等方位词，并增加对物体之间相对位置的描述。例如，找出“桌子中间的花瓶”，“盒子外面的球”。 简单的测量概念： 引入“长”、“短”、“重”、“轻”等比较概念，并鼓励孩子使用非标准的测量工具（如积木、手指）进行简单测量。例如，用积木测量桌子有多长。 “一日一练”设计： 同样采用“一日一练”的模式，每天的练习紧扣学习主题，注重能力的培养而非死记硬背。题目形式更加丰富，开始引入简单的连加减场景。 第三册：拼音启蒙——汉字世界的大门 本册教材是孩子们学习汉语拼音的起点。从声母、韵母、声调的基础知识入手，通过生动有趣的图文结合，让孩子们在游戏中轻松掌握拼音的读、认、写。拼音是认识汉字、阅读和书写的基础，本册教材的扎实学习将为孩子未来的语文学习奠定坚实的基础。 内容详解： 声母认知与练习： 详细介绍23个声母（j, q, x, zh, ch, sh, r, y, w 除外）的形状、发音，并配有大量的图文练习，帮助孩子准确掌握。例如，看到“b”的字形，认识“爸爸”的“b”，并能发出“b”的音。 韵母认知与练习： 介绍单韵母（a, o, e, i, u, ü）和复韵母（ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong）的形状、发音，并进行拼读练习。例如，学习“a”，认识“妈妈”的“a”，练习“b + a = ba”。 整体认读音节： 学习整体认读音节，如yi, wu, yu, ye, yue, yuan, yin, yun。 声调的学习与辨别： 详细讲解四个声调的符号、发音特点，并通过听辨、描红等方式，训练孩子准确发出和辨别不同声调的能力。例如，听到“妈”（第一声）、“麻”（第二声）、“马”（第三声）、“骂”（第四声），能辨别出声调的不同。 拼读练习： 通过声母与韵母的组合，进行大量的拼读练习。从简单的“b+a=ba”到复杂的“zh+iang=zhiang”，循序渐进。 拼音书写指导： 提供清晰的拼音书写笔顺示范，引导孩子正确、规范地书写声母、韵母和整体认读音节。 “一日一练”设计： 每天安排一定量的拼音练习，内容涵盖认读、拼读、书写、声调辨别等。通过趣味性的练习，如“给小动物找家”（根据读音找到对应字母）、“给图画标音节”等，提高孩子学习的积极性。 第四册：拼音进阶与汉字初探 在前一册的基础上，本册教材进一步巩固拼音学习，并开始引导孩子将拼音应用于汉字的认识和书写。通过大量的图文对照，让孩子在熟悉拼音的同时，逐步接触和认识一些常用汉字，为幼小衔接打下坚实的语言基础。 内容详解： 拼音复习与强化： 对已学声母、韵母、声调进行系统复习，通过闯关游戏、听写等方式，检验和巩固孩子的拼音掌握程度。 拼写练习： 重点训练拼写能力，包括看图写拼音、听拼音写汉字（初期以简单汉字为主）、看汉字写拼音等。 多音字初步认知： 介绍一些常见的多音字，并结合简单的例词，让孩子初步了解同一个字在不同词语中可能发不同的音。 常用汉字认读： 结合拼音，介绍一系列与幼儿生活息息相关的常用汉字，如“爸爸”、“妈妈”、“我”、“爱”、“家”、“水”、“火”等。每个汉字都配有拼音标注、图画解释和简单的例词。 汉字结构初步认识： 简单介绍汉字的基本笔画（横、竖、撇、捺、点、提、钩、折）以及简单的偏旁部首，帮助孩子理解汉字的构成。 汉字书写指导： 提供常用汉字的笔顺示范，引导孩子按笔顺规范书写。 “一日一练”设计： 每天的练习包含拼音的综合运用（如看图写拼音、连线等）以及常用汉字的认读和描红。例如，“根据拼音‘mā’，找一找图中的‘妈’字”，或“描一描‘我’字”。 第五册：语言表达与沟通能力 本册教材专注于提升幼儿的语言表达能力和沟通技巧。通过丰富的儿歌、故事、情境对话等形式，鼓励孩子大胆开口，清晰表达自己的想法和感受。同时，培养孩子的倾听能力、理解能力，以及初步的逻辑思维能力，为日后课堂上的听讲和交流做好准备。 内容详解： 词汇积累与运用： 通过图画和情境，学习和运用大量与日常生活相关的词汇，如颜色、动物、水果、交通工具、身体部位、情感词等。 句子表达练习： 引导孩子用完整、清晰的句子进行表达。例如，看图回答问题：“这是什么？”、“你在做什么？”、“你喜欢什么？”。 儿歌、诗歌诵读： 学习并朗诵朗朗上口的儿歌和短诗，培养语感，丰富词汇，增强记忆力。 故事复述与创作： 听故事后能用自己的话复述故事梗概，并鼓励孩子根据图片或提示进行简单的故事创作。 情境对话练习： 设计了多种生活化的对话场景，如“去商店买东西”、“看病”、“和朋友玩耍”，引导孩子进行角色扮演，学习基本的对话礼仪和表达方式。 倾听与理解： 设计听后判断对错、回答问题的练习，培养孩子的专注力和理解能力。 逻辑思维启蒙： 通过“谁先谁后”、“原因和结果”等简单推理练习，培养孩子的初步逻辑思维能力。 “一日一练”设计： 每天的内容围绕一个主题展开，形式多样，包括看图说话、回答问题、填空句子、角色扮演等。注重引导孩子思考和表达，鼓励用积极、阳光的语言描述。 第六册：幼小衔接综合练习 作为全套教材的收官之作，本册教材旨在进行全面的幼小衔接准备。内容整合了数学、拼音、语言等前五册的核心知识点，并增加了一些小学一年级学习内容的预备性练习，如简单的识字量拓展、基本的书写规范、课堂规则的初步认知等，帮助孩子平稳过渡到小学生活。 内容详解： 数学知识巩固与拓展： 对1-20的数字认知、简单加减法、图形、方位等进行综合性复习和练习。增加一些初步的逻辑推理和分类统计练习。 拼音与汉字综合运用： 结合拼音，认读更多常用汉字，进行拼音默写、汉字描红、看图写词等练习。 阅读理解初步训练： 提供一些简短的、图文并茂的阅读材料，让孩子尝试理解字面意思，回答简单问题。 书写规范与练习： 强调字母、汉字的书写规范，如大小写、间距、对齐等，进行大量的描红和仿写练习。 课堂常规与行为习惯： 通过图画或情境描述，引导孩子了解小学课堂的基本规则，如举手发言、安静听讲、按时完成作业等。 生活自理能力： 鼓励孩子在生活中独立完成一些力所能及的事情，培养独立性。 情绪管理与社交： 引导孩子认识和表达自己的情绪，学习与人分享和合作。 “一日一练”设计： 每天的练习内容更加丰富，综合性强，模拟小学课堂的练习模式。例如，一天可能包含数学题、拼音认读、一个汉字的书写、以及一个与课堂规则相关的小情景。注重培养孩子的学习专注度、独立完成任务的能力以及积极的学习态度。 整套教材采用大开本设计，纸张优质，印刷精美，配以大量生动有趣的插图，贴合幼儿的审美和认知特点。每册教材都附带详细的教师或家长指导，提供学习方法和建议。通过这套《学前班整合教材》，我们希望为孩子们构建一个有趣、有效、全面的学习平台，让他们在快乐中收获知识，自信地迈向精彩的求学之路。

评分☆☆☆☆☆

我是一名孩子的家长，最近一直在为孩子幼小衔接的事情头疼。市面上关于幼小衔接的书籍实在是太多了，不知道该如何选择。偶然的机会，我听朋友推荐了这套“学前班整合教材”，说是内容非常全面，涵盖了大班数学、拼音和语言，而且是“一日一练”的模式，非常适合孩子。我抱着试试看的心态买了回来。拿到手之后，我简直太惊喜了！这套书的质量真的没得说，纸张厚实，印刷清晰，图文并茂，非常吸引孩子的眼球。特别是数学题册，里面的题目设计得非常有意思，一点都不枯燥。从简单的认识数字、形状，到稍有难度的数数、简单的加减法，还有一些图形的辨别和组合，都非常符合大班孩子的认知水平。孩子每天都主动要求做几页，有时候我甚至不用催促，他自己就会自觉地去写。而且，“一日一练”的设计，让孩子每天都能保持学习的习惯，也不会因为题目太多而产生畏难情绪。拼音和语言的部分也做得非常好，图文并茂，孩子学起来一点都不吃力。这套教材真的帮我解决了一个大问题，让孩子在快乐中学习，为幼小衔接打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当初选择这套“学前班整合教材”的时候，我也是抱着试一试的心态。毕竟市面上的教辅材料实在太多了，质量参差不齐。但当我收到货，看到这套厚实的“全套6册”时，我就觉得物超所值了。我最看重的是它的“幼小衔接”功能，因为我的孩子明年就要上小学了，我希望能提前帮他打好基础。这套教材的数学部分，真的给了我很大的惊喜。它不是那种死记硬背的题目，而是有很多启发性的问题，比如图形的分解与组合，还有一些简单的测量和比较，这些都能很好的锻炼孩子的逻辑思维。还有那个“一日一练”的设计，感觉特别人性化，不会让孩子觉得学习有压力，每天一点点，积少成多。我孩子现在特别喜欢做数学题，有时候我还在忙，他自己就拿出来在桌子前做，问他为什么这么开心，他说里面的图画很好看，题目也很有趣，不像以前那样觉得枯燥。拼音和语言的部分，我也看了，图文并茂，解释得很清晰，孩子很容易理解。这套教材真的帮我省了很多心，也让孩子的学习变得更加主动和高效。

评分☆☆☆☆☆

作为一个长期关注孩子早期教育的家长，我对于市面上各种教育产品都保持着高度的关注。这套“学前班整合教材”以其“全套6册”的完整性以及涵盖“大班数学”、“幼儿园学拼音”、“幼小衔接语言”等多个关键领域的特点，立刻引起了我的注意。我非常欣赏它“一日一练”的设计理念，这能够帮助孩子培养持之以恒的学习习惯，避免了临时抱佛脚的弊端。在数学题册方面，我尤其看重其题目设计的梯度和趣味性。它能够从最基础的数数、形状认知，逐步过渡到简单的加减法、图形规律的识别，并巧妙地融入了一些逻辑推理和解决问题的能力训练。我观察到，它并非简单堆砌习题，而是通过生动形象的图画和贴近孩子生活的情境，来激发他们的学习兴趣。这一点对于培养孩子的学习主动性和探索精神至关重要。语言部分的练习册，也同样令人印象深刻，它在拼音学习上，采用了直观的图音结合方式，易于孩子理解和记忆。在语言表达和理解方面，它也设计了一些富有启发性的对话和故事，能够有效提升孩子的语言组织能力和沟通能力。总而言之，这套教材在内容设置、教学方法以及对孩子学习兴趣的激发方面，都做得非常出色。

评分☆☆☆☆☆

我是一位多年从事幼儿教育的老师，这次偶然的机会了解到这套“学前班整合教材”，出于职业的敏感性，我特意购买了一套来仔细研究。拿到教材后，我立刻被其科学的编排和前瞻性的设计所打动。在数学部分，它不仅仅局限于基础的数数和加减，更注重培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力。例如，其中关于图形组合和空间想象力的练习，对于锻炼孩子的空间感和创造力有着极大的帮助。而对于拼音的学习，这套教材采用了非常直观形象的教学方法，结合了图音对应的练习，能够帮助孩子快速准确地掌握拼音的读写。在语言方面，它关注孩子的口语表达、倾听理解以及简单的阅读能力。我特别欣赏其中设计的一些情景对话和故事复述练习，这能够有效地提升孩子的语言组织能力和表达的流畅性。整套教材的设计充分考虑到了孩子的学习特点和心理需求，难度适中，循序渐进，能够有效地帮助孩子平稳过渡到小学阶段。这对于我来说，无疑是一份宝贵的教学资源，可以为我的教学工作提供更多有益的参考和支持。

评分☆☆☆☆☆

这本书绝对是我最近一次最满意的购物体验！作为一位新手妈妈，在孩子上大班的关键时期，我一直在寻找一套能够系统性地帮助孩子进行幼小衔接的教材。市面上琳琅满目的选择让我有些眼花缭乱，但当我看到这套“学前班整合教材”时，立刻就被它的全面性吸引住了。它包含了数学、拼音和语言这几个幼小衔接的核心内容，而且是“一日一练”的设计，这对于培养孩子学习习惯至关重要。拿到手后，我迫不及待地翻阅了里面的数学题册，里面的题目设计非常巧妙，从最基础的数字认知、形状辨别，到稍有难度的简单加减法和逻辑推理，循序渐进，完全符合大班孩子的认知发展规律。最让我惊喜的是，它并没有把题目设计的过于枯燥，而是融入了一些生动有趣的图画和情境，让孩子在玩乐中学习，大大激发了他们的学习兴趣。孩子每天都主动要求做几页，不再是我的催促，而是他自己的主动探索，这让我感到非常欣慰。这套教材不仅内容丰富，装订和纸张质量也相当不错，耐翻耐用，非常适合孩子反复练习。

评分☆☆☆☆☆

纸张也还好

评分☆☆☆☆☆

书很好，纸质也好，就是快递慢了。

评分☆☆☆☆☆

很划算的，纸质也挺好的，题目也很全面，好评。

评分☆☆☆☆☆

很好，孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

书本质量不错，买给女儿的，内容也实用，好评

评分☆☆☆☆☆

质量很好内容比较丰富下次有虽要再来

评分☆☆☆☆☆

宝贝特别的好，到货很快，下单一天就到货了，使用起来很方便，真是放心的产品，谢谢，会长期购买的哦

评分☆☆☆☆☆

跟想象中的一样，孩子也喜欢做

评分☆☆☆☆☆

不错，对小孩帮助很大