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内容简介

　　目前在国内流行的版本最初是来自德国莱比锡彼得斯版。据该曲集编辑F.K.格里彭克尔的介绍，曲集里所选人的作品，一部分是来自巴赫的真实手稿，另一部分是根据最可靠老谱本（包括手抄谱）。在时隔近三百年以后，我们再版这册曲集并不想探究世存的这些曲目是否是巴赫本人所作的真实性，只是想给广大学习者提供一本经过研究、分析、订正、注释并提出教学见解的实用教材。

作者简介

　　方百里，1966年毕业于上海音乐学院附中，1974年开始在母校任教。1997年任上海音乐学院音乐教育系钢琴教研组组长、副系主任等职，现任钢琴教学研究方向硕士生导师。
　　自任教以来，工作踏实，学风严谨，不断探索教学中的规律，写下了大量的教学笔记，并在1988年后陆续注释出版了了余本钢琴教学版乐谱。主要有《车尔尼钢琴练习曲599、849、299》、《莱蒙钢琴练习曲》、《杜佛诺依钢琴练习曲》、《什密特手指练习》、《钢琴考级跟我学》等，深受国内广大钢琴教师和学生的喜爱。
　　同时他也培养了许多优秀的钢琴人才，尤其在少儿钢琴教学中取得的成绩极为突出。近年来，他又在音乐教育系培养了多名优秀的学生，先后有四十多人次在比赛中获奖。两次荣获上海音乐学院优秀教师称号。

内页插图

目录

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前言/序言

　　J.S.巴赫的这本《小前奏曲与赋格》目前在国内流行的版本最初是来自德国莱比锡彼得斯版。据该曲集编辑F.K.格里彭克尔的介绍，曲集里所选人的作品，一部分是来自巴赫的真实手稿，另一部分是根据最可靠老谱本（包括手抄谱）。在时隔近三百年以后，我们再版这册曲集并不想探究世存的这些曲目是否是巴赫本人所作的真实性，只是想给广大学习者提供一本经过研究、分析、订正、注释并提出教学见解的实用教材。
　　一、有关古典作品尤其是巴赫作品的装饰音奏法一直是困扰着钢琴教育界的一个难题，不切实际地过分强调尊重时代风格（其实许多人自己也并不真的了解巴赫的原意，只是一种推测）或完全放任自流随心所欲地弹奏都是不可取的。我们根据J.S.巴赫为其长子W.F.巴赫写的《钢琴小曲集》中对装饰音的解释，同时也考虑初学者的实际能力及教学中大家都能接受的习惯，在乐谱编订中对每处需要说明的装饰音都给予了明确的提示，使学习者易懂易弹。
　　：、从现存的手稿和资料来看，J.S.巴赫本人从未对作品的速度给予确定。编者在尊重巴赫音乐的内涵并兼顾初学者的实际能力的情况下，给每首作品提供了演奏的速度范围。速度分为五档，学习者可以根据自己的情况确定弹奏的速度，而谱面上的这个速度是指经过练习后要达到的要求，并非一开始的练习速度。
　　三、关于J.S.巴赫《小前奏曲与赋格》的教学顺序安排，编者建议遵循由易到难，由浅入深的原则。
　　十二首为初学者而作的小前奏曲可分为两部分。
　　较容易的六首为：第2、1、8、3、5、12首。较复杂的六首为：第10、7、6、11、4、9首。
　　六首为初学者用的小前奏曲可按以下顺序练习：第2、3、5、6、1、4首。
　　三首赋格和三首前奏曲与赋格的教学安排一直困惑着不少学习者，用则太难，弃则可惜。编者建议，练习者在弹奏了《小前奏曲与赋格》的小前奏曲后，可先选择J.S.巴赫《创意曲集》二部创意曲的第一、第二部分练习（见上海音乐学院出版社出版的《巴赫创意曲集》前言）。但在弹奏三部创意曲之前，请一定要在本曲集的三首赋格和三首前奏曲与赋格中选择几首进行练习，这样再进入三部创意曲及以后的多声部作品练习就较容易了。
　　建议练习顺序如下。
　　三首赋格：第一首c小调二部赋格，第三首C大调三部赋格，第二首C大调三部赋格。
　　三首前奏曲与赋格：第一首d小调前奏曲与赋格，第三首a小调前奏曲与赋格，第二首e小调前奏曲与赋格。
　　四、在这次编订工作中，我们对作品的指法进行了认真的研究和修订，有个别乐句还提供了两种指法，练习者可以根据自己的习惯选用。我们对三部以上作品的中声部旋律进行了仔细的推敲，使双手在交替弹奏时分配更为合理，并在乐谱上作了明确的标识，使练习更准确更方便。我们还对作品的主题及分段作了大量的工作，使作品的结构更清晰，练习者在演奏时更容易驾驭。
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