高中预备班·初高中衔接教材：化学（第4版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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许康华，沈学功 编

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• 高中化学
• 初高中衔接
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• 化学基础
• 升学必备
• 第四版
• 同步辅导
• 知识点
• 学习资料

出版社： 浙江大学出版社

ISBN：9787308047753

版次：4

商品编码：11240041

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-05-01

用纸：胶版纸

页数：171

字数：268000

正文语种：中文

内容简介

　　实用性内容编排由浅入深，层次分明，例题习题丰富，覆盖面广，且同步配套，解答详细，使《高中预备班·初高中衔接教材：化学（第4版）》既便于教师教学，又便于学生自学。事实上，培养自学能力是学好每门功课的一个重要方面。

内页插图

目录

第一章 为什么要学化学
巩固提高练习
第二章 重要概念和各类物质间的转化关系
巩固提高练习
第三章 氧化还原反应
巩固提高练习（化合价）
巩固提高练习（氧化还原）
第四章 离子反应
巩固提高练习
第五章 化学计算
巩固提高练习
第六章 化学实验
巩固提高练习
综合练习（一）
综合练习（二）
参考答案

前言/序言

高中预备班·初高中衔接教材：化学（第4版） 内容简介 本书是为即将升入高中的初中毕业生量身打造的化学衔接教材。我们深知初高中化学知识的跨越性，以及学生在知识体系、思维方式、实验技能等方面可能存在的断层。因此，本书在第四版的修订中，力求在内容设置、讲解深度、练习设计等各个环节，都充分考虑到初中化学的认知基础和高中化学的学习要求，旨在为学生搭建一座平稳过渡的桥梁，帮助他们以更自信、更扎实的姿态迎接高中化学的学习。 一、课程体系与内容编排：承上启下，循序渐进 本书在内容编排上，严格遵循初高中化学知识的逻辑脉络，既巩固了初中阶段的核心概念，又为高中阶段的深入学习奠定了坚实的基础。 复习与巩固初中核心概念： 我们首先对初中化学中的重要概念进行了系统梳理与回顾。这包括物质的分类（混合物与纯净物、单质与化合物、氧化物、酸、碱、盐等）、物质的构成（分子、原子、离子、元素、化合物）、化学方程式的书写与计算、质量守恒定律、溶液、酸碱盐的性质与应用、常见的氧化还原反应、实验基本操作等。这些内容并非简单重复，而是从更宏观、更微观的视角进行拓展和深化，帮助学生理解这些概念在高中化学中的地位和作用。例如，在复习原子结构时，会引入电子层、原子轨道等初步概念，为后续学习原子核外电子排布打下基础；在复习化学方程式时，会强调配平的技巧与一些特殊反应类型的初步认识。 引入高中化学的重点与难点： 在此基础上，本书大胆引入了高中化学的部分核心内容，但会将其拆解成易于理解的单元，并配合大量引导性问题和示例。这些内容涵盖了： 原子结构与元素周期律的初步探索： 介绍原子的核式结构模型、质子数、中核数、质量数、同位素等概念，初步讲解元素周期表中的周期、族以及元素性质的递变规律。这为理解物质的性质与结构的关系提供了框架。 化学键的初步认知： 引入离子键、共价键的概念，以及它们的形成过程和特点，让学生对化合物的形成机制有初步的认识。 物质的量（摩尔）概念及其应用： 这是高中化学中至关重要的概念，本书会对其进行详细介绍，包括摩尔质量、阿伏伽德罗常数、气体摩尔体积等，并配以大量练习，帮助学生掌握这一核心计算工具。 氧化还原反应的深入理解： 在初中基础上，深入讲解氧化剂、还原剂、氧化反应、还原反应、化合价的升降与氧化还原反应的配平，为后续学习电化学等内容做好铺垫。 重要的无机物和有机物的初步介绍： 选取一些高中化学中常见的重要无机物（如电解质、非金属单质及其化合物）和基础有机物（如甲烷、乙烯、乙炔、苯等）的性质和简单应用，让学生对高中化学的研究对象有初步的感性认识。 实验技能的强化与拓展： 实验是化学学习的灵魂。本书在“实验”部分的编排上，既巩固了初中阶段的安全常识和基本操作（如酒精灯的使用、药品的取用、仪器的连接与检查、过滤、蒸馏等），又引入了一些高中阶段常用到的更精细的实验仪器和操作技巧，如天平的精确称量、玻璃仪器的选择与使用、物质的分离与提纯（如重结晶、萃取）、简单的仪器组合等。同时，强调实验原理的理解和数据记录、处理、分析能力的培养。 二、讲解方式与语言风格：清晰易懂，循序渐进，贴近学生 本书在讲解时，力求做到： 化繁为简，层层递进： 对于抽象的化学概念，我们会用通俗易懂的语言进行解释，并辅以生活中的实例，让学生觉得化学就在身边。将复杂的知识点分解成若干个小模块，逐步深入，避免学生产生畏难情绪。 图文并茂，直观形象： 大量运用插图、示意图、表格等视觉元素，直观地展示化学反应过程、分子结构、实验装置等，帮助学生建立清晰的物理模型和空间想象能力。 例题精析，方法指导： 每一章节都配备了精心设计的例题，详细解析解题思路、方法步骤和易错点，使学生能够模仿学习，掌握解决各类化学问题的基本技巧。 互动式提问，启发思考： 在讲解过程中，穿插大量的启发性问题，引导学生主动思考、积极探究，培养科学的思维方式和探索精神。 语言风格严谨而亲切： 采用严谨的科学术语，同时保持亲切的语言风格，如同经验丰富的老师在课堂上与学生交流，拉近与学生的距离，激发学习兴趣。 三、练习设计与习题类型：巩固基础，能力提升，精选详练 本书的练习设计紧扣教学内容，并兼顾不同层次学生的学习需求： 基础巩固练习： 针对每个知识点，设置了大量基础性练习题，旨在帮助学生牢固掌握基本概念、公式和运算方法。这些题目形式多样，包括选择题、填空题、简答题等。 能力提升练习： 在基础练习之上，设计了一系列具有一定思维深度和综合性的题目，引导学生运用所学知识分析和解决问题，提高分析能力、逻辑推理能力和创新能力。 实验操作与设计题： 专门设置了针对实验部分设计的题目，包括对实验现象的预测与解释、实验仪器的选择与连接、实验步骤的评价与改进、简单实验方案的设计等，全面考察学生在实验方面的实际操作和设计能力。 计算题专项训练： 针对“物质的量”等核心计算内容，设置了专项训练，包含不同难度的计算题，并提供详细的解题过程，帮助学生掌握化学计算的各种技巧和方法。 衔接性试题： 包含一些综合性的练习题，将初中和高中化学的部分知识点融会贯通，模拟高中化学试题的风格，帮助学生提前适应高中化学的学习节奏和考试要求。 详细的参考答案与解析： 所有练习题均配有详细的参考答案，并且对于一些重点、难点题目，提供了详细的解题思路和步骤解析，帮助学生及时纠正错误，巩固所学。 四、本书的价值与特色： 精准对接初高中知识体系： 是初中化学学习的“加油站”，也是高中化学学习的“启动器”，有效弥合了知识上的断层。 强化关键能力培养： 不仅传授知识，更注重培养学生的观察能力、实验能力、计算能力、逻辑思维能力和解决问题的能力。 激发学习兴趣，提升自信心： 通过生动有趣的讲解和形式多样的练习，帮助学生克服对化学的陌生感和恐惧感，在进入高中学习前就建立起学习化学的信心。 为自主学习和教师辅导提供支持： 详细的讲解和解析，既方便学生自主学习，也为教师的课堂教学和课后辅导提供了有力的参考。 紧跟教学改革，内容与时俱进： 本次修订充分吸收了最新的教学理念和课程标准要求，力求内容的前沿性和实用性。 总之，《高中预备班·初高中衔接教材：化学（第4版）》是一本集知识性、系统性、趣味性、实践性于一体的优质教材，旨在为每一位即将踏入高中化学殿堂的学子提供最坚实的支持和最贴心的引导。我们相信，通过本书的学习，学生将能够轻松、高效地完成初高中化学的平稳过渡，为他们在高中阶段取得优异的化学成绩打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这套教材在内容编排上真的下了苦功，而且确实非常有条理。它没有像某些教材那样，将初高中内容生硬地拼凑在一起，而是通过精心设计的过渡章节，让知识点的衔接变得非常自然流畅。例如，在讲解化学反应类型时，它会先回顾初中阶段学过的几种基本反应，然后巧妙地引入高中阶段更复杂的氧化还原反应和离子反应的概念，并且在引入新概念之前，会先铺垫一些必要的知识基础，比如氧化还原的本质、离子的概念等等。这种“由浅入深，循序渐进”的学习方式，让我觉得学习过程一点都不吃力，反而很有成就感。书中对一些易错点和难点的讲解也非常到位，它会提前预警，并且给出多种不同的理解角度和解题技巧，这对我来说是巨大的帮助。我之前做题的时候经常会钻牛角尖，但有了这本书的引导，我发现很多问题迎刃而解。而且，书后的练习题质量也很高，涵盖了不同难度和不同类型的题目，既巩固了基础，又能够锻炼我的解题能力。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书在激发学习动力方面做得相当出色。它并没有一开始就用晦涩难懂的公式和理论来“吓唬”学生，而是从一个更有趣、更贴近生活化的角度切入。比如，在介绍化学键的时候，它可能会先从我们身边常见的物质，比如水、盐的形成讲起，然后逐步深入到共价键、离子键的形成机理。这种“由易到难，由近及远”的讲解方式，让我觉得学习化学不再是枯燥的任务，而是一次充满探索的旅程。书中的一些小故事、小案例，也让我在紧张的学习之余，能够放松心情，同时还能从中获得一些启发。而且，它对于一些化学史上的重要发现和人物的介绍，也让我对化学这门学科有了更深的了解和敬意。我感觉自己在学习过程中，不仅仅是知识的积累，更重要的是对化学学科本身产生了浓厚的兴趣和热爱。

评分☆☆☆☆☆

这本书的设计理念真是太棒了，它巧妙地弥合了初中化学和高中化学之间的鸿沟，对于我这样对化学既好奇又有点畏惧的学生来说，简直是及时雨。我一直觉得初中化学学得不够深入，但又担心直接接触高中化学会无从下手。这本衔接教材正好满足了我的需求。它从初中知识点开始，但又非常有预见性地引入了高中化学的一些基本概念和思维方式。比如，它在讲元素周期表的时候，不仅仅是简单地罗列，而是开始引导我们思考原子结构与性质之间的关联，这一点让我印象深刻。而且，书中的插图和图表都非常直观，把一些抽象的化学原理变得可视化了，这对于我这种视觉型学习者来说，帮助太大了。例题的解析也相当详细，不是简单地给出答案，而是层层递进地剖析解题思路，教会我们如何去思考，如何去应用所学的知识。更重要的是，它没有直接丢给我一大堆难题，而是循序渐进，让我能够一步步建立起学习高中化学的信心。我感觉自己不再像之前那样对化学感到茫然，而是有了更清晰的学习路径和方法。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，这本书的创新之处让我眼前一亮。它不仅仅是一本教材，更像是一个为我量身打造的学习伙伴。它在讲解过程中，不仅仅是枯燥的理论堆砌，而是融入了很多与生活息息相关的化学现象，比如空气污染、食品安全、新材料等，这些内容让我看到了化学的实用性和趣味性，激发了我对化学更浓厚的兴趣。书中的一些互动设计也非常有意思，比如在介绍一些实验原理时，会引导我们思考“如果……会怎样”这样的问题，鼓励我们主动探索。我发现自己不再是被动地接受知识，而是能够积极地参与到学习过程中来。另外，它还引入了一些高中化学的实验操作和安全注意事项，这让我能够提前了解高中化学实验的要求，减少了进入高中后的不适应。我个人特别喜欢它在每章结尾都会有一些“拓展阅读”的内容，这让我能够了解到一些课本以外的化学知识，拓宽了我的视野。

评分☆☆☆☆☆

对于初中化学基础不太扎实，又对高中化学充满期待的同学来说，这本书简直是神助攻。它在保留初中核心知识点的基础上，又很有策略地引入了高中化学的逻辑和深度。举个例子，在讲原子模型的时候，它不会停留在简单的“原子核+核外电子”的层面，而是开始介绍量子力学的一些基本概念，虽然一开始听起来有点陌生，但它通过非常形象的比喻和图示，让我能够大概理解原子轨道的概念，为后续学习四大量子数打下了铺垫。而且，它在讲解化学式和方程的时候，非常强调守恒定律的运用，这对于建立严谨的化学思维至关重要。我感觉自己通过这本书，不仅仅是学会了更多的化学知识，更重要的是掌握了一套系统性的化学学习方法。书中的习题设计非常巧妙，很多题目都需要综合运用多个知识点来解答，这让我能够更好地检验自己对知识的掌握程度，并且发现自己的薄弱环节。

评分☆☆☆☆☆

题目很好，看了会有提高

评分☆☆☆☆☆

快

评分☆☆☆☆☆

还没开始做，打算这个暑假做，希望同步吧

评分☆☆☆☆☆

大学化学与中学化学的主要区别在于，中学阶段以阐述现象为主，大学阶段则把现象上升到理论高度。例如，高中化学课程讲授化学平衡的知识，告诉大家的是“实验表明达到化学平衡时产物与反应物的浓度计量数次方的比值等于常数”。这确实是通过大量实验总结出的规律。但是，我们实验所用的时间是否足以让反应达到平衡呢？如果有一个化学反应要一千年才能达到平衡，我们是否也相信上述结论是正确的呢？大学的化学课程将从理论高度上讨论这个问题，从热力学理论出发，推导出上述“平衡浓度比”的结论。

评分☆☆☆☆☆

京东购买很方便，速度快，京东自营保证质量，从此不用出门购物

评分☆☆☆☆☆

很好

评分☆☆☆☆☆

经历了太帅了？我是有人故意杀人被刑拘？我是个个股利好因素之一、一起玩耍

评分☆☆☆☆☆

可以

评分☆☆☆☆☆

不错，，，，，，，，