随身记：初中文言文全解全析 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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金杰 编

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• 课后辅导
• 升学必备

出版社： 希望出版社

ISBN：9787537960298

版次：1

商品编码：11537239

包装：平装

开本：64开

出版时间：2014-07-01

用纸：胶版纸

页数：184

字数：110000

正文语种：中文

内容简介

　　《随身记：初中文言文全解全析》完全依照新课程标准来编写，对初中阶段各个学科应掌握的基础知识、重难点进行了系统梳理和归纳融众多名师之智慧，汇各个版本之精华。内文版式设计灵活，脉络清晰，层次分明，查阅方便。双色印刷，通过颜色对比，给读者带来全新的视觉体验。

内页插图

目录

七年级 上
1《世说新语》两则
咏雪
陈太丘与友期
2《论语》十二章
3古代诗歌四首
观沧海
次北固山下
钱塘湖春行
天净沙 秋思
4虽有嘉肴
5河中石兽
6寓言四则（选二）
智子疑邻
塞翁失马
七年级 下
1伤仲永
2木兰诗
3孙权劝学
4口技
5短文两篇
夸父逐日
共工怒触不周山
6狼
八年级 上
1桃花源记
2短文两篇
陋室铭
爱莲说
3核舟记
4大道之行也
5杜甫诗三首
望岳
春望
石壕吏
6三峡
7短文两篇
答谢中书书
记承天寺夜游
8观潮
9湖心亭看雪
10诗四首
归园田居（其三）
使至塞上
渡荆门送别
登岳阳楼（其一）
……
八年级下
九年级上
九年级下

随身记：初中文言文全解全析 一、 核心定位与读者对象 《随身记：初中文言文全解全析》并非一本传统的文言文教材或单纯的古籍选本，它更像是一位经验丰富的语言向导，旨在为广大初中生系统性地梳理、解析初中文言文的核心知识体系，并提供一套行之有效的学习方法。本书的读者群体锁定为所有正在经历初中文言文学习阶段的学生。这包括： 对文言文感到吃力，需要详细解释的学生： 许多学生在接触文言文时，常常因为生词、句式、文化背景的陌生而感到望而却步。本书将通过深入浅出的讲解，逐字逐句剖析，消除他们的阅读障碍。 希望系统掌握文言文基础知识的学生： 本书不仅关注课本上的具体篇目，更会提炼出贯穿始终的文言文基本功，如常见实词、虚词的意义辨析，固定句式、特殊句式的用法，以及文言文的语体特点等，帮助学生构建完整的知识框架。 追求举一反三，提升阅读理解能力的学生： 学习文言文的目的不仅仅是背诵和翻译，更在于理解古人的思想，感受中华文化的魅力。本书在解词析句的基础上，会引导学生思考文章的深层含义，训练其独立阅读和分析文言文的能力，使其能够触类旁通，应对不同文本。 准备参加初中语文升学考试的学生： 文言文是初中语文考试中的重要组成部分。本书对考试常考篇目、高频考点进行了精准的梳理和预测，旨在帮助学生高效备考，提升应试技巧，取得优异成绩。 对中国传统文化感兴趣，希望初步接触古文的学生： 除了应试需求，本书也希望能够激发学生对中国传统文化的兴趣，让他们在学习文言文的过程中，领略古代先贤的智慧，感受中华文化的博大精深。 二、 内容构成与编排特点 本书的内容构成兼顾了系统性、实用性和启发性，力求做到“全解”与“全析”的有机结合。 1. 基础知识篇： 精选常见实词辨析： 挑选初中文言文学习中最常出现、且意义易混淆的实词，如“之”、“乎”、“者”、“也”、“以”、“于”、“而”、“为”等，进行多义项的辨析。书中会提供例句，说明不同语境下的词义，并与现代汉语的对应用法进行对比，帮助学生建立准确的词汇认知。 梳理常用虚词用法： 虚词在文言文中起着连接、调节、表意等重要作用。本书将系统讲解初中文言文必备的虚词，如“之”、“乎”、“者”、“也”、“矣”、“焉”、“哉”、“夫”、“盖”等的语法功能和意义，并辅以大量实例。 重点句式归纳与解析： 总结初中文言文中出现的特殊句式，如判断句（“者……也”）、被动句（“为”+动词、“见”+动词、“被”+动词）、倒装句（宾语前置、定语前置、主语后置）等，详细讲解其结构特点、表义功能，并结合具体篇目中的例句进行分析，让学生掌握识别和翻译的技巧。 文言文的语体特点简述： 简要介绍文言文的书面语特点，如词类活用、句子成分省略、意合等，帮助学生理解文言文与白话文的差异，从而更好地把握阅读规律。 2. 篇章精讲篇： 精选初中课本核心篇目： 选取国家课程标准要求初中阶段必学的文言文篇目，如《论语》选段、《孟子》选段、《烛之武退秦师》、《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》、《陈涉世家》、《桃花源记》、《陋室铭》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《背影》等。 逐字逐句全面释义： 对每一篇课文中的字词进行详细解释，特别是那些在课本上可能未被充分讲解或容易被忽视的字。句子的翻译力求准确、流畅，并在关键语句处进行拆解分析，说明其翻译逻辑和语法依据，避免生硬的死记硬背。 句群与段落结构梳理： 在字句翻译的基础上，引导学生理解文章的段落结构和逻辑层次。通过梳理句群之间的关系，分析段落的主旨，帮助学生把握文章的整体脉络。 深层内涵与思想挖掘： 深入探讨每一篇课文所蕴含的思想情感、文化价值和哲学智慧。例如，分析《论语》中的仁德之道，《孟子》中的民本思想，《醉翁亭记》中醉翁之意不在酒的深层含义等，拓展学生的思维，提升人文素养。 背景知识拓展： 适当介绍与篇目相关的作者生平、时代背景、历史事件等，帮助学生更全面地理解文章产生的语境，从而更深入地领悟文章的意义。 3. 能力提升篇： 常见文言文阅读技巧： 总结并传授一些行之有效的文言文阅读技巧，如“跳读法”（先通读，抓主旨）、“联系法”（联系上下文、联系课外知识）、“比较法”（与白话文比较）等，帮助学生提高阅读速度和理解效率。 文言文翻译训练： 提供不同难度和类型的翻译练习题，涵盖词、句、段落的翻译，并提供详细的解析，帮助学生巩固翻译技能，掌握翻译的要领。 重点考点预测与归纳： 针对初中语文的升学考试，对历年考点进行分析，总结常考的字词、句式、篇目、主题等，并进行预测，帮助学生有针对性地复习。 仿写与创作指导（初步）： 引导学生在理解的基础上，尝试模仿文言文的句式、表达方式进行简单的仿写，或就某个主题用文言的语感进行简短的创作，培养语感和文言写作兴趣。 三、 编排特色与优势 1. “随身”的概念： 书名“随身记”强调了本书的便携性与实用性。本书的篇幅适中，排版清晰，便于学生携带，随时随地翻阅学习。无论是课堂听讲、课后复习，还是通勤路上，都可以利用碎片化时间进行巩固和提升。 2. “全解全析”的深度： “全解”意味着对每一个字、每一个词、每一句话都给出清晰的解释；“全析”则超越了简单的字词翻译，深入分析文章的结构、逻辑、主旨、思想内涵，以及作者的写作意图。这种深入的解析，旨在帮助学生真正理解文言文，而非停留在表面。 3. 注重方法与思维培养： 本书不仅仅提供知识点，更致力于传授学习文言文的方法和培养思维方式。通过对解题思路、阅读技巧的讲解，帮助学生从“被动接受”转变为“主动学习”，掌握解决文言文问题的通用策略。 4. 语言风格贴合初中生： 讲解语言力求浅显易懂，避免使用过于专业或晦涩的术语。多用比喻、类比等方式，将抽象的文言知识转化为学生容易理解的概念。 5. 图文并茂，辅助理解： 在必要的地方，会配以精美的插图、图表，帮助学生更直观地理解历史背景、地理环境或文章意境，提升学习的趣味性和效果。 6. 练习与巩固设计： 每讲完一篇课文或一个知识点，都附带适量的练习题，涵盖选择、填空、翻译、简答等题型，帮助学生及时巩固所学，检验学习效果。 四、 学习价值与意义 《随身记：初中文言文全解全析》的出版，旨在为初中生提供一个全面、深入、实用的文言文学习平台。通过本书，学生不仅能够打牢初中文言文的基础，提升阅读理解和翻译能力，更重要的是，能够： 克服对文言文的畏难情绪： 建立学习文言文的信心。 培养良好的学习习惯： 掌握高效的学习方法。 提升语感和人文素养： 感受中华文化的魅力，传承民族精神。 为未来的学习打下坚实基础： 为高中乃至大学阶段的文言文学习做好铺垫。 本书希望成为初中生手中不可或缺的文言文学习助手，陪伴他们一同走进古人智慧的殿堂，领略中华文化的博大精深，并在知识的海洋中，收获知识，更收获成长。

评分☆☆☆☆☆

说实话，以前对文言文的印象就是“难”和“枯燥”。尤其是初中的时候，背诵课文就像是完成一项艰巨的任务，很多意思都理解得模模糊糊。老师讲课的时候，很多生僻字、难句，可能因为时间关系，讲解得不是特别到位。我记得有一次，为了弄懂一篇关于历史人物的传记，我查了好几本工具书，结果发现每个书的说法都有细微差别，让人无从下手。我特别希望有一本书，能够把那些复杂的文言文“解构”开，就像把一个精密仪器拆开来给你看一样。它应该能够详细解释每一个字在特定语境下的含义，甚至包括一些可能存在的多义性。对于一些比较拗口的句子，能够一步步地进行拆解，分析句子的成分，说明语法结构。我期待这本书能对文中的一些成语典故、历史背景进行详尽的解释，帮助我更好地理解文章的内涵。而且，如果能够针对初中生的理解能力，用一些比较贴近生活或者通俗易懂的语言来解释，那就更棒了。

评分☆☆☆☆☆

文言文对我来说，一直是个不小的挑战。上课的时候，老师讲得快，很多生词和句子都来不及消化，下课后自己再看，常常是“看山不是山，看水不是水”的状态。最头疼的是，有时候课本给的注释太简略，完全无法解决我心中的疑惑。我曾经为了理解某篇课文中的一个关键比喻，翻阅了好几本参考书，但每本的解释角度都不一样，让我更加困惑。我多么希望有一本书，它能像一位经验丰富的导游，带着我一步步走进文言文的世界。它不只是简单地提供翻译，更重要的是能够“析”——分析句子的结构，解释词语的用法，甚至追溯词语的演变。它还能“解”——解读文章背后的文化内涵，点明作者的情感，揭示文章的深层意义。我希望这本书能够对那些易混淆的字词进行辨析，对那些常见的句式结构进行归纳总结，并且能够提供一些学习方法，帮助我真正掌握文言文的阅读技巧，而不是停留在死记硬背的层面。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，文言文这东西，不是说你背下来就完事了。它里面蕴含着咱们老祖宗的智慧和情感，很多句子虽然短，但意义却十分深远。可问题就在于，我们现在的很多教材，或者说一些辅助读物，要么翻译过于直白，丧失了原文的味道；要么就是注释写得云里雾里，看懂了注释反而更糊涂。我记得有一段时间，我特别想弄明白《古诗十九首》里面的一些情感表达，特别是那种淡淡的忧伤和对时光流逝的感慨。可是翻了好多书，都只给出了字面意思，并没有深入到为什么作者会这样写，他当时的心境是怎样的。所以，我特别期待一本能够“触类旁通”的书，它能不仅仅停留在“解释”层面，而是能够“分析”和“点拨”。比如，对于同一个字在不同文言文中可能出现的几种读音和含义，能有一个清晰的对比；对于那些常见的句式结构，比如宾语前置、判断句等，能用一些生动的例子来说明，而不是干巴巴地列出规则。最好还能对文章的主旨、艺术特色进行一些赏析，让我体会到文言文的文学价值。

评分☆☆☆☆☆

初中那会儿，我对文言文简直是束手无策，每次考试都是硬着头皮背诵，考完就忘得一干二净。古文里的词语意思千变万化，句式结构更是让人摸不着头脑，常常对着课文原文，脑子里全是问号。尤其是那些没有注释或者注释非常简略的篇章，更是如同天书。我记得有一次，为了理解某篇课文，我翻了足足三四本不同的参考书，每本书的解释都不尽相同，弄得我更加糊涂。老师讲的也很匆忙，很多地方一笔带过，根本来不及消化。我当时就特别渴望有一本书，能把每一句、每一个词都讲得清清楚楚，就像是有人手把手地教你一样，把那些晦涩难懂的句子拆解开，用最简单易懂的方式解释出来，而不是简单地给出几个同义词替换。我希望能看到对文言文中一些常见虚词，比如“之”、“乎”、“者”、“也”的用法详解，以及那些看似简单却容易被误解的实词，比如“为”、“具”、“亲”等在不同语境下的具体含义。如果能再辅以一些历史背景或者作者生平的介绍，帮助理解文章的深层含义，那就更完美了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，以前一提到“文言文”，我脑子里就自动弹出“枯燥”、“难懂”、“死记硬背”这几个词。课本上的原文，有时候连字都认得，但就是连不成一句完整的话，更别提理解其精妙之处了。老师在课堂上讲，有时候时间紧，很多细节就一带而过，留下的就是我们一头雾水的背影。尤其是那些经典篇章，比如《论语》、《孟子》里的片段，或者是一些唐诗宋词的原文，常常觉得意境很美，但就是抓不住核心。当时最希望的是能有一本读物，它不是简单的翻译，而是能够像一位耐心渊博的长者，娓娓道来，把每一个字、每一句话背后的故事、文化以及作者的情感都挖掘出来。我希望能读到对于一些关键词的深度解析，比如“仁”、“礼”、“道”这些概念在不同文言文中的体现和演变。如果还能对文中出现的历史典故、人物关系做一些考证和梳理，那绝对是锦上添花。我希望这本书能让我感受到文言文的魅力，而不是仅仅把它当作考试的工具。

评分☆☆☆☆☆

还一般吧，，，，，，毕竟太便宜了。。。。。

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感谢京东快递员辛苦付出，感谢京东客服辛苦付出，感谢京东商城提供购物平台，建议大家放心购物

评分☆☆☆☆☆

一般吧这个价 书上的基础基本全都有 但是补充真的没有啊 不够用

评分☆☆☆☆☆

还好吧，没有发现什么问题。

评分☆☆☆☆☆

非常不错的书值得购买！

评分☆☆☆☆☆

还好

评分☆☆☆☆☆

没注明文科生不适用啊？咋没有选修1-2呢？，白买了，，页码有点小瑕疵。

评分☆☆☆☆☆

书已收到很满意服务很好