老年大学统编教材：京剧老生唱腔教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈德俊，常金莲 著

图书标签:

• 京剧
• 老生
• 唱腔
• 教程
• 戏曲
• 老年教育
• 文化
• 艺术
• 戏曲教学
• 声乐

出版社： 山东教育出版社

ISBN：9787532876983

版次：1

商品编码：11241499

包装：平装

丛书名： 老年大学统编教材

开本：16开

出版时间：2013-03-01

用纸：胶版纸

页数：200

正文语种：中文

内容简介

　　《老年大学统编教材：京剧老生唱腔教程》从老年大学京剧教学的实际出发．按照循序渐进、由易到难的原则编排教学内容，力求符合老年人的学习特点．帮助老年学员获得最佳的学习效果。
　　《老年大学统编教材：京剧老生唱腔教程》兼顾京剧知识介绍与唱段研习，分为理论篇、实践篇和欣赏篇三个部分。理论篇主要介绍京剧艺术的表演、音乐、服饰等方面的特点。并分别介绍了老生、老旦和！角表演艺术的发展过程．以及主要表演流派的特点。实践篇和欣赏篇精选若干经典唱段，每一个唱段按照曲谱、剧情简介、唱段分析的顺序进行编排，力求由点及面。帮助学员更为全面地理解、学习每一个唱段。其中实践篇是教学的主体内容。分别介绍各个板式的京剧唱段、难度适中、易于掌握；欣赏篇是在实践篇基础上的进一步研习．既是实践篇的补充．又可以作为欣赏和自学的内容。
　　《老年大学统编教材：京剧老生唱腔教程》注重知识性、科学性、实用性和通俗性相统一，既可作为老年大学京剧教学的实用教材，也可作为京剧爱好者的自学用书。

内页插图

目录

第一部分 理论篇
一、京剧的形成
二、京剧艺术的特点
三、京剧的四功五法
四、京剧的行当
五、京剧的音乐
六、京剧的音韵
七、京剧唱腔板式介绍
八、京剧的服饰与化妆
九、京剧老生流派的发展
第二部分 实践篇
1．两国交锋龙虎斗
《失街亭》诸葛亮唱段
2．将身儿来至在大街口
《三家店》秦琼唱段
3．一马离了西凉界
《武家坡》薛平贵唱段
4．我本是卧龙岗散淡的人
《空城计》诸葛亮唱段
5．我正在城楼观山景
《空城计》诸葛亮唱段
6．杨延辉坐宮院自思自叹
《坐宫》杨延辉唱段
7．昔日有个三大贤
《珠帘寨》李克用唱段
8．昨夜晚吃酒醉和衣而卧
《打渔杀家》萧恩唱段
9．为国家哪何曾半日闲空
《洪羊洞》杨延昭唱段
10．娘子不必太烈性
《搜孤救孤》程婴唱段
11．辅赵邦费心机深思苦想
《将相和》蔺相如唱段
12．一轮明月照窗棂
《清官册》寇准唱段
13．自那曰朝罢归身染重病
《洪羊洞》杨延昭唱段
14．大雪飘扑人面．朔风阵阵透骨寒
《野猪林》林冲唱段
15．提篮小卖拾煤渣
《红灯记》李玉和唱段
16．临行喝妈一碗酒
《红灯记》李玉和唱段
17．祖国的好山河寸土不让
《沙家浜》郭建光唱段
18．你待同志亲如一家
《沙家浜》郭建光、沙奶奶对唱
19．穿林海跨雪原气冲霄汉
《智取威虎山》杨子荣唱段
20．我们是工农子弟兵
《智取威虎山》少剑波唱段
第三部分 欣赏篇
1．此时间不可闹笑话
《淮河营》蒯彻唱段
2．劝千岁杀字休出
《甘露寺》乔玄唱段
3．听他言吓得我心惊胆怕
《捉放曹》陈宫唱段
4．店主东带过了黄骠马
《秦琼卖马》秦琼唱段
5．小东人下学归言必有错
《三娘教子》薛保唱段
6．白虎大堂奉了命
《搜孤救孤》程婴唱段
7．听谯楼打初更玉兔东上
《断臂说书》王佐唱段
8．接过了夫人酒一樽
《清官册》寇准唱段
9．一轮明月照窗下
《捉放曹》陈宫唱段
10．一轮明月照窗前
《文昭关》伍子胥唱段
11．学天文习兵法犹如反掌
《借东风》诸葛亮唱段
12．金乌坠玉兔升黄昏时候
《李陵碑》杨继业唱段
13．叹杨家秉忠心大宋扶保
《李陵碑》杨继业唱段
14．老程婴提笔泪难忍
《赵氏孤儿》程婴唱段
15．千岁爷进寒宫休要慌忙
《二进宫》杨波唱段
16．自从退休离上海
《海港》马洪亮唱段
参考书目

精彩书摘

　　一、京剧的形成
　　清代康熙至乾隆统治时期．政治稳定、经济发达、文化繁荣、自统治者到下层平民，社会各个阶层都十分注重精神娱乐和文化生活的享受。戏曲作为一种历史悠久、观赏性极强的综合性艺术．是当时社会最主要的娱乐形式。当时全国的戏曲舞台上，呈现出以昆腔、梆子腔、弋阳腔、柳子腔和皮簧腔五大声腔为主．几十种地方戏曲和昆曲并存的繁荣局面。其中昆腔、高腔（由弋阳腔演变而来）、梆子腔等在北京最为流行。
　　乾隆五十五年（1790年），为了庆祝乾隆皇帝的八十寿辰，各省戏班争相进京演出献礼。正是在这种背景下．久负盛名的徽班“三庆班”在班王高朗亭的带领下入京参加祝寿演出．结果一唱而红、朝野震动。此后诸多徽班陆续进京，其中最受欢迎的是“三庆班”“四喜班”“春台班”“和春班”。习惯上称之为“四大徽班”。“徽班”是指由徽州商人支持组建的戏曲班社，不只演出徽调或徽戏，也演出昆曲和地方戏。四大徽班的演出各具特色，曰益受到北京观众的欢迎，逐渐在戏曲舞台上占据了重要的地位。
　　徽班进京为京剧的形成奠定了基础。1820-1832年间．大批汉戏艺人进京．加入徽班合作演出，习惯上称为“徽汉合流”。汉戏又叫楚调、汉调．是流行于长江、汉水流域的地方戏，以西皮和二黃两种声腔为主，更侧重西皮。徽戏多演二黄调、高拨子、吹腔、四平调等。汉戏和徽戏在进京之前已有密切联系，进京之后徽、汉合流、在剧本、声腔、演技等方面进一步融汇．同时吸收北京地方语音与腔调，融合昆曲和梆子等声腔的长处，经过二十年左右的融合、酝酿。在1840年左右逐步形成了以西皮和二黄为主要声腔的京剧。
　　二、京剧艺术的特点
　　京剧是中国戏曲艺术最典范、最完美的代表性艺术．其艺术特点也代表着中国戏曲艺术的整体特征。大体来说主要有以下三千特征：
　　1．综合性
　　京剧是一种复杂的综合性艺术。京剧既包含着时间艺术（如音乐），又包含着空间艺术（如美术），是时间艺术和空间艺术的有机综合。京剧不仅是包含着文学、音乐、美术、表演、武术、杂质、灯光音响等门类的综合性艺术，而且表演艺术这一项本身也是综合性，包括唱、念、做、打四种表演形式。
　　……

老年大学统编教材：京剧老生唱腔教程 内容提要： 本书是为老年大学京剧老生唱腔课程精心编写的教材。全书以普及京剧艺术、传承传统文化为宗旨，旨在帮助零基础或有一定基础的学员系统学习京剧老生的发声技巧、板式运用、韵白规范以及经典剧目选段的演唱方法。教材结构清晰，内容详实，图文并茂，特别注重针对老年学习者的生理特点和学习习惯，力求将复杂的京剧演唱技艺分解为易于掌握的步骤。 第一部分：京剧老生基础理论与发声训练 第一章：京剧老生概述 京剧老生的历史沿革与艺术特点： 简述老生行当的起源与发展脉络，重点解析老生角色的身份定位（如王侯将相、文人雅士），以及其“厚重”、“稳健”、“儒雅”的艺术风格。 声腔体系入门： 介绍老生主要使用的板式（如西皮、二黄）及其在剧目中的功能区分。初步认识“韵白”与“口白”的区别，为后续的声腔学习打下理论基础。 老年学员的声乐特点与保健： 针对中老年学员的生理变化，提供科学的用嗓建议，强调保护嗓音的重要性。介绍日常的嗓音放松练习和保养食谱。 第二章：老生基本功——气息与发声 气息的培养与控制： 详细讲解腹式呼吸（丹田气）的原理与练习方法。通过具体图解示范，教授“提、送、收”的气息控制技巧，确保演唱时声音的连贯性和持久力。 基础音阶与音准训练： 采用适合老年学员的慢速、渐进式音阶练习，巩固对京剧特有音高的把握。强调对“工尺谱”基础符号的认知，并将其与现代简谱对照学习。 嗓音的打开与定位： 教授如何找到和打开“罩腔”（科学的共鸣位置），实现声音的靠拢与集中。区分“小嗓”与“大嗓”的运用界限，重点训练老生所需的“膛音”和“靠音”。 “垫字”与“归韵”的初步练习： 讲解京剧发声中，字头、字腹、字尾的处理要求。练习基础的“呵气音”和“闭口音”的规范发音，这是确保唱腔清晰圆润的关键。 第二部分：西皮与二黄的板式技巧精讲 第三章：西皮的韵味与技巧 西皮的特性与情感表达： 剖析西皮的音调特点——高亢、激昂、流畅，多用于表达激动、兴奋或悲壮的情绪。 西皮慢板的结构与演唱要领： 重点解析慢板中“起腔”、“过门”、“换气点”的安排。通过实例示范，讲解西皮慢板中“拖腔”、“擞音”的运用，避免声音松散。 西皮快板的节奏与技巧： 教授快板快速吐字、咬字和衔接的技巧。着重练习节奏的精准度和清晰度，确保在快速行腔中，字音不含糊。 西皮流水板的运用： 讲解流水板中“紧凑”与“松弛”的对比处理，训练学员在行腔中自然地嵌入情绪起伏。 第四章：二黄的沉稳与厚度 二黄的特点与风格定位： 阐述二黄的音调特点——低沉、庄重、厚实，是老生表现内心矛盾、沉思或悲愤情绪的重要手段。 二黄原板的规范演唱： 细致讲解原板的节拍控制和力度变化。强调二黄腔体的“圆润感”和“往里收”的感觉，避免声音过于直冲。 二黄慢板的内敛与韵味： 二黄慢板是老生体现功力的重要部分。教材将详细拆解慢板中的“韵白”处理，教授如何通过气息的细微控制，增加腔体的厚度和“沧桑感”。 二黄快三眼与摇板的对比练习： 区分两种板式在速度和情绪上的差异，确保学员能灵活切换。 第三部分：韵白规范与吐字归音 第五章：京剧韵白——老生之魂 “京白”（标准官话）的基础学习： 讲解京白与现代普通话在发音上的主要区别，特别是卷舌音、平翘舌的区分，以及“儿化音”的处理规范。 老生“韵白”的特点与要求： 强调老生韵白要求“字正腔圆，抑扬顿挫”。重点分析老生在念白中常用的语气词、助词的处理方式，力求达到儒雅、庄重的效果。 “垫字”技巧的深化： 深入讲解如何将气声处理成清晰的字头，以及如何巧妙地运用换气点，使句子流畅而富有韵律感。 第六章：吐字归音与腔体连接 “圆、准、清”的实践： 针对性练习“四呼”（开口呼、合口呼、撮口呼、齐齿呼）在京剧唱法中的具体要求。 字与腔的结合： 教授如何确保在拉腔、擞音、流水等高难度技巧中，字音的完整性不被破坏。 “水袖功”与唱腔的配合基础（选修）： 简要介绍老生水袖在念白和唱段中的基本配合动作，培养学员的舞台整体感觉。 第四部分：经典剧目选段赏析与实践 （本部分精选了老生传统与新编剧目中，最适合老年学员起步练习的经典选段，力求每段都有明确的技巧侧重。） 第七章：入门级经典选段（注重气息与板式掌握） 《汾河湾》选段： 侧重西皮慢板的抒情与稳健气息的训练。 《搜孤救孤》选段（如“见祖宗”）： 重点练习二黄原板的厚重感和悲怆情绪的表达。 《空城计》选段（如“我本是汉丞相”起句）： 训练老生特有的“沉稳”与“儒雅”的韵味。 第八章：进阶级经典选段（注重节奏与韵白） 《定军山》选段（如“我本是卧虎藏龙之地”）： 挑战高腔的运用与力度控制，同时练习节奏的准确性。 《让碟》选段： 侧重于韵白与唱腔的紧密结合，练习复杂情绪下的吐字清晰度。 《乌盆记》选段： 学习老生在叙事性唱段中，如何通过声音的层次变化来推动剧情。 结语： 本书的编写严格遵循老年大学的教学规律，内容由浅入深，图示清晰。我们希望学员通过系统学习，不仅掌握京剧老生的基础演唱技巧，更能领略国粹京剧的深厚文化底蕴，丰富晚年生活。学员在学习过程中，务必注意循序渐进，持之以恒，方能领略老生唱腔的艺术魅力。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都有一个京剧梦，总觉得老生那种沧桑而又饱满的声音，能唱出人生的百味。这本《老年大学统编教材：京剧老生唱腔教程》的出现，可以说是圆了我这个晚年之梦。这本书的优点太多了，首先，它非常接地气，语言通俗易懂，即使是对京剧不太了解的初学者，也能很快进入状态。其次，它的内容非常系统，从基础的呼吸方法，到各种唱腔技巧，再到不同剧目的唱腔特点，都讲解得非常到位。我特别喜欢书中对“板眼”的讲解，这对于我这样的初学者来说，是掌握唱腔节奏的关键。而且，书中还收录了一些非常实用的练习曲目，我每天都会跟着书上的指示反复练习，感觉自己的气息越来越稳，发声也越来越清晰。最重要的是，这本书让我重新找回了对京剧的热爱，每天能用自己的声音去演绎这些经典的唱段，感觉生活变得更加充实和有意义。

评分☆☆☆☆☆

最近一直被这本书《老年大学统编教材：京剧老生唱腔教程》深深吸引，每天都要抽出时间来研读。我一直认为京剧老生的唱腔是京剧艺术中最具代表性的部分之一，那悠扬的旋律，深沉的情感，充满了岁月的韵味。这本书的设计非常贴心，不仅内容丰富，而且编排得当。它将老生唱腔的各种技巧，如行腔、转腔、擞音等，都进行了细致的剖析，并结合了大量的经典唱段作为范例。我尤其欣赏书中对于每个唱腔背后的情感表达的解读，这让我不仅仅是在模仿声音，更是在理解和体会人物的情感。书中还提供了很多辅助练习，比如发声练习、气息控制练习等，这些都为我打下坚实的基础。虽然我学习京剧的时间不长，但这本书让我对老生唱腔有了更深刻的认识，也对自己的学习充满了信心。我已经能感受到唱腔在我喉咙里的变化，那种力量感和表现力，是我之前从未体会过的。

评分☆☆☆☆☆

这本《老年大学统编教材：京剧老生唱腔教程》带给我的惊喜远远超出了我的预期。我一直对京剧怀有浓厚的兴趣，但苦于没有合适的学习途径。这本书的出版，无疑为我打开了一扇通往京剧艺术殿堂的大门。它的内容之详尽，细节之丰富，令人赞叹。书中不仅深入浅出地讲解了老生唱腔的各个方面，从气息的运用到情感的表达，从声区的转换到咬字的吐纳，无一不细致入微。更难得的是，它还将很多经典的唱段进行了深入的剖析，并提供了不同流派的演唱风格对比，这对于想要深入了解京剧老生唱腔的爱好者来说，是极其宝贵的财富。我尝试着按照书中的指导进行练习，感觉自己的演唱技巧有了显著的提升，对京剧唱腔的理解也更加深刻。这本书不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的京剧名师，指引着我一步步走向艺术的殿堂。

评分☆☆☆☆☆

说实话，刚拿到这本《老年大学统编教材：京剧老生唱腔教程》，我抱着一种试试看的心态。毕竟，唱戏这东西，讲究个天赋和童子功，一把年纪了还能不能学，学到什么程度，心里都没底。但打开书，里面的内容还是让我眼前一亮。它没有一开始就讲那些高深的理论，而是从最基本的气息、吐字入手，非常务实。我觉得这一点特别适合我们老年人，不会一下子被专业术语吓到。书里还穿插了一些京剧发展的历史小故事，以及一些著名老生演员的轶事，读起来很有意思，也增加了学习的趣味性。最让我惊喜的是，它把很多经典的唱段都进行了拆解分析，比如“定军山”、“失空斩”里的著名唱段，都给出了详细的指导。虽然我的嗓子不如年轻时，但按照书里的方法，尝试着去模仿、去体会，竟然真的找到了一些感觉。感觉书里的内容不是死板的教条，而是带着一种鼓励和引导，让我觉得学习京剧唱腔并非遥不可及。

评分☆☆☆☆☆

这本《老年大学统编教材：京剧老生唱腔教程》实在是太及时太宝贵了！我退休在家，一直对京剧情有独钟，尤其喜欢老生的唱腔，觉得那是一种饱经岁月沉淀后的浑厚与深情。虽然一直听，但真想学起来，却苦于没有门路。市面上零散的资料不少，但要么太专业，要么太浅显，很难系统地学习。这次看到老年大学出了这套教材，感觉就像久旱逢甘霖。翻开书，首先就被它清晰的编排所吸引，从最基础的发声练习，到各个声区的运用，再到不同流派的唱腔特点，循序渐进，条理分明。我尤其喜欢书中对每个唱腔的讲解，不仅有文字的描述，还配有详细的演唱提示，甚至是一些表演上的细节，这对于我这样一个初学者来说，简直是雪中送炭。我试着跟着书上的指导练习了几个简单的片段，感觉真的受益匪浅。那些曾经觉得难以企及的唱段，似乎也变得触手可及了。我已经迫不及待地想继续深入学习，希望通过这本书，能让我的晚年生活多一份艺术的乐趣，让京剧的魅力在我的声音里得以展现。

评分☆☆☆☆☆

我的戏迷朋友说没有太大用途。

评分☆☆☆☆☆

好书

评分☆☆☆☆☆

我的戏迷朋友说没有太大用途。

评分☆☆☆☆☆

很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好

评分☆☆☆☆☆

我的戏迷朋友说没有太大用途。

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