童话梦工场:老鼠养了一只猫 [7-10岁]

童话梦工场:老鼠养了一只猫 [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

萧袤 著
图书标签:
  • 童话
  • 动物故事
  • 幽默
  • 益智
  • 亲子阅读
  • 想象力
  • 成长
  • 猫和老鼠
  • 睡前故事
  • 儿童文学
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出版社: 浙江少年儿童出版社
ISBN:9787534277153
版次:1
商品编码:11330903
包装:平装
丛书名: 童话梦工场
开本:32开
出版时间:2013-10-01
用纸:胶版纸
页数:197
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  萧袤用他的俏皮与幽默,用新奇和纯净的孩子般的幻想,不仅仅为那些幼小者送去了欢乐和想象,也让我们这些渐渐离了童年的成年人,重新获得一种温馨、单纯和恬静。
  《童话梦工场:老鼠养了一只猫》将萧袤的童话精品,如波波熊系列,淘淘狗系列,宝贝猪系列,青蛙和小鱼儿系列等等,以及一些单篇童话,整合成6册,插图、注音,适合幼儿及小学低年级学生阅读。

作者简介

  萧袤,湖北黄梅人,著名儿童文学作家。迄今已出版少儿文学作品100多部,代表作品有《萧袤童话》十卷本、图画书《驿马》《西西》《青蛙与男孩》等。
  作品曾获首届中国政府奖,国家文化部蒲公英奖,全国优秀儿童文学奖,宋庆龄儿童文学奖,陈伯吹儿童文学奖,冰心儿童文学新作奖大奖,冰心儿童图书奖,张天翼童话寓言奖,第一居、第二居丰子恺儿童图画书奖等。
  多部作品入选新闻出版总署“三个一百”优秀作品、向全国青少年推荐百种优秀图书、团中在向全国青少年推荐首批优秀文化产品等。
  部分作品被译介到美国、瑞典、韩国、泰国、新国坡、马来西亚、越南等国家,中文繁体版权输出到中国香港、台湾等地区。

内页插图

目录

当裁判
木猪木猪快快跑
积木先生一家
我爱吃蜂蜜
喷气式萝卜
顿顿香魔棒
淘气的蘑菇
不一样的天气预报
屁香糖
肥皂汽车
纸盒子
说一百遍我爱你
小时候的故事
小鱼儿吹泡泡儿
美丽的纱巾
青蛙的信
从澳洲赶来的袋鼠
老鼠养了一只猫
九只小老鼠的奇遇
奶奶的花布头
一只猫和五只老鼠
来自大熊星的宇航员
我是暴食龙
天下第一大懒龙
书虫和她的书

前言/序言


《童话梦工场:老鼠养了一只猫》 一个关于爱与接纳的奇妙故事 【故事梗概】 在某个宁静而古老的村庄,坐落着一座被茂密森林环绕的童话小镇。这个小镇与我们熟知的童话世界有所不同,它隐藏着一个不为人知的秘密:这里住着一群特别的居民——老鼠。是的,你没有听错,是老鼠。它们聪明、勤劳,并且拥有一项令人惊叹的技能:它们可以“养猫”。 故事的主角是一只名叫“米米”的小老鼠,它和它的家人生活在一幢温馨的木屋里。米米是一只充满好奇心和爱心的小老鼠,它一直对外界充满了向往。一天,在一次偶然的冒险中,米米发现了一只瑟瑟发抖的小猫。这只小猫瘦弱、可怜,眼神中充满了无助。按照常理,老鼠和猫应该是天敌,相遇即是追逐与逃亡。然而,米米的心中涌起的却是深深的怜悯。它顾不上自身的安危,小心翼翼地靠近,并做出了一个让所有老鼠都难以置信的决定——它要收养这只小猫。 米米为小猫取名为“小花”。起初,米米一家对这个突如其来的“客人”充满了担忧和怀疑。它们小心翼翼地观察着小花,担心它会伤害到米米,担心它会暴露它们的秘密。然而,米米用它无私的爱和耐心,一点点地融化了家人的戒备。它给小花喂食,为它搭建温暖的窝,在小花生病时,它焦急地守护在旁。 小花也渐渐地感受到了这份不寻常的善意。它不再是那个充满恐惧和警惕的流浪者,而是在米米温暖的怀抱中找到了归属感。它学会了乖巧,学会了用它稚嫩的呼噜声回应米米的爱。慢慢地,小花的到来改变了米米一家,也改变了整个童话小镇的平静。 随着小花的长大,它身上猫的天性逐渐显露。它开始表现出捕猎的本能,这让米米一家和镇上的其他老鼠们感到不安。它们担心小花会成为真正的威胁,担心曾经的“秘密”会被彻底揭穿。小花也开始意识到自己与老鼠世界的格格不入,它开始渴望与同类玩耍,开始对外面那个广阔的世界产生好奇。 就在大家为此忧心忡忡时,一场突如其来的危机降临了。一股邪恶的势力悄悄地逼近了童话小镇,它们的目标是掠夺小镇居民的幸福和安宁。镇上的老鼠们因为体型和力量的悬殊,对这股邪恶势力束手无策。危急时刻,小花挺身而出。它用自己的敏捷、勇敢和力量,保护了米米一家,也保护了整个小镇。在与邪恶势力的较量中,小花展现出了它作为一只猫的潜能,也展现出了它内心深处的善良和担当。 最终,小花成功地赶走了邪恶势力,成为了小镇的英雄。而米米一家和镇上的老鼠们也明白了,爱和接纳的力量是如此强大,它可以跨越物种的界限,甚至能够战胜看似不可逾越的困难。小花的故事也让它们深刻地认识到,外表和种族并不能决定一个生命的本质,真正的价值在于内心的善良和付出的勇气。 故事的结局,小花并没有离开。它选择留在了这个收养了它的家,与米米一家幸福地生活在一起。它们共同守护着这个充满爱与接纳的童话小镇,也用自己的故事向所有居民展示着,即使是最不可能的组合,也能孕育出最动人的情感。 【故事的亮点与深度】 《童话梦工场:老鼠养了一只猫》不仅仅是一个简单的童话故事,它蕴含着丰富的情感和深刻的寓意,能够触动7-10岁孩子的内心,引导他们思考一些重要的人生课题。 打破刻板印象,宣扬包容与接纳: 故事最核心的主题便是打破“老鼠与猫是敌人”的传统观念。在现实生活中,我们常常会因为一些先入为主的观念,而对某些人或事物产生偏见。米米敢于挑战这种固有认知,用爱去拥抱一只“天敌”,这本身就是一种勇敢和智慧的体现。它教会孩子们,不要轻易地用表象来评判,而是要用心去感受,去理解,去接纳与自己不同的人。这种包容和接纳的态度,是孩子成长过程中非常重要的品质。 爱的力量,超越一切隔阂: 米米对小花的爱,是无私的、不求回报的。它不计较回报,不计较风险,只因为心中涌动的怜悯和爱意。这种纯粹的爱,最终融化了小花的戒备,也改变了米米一家和整个小镇的态度。故事告诉孩子们,真正的爱能够跨越物种、背景、甚至是最根深蒂固的敌对关系。当孩子们学会去爱,去付出,他们会发现,爱不仅能温暖他人,也能让自己变得更强大、更快乐。 勇气与担当,在逆境中成长: 小花从一只胆怯、迷茫的流浪猫,成长为保护家园的英雄,这期间充满了它的勇气和担当。当小镇面临危险时,它没有选择逃避,而是挺身而出,用自己的能力去守护。这个过程,也象征着孩子们在成长过程中,会遇到各种挑战和困难。故事鼓励孩子们,要勇敢地面对困难,要承担起自己的责任,在付出和担当中,发现自己的潜能,实现自我成长。 家的意义,不仅仅是住所: 米米一家给予小花的,不仅仅是食物和庇护,更是温暖和归属感。即使小花与它们有着本质的区别,米米一家依然将它视为家人。这让孩子们理解,家不仅仅是一个物理空间,更是一种情感的连接,是爱与支持的港湾。在这个港湾里,每个人都能找到自己的位置,得到无条件的接纳。 多元视角,理解世界的多样性: 故事通过老鼠和猫的视角,展现了不同的生活方式和生存智慧。老鼠的谨慎、勤劳,猫的灵动、勇敢,它们各有优势,也各有局限。通过观察它们的互动,孩子们能够理解到,世界上存在着各种各样不同的生命,它们以不同的方式存在,共同构成了这个丰富多彩的世界。这种多元的视角,有助于培养孩子们开放的心态和对世界的好奇心。 寓教于乐,引发深度思考: 《童话梦工场》系列一直以其精妙的故事情节和引人入胜的叙事风格,赢得了孩子们的喜爱。在这个故事中,奇幻的设定和温暖的情感交织在一起,让孩子们在阅读的乐趣中,潜移默化地接受积极的价值观。那些关于爱、勇气、接纳的道理,会在孩子心中生根发芽,成为他们未来人生旅途中的指引。 【适合阅读的年龄段与阅读群体】 《童话梦工场:老鼠养了一只猫》特别适合7-10岁的儿童阅读。 7-8岁的孩子: 这个年龄段的孩子,对童话故事充满热情,也开始建立初步的道德观念。故事中鲜明的人物形象,曲折的情节,以及简单易懂的道理,能够牢牢吸引住他们的注意力。他们会为米米的善良而感动,为小花的成长而惊喜,并从中学会基本的同情心和分享精神。 9-10岁的孩子: 随着年龄的增长,孩子们开始具备更强的理解能力和思辨能力。他们能够更深入地体会故事中的情感冲突,理解米米和家人的内心挣扎,以及小花成长过程中面临的挑战。他们会开始思考“接纳”与“包容”的真正含义,并思考“友情”和“亲情”的定义。故事中关于勇气和担当的部分,也能够激发他们心中潜在的英雄情结。 【如何引导孩子阅读此书】 家长或老师在引导孩子阅读此书时,可以从以下几个方面入手: 1. 激发好奇心: 在阅读前,可以提问:“你们觉得老鼠养猫会发生什么有趣的事情呢?”或者“你们认为老鼠和小猫能成为朋友吗?”引导孩子带着疑问去阅读。 2. 讨论人物情感: 阅读过程中,可以暂停下来,讨论米米的感受:“米米为什么会收养小花呢?”“它这样做的时候害怕吗?”“它看到小花受伤时,心里是什么感觉?”引导孩子体会角色的情感。 3. 思考故事寓意: 阅读结束后,可以与孩子讨论:“为什么说爱能跨越一切呢?”“小花是怎么变成英雄的?”“你们觉得我们应该怎么对待和自己不一样的人呢?”引导孩子思考故事传递的价值观。 4. 联系生活实际: 可以鼓励孩子分享自己生活中关于“接纳”或“帮助别人”的经历,或者讲述他们是如何和小伙伴们相处的,从而将故事中的道理迁移到现实生活中。 5. 鼓励想象与创造: 可以让孩子画出自己心目中的米米和小花,或者编一个关于老鼠和猫一起冒险的新故事,激发他们的想象力和创造力。 《童话梦工场:老鼠养了一只猫》是一本充满智慧和温情的读物,它不仅能为孩子们带来一段奇妙的阅读旅程,更能为他们的心灵注入爱的养分,培养善良、勇敢、包容的优秀品质。在这个故事里,孩子们将学会看到,即使是最不可能的相遇,也能绽放出最动人的光彩。

用户评价

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说实话,一开始我拿到这本书的时候,并没有抱太大的期望,觉得“老鼠养猫”这种设定可能有点过于夸张,不容易写好。但是,当我翻开第一页,我就被深深地吸引住了!作者的笔触非常细腻,将一只从小就被老鼠收养的猫咪,在成长过程中所经历的种种迷茫、恐惧和最终的释然,刻画得淋漓尽致。我特别喜欢猫咪在遇到困难时,总是会下意识地寻找老鼠的身影,那种依赖和信任,真的太让人感动了。而老鼠呢,虽然体型小,却总能用它那份超乎寻常的智慧和爱,为猫咪挡风遮雨,让它感受到家的温暖。这本书最让我佩服的一点是,它没有将老鼠和猫的身份对立起来,而是通过这种奇特的设定,探讨了更深层次的爱与被爱、成长与蜕变的主题。每次读到猫咪因为老鼠的付出而感动落泪,或者老鼠因为猫咪的一点点进步而露出欣慰的笑容时,我也会跟着一起感动。这本书真的给我带来了很多思考,也让我对“爱”这个字有了更深的理解。

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读完这本书,我感觉我的脑子里好像有无数的小星星在闪烁!这本书真的太有创意了,它打破了我对童话故事的固有认知。老鼠养猫?这听起来简直是天方夜谭,但作者就是能把这个看似不可能的故事讲得如此引人入胜,让我完全沉浸其中,欲罢不能。我最喜欢的是书中描绘的,老鼠是如何一点点地教会猫咪认识世界,如何用它有限的力量去守护比自己强大的生物。那些细节,比如老鼠教猫咪分辨哪些是安全的食物,如何躲避危险,以及最重要的,如何去爱,都让我印象深刻。这本书的语言充满了诗意,有时候读着读着,我就会停下来,去回味那些优美的句子,感受作者想要传达的那种温暖和力量。插画也是非常出彩,每一幅画都像是一件艺术品,色彩搭配得恰到好处,构图也非常有想法,让我能更直观地感受到故事的情感。这本书让我明白了,真正的强大并不是体现在外表的,而是源于内心的勇气、智慧和爱。

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这不仅仅是一本故事书,更像是一场心灵的洗礼!我一直觉得,真正的力量来自于内心的强大,而这本书恰恰验证了这一点。老鼠养猫,这个看似违背自然规律的故事,却在作者的笔下展现出了一种超越一切界限的温情。我非常欣赏书中对猫咪成长过程的细致描绘,它从一只懵懂无知的小猫,在老鼠的耐心教导下,逐渐学会了辨别是非,懂得了感恩,最终成为了一只有担当的猫咪。而老鼠的角色,更是让我看到了渺小生命所能爆发出的巨大能量。它用自己的智慧、勇气和无私的爱,为猫咪构建了一个安全而温暖的世界。这本书的语言风格非常独特,既有童话的奇幻色彩,又不失现实的深刻寓意,读起来一点都不费力,反而让人觉得意犹未尽。插画的设计也非常巧妙,每一幅图画都与文字相得益彰,共同营造出一种温暖而治愈的氛围。这本书让我明白,爱是世界上最强大的力量,它能够跨越一切障碍,连接不同的生命,创造出意想不到的奇迹。

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哇,这本书简直就是一场视觉和心灵的盛宴!我从来没想过,老鼠和猫之间可以有这么一段非同寻常的故事。书中的情节设计得太巧妙了,每翻一页都充满了惊喜。我特别喜欢书中对于猫咪内心活动的描写,那种细腻入微的刻画,让我感觉自己就像是猫咪一样,能感受到它所有的不安、快乐和依赖。而老鼠的角色更是出乎意料,它不像我想象中那样胆小怯懦,反而充满了智慧和勇气,总能在关键时刻给予猫咪最需要的支持。这本书的叙事方式也很特别,作者似乎很擅长运用对比和反差来制造戏剧性,比如猫咪明明体型庞大,却常常因为小小的失误而显得手足无措,而小小的老鼠却能处变不惊,展现出惊人的冷静和沉着。这本书不仅让我看到了一个充满想象力的童话世界,更让我思考了很多关于“弱小”与“强大”、“天敌”与“伙伴”的界限。我感觉这本书给我的触动很深,不仅仅是阅读的乐趣,更是一种对生活和情感的全新认识。

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这本书简直是我的心头好!每次翻开它,都会立刻被吸引进一个奇妙的世界。故事里的老鼠和猫,他们之间的相处方式真的太有趣了,完全颠覆了我对老鼠和猫的刻板印象。我最喜欢的是当猫咪因为一点小事就紧张兮兮的时候,老鼠总是能用最温柔、最巧妙的方式来安抚它,那种画面感特别强,我仿佛能看到一只小小的老鼠,用它细小的爪子轻轻拍打着猫咪的脑袋,一边说着软软的话。而且,这本书的语言风格也很棒,读起来朗朗上口,一点也不枯燥,有时候还会冒出一些让我忍俊不禁的句子。插画也是我非常喜欢的部分,每一个画面都充满了童趣和想象力,色彩鲜艳,细节丰富,让我忍不住一遍又一遍地去观察,甚至还会自己想象故事里没有描绘到的情节。我觉得这本书不仅是一个好听的故事,更教会了我很多关于友谊、理解和包容的道理,让我明白,即使是看起来完全不可能成为朋友的两个生命,也能因为爱和耐心,建立起最深厚的情感。我强烈推荐给所有和我一样喜欢奇幻故事和温暖情感的朋友们!

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动西不错很好,会推荐给朋友的,给掌柜赞一个,老师推荐

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孩子喜欢,送货快,很满意的购物体验。

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不错,小朋友很喜欢。

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每个孩子心中都有一座妖怪山!绕开它,还是跨越它?你来决定吧!

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二年级推荐用书

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东西不错,小朋友学习上生活的好伙伴

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不错的购物体验!一如既往的支持!

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活动时买的,价格很便宜

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生字比较多,应该是3年级以上读

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