具体描述
编辑推荐
我一直不太信服胎教这件事，但我实在爱《睡前胎教歌谣.五星典藏卷（汉竹）》里选的这些诗歌和歌谣。“我不停地注视着你，一点也没有倦意，你眼里出现一个孩子，他长得多么美丽……”，“我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和温暖，我带着满身的露水”，“雪化后那篇鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩，喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。”
胎教，是宝宝的启蒙教育，也是妈妈的享受，若能让妈妈觉得舒适，美好，轻松，愉快……那就该是成功的一大半儿的好胎教——我想。
精选出古今中外脍炙人口的诗歌歌谣的胎教素材书，更是一本兼顾视觉听觉，配合提供最富有童趣的世界名画和最适宜胎儿聆听的世界名曲的美育启蒙书。
内容简介
《亲亲乐读系列：睡前胎教歌谣·五星典藏卷》是一本精选出古今中外脍炙人口的诗歌歌谣的胎教素材书，更是一本兼顾视觉听觉，配合提供最富有童趣的世界名画和最适宜胎儿聆听的世界名曲的美育启蒙书。从读，到看，到听，到悠长回味……帮助您完成全感官的完美胎教启蒙。
《亲亲乐读系列：睡前胎教歌谣·五星典藏卷》选取的篇章，时不时让您有似曾相识的熟悉感受；或是其中的某个句子某个标题；或是某个诗人或译者的名字——滑过唇齿之际，似是故人，亲切感动；
《亲亲乐读系列：睡前胎教歌谣·五星典藏卷》选取的插画，时不时会让您有相见恨晚的惊喜感觉；完全重塑您对世界名画的观念：原来顶礼膜拜的这些类艺术的瑰宝，也可以如此清新，如此童趣，如此之萌；
这本书，还秉持汉竹阅读一贯的品质，竭力提供最适宜胎儿聆听的世界名曲精粹；不仅有曲目的推荐赏析，还有可以即时聆听的精制胎教音乐CD附送。
和您的宝宝共享以上所有的美妙感觉吧，从孕期开始；更可以持续到从今往后相亲相爱的每一个甜蜜时间。
和这本书同列五星典藏系列的，还有同样高品质的胎教故事，胎教音乐和国学胎教经典；它们将会共同陪伴您和宝宝的最美成长路。
内页插图
目录
孕一月：奇迹与惊喜你是人间四月天：一句爱的赞颂
一起来玩吧：七个果果
一起来听吧：《蓝色多瑙河》小约翰o施特劳斯
给爱恩丝
一起来玩吧：小纽扣
一起来听吧：《土耳其进行曲》莫扎特
稼轩词四阙
一起来玩吧：千颗星
一起来听吧：《睡美人》柴可夫斯基
花
一起来玩吧：春天到
一起来听吧：《梦里的故事》理查德·克莱德曼
夏天的太阳
一起来玩吧：柳姑姑
一起来听吧：《紫蝴蝶》班得瑞
雪花的快乐
一起来玩吧：画画
一起来听吧：《雨滴》肖邦
水果们的晚会
一起来玩吧：大骆驼
一起来听吧：《欢乐颂》贝多芬
孕二月：感恩与分享
对星星的诺言
一起来玩吧：小青蛙
一起来听吧：《胡桃夹子》柴可夫斯基
幸福
一起来玩吧：小蚂蚁
一起来听吧：《母亲教我的歌》德沃夏克
我有几朵小青花
一起来玩吧：做早操
一起来听吧：《爱的问候》爱德华·埃尔加
心上的写真
一起来玩吧：找朋友
一起来听吧：《爱的礼赞》爱德华·埃尔加
春意
一起来玩吧：种西瓜
一起来听吧：《快乐的农夫》罗伯特·舒曼
月光
一起来玩吧：小老鼠
一起来听吧：北派筝曲《渔舟唱晚》
金色花
一起来玩吧：萝卜白菜
一起来听吧：《JingleBells》
孕三月：自然与感动
邮吻
一起来玩吧：花儿好看我不摘
一起来听吧：小提琴《梁祝》
雨
一起来玩吧：滴答，滴答
一起来听吧：《爱之梦》李斯特
雨趣三首
一起来玩吧：彩虹桥
一起来听吧：《童年情景》之《梦幻曲》罗伯特o舒曼
湖上
一起来玩吧：拇指歌
一起来听吧：《蓝色的爱》理查德·克莱德曼
海燕节选
一起来玩吧：小河流过我门前
一起来听吧：《小夜曲》莫扎特
树真好
一起来玩吧：看画报
一起来听吧：《雨中漫步》
微雨中山游
一起来玩吧：大蜻蜓
一起来听吧：《威尼斯之旅》理查德·克莱德曼
孕四月：生命与成长
小蚂蚁
一起来玩吧：小雪人
一起来听吧：《卡农》帕海贝尔
孩子们
一起来玩吧：搬鸡蛋
一起来听吧：《月亮河》
采莲曲
一起来玩吧：小手绢
一起来听吧：《星星小夜曲》理查德·克莱德曼
春天在哪儿呀？（节选）
一起来玩吧：小燕子
一起来听吧：《天鹅》圣桑
我的恋人
一起来玩吧：雪娃娃
一起来听吧：《仲夏夜之梦序曲》门德尔松
窗前
一起来玩吧：熊猫宝宝
一起来听吧：《G弦上的咏叹调》巴赫
童年
一起来玩吧：小猫
一起来听吧：《春之歌》门德尔松
孕五月：智慧与从容
柯尔庄园的天鹅
一起来玩吧：红绿灯
一起来听吧：《少女的祈祷》芭达捷芙斯卡
我学写字
一起来玩吧：北京来电话
一起来听吧：《维也纳森林的故事》约翰·施特劳斯
外面的世界
一起来玩吧：小刺猬理发
一起来听吧：《夜间巴塞罗那》班得瑞
希望
一起来玩吧：妈妈在等着你
一起来听吧：《花仙子的花篮》莫扎特
仍然
一起来玩吧：拉大锯
一起来听吧：《ReturningHeartGarden》
笑
一起来玩吧：我有一双小小手
一起来听吧：《安全的港湾》雷蒙o拉普
西茉纳集-冬青
一起来玩吧：拉钩钩
一起来听吧：《小星星变奏曲》莫扎特
孕六月：美德与良知
夏夜
一起来玩吧：小金鱼
一起来听吧：《水上音乐》亨德尔
牧歌
一起来玩吧：睡午觉
一起来听吧：《小提琴四重奏》莫扎特
孩童之道
一起来玩吧：高高山上一头牛
一起来听吧：笛子曲目《鹧鸪飞》
渔夫和金鱼的故事（节选）
一起来玩吧：小燕子
一起来听吧：《Yoursmile》班得瑞
两棵树
一起来玩吧：吹泡泡
一起来听吧：《秋日私语》理查德o克莱德曼
我自己的歌
一起来玩吧：小蜡笔
一起来听吧：《初雪》班得瑞
深笑
一起来玩吧：白扣儿蓝扣儿
一起来听吧：《一分钟圆舞曲》肖邦
孕七月：生命与爱情
她是睡着了
一起来玩吧：落叶
一起来听吧：《爱的纪念》理查德o克莱德曼
妹妹你是水
一起来玩吧：甜嘴巴
一起来听吧：《幻想即兴曲》肖邦
沙与沫（节选）
一起来玩吧：冰糖葫芦
一起来听吧：《瓦妮莎的微笑》理查德·克莱德曼
小纸船
一起来玩吧：尾巴当玩具
一起来听吧：《十分爱》
教我如何不想她
一起来玩吧：鸡公公
一起来听吧：《仙境》班得瑞
第一次的茉莉
一起来玩吧：小羊小
一起来听吧：钢琴曲《雨的印记》
爱抚
一起来玩吧：小鸭子
一起来听吧：《黎明》贝多芬
孕八月：勇敢与担当
追赶阳光
一起来玩吧：未来的小天使
一起来听吧：《降B调小调夜曲》肖邦
生日
一起来玩吧：小鸭子
一起来听吧：《四季·春》维瓦尔第
神奇的世界
一起来玩吧：大公鸡
一起来听吧：《空灵之声》班得瑞
在天晴了的时候
一起来玩吧：雁
一起来听吧：《Summer》久石让
七言春夏秋冬
一起来玩吧：小小猪
一起来听吧：《冬之旅》舒伯特
我的风筝
一起来玩吧：大蜻蜓
一起来听吧：《蝴蝶》罗伯特o舒曼
毛毛熊
一起来玩吧：摇摇摇
一起来听吧：钢琴曲《Tears》
孕九月：自信与收获
春（节选）
一起来玩吧：扁担长，板凳宽
一起来听吧：《大海》德彪西
捉月亮的网
一起来玩吧：跷跷板
一起来听吧：《海边的星空》理查德·克莱德曼
天鹅
一起来玩吧：小松鼠
一起来听吧：《天使的声音》
明澈的溪流
一起来玩吧：月亮歌
一起来听吧：《鳟鱼》舒伯特
春天
一起来玩吧：会叫的鞋子
一起来听吧：《清晨》班得瑞
一首桃花
一起来玩吧：鹅大哥
一起来听吧：《巴格达星星》班得瑞
摇篮歌
一起来玩吧：小小子儿
一起来听吧：《诗人之恋》罗伯特o舒曼
孕十月：幸福与丰饶
小鸟唱些什么
一起来玩吧：小兔儿乖乖
一起来听吧：《春江花月夜》
秋颂
一起来玩吧：小雨点
一起来听吧：《水草舞》杜鸣心
树叶上的诗
一起来玩吧：牵牛花
一起来听吧：《姑苏行》
“故乡”里的“小诗”
一起来玩吧：大象鼻子长又长
一起来听吧：《夏夜》
童趣四首
一起来玩吧：啄木鸟
一起来听吧：《春天奏鸣曲》贝多芬
给仙人的信
一起来玩吧：小鸭子
一起来听吧：《威尼斯船歌》门德尔松
开始
一起来玩吧：买鸭梨
一起来听吧：《夏夜午后之梦序曲》门德尔松
……
前言/序言
用户评价
我是一个对内容实用性要求极高的妈妈，所以拿到这本书时，我第一时间就关注了它的编排逻辑和知识密度。我发现这套书的厉害之处在于它没有仅仅停留在简单的儿歌罗列上，而是巧妙地将每一个篇章都设置了一个明确的“胎教主题”，比如“舒缓心律”、“激发听觉潜能”之类的，这种结构化的设计让整个阅读过程变得目标明确。而且，它对每一首谣歌的配文解释得非常到位，不仅仅告诉我“唱什么”，更重要的是解释了“为什么要这么唱”，背后的科学原理和对胎儿发育的益处讲得深入浅出，对于像我这样既想科学育儿又没太多时间深究理论的职场妈妈来说，简直是福音。每次唱完一首，我都能清晰地感受到一种与宝宝进行深度交流的满足感，这种被知识武装后的亲子互动，感觉完全不一样，不再是盲目的哄唱，而是带着目的和信心的呵护。
评分说实话，我之前买过不少声称是“睡前故事”的书，但很多都过于吵闹或者节奏太快，根本达不到安抚的效果。这本书的音频部分（CD）简直是惊喜。首先，演唱者的声音选取非常到位，音色温暖、语速平稳，不带任何刺耳的鼻音或过于戏剧化的夸张，非常接近人类最舒适的低语状态。其次，伴奏的配乐水准极高，大量运用了自然声景，比如潺潺的流水声、远处的风铃声，这些背景音效的融入，有效地屏蔽了外界的杂音，为营造一个纯净的听觉空间提供了绝佳的基础。我试着在宝宝晚上有些烦躁不安时播放，仅仅十几分钟，就能明显感觉到胎动频率趋于稳定，那种安定感是其他任何音乐都无法比拟的。这套CD的制作水平，完全达到了专业级疗愈音乐的标准，是实打实的“哄睡神器”。
评分我得提一下这本书的文字韵律和意境营造，这对于一个注重文学素养的父亲来说尤其重要。很多传统歌谣为了押韵，常常牺牲了语义的连贯性，但这里的每一首谣歌，无论是叙事还是抒情，都保持了极高的文学水准。比如有一首描写星空的，用词精妙，将夜晚的静谧描绘得如诗如画，读起来本身就是一种美的享受。更重要的是，这种优美的文字节奏，能潜移默化地训练胎儿对语言韵律的感知能力。我常常自己读着读着就入了迷，感觉自己仿佛又回到了童年，那种单纯的美好和对未来美好的憧憬，通过声音传递出去，我相信这种积极的情感输入，对宝宝的性格塑造一定有着润物细无声的积极影响。这种注重“内在美”的设计，比那些肤浅的口号式教育高明太多了。
评分购买育儿用品时，我通常会非常在意它的“长期价值”和“多功能性”。这套“典藏卷”恰恰在这方面做得非常出色。它不仅仅是针对孕期的胎教读物，随着孩子出生后，这些歌谣完全可以无缝过渡为婴幼儿时期的睡前安抚曲。我已经试过，即便孩子出生后，播放这些CD，他依然表现出强烈的亲近感，这说明这套作品的音乐核心频率是跨越了胎儿和新生儿认知阶段的。而且，由于这本书的装帧和内容质量都属于上乘，我完全可以把它当作一份有分量的礼物送给即将为人父母的朋友，它既显得有品位又充满心意，比送一些华而不实的婴儿用品要实用得多。这是一种一次性投入，却能伴随孩子成长数年，这种投资回报率让我感到非常满意。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面选用的那种柔和的米白色调，搭配着精致的烫金字体，透着一股温馨又典雅的气质，完全符合它作为“典藏卷”的定位。我特意把它放在了卧室的书架上，每次看到它，都感觉家里多了一份宁静祥和的气氛。内页的纸张质感也做得非常出色，摸起来光滑而厚实，油墨印刷清晰，即便是反复翻阅，也不会担心留下指纹或者磨损。特别是那些插图，色彩搭配得极其讲究，饱和度恰到好处，既有童话般的梦幻感，又不失科学育儿的柔和度，让人一看就觉得心头被熨帖了一般。光盘的收纳也很用心，严丝合缝地嵌在封底内侧，既安全又方便抽取。整体而言，从触感到视觉的每一个细节，都能感受到出版方在制作这个系列时倾注的匠心，这不仅仅是一套书，更像是一件值得珍藏的艺术品，尤其适合追求高品质生活和注重细节的父母们。
评分商品是否给力？快分享你的购买心得吧~商品是否给力？快分享你的购买心得吧~商品是否给力？快分享你的购买心得吧~商品是否给力？快分享你的购买心得吧~商品是否给力？快分享你的购买心得吧~故意挂科的孩子 在一些孩子试图参与太多活动的同时，另一些孩子常常在学校里表现懈怠。能力超强的孩子成绩不佳，有好几方面的原因。她们或许不太在意自己的成绩，抑或是有其他方面的兴趣。有些女孩子学习刻苦，但是成绩仍然不好，于是她们不再继续努力。还有一些女孩子可能将失败的理由归为自己学习不刻苦，她们会对自己说：“是的，可能是我用功不够。”或者，他们为融入群体而屈从于群体的压力，因为抓住一切时机学习，考试考得好，并不总被认为是很酷的事情。 不幸的是，青春期的女孩子常常相互批评对方，好让她们面对自己的弱点时感觉更好一些。那些取笑好学生的女孩子通常功课都很吃力。“只有傻瓜才得全A，”她们认为，“可谁愿意当傻瓜呢？” 读读下面的故事，看看海利是如何从一个喜欢自豪地将自己的成绩拿给父母看，到为了做给朋友们看而故意挂科的。 海利的故事 海利在学校里很受欢迎，不过，她大部分时间都和两个最要好的朋友萨曼莎和凯拉在一起。新学年之初，三个人被分到了同一个数学班上，海利觉得很兴奋。海利很在意把学习搞好，因而把大量的时间都花在了功课上。萨曼莎和凯拉的成绩通常都很糟，她们还取笑那些抓紧一切时间学习的孩子，称她们为书呆子或者“马屁精”。现在三个小朋友被分到了同一个班上，海利便试图保守自己分数的秘密，因为她担心两个好朋友知道后会认为她是一个令人讨厌的人。 一天下午，老师把判好分的考试试卷发回来了。那次考试真的非常难，所以海利花了一周的时间来复习，即便如此，她仍然害怕看到自己的成绩。当老师终于走到她身边时，她很激动地看到自己得了91分。不过，快乐只持续了很短的时间，因为只得了63分的凯拉也瞥见了海利的得分。凯拉把自己的试卷扔进桌子抽屉里，并一把从海利手中夺过她的试卷。随后，凯拉将试卷高高地举起来，大声嚷嚷着：“瞧，海利成了老师的新宠儿。” 凯拉看着海利的眼睛，说：“也许你应该换个离老师更近的位置，我打赌你一定会喜欢的。” 问题与思考 为什么海利要对朋友保密自己的分数？如果你是海利，你觉得那么做是一种什么样的滋味？ 你认为凯拉为什么要那样做？ 是否曾有人因你考试得了高分或出色完成了某件任务而让你感到很难受？你当时是如何处理的？ 海利的脸一下子变得通红。凯拉应该是海利的第一个好朋友，但是凯拉现在竟然当着全班同学的面取笑她。海利拿眼光扫视座位上的萨曼莎，希望她能站起来向着她说话。可萨曼莎也和其他同学一起，在看她的笑话，海利觉得很丢人。 放学后，海利以最快的速度跑回了家。海利把自己关在自己的房间里，呜呜呜放声大哭。海利认为自己的好朋友背叛了她，觉得非常狼狈。当天晚上，海利怎么也睡不着，担心她的朋友们第二天会继续取笑她。第二天上午有数学测验，海利不知道怎么做才能免遭被取笑的命运。海利以前一直不让她的朋友们知道自己的成绩，但是现在，她知道她们会不断寻找理由对她进行骚扰。往常，海利会在晚上复习，但是那天晚上，她一直在看电视，并试图忘记白天发生的事情。 第二天上学的时候，海利没有跟萨曼莎和凯拉说话，径直到了自己的座位上。开始答卷前，海利扫了一眼试卷，之后偷偷地看了凯拉一眼，发现凯拉在给萨曼莎递眼神，示意自己对考试一点也不在乎。海利真心希望她和朋友之间的一切都能回到正常状态。尽管许多问题的答案海利都知道，但她还是大多数问题都没有作答。 问题与思考 你认为海利为什么选择数学测验时不及格？ 你认为在朋友背叛之后，海利为什么仍然希望得到她们的认可？ 你是否曾经为了融入群体而故意考试不及格?之后你如何看待自己的决定? 第二天上午，测验的成绩出来了，海利没有及格。海利把试卷拿给凯拉看。“我想，我现在不可能是老师的宠儿了。”海利耸着肩说。 “我也不是。”凯拉一边取笑自己不及格的分数，一边回应道。 海利感到松了一口气，知道自己和凯拉又是好朋友了。不过，对这事海利想得越多，就越是对自己感到失望。现在海利已经有了一次不及格的记录，她开始觉得，为了给朋友留下好感而故意挂科，这有点不值当。 中午吃饭的时候，海利遇到了凯拉。海利走上前去，问凯拉为什么前天要当着全班同学的面让她下不来台。 “我认为我们是朋友，”海利说，“我不是老师的宠儿，我只是学习比较用功而已。” “是吗？随你怎么说。”凯拉说。 海利转身离开，心情很是沮丧 此
评分给朋友买的！喜欢~
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