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中国旅游统计年鉴2013

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中华人民共和国国家旅游局 编



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发表于2024-12-14


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出版社: 中国旅游出版社
ISBN:9787503248481
版次:1
商品编码:11368225
包装:平装
开本:16开
出版时间:2013-11-01
用纸:胶版纸
页数:134
字数:220000
正文语种:中文

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具体描述

内容简介

  《中国旅游统计年鉴2013》是一本全面反映2012年中华人民共和国旅游业一发展情况的资料性年刊。全书为中英文对照版本,内容分为:2012年中国旅游业统计公报和入境旅游人数、入境外国游客主要特征t、国际旅游(外汇)收入、国内旅游基本情况、地方接待入境过夜游客情况、星级饭店基本情况。、旅行社基本情况、旅游景区基本情况、旅游企事业单位基本情况等共九个部分的统评资料。
  本年鉴所附的《旅游统计基本概念和主要指标解释》,是对主要旅游统计指标的含义、统计范围和统计方法所作的简要说明。
  本年鉴资料来源于全国各地旅游部门、统计部门和公安边检等部门。全国统计数据均未包括我国台湾省、香港特别行政区和澳门特别行政区的数字。本年鉴的统计数字按国家旅游局和国家统计局联合制定的《旅游统计调查制度》规定的口径进行统计和汇总,个别特殊的地方做了注释和说明。在编辑过程中,我们对2012年各月的数字进行了核实、调整,读者在使用时如发现已经公布的统计数字与本年鉴数字不符,则以本年鉴数字为准。
  本年鉴是了解中国旅游业2012年发展情况的资料,可供旅游部门、国民经济各有关部门、教学科研单位以及旅游经济的科研人员、大专院校师坐使用。海外旅游业同行、有关行业内人士以及入境旅游的外国人、港澳台同胞亦可从中得到有关统计信息。本年鉴中凡带有续表的资料,如有注解均加在第一张表下面,请读者使用时注意。表中有“#”号者表示为该栏的主要项或其中项;有“#”号者表示本表下有注解;空格处表示该项数据不详或以前年份无该数据。统计表下注有资料来源单位,未注明的均为国家旅游局提供。

内页插图

目录

2012年中国旅游业统计公报
一、入境旅游人数
1-1 1978~2012年中国入境过夜游客人数和国际旅游(外汇)。收入的世界排名
1-2 1978~2012年入境旅游人数
1-3 2012年各月入境旅游人数
1-4 2012年各月入境旅游人数(按入境方式分)
1-5 2011~2012年主要客源国入境旅游人数
1-6 2012年各月入境外国游客人数(按国籍分)
1-7 2008~2012年入境外国游客人数(按国籍分)
二、入境外国游客主要特征
2-1 2011 - 2012年入境外国游客人数(按年龄、性别、目的和入境方式分)
2-2 2012年各月入境外国游客人数(按目的分)
2-3 2012年各月入境外国游客人数(按年龄和性别分)
2-4 2012年各月入境外国游客人数(按入境方式分)
2-5 2012年入境外国游客人数(按国籍和目的分)
2-6 2012年入境外国游客人数(按国籍、年龄和性别分)
2-7 2012年入境外国游客人数(按国籍和入境方式分)
三、国际旅游(外汇)收入
3-1 1978-2012年国际旅游(外汇)收入
3-2 2012年国际旅游(外汇)收入构成
3-3 2012年各月国际旅游(外汇)收入
3-4 2011~2012年主要城市国际旅游(外汇)收入
3-5 2011~2012年各地区国际旅游(外汇)收入
3-6 2012年入境过夜游客人均天花费情况(按地区分)
3-7 2012年入境过夜游客人均天花费构成
3-8 2012年入境过夜游客人均天花费情况a C按年龄、性别职业和目的分)
四、国内旅游基本情况
4-1 2012年全国国内旅游基本情况
4-2 2012年城镇居民国内游客人次数构成(按旅游目的分)
4-3 2012年城镇居民国内游客人均每次花费(按旅游目的分)
4-4 2012年城镇居民国内游客人次数构成(按旅游方式分)
4-5 2012年城镇居民国内游客人均每次花费 、(按旅游方式分)
4-6 2012年农村居民国内游客人次数构成(按旅游目的分)
4-7 2012年农村居民国内游客人均每次花费(按旅游目的分)
4-8 2012年农村居民国内游客人次数构成(按旅游方式分)
4-9 2012年农村居民国内游客人均每次花费(按旅游方式分)
五、地方接待入境过夜游客情况
5-1 2011-2012年各地区接待入境过夜游客情况
5-2 2012年各地区接待入境过夜游客构成
5-3 2012年各地区接待外国过夜游客人数(按圉籍分)
5-4 2011~2012年主要城市接待入境过夜游客情况
5-5 2012年主要城市接待入境过夜游客构成
5-6 2012年主要城市接待外国过夜游客人数(按国籍分)
六、星级饭店基本情况
6-1 2012年全国星级饭店基本情况(按经济类型和星级分)
6-2 2012年全国星级饭店基本情况(按地区分)
6-3 2012年全国各地区星级饭店数K按经济类型分)
6-4 2012年全国各地区星级饭店数(按星级分)
6-5 2012年全国星级饭店主要经济指标
七、旅行社基本情况
7-1 2011~2012年全国旅行社单位数
7-2 2012年旅行社外联、接待入境游客情况
7-3 2012年旅行社组团、接待国内游客情况
7-4 2012年旅行社主要经济指标
八、旅游景区基本情况
8-1 2012年全国各地区旅游景区总数
8-2 2012年旅游景区基本情况
九、旅游企事业单位基本情况
9-1 2012年旅游业从业人数
9-2 2012年全国旅游院校基本情况
附录
旅游统计基本概念和主要指标解释




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于善待“差生”,宽容“差生”。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、

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沟通中达成共识。

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①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问

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质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。

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教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

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