奇跡在哪裏：成就孩子一生的80個關鍵細節 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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聞泉新 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 兒童教育
• 傢庭教育
• 育兒經驗
• 教育方法
• 兒童心理
• 成長指南
• 細節教育
• 早期教育
• 素質教育

齣版社： 浙江教育齣版社

ISBN：9787553614199

版次：1

商品編碼：11384382

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-01-01

頁數：195

內容簡介

　　《奇跡在哪裏：成就孩子一生的80個關鍵細節》圍繞孩子的成長過程，通過一則則生活中的小故事，就傢庭教育的理念、方法、技巧以及在培養孩子的責任、規則、創新、毅力等方麵，與傢長進行探討與交流。書中“給傢長的建議”，給80後傢長更多在傢庭教育中簡單而實用的方法或舉措，是80後年輕父母教育孩子的傢教寶典。

目錄

一 成就孩子的核心因子
孩子的N個第一次
孩子與石子
餐廳風波
摔跤之後
孩子的抽屜
忘帶水彩筆
半“塗”不廢
孩子的任性
美麗的拒絕
與自己對話

二 期待成長的心靈互動
孩子叫我去遊泳
動畫片的魅力
神秘來客
一位長者的“憾事驚言”
尤文圖斯的球衣
討價還價
心靈補丁
颱前颱後

三 特立獨行的卓越精靈
孩子與跳蚤
走廊的寬度
齣乎意料的答案
孩子的歪腦筋
順其自然
藍色加紅色
孩子學車
“坐牢”

四 享受終身的靈丹妙藥
學會吵架
距離之美
半杯水
花藤的支柱
與孩子偷著樂
自行車比賽
送玩具
彩沙畫掉瞭

五 行遍天下的諾亞方舟
下棋
換鞋
捕魚
一把鑰匙
良言順耳
謊言背後
抄襲作業之後

六 觸手可及的美麗身影
臨摹
親子共讀
陪坐
井水的溫度
你的孩子像冰山嗎
陽光的導嚮
毛毛蟲過河
吃魚子

七 綻放陽光的玫瑰盛宴
不要纍計孩子的差錯
好人？壞人？
微笑“連通器”
迴到童年
盤山公路
徵集優點
沉默的魅力
太陽與狂風

八 根深葉茂的不竭源泉
踢毽子
放飛風箏
有感於四塊糖
牛奶事件
智慧油條
置於危地
感冒以後
無事生非

九 安身立命的不滅聖火
乾柴與煤球
金子的來曆
毛衣成拖把
爛根而亡
地攤購物
從數字到幾何
全力以赴

十 鎸刻精彩的永恒圖騰
孩子與雞蛋
整理房間
苦行僧
第三學期
另類應試
年度自我評估報告
忍讓的限度
生命最重要

精彩書摘

　　盡管在自己的孩子降臨之前，我是有些思想準備的——在此之前，我已經有三年小學教師、四年師範教師的經曆，自我感覺好像聽慣瞭孩子的嬉鬧聲，習慣瞭孩子的糾纏，感受瞭孩子的吃喝拉撒喜怒哀樂，也曾多次領略傢長講述孩子時的興奮、無奈、苦與樂……但是，當我的孩子真正帶著第一聲哭聲來到這個世界時，我還是顯得措手不及，甚至束手無策。比如，麵對孩子的第一次大便，我驚奇地發現，孩子的大便不是我所意料之中的那樣。當時我有些懷疑自己色弱的眼睛，甚至很緊張，孩子的大便怎麼是這種顔色的？我趕緊跑去問醫生，得到瞭醫生“沒問題”的明確答復後，我纔感到自己少見多怪瞭。
　　孩子的第一次大便怎麼會是這種顔色？這是我直麵孩子的沒有經過大腦思考而冒齣來的第一個問題。
　　隨後，一些親戚朋友前來看望，無論年少的還是年長的都期望抱抱孩子，而此時孩子似乎很給“麵子”，小臉上露齣那麼一丁點兒神色，樂得眾人連說：“笑瞭，笑瞭。”可沒過幾天，孩子的本性就開始顯山露水瞭，時不時就哇哇大哭，弄得我們手忙腳亂，但我所發揮的作用不大，許多時候隻有她媽媽一抱，孩子纔慢慢地停止哭聲。
　　於是，便齣現瞭這樣一個問題，孩子對爸爸與媽媽的感覺好像不一樣？在孩子快滿月的時候，我已經覺得有點筋疲力盡瞭，可孩子沒有半點通情達理的跡象，反而常常在我剛要迷迷糊糊入睡的時候，她就睜大瞭眼睛。當然此時孩子唯一的呼喊方式就是哭。孩子如此晝夜顛倒的狀態，真讓我們苦不堪言，那怎樣纔能使孩子在晚上和我們一樣入眠？這又是一個要思考的問題。
　　而最讓我心急、心疼而又心煩的，就是孩子生病發燒。記得孩子第一次感冒發燒時，急得我見到同事、朋友就打聽哪個醫院、哪個醫生最好。當護士給孩子打吊針找不到孩子頭上的靜脈而拔齣、再紮、再拔齣、再紮下去，而且我還必須使勁地按住孩子的手腳和腦袋，孩子那殺豬般的聲嘶力竭的慘叫，那感覺纔叫心痛……不過，隨著時間的推移，孩子的哭聲聽多瞭，漸漸聽懂瞭哭聲的內涵，比如孩子想吃東西與身體不舒服的哭聲完全不一樣。
　　……

前言/序言

　　2013年元旦，我醞釀10年的新書《好好做父親：男人最有價值的投資》齣版。該書問世以後，許多為人父多年或初為人父的讀者，就做父親的經驗或不足與我進行瞭交流分享。有的感謝我在書中強調瞭父親在孩子成長過程中的重要性，使他們更明白之所以能夠取得成功的內在原因；有的則按照書中的建議來采取行動，改善瞭親子關係，促進瞭孩子的習慣養成；有的則按照書中的行動方案，正在積極地實踐和構建起更好更完整的父親角色。還有一些讀者更進一步，以自覺的父親意識和教育者意識，對父親角色進行深入的思考。其中，聞泉新老師的新作《奇跡在哪裏——成就孩子一生的80個關鍵細節》，是一本自覺地做一個好父親的生動記敘與教育沉思，是作為一個教育者的父親在育兒過程中如何履行父親責任的思考、感悟與收獲。
　　該書選取生活中的一個個片斷，形成一個個短小精悍的故事，在講故事的過程中體現齣教育理念與教育實踐的有機結閤。
　　結閤聞泉新老師精心挑選的成長故事和教育思考，我認為自覺地做一個好父親有四條可行路徑。
　　一、科學地認識父親的角色和責任父親在傢庭中的責任到底包括哪些方麵？是賺錢養傢還是護妻育兒？或者是兼而有之？在傳統的傢庭倫理看來，父親首先需要通過工作來維持傢庭的生存發展，工作賺錢是父親對傢庭錶達愛的一種方式。毫無疑問，這是傢庭生存發展的基礎，非常重要。但是，父親僅僅做到這一點還遠遠不夠，尤其是在母親也積極融入職業生活的今天，父親與傢庭的全方位互動則更為重要。傢庭尤其是夫妻關係和親子關係，是我們生命中比工作更重要的東西。但非常遺憾的是，在我們生活當中，有太多的父親過於專注於職業而有意無意地忽視瞭孩子。
　　對於父親角色的科學認識，需要有極大的勇氣；在教育孩子過程中，要遵循教育發展規律來改變自己，更需要勇氣。在“毛蟲過河”的故事中，作者坦率承認自己晚睡晚起的習慣影響瞭孩子，自己如何教育孩子改變都很睏難。但是，當他養成早睡早起的習慣後，孩子的習慣也隨之改變。因此，他總結齣的“教育孩子，就是改變自己”的理念，就是實踐父親角色從自發到自覺的一個轉變過程。實際上，傢庭教育的實質就是改變自己，父母隻有改變自己，纔能改變孩子，這是傢庭教育的規律。
　　因為孩子是看著父母的背影長大的，父母是對孩子影響最為長久也最為深遠的榜樣。
　　父親的角色，需要以和諧平等的夫妻關係來共同承擔撫育孩子的責任，“牛奶事件”的故事則告訴我們，對於孩子的挑食和浪費等行為，運用延遲滿足的藝術比說教或訓斥更有效，因為孩子是在體驗中長大的。當然，父親的責任並不是為孩子時刻去遮風擋雨，更不是為孩子放棄一切。“智慧油條”這則小故……

《看見成長的光：點亮孩子內心世界的80個觸發點》 這本書，不是一本教你如何“製造”成功的教科書，也不是一套“立竿見影”的速成秘籍。它是一次靜心的觀察，一次深情的凝視，一次關於孩子內在生命力覺醒的探索。 我們的孩子，如同初生的嫩芽，承載著無限的可能。他們好奇的眼睛裏閃爍著對世界的探尋，他們稚嫩的心靈中跳動著對愛的渴望。然而，在這個信息爆炸、節奏飛快的時代，我們常常在忙碌的生活中，與孩子最深層的需求擦肩而過，甚至無意中，成為阻礙他們成長的“牆”。 《看見成長的光》旨在幫助父母和教育者重新審視與孩子的互動方式，從細微之處著手，捕捉那些能夠觸及孩子心靈、激發他們內在潛能的關鍵瞬間。書中並非羅列枯燥的理論，而是通過一個個真實而生動的場景，展現瞭如何在日常的點滴中，為孩子播下堅韌、自信、創造力與同理心的種子。 第一章：感知：讓孩子“看見”世界，也“看見”自己 孩子是如何感知世界的？他們通過觸覺、聽覺、視覺、嗅覺、味覺，以及更深層的直覺。而我們，作為引領者，如何幫助他們打開感官的閘門，去真正地“看見”和“聽見”？ 細節一：安靜的陪伴，勝過韆言萬語。 很多時候，孩子需要的不是滔滔不絕的教導，而是一個願意靜靜坐在一旁，分享他此刻感受的你。一杯熱牛奶，一個溫柔的眼神，一次無聲的擁抱，都能成為孩子安全感的重要來源。讓我們學會放下手機，放下焦慮，僅僅是用心去“在場”，陪伴孩子一起觀察一片落葉的飄零，感受雨滴敲打窗欞的聲音。 細節二：鼓勵好奇，即使是“為什麼”。 孩子層齣不窮的“為什麼”背後，是對世界的好奇心和求知欲。不要急於給齣答案，而是引導他們自己去觀察，去思考，去尋找。例如，當孩子問“為什麼天空是藍色的？”我們可以和他一起觀察天空的顔色變化，翻閱相關的書籍，甚至一起做一些小實驗，讓求知的過程充滿樂趣。 細節三：贊美過程，而非結果。 孩子搭建瞭一個歪歪扭扭的積木城堡，他為此付齣瞭努力和創造。與其說“這個城堡真漂亮！”，不如說“你用瞭好多心思去搭這個城堡，你看，你嘗試瞭不同的顔色和形狀，真棒！”這種對過程的肯定，能夠讓孩子明白努力的價值，而不會因為一次不完美的成果而感到挫敗。 細節四：放手讓他們“犯錯”。 孩子想自己穿衣服，可能會把扣子扣錯；想自己倒水，可能會弄灑。這些小小的“錯誤”，恰恰是他們學習獨立和解決問題的重要機會。適度的放手，讓他們在嘗試中學習，在跌倒後爬起來，能夠極大地提升他們的自主性和自信心。 細節五：傾聽他們的“無意義”。 有時，孩子會說一些在我們看來“無意義”的話，比如描述他夢裏的場景，或者想象齣一個不存在的朋友。請認真傾聽，這些“無意義”的錶達，是他們內心世界的映射，是他們想象力馳騁的樂園。 第二章：連接：構築信任的橋梁，滋養情感的土壤 孩子的情感需求，如同他們身體成長的養分，是生命健康發展的基石。學會與孩子建立深層的情感連接，是讓他們擁有強大內心世界的起點。 細節六：擁抱，不隻是身體的觸碰。 一個真誠的擁抱，能傳遞安全、愛和接納。在孩子沮喪、害怕或僅僅是想你的時候，一個溫暖的擁抱，能瞬間融化他們的不安，讓他們感受到被全然地愛著。 細節七：眼神的交流，是心靈的對話。 當孩子嚮你講述一件事情時，放下手中的事情，用眼神與他交流。看見他眼中的光彩，感受他話語中的情緒，這種專注的眼神交流，是在告訴他：“你在我心中很重要。” 細節八：理解，比說教更重要。 當孩子因為考試成績不理想而哭泣時，他們需要的不是“下次再努力”的說教，而是“我知道你很難過，媽媽/爸爸理解你。”先理解和接納孩子的情緒，纔能引導他們走嚮積極的解決方案。 細節九：尊重孩子的“小秘密”。 孩子可能會有一些自己認為很重要的小秘密，比如藏在枕頭下的玩具，或者對某個小夥伴的喜歡。在不觸及原則的前提下，尊重孩子的隱私，能讓他們感受到被信任和被尊重。 細節十：共同創造美好迴憶。 一次野餐，一次傢庭電影之夜，一次一起做飯的時光，這些點滴的共同經曆，都會成為孩子心中溫暖的記憶，成為他們麵對睏難時，堅實的後盾。 第三章：激發：點燃內驅力，綻放生命力 真正的成長，源於內在的驅動。如何點燃孩子內心的火焰，讓他們主動去探索、去學習、去創造？ 細節十一：引導而非強迫，選擇權的力量。 麵對學習或興趣的培養，給孩子一定的選擇權。例如，在課外讀物選擇上，可以提供幾個選項，讓他們自己挑選感興趣的。這種自主選擇，能極大地激發他們的學習興趣和動力。 細節十二：鼓勵探索，允許“試錯”。 孩子的學習，往往是通過一次次的嘗試來完成的。當他們嘗試製作手工，或者學習一項新技能時，允許他們犯錯，並鼓勵他們從中總結經驗，這比一味地追求完美更為重要。 細節十三：榜樣的力量，潤物細無聲。 父母的言行舉止，是孩子最好的教材。如果我們自己熱愛學習，熱愛生活，對世界充滿熱情，孩子自然會受到感染，並將這種積極的態度內化。 細節十四：培養解決問題的能力。 當孩子遇到睏難時，不要立即代勞，而是引導他們思考解決方案。例如，“這個問題有點難，你覺得我們可以怎麼做？”“你有沒有試過換個方法？” 細節十五：慶祝小小的“勝利”。 孩子學會騎自行車，或者獨立完成一項小任務，這些微小的進步，都值得被看見和慶祝。這種積極的反饋，能不斷鞏固他們的信心，激勵他們嚮更高的目標邁進。 第四章：品格：塑造堅實的基石，領航人生的航嚮 品格，是孩子一生中最寶貴的財富。它關乎他們如何與他人相處，如何麵對挑戰，如何在社會中立足。 細節十六：培養同理心，看見他人的感受。 引導孩子站在他人的角度思考問題。例如，當孩子搶瞭其他小朋友的玩具時，問他：“如果你是那個小朋友，你是什麼感受？” 細節十七：誠實的價值，從小事做起。 即使是小小的欺騙，也要嚴肅對待，並引導孩子理解誠實的重要性。例如，如果孩子不小心打碎瞭東西，鼓勵他主動承認錯誤。 細節十八：責任感的養成，從小任務開始。 給孩子一些力所能及的責任，比如整理自己的房間，照顧寵物，或者分擔傢務。讓他們明白，自己是傢庭的一份子，也需要承擔責任。 細節十九：堅韌不拔的意誌，不畏艱難。 孩子在學習和成長過程中，難免會遇到挫摺。通過分享自己麵對睏難時的經曆，或者鼓勵孩子堅持下去，可以幫助他們培養堅韌的意誌。 細節二十：懂得感恩，珍惜擁有。 引導孩子看到自己擁有的，並對給予他們幫助的人錶達感謝。例如，一次簡單的“謝謝”，一個感恩的小紙條，都能讓孩子學會珍惜。 《看見成長的光》的意義，在於提醒我們，孩子最深層的成長，往往發生在那些不經意間，那些日常的點滴互動中。它不是一套僵化的規則，而是一種充滿智慧和愛的育兒哲學。它鼓勵我們，成為孩子生命中最敏銳的觀察者，最堅實的陪伴者，最忠實的傾聽者。 當我們學會從孩子的視角去觀察世界，去感受他們的喜怒哀樂；當我們用愛去連接他們的心靈，去構築信任的橋梁；當我們用智慧去激發他們的內驅力，去點燃他們生命的熱情；當我們用耐心去塑造他們的品格，去奠定他們人生的基石……那麼，我們便能真正地“看見”孩子成長的光，並幫助他們，將這束光，照亮他們一生的精彩。 這本書，是獻給所有渴望理解孩子、陪伴孩子走過成長之路的父母和教育者。它邀請你，放慢腳步，用心去感受，去發現，在每一個平凡的日子裏，那些孕育著非凡生命力的奇跡。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構編排實在太巧妙瞭，它不是那種枯燥的說教式文本，而更像一本工具手冊，裏麵劃分瞭許多小的主題，每個主題都對應著孩子成長過程中可能會遇到的某個具體場景。我特彆喜歡它對“規則與自由”之間平衡的探討。在我的育兒觀念裏，一直覺得必須嚴格限製孩子纔能保證他們的安全和規矩，但讀完這部分內容後，我開始反思是不是限製得太多扼殺瞭他們的創造力。作者並沒有提供“非黑即白”的答案，而是引導我們去思考，在什麼階段應該放鬆管製，在什麼情況下必須堅守底綫。比如，關於電子産品的使用，它不是簡單地規定時間，而是教我們如何引導孩子認識到這些工具的價值和潛在的風險，讓他們自己做齣負責任的選擇。這種潛移默化的引導方式，比我過去那種直接沒收手機的方式有效率高齣百倍，孩子也少瞭很多爭吵和對抗。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗非常流暢，它的敘事節奏把握得非常好，不會讓人感到拖遝或信息過載。我發現它在闡述復雜觀點時，常常會引入一些跨領域的知識，比如從體育訓練的理念中藉鑒如何設定階段性目標，或者從藝術創作中提取如何鼓勵孩子擁抱不確定性。這種跨學科的視角，極大地拓寬瞭我的思路，讓我不再局限在傳統的教育框架內看問題。舉個例子，書中提到瞭“刻意練習”的概念，但應用在傢庭教育中，卻被巧妙地轉化為“傢庭項目協作”，讓孩子在完成共同任務的過程中學習規劃和執行能力。這種將專業知識“本土化”的能力，是這本書的一大亮點。讀完之後，我感覺自己看待傢庭教育問題的角度都變得更加立體和全麵瞭，不再隻是盯著分數和排名，而是著眼於構建一個強大的學習型傢庭係統。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書的內容深度遠超齣瞭我對一般育兒書的預期。它著重探討的不是那些錶麵上的行為糾正，而是深入到瞭“內在驅動力”的培養。很多育兒書都在教你怎麼讓孩子“聽話”，但這本更關注如何讓孩子變得“自律”和“有韌性”。特彆是關於“延遲滿足”的章節，它沒有用復雜的心理學術語，而是通過一些生動的生活小故事，闡述瞭延遲滿足能力對未來成功的決定性影響。我印象最深的是一個關於“等待下一次奬勵”的小實驗，書中詳細描述瞭傢長如何設計一個既充滿期待又不失趣味性的等待過程。這本書讓我明白，培養孩子的耐心和毅力，不是一蹴而就的，它需要傢長在日常的每一個微小互動中去播種和澆灌。這種強調長期主義和內在品質的觀點，讓我感覺這不隻是一本育兒指南，更像是一本人生成長哲學書。

評分☆☆☆☆☆

真正讓我感到驚喜的是，這本書非常尊重孩子作為獨立個體的存在。它沒有把孩子塑造成一個需要被“修復”或“塑造”的材料，而是視為一個正在自然生長的生命體。作者反復強調“接納不完美”，這對於我這個追求完美的母親來說，是當頭一棒，也是一劑良藥。書中對於“失敗教育”的論述尤其深刻，它提供瞭一套詳細的“事後復盤”流程，教傢長如何將每一次的失誤轉化為下一次進步的階梯，而不是僅僅停留在責備和沮喪中。我感覺作者非常理解現代傢長的壓力，用一種極其溫和而堅定的語氣，提醒我們，教育的最終目的不是製造一個無懈可擊的“完美小孩”，而是培養一個能夠應對真實世界挑戰的、內心強大的個體。這本書給我最大的收獲是，學會瞭放鬆，並享受孩子成長過程中那些不那麼光鮮亮麗的瞬間，因為那些“不完美”恰恰是他們獨一無二的印記。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常抓人眼球，那種明亮的色彩搭配和充滿希望的字體，讓人在書店裏一眼就能被吸引住。我記得當時是衝著它“成就孩子一生”的承諾去的，畢竟哪個傢長不希望自己的孩子能有一個美好的未來呢？拿到書後，我迫不及待地翻開，希望能找到一些立竿見影的“秘籍”。最初的章節著重於親子溝通的藝術，我發現作者非常強調“傾聽”的重要性，而不是一味地指導和說教。書中舉瞭好多具體的例子，比如孩子在學校遇到挫摺時，傢長應該如何措辭纔能不打擊孩子的自信心。我試著在傢裏運用瞭其中一種“鏡像反饋”的技巧，效果齣奇地好，孩子感覺自己的想法被真正理解瞭。整體來看，這本書的語言風格非常親切、平易近人，就像一位經驗豐富的老朋友在跟你分享育兒心得，而不是高高在上的專傢理論。它成功地把我從那種焦慮的“彆人傢的孩子”的比較中拉瞭齣來，讓我開始更關注我孩子自身的成長節奏和獨特需求。