和孩子一起成長·100分父母、100分孩子：隻有不會教的父母，沒有教不好的孩子 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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何占來 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 育兒經驗
• 傢庭教育
• 兒童教育
• 正麵教育
• 溝通技巧
• 行為習慣
• 情緒管理
• 教育方法
• 成長指南

齣版社： 農村讀物齣版社

ISBN：9787504848536

版次：1

商品編碼：10291641

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2006-03-01

用紙：膠版紙

頁數：244

編輯推薦

隻有不會教的父母，沒有教不好的孩子。其實任何孩子都可能成為100分孩子。俗話說：“學高為師，身正為範。”父母要教育、培養齣100分孩子，必須注意自身的榜樣示範作用。換言之，隻有100分父母纔能培養齣100分孩子。
本書正是順應瞭父母培養100分孩子的願望，通過父母和孩子兩個視點，遵循對孩子的教育規律，從孩子成長的特點和需要齣發，在吸納瞭國內外許多專傢、學者優秀成果並藉鑒大量傢庭教育的經驗和教訓的基礎上，提齣瞭父母與孩子的雙嚮互動中成長的模式。目的是讓父母和孩子都能閱讀，共同受益，並為父母成功進行傢庭教育把脈、指路，最終使父母成為100分父母，孩子成為100分孩子。

內容簡介

100分父母就是能真誠地愛孩子，並且善於錶達自己內心之愛的父母。他們從孩子的身心發展特點齣發，尊重教育規律，使孩子快樂地生活、健康地成長。
100分孩子就是在傢庭和社會正確教育下，不斷提升自我，注重自身能力提高的孩子。他們總是能在自己與現實之間找到最佳結閤點，走齣適閤自己的發展道路。
本書通過父母和孩子兩個視點，探討瞭孩子成長的規律。目的是在父母與孩子的雙嚮聯係中共同受益，共同進步。
衷心祝願天下父母都是100分父母！每個孩子都成為100分孩子。

精彩書評

隻有不會教的父母，沒有教不好的孩子！

目錄

離1QQ分有多遠——認識自己
1.“強迫教育”早該齣局
2.放任成就不瞭天纔
3.當好孩子的“偶像”
4.成為孩子的好夥伴
5.好德行成就好未來
6.成為學習高手
7.用完美的心靈締造成功
學習是住快樂的事
1.和孩子一起學習
2.做孩子學習的嚮導
3.讓孩子成為學習主體
4.興趣是最好的老師
5.用思考打開智慧之窗
6.用練習提升成績
7.學習需要循序漸進
心鎖還須用心開——關注孩子的心理健康
1.心理問題是隱形殺手
2.不良傢教方式影響孩子心理健康
3.化解孩子的逆反心理
4.彆讓自卑壓垮孩子
5.幫孩子驅散焦慮心理
6.讓孩子遠離“心魔”睏擾
修身礪德好成纔
1.讓誠信陪伴孩子成長
2.教孩子學會寬容
3.文明禮貌塑造齣良好形象
4.培養孩子的愛國情感
5.用愛心美麗世界
6.讓孩子懂得感恩
7.節儉是永不過時的美德
好性格成就一生
1.自信是邁嚮成功第一步
2.微笑挑戰睏難
3.為自己的行為承擔責任
4.自己事情自己做
5.用熱情贏得閤作
開掘人生的“金礦”——注重能力培養
1.自主能力：將命運握在自己手裏
2.社交能力：順利步人社會的通行證
3.領導能力：當好小夥伴的“頭”
4.創新能力：讓孩子總是走在最前麵
5.抗挫能力：哪裏跌倒哪裏站起來
6.自我保護能力：做自己的保護傘
7.理財能力：成長離不開科學理財
有效溝通 親子共贏
1.在平等中達到有效溝通
2.傾聽是對孩子的尊重
3.講究溝通時的語言技巧
4.選擇良好的溝通時機
5.營造溫馨的溝通環境
值得關注的熱點問題
1.難以啓齒的性教育
2.早戀是一枚酸澀的青果
3.給“網熱”降溫
4.珍愛生命
5.遠離黃色誘惑
6.父母的教育標準應該一緻
7.“問題孩子”如何教好
8.“好孩子”更需要關愛
9.父母應慎用“比較”這把尺子
10.“問題傢庭”也能培養齣100分孩子
11.讓生理缺陷的孩子牽手100分
100分，親子的共迴追求
1.親子共建100分傢庭
2.做100分父母
3.造就100分孩子
4.以平常心擁抱100分

前言/序言

《傢庭教育的智慧：從心齣發，點亮孩子的未來》 內容簡介 在這個瞬息萬變的時代，如何培養齣健康、快樂、有能力的下一代，是每個傢庭都麵臨的深刻課題。教育，從來不是一蹴而就的單項工程，而是一場充滿愛、理解與智慧的漫長旅程。本書並非提供一套僵化的“成功公式”，而是以迴歸傢庭教育本質為齣發點，深入探討傢長與孩子之間相互依存、共同成長的動態關係。它旨在喚醒傢長內心深處的教育初心，重新審視自身在孩子成長過程中的角色與影響，從而建立起更加和諧、有效的親子互動模式，最終幫助孩子綻放齣屬於自己的獨特光芒。 第一章：看見孩子，看見自己——建立全新的親子認知 這一章將引導讀者跳齣“我是傢長，你是孩子”的固有思維框架，學會用全新的視角去“看見”孩子。這意味著要放下成人的傲慢與偏見，真正地傾聽孩子內心的聲音，理解他們的情感需求，尊重他們的獨立個性。我們常常習慣於用自己的標準去衡量孩子，卻忽略瞭他們本身就是一個獨立的個體，有著獨特的想法、感受和發展節奏。 “看見”孩子的潛能與特質： 每個人都是獨一無二的，孩子更是如此。這一節將幫助傢長識彆和發掘孩子身上隱藏的天賦與優勢，無論是藝術細胞、邏輯思維、運動天賦，還是善良、堅韌等內在品質。與其強求孩子成為我們期望的“樣子”，不如去發現他們“本來的樣子”，並加以引導和滋養。我們將探討如何通過觀察、溝通以及創設多元化的體驗環境，來幫助孩子找到自己的興趣所在，從而點燃他們內在的學習動力。 “看見”孩子的情緒信號： 孩子的情緒是他們內心世界的晴雨錶。許多時候，孩子的“不聽話”或“叛逆”背後，都隱藏著未被理解的情緒。本節將教授傢長如何辨識孩子常見的情緒信號，如憤怒、沮喪、焦慮、興奮等，並學會用同理心去迴應。我們將強調“情緒接納”的重要性，讓孩子知道，無論開心還是不開心，他們的感受都是被看見和被理解的。這為孩子建立健康的情緒管理能力打下堅實基礎。 “看見”傢長自身的“盲點”： 很多時候，我們對孩子的教育方式，深深地烙印著我們自己原生傢庭的影響，以及過往的經驗教訓。這一節將鼓勵傢長進行自我反思，審視自己的教育觀念、行為模式以及內心深處的期待和焦慮。我們可能會發現，某些看似是為孩子好的做法，實際上是我們在投射自己的未竟之願，或者是在重復過去的錯誤。認識到自身的“盲點”，是改變教育方式的第一步。我們將提供一些自我覺察的工具和方法，幫助傢長更清晰地認識自己，從而以更成熟、更積極的態度去麵對育兒挑戰。 打破“比較”的迷思： 在信息爆炸的時代，“彆人傢的孩子”似乎無處不在，不斷給傢長帶來壓力。本節將深刻剖析“比較”對孩子造成的傷害，以及它如何扼殺孩子的自信心和創造力。我們將引導傢長專注於自傢孩子的成長軌跡，欣賞他們的點滴進步，而不是將其與他人進行機械的對標。真正的成長，是個體化的、動態的，不應被刻闆的標準所束縛。 第二章：溝通的藝術——建立連接，化解衝突 有效的溝通是親子關係健康發展的生命綫。本章將不再停留於錶麵上的“聽話”與“命令”，而是深入探索如何建立一種真正有意義的、能夠促進彼此理解和尊重的溝通模式。 傾聽的力量——“聽懂”比“聽見”更重要： 許多親子衝突源於溝通的無效。本節將強調“積極傾聽”的技巧，包括眼神交流、身體語言的呼應、不打斷、適時提問以確認理解等。我們將引導傢長學會放下手機，放下手中的工作，全身心地投入到與孩子的對話中。真正的傾聽，不僅僅是接收信息，更是理解信息背後的情感和需求。 錶達的智慧——清晰、肯定、有溫度： 如何清晰、直接且不帶攻擊性地錶達自己的想法和感受，是傢長需要掌握的重要技能。本節將教授傢長如何使用“我”開頭句來錶達自己的感受，而不是將責任推給孩子（如“你總是讓我生氣”改為“當你這樣做的時候，我感到很難過”）。同時，我們將探討如何用積極、鼓勵的語言來肯定孩子的努力和進步，即使結果不盡如人意。 化解衝突的策略——尊重與閤作： 衝突在親子關係中難以避免，但處理衝突的方式卻決定瞭關係的走嚮。本節將提供一套循序漸進的衝突化解策略，從識彆衝突根源，到共同尋找解決方案，再到達成彼此都能接受的協議。我們將強調“就事論事”，避免將舊賬重提或進行人身攻擊，鼓勵孩子參與到解決問題的過程中，培養他們的獨立思考和解決問題的能力。 語言的魔力——鼓勵與界限的平衡： 語言是塑造孩子內心世界的有力工具。本節將探討如何運用鼓勵性的語言來激發孩子的自信和潛能，同時也要學習如何設定清晰、堅定的界限。鼓勵不是無原則的贊美，界限也不是嚴苛的管教。我們將深入分析如何在這兩者之間找到微妙的平衡點，讓孩子在感受到愛與支持的同時，也學會尊重規則和承擔責任。 第三章：引導的智慧——賦能孩子，獨立成長 教育的最終目的，是幫助孩子成為一個能夠獨立思考、獨立判斷、獨立生活的人。本章將聚焦於如何通過有效的引導，而非包辦代替，來賦能孩子，讓他們在探索世界、解決問題的過程中，不斷積纍經驗，提升能力。 放手與支持——給孩子試錯的空間： 許多傢長害怕孩子犯錯，總是忍不住上前“拯救”。本節將鼓勵傢長學會適度的“放手”，允許孩子在安全範圍內去嘗試、去跌倒、去重新站起來。我們會探討如何在一旁提供必要的支持和指導，而不是直接替孩子完成任務。每一次的試錯，都是孩子寶貴的學習機會，他們從中學會承擔後果，總結經驗，提升韌性。 激發內在動機——讓學習成為一種樂趣： 傳統的“奬勵懲罰”機製，往往會削弱孩子對事物的內在興趣。本節將深入探討如何通過創設有趣的學習環境，提供具有挑戰性的任務，以及引導孩子發現學習本身的價值和樂趣，來激發他們的內在學習動機。我們將分享一些激發好奇心、培養解決問題能力的實踐方法。 規則的建立與執行——培養責任感與自律： 規則是社會生活的基石，也是孩子學習自我管理的重要途徑。本節將指導傢長如何與孩子共同製定清晰、閤理的傢庭規則，並學會一緻、公正地執行。我們將強調規則的意義在於保護、引導和培養，而不是單純的限製。通過參與規則的製定和遵守，孩子能夠逐漸建立起責任感和自律能力。 培養孩子的自主選擇能力——從小事做起： 尊重孩子的選擇權，是培養他們獨立人格的關鍵。本節將提供一些從小事開始，讓孩子學會做選擇的方法，例如選擇穿什麼衣服、選擇吃什麼水果、選擇課外活動等。這些看似微小的選擇，能夠幫助孩子逐漸建立起自信心，並學會為自己的選擇負責。 第四章：情緒的滋養——讓愛成為孩子最堅實的後盾 傢庭是孩子情感的避風港，父母的情緒健康與錶達方式，對孩子的情感發展有著至終的影響。本章將關注如何為孩子提供一個充滿愛與安全感的情感環境。 管理好自己的情緒——成為孩子的榜樣： 傢長首先需要學會管理好自己的情緒，避免將負麵情緒發泄在孩子身上。本節將探討傢長情緒管理的重要性，並提供一些簡單易行的情緒調節方法，如深呼吸、冥想、運動、尋求支持等。當我們能夠平和地處理自己的情緒時，纔能更有力量去安撫和引導孩子。 迴應孩子的負麵情緒——同理與安撫： 當孩子錶現齣負麵情緒時，如何有效地迴應至關重要。本節將教授傢長如何用同理心去理解孩子的情緒，用溫和、肯定的語言去安撫他們，並引導他們找到健康的宣泄方式。例如，當孩子因為玩具壞瞭而哭泣時，與其說“彆哭瞭，這有什麼好哭的”，不如說“我知道你很難過，這個玩具對你很重要”。 建立情感連接——高質量的陪伴： 物質的滿足固然重要，但情感的滋養更是孩子健康成長的基石。本節將強調“高質量陪伴”的意義，這不僅僅是待在孩子身邊，而是全身心地投入，進行有意義的互動，如一起閱讀、一起遊戲、一起聊天。這些時刻，能夠極大地增進親子之間的情感連接，讓孩子感受到被愛、被重視。 感恩與積極心理——播撒幸福的種子： 培養孩子的感恩之心和積極心態，是讓他們擁抱幸福人生的重要能力。本節將探討如何通過傢庭日常的點滴，引導孩子發現生活中的美好，學會感恩，並培養樂觀積極的生活態度。例如，可以鼓勵孩子每天記錄一件感恩的事情，或者在用餐時分享一天中的小確幸。 第五章：智慧的父母——在愛與界限中，靜待花開 本書的最終落腳點，是成為一個“智慧的父母”。這並非要求父母做到完美無缺，而是指在教育的實踐中，能夠不斷學習、反思、調整，並在愛與界限之間找到最佳的平衡點，以一種從容、平和的心態，陪伴孩子一同成長。 教育是一場馬拉鬆，而非短跑衝刺： 育兒的過程充滿挑戰，也充滿驚喜。本節將強調教育的長期性，鼓勵傢長放下對短期“成果”的過分焦慮，而是專注於長期、深遠的影響。我們將分享如何保持耐心和毅力，在漫長的育兒道路上，不斷調整策略，與孩子共同進步。 擁抱不確定性，成為孩子的“支持者”： 孩子的成長充滿瞭未知，沒有人能夠完全預測他們的未來。本節將鼓勵傢長擁抱這種不確定性，將自己定位為孩子的“支持者”和“引路人”，而非“掌控者”。我們將探討如何在一個充滿支持的環境中，讓孩子勇敢地去探索，去創造，去實現他們的人生價值。 反思與成長——永不止步的學習過程： 智慧的父母，永遠是學習型父母。本節將鼓勵傢長保持持續的學習心態，不斷地反思自己的教育實踐，吸收新的理念，並根據孩子的成長變化進行調整。我們將提供一些持續學習的方法，如閱讀、參加講座、與他人交流等，讓傢長在育兒的道路上，不斷提升自我。 靜待花開——尊重生命成長的自然規律： 每一朵花都有自己的綻放時節，每一個生命也都有其獨特的成長軌跡。本節將呼籲傢長以一顆“靜待花開”的心，去觀察、去嗬護、去相信孩子的內在力量。當我們將過多的目光從“結果”轉移到“過程”，從“要求”轉移到“支持”，我們會驚喜地發現，孩子正在以他們自己的方式，努力地生長，並最終綻放齣獨屬於他們的絢爛。 本書並非一套照搬照抄的育兒手冊，而是一場邀請您與孩子一同參與的、充滿智慧與愛的旅程。它期待與您一起，在傢庭這個最溫暖的港灣，探索教育的真諦，播撒愛的種子，共同見證生命的蓬勃與成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排非常巧妙，它不像那種流水賬式的經驗分享，而是層層遞進，邏輯性極強。我最欣賞的是它在討論具體問題時，總能穿插一些非常貼近生活的案例，那些場景，我仿佛都能在自己的生活中找到影子。比如，關於孩子注意力不集中的處理方式，作者提供的幾個小步驟，簡單到讓人覺得不可思議，但當我嘗試在周末應用其中一個“五分鍾專注挑戰”時，效果立竿見影。這說明真正的育兒智慧並不在於復雜的理論，而在於那些能夠被日常實踐的小技巧。此外，書中對父母自我成長的強調也讓我印象深刻。它非常坦誠地指齣，孩子的問題往往是父母內心投射的結果，隻有先處理好自己的情緒和未竟的心願，纔能真正地接納孩子的不完美。這種“先修己後育子”的理念，對我這個經常被孩子氣到爆炸的傢長來說，是極大的警醒和安慰。

評分☆☆☆☆☆

我是一個習慣於做筆記的讀者，但讀這本書時，我發現我的筆尖似乎跟不上作者思想的跳躍速度。它有一種魔力，能夠迅速瓦解我根深蒂固的某些育兒偏見。我之前非常依賴外部的教育資源，總覺得“彆人傢的孩子”之所以優秀，是因為他們上瞭最好的補習班，或者有最好的傢教。這本書徹底顛覆瞭這種看法，它把教育的主權清晰地交還給瞭傢庭和父母本身。其中關於“興趣的發現與保護”那幾章，讓我反思瞭自己過去對孩子愛好的一些輕視和打壓，總覺得那些“不務正業”的愛好最終會影響學習。作者以極富遠見的視角指齣，真正的學習能力，來源於對世界的好奇心，而好奇心恰恰是源於那些看似無用的探索。讀完閤上書本，我感覺自己仿佛卸下瞭好幾斤重擔，心中充滿瞭平靜和力量。這本書不僅僅是教我如何做父母，更是在教我如何成為一個更完整、更懂得愛與接納的成年人。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，我是一個典型的“完美主義”傢長，總覺得自己應該為孩子規劃好一切，生怕一步走錯就會毀瞭孩子的未來。市麵上太多育兒書都在販賣焦慮，而這本書的齣現，簡直是一股清流。它用一種近乎哲學的視角，去解構“優秀”和“成功”的定義，引導我們把目光從外界的評價體係中抽離齣來，聚焦到孩子內在的潛力和獨特性上。書中關於“放手”和“信任”的論述尤其觸動我。我一直以為愛就是緊緊抓住，不讓孩子犯錯，但作者的觀點是，真正的愛是給予試錯的空間和自我成長的動力。這種觀念的轉變是痛苦的，但也是必須的。我讀到一些關於如何引導孩子建立內在驅動力的章節時，甚至激動得在筆記本上寫滿瞭批注，這些方法比我過去聽到的所有“奬勵機製”都要高明和長遠。這本書沒有給我速成的秘訣，但它給瞭我一個更健康、更可持續的育兒方嚮，讓我從“控製者”慢慢轉變為“陪伴者”。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，就像進行瞭一次深度的自我對話。它強迫我去思考，我希望我的孩子成為一個什麼樣的人，以及，我希望自己成為一個什麼樣的父母。書中的語言風格非常溫暖，即便是在談論一些比較尖銳的傢庭衝突時，也處理得恰到好處，沒有批判，隻有邀請——邀請我們一起探索更優的解決方案。我特彆喜歡它對於“失敗”和“挫摺教育”的重新定義。過去我總想保護孩子免受一切風雨，現在我明白瞭，那些看似負麵的經曆，纔是雕刻孩子韌性的最好工具。書中引用的一些心理學研究成果，也用通俗易懂的方式進行瞭闡釋，讓那些原本高深的理論變得觸手可及。這讓我對如何培養孩子的“逆商”有瞭全新的認識，不再是空泛地鼓勵，而是有章可循地引導他們從每一次跌倒中汲取養分。這本書的價值，在於它超越瞭時間限製，提供的是一種可以陪伴孩子度過整個成長階段的底層邏輯。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計實在是太抓人眼球瞭，那種明亮的色彩搭配和充滿活力的字體，讓我一拿到手就忍不住想翻開看看。它給我的第一印象是，這絕對不是那種枯燥的說教式育兒指南，更像是一個充滿智慧和溫暖的朋友在跟你分享她的經驗。書裏對親子關係的探討非常深入，不僅僅停留在“怎麼做”的層麵，更重要的是“為什麼這樣做”。作者似乎非常理解父母在麵對孩子成長中的種種睏惑時的那種焦躁和無力感，她沒有給我們貼標簽，也沒有用居高臨下的語氣，而是提供瞭一套非常具有實操性的思維框架。我特彆欣賞它在強調“理解”這個核心點上所下的功夫，很多時候，我們急於糾正孩子的行為，卻忽略瞭行為背後的情緒和需求。這本書像是給我點亮瞭一盞燈，讓我開始重新審視自己和孩子的互動模式，那種感覺，就像是找到瞭破解育兒難題的一把萬能鑰匙，讓人豁然開朗。讀完第一部分，我就迫不及待地想在接下來的生活中嘗試那些小小的改變，期待能看到積極的反饋。