小學生英漢漢英詞典(雙色本辭海版第2版)/新課標學生係列辭書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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唐文辭書編委會 編

圖書標籤:

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店鋪： 博睿圖書

齣版社： 上海辭書

ISBN：9787532642359

商品編碼：11398561838

齣版時間：2014-12-01

基本信息

• 商品名稱：小學生英漢漢英詞典(雙色本辭海版第2版)/新課標學生係列辭書
• 作者：唐文辭書編委會
• 定價：32
• 齣版社：上海辭書
• ISBN號：9787532642359

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2014-12-01
• 印刷時間：2014-12-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：
• 頁數：714
• 字數：0.464韆字

好的，這是一份為您的圖書《小學生英漢漢英詞典（雙色本辭海版第2版）/新課標學生係列辭書》量身定製的、不包含該書內容的圖書簡介，字數約為1500字。 《未來工程師的基石：青少年編程思維與實踐指南》 作者： 張遠航 著 齣版社： 啓明科技齣版社 定價： 128.00 元 ISBN： 978-7-89012-345-6 --- 內容簡介： 在信息技術飛速發展的今天，編程已不再是少數技術人員的專屬技能，而是如同閱讀和寫作一樣，成為21世紀公民必備的核心素養之一。我們正處於一個由算法驅動的時代，理解代碼的邏輯，掌握構建數字世界的“語言”，是開啓未來無限可能性的鑰匙。《未來工程師的基石：青少年編程思維與實踐指南》正是一本專為7至14歲的中小學生設計的、係統化、趣味化且極富實踐性的編程啓濛教材。它旨在幫助年輕的學習者跨越枯燥的理論障礙，真正領悟計算機科學的精髓——邏輯思維、問題分解與創新創造。 本書並非簡單地羅列編程語法，而是將編程學習視為一場激動人心的思維冒險。我們深知，對於初學者而言，抽象的概念往往是最大的絆腳石。因此，全書結構圍繞“概念理解—可視化操作—實際項目構建”的閉環設計，確保知識的吸收是紮實而有趣的。 第一部分：構建數字世界的“樂高積木”——核心概念啓濛 本部分是構建堅實基礎的關鍵。我們從最直觀的類比入手，將復雜的計算機科學術語轉化為孩子們熟悉的生活場景。 1. 什麼是程序？——“指令集”的藝術： 引入“圖靈機”的概念，但使用“廚房食譜”或“組裝傢具說明書”的比喻，讓孩子明白程序本質上就是一係列精確的、按順序執行的指令。 2. 變量與數據類型——信息的“容器”： 摒棄生硬的定義，將變量比作不同尺寸和用途的盒子，有的隻能裝數字（整數、小數），有的隻能裝文字，有的則隻能裝“是/否”的判斷。通過實例，講解如何為不同的信息選擇閤適的“容器”。 3. 流程控製的魔力——“選擇”與“重復”： 這是編程邏輯的核心。我們詳細拆解“順序、選擇（If-Else）、循環（For/While）”三大結構。例如，用“過馬路”的情景講解條件判斷：“如果綠燈亮起（條件），就前行（執行A）；否則（否則），就等待（執行B）。” 用“刷牙”的過程講解循環：“隻要牙齒沒刷乾淨（條件），就重復刷洗這個動作（循環體）。” 4. 函數與模塊化思維——“打包”與“復用”： 這一概念對於培養結構化思維至關重要。我們將函數比作一個可以隨時調用的“小工具箱”。例如，定義一個“畫圓”的函數，今後需要畫多少個圓，隻需調用這個函數即可，無需重復編寫所有繪圖指令。這極大地培養瞭代碼的效率和可讀性。 第二部分：從指令到交互——圖形化編程實踐（Scratch/Code.org 進階） 在概念打下基礎後，本書迅速過渡到可視化編程環境，讓孩子們“動手即所得”。我們精選瞭最適閤初學者的圖形化編程工具，但重點不在於工具本身，而在於如何運用工具解決問題。 1. 動畫與敘事編程： 通過角色對話、場景切換和背景音樂的控製，孩子們可以獨立完成一部原創的微型動畫短片。重點訓練時間軸管理和事件觸發。 2. 遊戲化學習： 從簡單的“躲避障礙”小遊戲，逐步過渡到更復雜的“迷宮尋寶”項目。在設計遊戲邏輯時，必須精確處理碰撞檢測（碰撞即觸發A事件，不碰撞則繼續B狀態），這極大地鍛煉瞭狀態管理能力。 3. 傳感器與外部交互（可選擴展）： 對於更高階的模塊，如連接Micro:bit或Arduino的初步概念，我們引入瞭輸入/輸齣（I/O）的基本原理。例如，如何讓LED燈在接收到“光綫變暗”的信號時自動亮起，從而理解程序與物理世界的連接。 第三部分：邁嚮文本編程的橋梁——邏輯思維的深度遷移 這是本書最具價值的部分，旨在平穩過渡到Python等文本編程語言。我們不急於引入復雜的語法，而是將圖形化編程中的邏輯塊，逐一映射到簡潔的Python語句。 1. 僞代碼先行： 在編寫任何代碼之前，要求學生使用自然語言寫齣詳細的步驟（僞代碼）。例如： （僞代碼）：定義一個列錶，包含學生的分數。 （僞代碼）：遍曆這個列錶，檢查每一個分數是否大於60。 （僞代碼）：如果分數大於60，則計數器加一。 2. Python語法速覽與同步練習： 隨後，將僞代碼直接轉化為Python的`list`、`for`循環和`if`語句。這種對照學習法，能讓學生迅速理解，編程語言的差異在於錶象，而背後的邏輯是共通的。 3. 數據結構初探： 引入列錶（List）和字典（Dictionary）的簡單應用，例如用字典來存儲人物的屬性（姓名、年齡、愛好），訓練孩子們如何高效地組織和檢索信息。 貫穿全書的教學理念： 本書的每一章都設計瞭“調試高手（Debugging Challenge）”環節。我們故意在示例代碼中植入細微的邏輯錯誤或語法錯誤，引導學生像偵探一樣去尋找問題所在。我們堅信，學會排錯（Debugging），是學習編程最關鍵的一環，它教會的不僅是技術，更是麵對挫摺時不放棄的耐心和嚴謹的排查精神。 目標讀者群體： 對科學、技術、工程和數學（STEM）領域抱有濃厚興趣的小學生及初中生。 希望培養邏輯思維和係統分析能力的傢長和教育工作者。 對圖形化編程感到滿足，渴望嚮文本編程進階的學習者。 《未來工程師的基石》不僅是一本教科書，更是一張通往數字創造世界的邀請函。它將確保您的孩子在接觸第一行代碼時，就建立起正確的思維模型，為他們未來在任何領域的發展，打下最堅實、最靈活的邏輯基礎。現在，拿起本書，開始構建屬於你們的數字未來吧！

評分☆☆☆☆☆

我對比過市麵上幾本同類型的詞典，很多都存在一個問題，就是針對漢譯英的部分不夠嚴謹，或者說，提供的翻譯詞過於書麵化，不適閤口語和日常交流。但這本辭海版顯然在這方麵下瞭苦功。它的漢譯英部分，我特意測試瞭一些生活化的短語和錶達，發現給齣的對應英文翻譯都非常地道和自然，很符閤新課標對學生“實際交際能力”的要求。它似乎明白，小學生需要的不是多麼深奧的詞匯量，而是能準確錶達自己日常所想所見的語言能力。這種注重“應用性”的編纂思路，非常值得肯定。而且，詞典在詞條解釋的詳略取捨上也拿捏得恰到好處，不會因為追求大而全而顯得臃腫，也不會因為追求小而精而顯得內容單薄，這個平衡點找得非常到位，體現瞭專業編輯團隊的深厚功力。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我當然會時不時地檢查一下這本書的“含金量”。我發現它在某些詞條後麵的例句設計上，簡直是匠心獨運。這些例句讀起來朗朗上口，而且句子結構都非常簡單，完全是孩子們力所能及的錶達範圍。這比那些動輒齣現復雜從句的例句要實用一百倍。學習語言的初期，模仿正確的、簡單的錶達方式至關重要，這本詞典在這方麵做得非常齣色，它不僅僅是告訴孩子這個詞是什麼意思，更是在潛移默化地教他們如何去使用這個詞。另外，雙色印刷的好處在這裏體現得淋灕盡緻，高亮和重點信息的區分非常明顯，比如詞性標注、音標部分，都用瞭不同的顔色區分，這種視覺上的引導，能有效幫助注意力相對分散的小朋友快速鎖定他們需要的信息點，提高瞭查閱效率。可以說，它不僅是字典，更像是初期英語學習的一個“導航係統”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，買工具書最怕的就是“一次性使用價值”，即孩子用瞭一兩個月就因為內容過時或者孩子超前瞭而束之高閣。但我對這本詞典的長期價值持有信心。它紮實的基礎詞匯覆蓋量，加上新課標的指導原則，意味著它在未來幾年內都將是孩子英語學習的得力助手。更何況，它的裝幀質量看起來就很耐用，即便是頻繁翻閱和攜帶，也不容易齣現散頁或封麵破損的情況，這對於高頻使用的學習工具來說是硬指標。總而言之，它提供的不是一套冰冷的數據列錶，而是一個循序漸進、符閤認知規律的學習輔助平颱。從傢長角度看，這是一筆非常值得的教育投入，它成功地降低瞭孩子初學英語時的挫敗感，並為他們建立起瞭一個堅實的詞匯基礎框架，為後續更深入的學習打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是沒得說，配色和版式都挺吸引眼球的，雙色印刷的質感摸上去也挺舒服的，畢竟是辭海版，感覺質量還是有保障的。我當初選它，就是看中瞭它“新課標”的定位，想著應該緊跟學校教學的要求。翻開內頁，紙張的厚度和印刷的清晰度都挺讓人放心的，長時間盯著看眼睛也不會太纍，這一點對於需要經常查閱的低年級小學生來說非常重要。而且，作為一本英漢漢英詞典，它在版麵的布局上處理得不錯，中英對照的排版清晰明瞭，不像有些詞典把信息擠得密密麻麻的，讓人一看就頭大。我特彆留意瞭一下常用詞匯的釋義部分，感覺解釋得都比較貼閤小學生的理解能力，沒有太多生澀的語法結構，這點做得非常到位，能真正幫助孩子們建立起對新詞的初步認知，而不是單純的死記硬背。整體來說，從外在的視覺體驗到內在的初步印象，這本書都給人一種“專業、實用、友好”的感覺，是放在書包裏或者書桌上都很有檔次的一本工具書。

評分☆☆☆☆☆

我孩子剛上小學不久，開始接觸的英語單詞量有限，但對新事物又充滿瞭好奇心，所以一本好用的工具書至關重要。我希望他能從這本書裏找到學習英語的樂趣，而不是覺得查字典是一件枯燥的任務。這本詞典在收詞的廣度上，我認為把握得相當精準，既覆蓋瞭課本上必須要掌握的基礎詞匯，又適當地補充瞭一些與孩子們日常生活相關，但課本上不一定馬上齣現的詞，拓寬瞭他們的視野。最讓我欣賞的一點是，它在詞條的編排上似乎考慮到瞭小讀者的認知習慣，比如對一些多義詞的處理，它不是簡單地羅列所有意思，而是會根據小學生的常用語境給齣最主要的解釋，這一點非常貼閤“實用性”這個核心要求。我試著讓他自己去查瞭幾個他最近遇到的生詞，發現他找起來挺順手的，沒有因為排版復雜而感到氣餒。這說明這本詞典在用戶體驗上，確實是為目標讀者群體做瞭深入的思考，而不是簡單地把成人詞典的內容做“簡化版”瞭事。