这本书给我最大的感觉是“陌生化”。它成功地将一些我们习以为常的概念,用一种极其疏离和批判的视角重新呈现出来,仿佛我们是第一次接触这个世界。作者对于技术与人类情感交织的描绘尤为出色,他没有陷入到那种老套的“科技是洪水猛兽”的论调中,而是探讨了当媒介本身成为我们感知世界的主要渠道时,我们如何“制造”出一种新的“真实”。我记得其中一个比喻非常形象:人就像是漂浮在数据海洋中的幽灵,试图通过代码的缝隙瞥见彼岸的风景。这种诗意的表达,结合其坚实的理论基础,使得这本书在严肃性和可读性之间找到了一种微妙的平衡。尽管如此,它的整体氛围是偏向阴郁和沉思的,不适合在心情低落时阅读,因为它可能会加剧那种对既有秩序的怀疑和疏离感。总而言之,这是一部需要沉下心来,与作者进行一场漫长且略带对抗性的对话的作品。
评分我必须承认,这本书的某些章节充满了令人耳目一新的观点,尤其是它对“身份”这一概念的解构,简直是犀利无比。作者似乎非常热衷于探讨“主体性”在信息洪流中的溶解过程,他用了很多当代社会学的术语,但又巧妙地将它们植入到一些非常具体的、甚至是有些荒诞的日常场景中,比如在超市排队时对货架排列的哲学思考,或者是在社交媒体上对自己“人设”的精细维护。这种宏大理论与微观日常的碰撞,常常能激发出我强烈的思考欲望。我甚至有好几次停下来,对着书页陷入沉思,反思自己日常生活中那些不经意间的“表演”。唯一让我感到遗憾的是,有些论述的收尾略显仓促,像是在高潮处戛然而止,留下了过多的开放空间,虽然这可能是作者有意为之,但作为一个读者,我还是渴望能得到一个更坚实、更明确的落脚点来锚定这些漂浮的思想。
评分这本书的封面设计倒是挺抓人眼球的,那种带着做旧质感的纸张和深沉的蓝色调,让人联想到那些厚重的哲学著作,但又隐约透着一股现代的疏离感。我本来是抱着对“后现代”这个概念能有什么新颖解读的期待去翻开它的,毕竟这个词汇已经被用得有些滥俗了。然而,刚读了几页,我就发现,作者似乎并不打算提供那种一板一眼的学术梳理,而更像是在用一种近乎散文诗的笔触,描摹着某种“边缘状态”。书里引用了大量晦涩难懂的艺术家宣言和一些我闻所未闻的独立电影评论,这让初期的阅读体验略显吃力,像是在一片迷雾中摸索。我尤其对其中关于“意义的崩塌与重构”的论述印象深刻,虽然具体的论证过程跳跃性很大,但它捕捉到了当代人那种精神上的漂泊感,那种努力想抓住点什么,却总是徒劳的无力感,很有共鸣。整体来看,它更像是一份给特定圈子看的“内部备忘录”,而不是面向大众的普及读物,需要读者具备一定的文化背景储备才能领会其中更深层次的趣味。
评分这本书的叙事节奏把握得非常奇特,完全不像传统小说那样有清晰的起承转合。它更像是一系列碎片化的感知和瞬间的灵光乍现被强行拼贴在一起,读起来有一种强烈的“失重感”。我花了很长时间才适应这种叙事方式,一开始觉得逻辑混乱,但读到中后段,我开始理解作者的用意——他似乎想通过这种结构本身,来模拟“跨越”某种界限时那种不连续和断裂的体验。书中有一章,全篇几乎都是通过邮件和聊天记录的形式呈现的,那种文字的即时性和粗粝感,与前面那些长篇大论的哲学思辨形成了鲜明的对比,这种张力处理得相当高明。不过,这种风格对普通读者可能不太友好,如果期待一个完整的故事线或者明确的结论,可能会感到失望。对我而言,阅读过程更像是一场智力上的攀登,时不时需要后退几步,重新审视前文的每一个断句,才能勉强跟上作者的思维列车。
评分从装帧和纸张的选择来看,这本书无疑是走精品路线的,但其内容却反其道而行之,充满了对“精致”和“完美”的抵触和颠覆。我特别喜欢作者在描述“边界消融”时所采用的那些略显粗粝、甚至有些冒犯性的语言。他似乎毫不留情地撕开了包裹在当代文化表象下的那些虚伪的糖衣,直指核心的空洞。书中涉及到艺术史的部分,并不是在赞美经典,而是在批判那些被过度神化的艺术巨匠,这种“反崇拜”的态度,读起来酣畅淋漓,有一种打破禁锢的快感。唯一需要提醒潜在读者的是,这本书的知识密度极大,如果你带着轻松的心情想“随便看看”,那么大概率会错过它精心设计的陷阱和反讽。它要求你全神贯注,甚至需要准备一本笔记本,随时记录那些稍纵即逝的精妙措辞,否则很容易被那些层层嵌套的引用和典故绕晕。
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评分(四)官。,汉代置于州郡及王国,或称“文学掾”,或称“文学史”,为后世教官所由来。汉武帝为选拔人才特设“贤良文学”科目,由各郡举荐人才上京考试,被举荐者便叫“贤良文学”。“贤良”是指品德端正、道德高尚的人;“文学”则指精通儒家经典的人。魏晋以后有“文学从事”之名。唐代于州县置“博士”,德宗时改称“文学”,太子及诸王以下亦置“文学”。明清废。
评分古代波斯哲人莫拉维的《玛斯纳维启示录》(宁夏人民出版社,2007)中记载了这样一个故事:世界上技艺最高超的莫过于罗马人和中国人了。于是苏丹招来罗马和中国的画家,让他们比赛画技。中国人说:“我们最擅长绘画。”罗马人说:“我们的技艺才是真正无比高强的。”苏丹说:“你们不要争执,还是公开展示自己的技艺吧!最后让我来作评定。”中国人说:“那么,就各给我们两人一间画室吧。”苏丹带他们来到一间大厅,用帷幕隔成两间,让罗马人和中国人各在一间展示自己的技艺。中国人从苏丹那里领来各种颜料,每日埋头于在墙壁上绘画。而罗马人说:“我们不需要任何颜料,要做的工作只是磨光墙壁。”他们关起门来,每日打磨墙壁,把墙壁打磨得如天空一样的晶莹、光亮。
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评分好………………………………
评分中国人完成了巨幅绘画,高兴得敲起了锣鼓来庆祝。苏丹前来观看,果然美丽绝伦,不愧是聪明才智的结晶。苏丹欣赏完中国人的绘画,便转身来到罗马人的画室,只见墙壁明亮异常。但当罗马人将分割两间画室的帷幕拉开,中国人美丽的绘画竟然全部映照在上面,而且更加令人惊叹,尽管方向完全相反。莫拉维的教训是,人生应像罗马人的作品那样,将心灵摩擦得明亮透彻,磨掉一切仇恨、贪婪和吝啬。心灵若能每天都清除掉污秽,上面便能映照出真理的彩绘。若真正崇信真主,就要修炼自己的心灵,使心灵纯洁得如同明镜般的墙壁。人的心灵需要每天清洗,清洗掉一切贪婪、妒忌之类肮脏的泥尘,永远保持它的纯净、明亮。只有这样,才能映照出事物的真实和本质,使自己不致偏离正途。
评分古诗多四言,如《诗经》,东汉魏晋以后多五言、七言。唐代有古体和近体之分,“五四”有了新诗。
评分好东西,正品,质量好,强烈推荐。
评分(六)文学具有全人类性、社会性、民族性、人民性、阶级性和
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